Mes: juny de 2026

UOB Ensenyament dona suport al manifest de l’Assemblea de docents de l’IES Blanca Dona

L’Assemblea de docents de l’IES Blanca Dona d’Eivissa ha publicat un comunicat denunciant una retallada en les assignatures i els recursos del centre, així com l’augment de les ràtios i la precarització i mercantilització del sistema educatiu públic (podeu llegir-lo aquí).

La Conselleria d’Educació i Universitats, lluny de garantir un sistema educatiu públic de qualitat, centra els seus esforços a prioritzar l’escola concertada i a atacar la llengua catalana.

UOB Ensenyament vol mostrar tot el seu suport a l’Assemblea de docents de l’IES Blanca Dona, i vol encoratjar-los en la seva lluita per garantir un sistema educatiu públic de qualitat. Així mateix, anima als docents d’aquells centres que encara no han creat una assemblea a fer-ho per sumar forces.

Palma, 30 de juny de 2026



UOB Ensenyament denuncia la invisibilitat i la LGTBI-fòbia que encara pateix bona part del professorat

Amb motiu del 28 de juny, Dia Internacional de l’Orgull LGTBI+, UOB Ensenyament vol denunciar una realitat que continua present als centres educatius de les Illes Balears: una gran part del professorat homosexual, bisexual o no heteronormatiu no expressa la seva orientació sexual dins l’àmbit laboral o ho fa només de manera parcial i selectiva.

Aquesta situació no és fruit de la casualitat. És la conseqüència d’un clima en què encara persisteixen prejudicis, actituds discriminatòries i pors ben fonamentades a les represàlies, a l’assetjament o a l’estigmatització. Quan un docent considera que revelar aspectes de la seva vida afectiva pot generar conflictes amb famílies i alumnat, la igualtat efectiva és encara lluny de ser una realitat.

Resulta especialment preocupant que alguns centres educatius continuïn tractant la diversitat afectivosexual i de gènere amb una prudència excessiva, gairebé amb vergonya, per evitar possibles queixes d’una minoria de famílies. El missatge que es transmet és clar: hi ha identitats que es poden mostrar amb normalitat i d’altres que convé mantenir en segon pla. Aquesta actitud no és neutral; contribueix a perpetuar la invisibilitat i la discriminació.

Els fets ocorreguts recentment a l’IES Baltasar Porcel de Mallorca són una mostra alarmant de les conseqüències d’aquesta situació. L’atac homòfob contra un professor de l’IES Baltasar Porcel no és una simple bretolada, sinó una agressió que atempta contra la dignitat d’un treballador. Des de UOB Ensenyament vam expressar tot el nostre suport al docent afectat en aquell moment. L’escola pública no pot estar sotmesa als prejudicis de ningú. Té el deure de defensar els drets humans, la igualtat i el respecte a la diversitat, i això implica donar visibilitat a una de les grans lluites pels drets civils del nostre temps. 

Per això, des de UOB Ensenyament denunciam la manca de recursos, protocols i mesures efectives per prevenir i combatre la LGTBI-fòbia als centres educatius i exigim a la Conselleria d’Educació una actuació decidida que garanteixi la protecció del professorat i uns entorns escolars segurs i respectuosos per a tothom.

Aquest 28 de juny, Dia Internacional de l’Orgull LGTBI+, des de UOB Ensenyament reivindicam el dret del professorat a viure amb plena normalitat la seva orientació sexual i identitat de gènere dins els centres educatius. Perquè cap professor ni cap professora no hauria d’haver d’amagar qui és per poder exercir la seva professió amb dignitat i llibertat.

Palma, 28 de juny de 2026



Ara sí, complement de tutoria a 60 €

Avui, dimecres dia 17 de juny de 2026, s’ha reunit la Mesa Sectorial d’Educació (MSE) en sessió ordinària. Per part de l’Administració hi han assistit, entre altres, el conseller d’Educació i Universitats, senyor Antoni Vera, la directora general de Personal Docent, senyora Joana Maria Cabrer; la directora general de Planificació i centres, senyora Catalina Ginard i el cap de departament de Personal Docent, Sr. Albert J. Flores Clemente.

L’ordre del dia seguit:

  1. Proposta d’acord per a la substitució temporal dels membres dels equips directius.

La proposta presentada té relació amb el règim de suplències. En els casos que l’absència d’un membre de l’equip directiu es perllongui en el temps més de dos mesos consecutius, es podrà nomenar un substitut en funcions. Aquest nomenament tendrà un caràcter transitori i es limitarà al temps estrictament necessari i, com a màxim, fins a la reincorporació del titular.

UOB Ensenyament, en aquest punt, ha demanat que les absències de l’equip directiu siguin cobertes a partir d’un mes, en lloc dels dos mesos que proposava la Conselleria. 

La resposta per part de l’Administració ha estat positiva, perquè han acceptat que pugui ser d’un mes i, a més, amb caràcter retroactiu des de l’inici de l’exercici de les seves funcions. 

  1. Proposta d’acord pel qual s’adopten mesures específiques per a la millora del complement específic de tutor.

UOB Ensenyament ha vist molt encertada la mesura proposada, ja que, tot i que arriba amb retard, és un incentiu econòmic del tot necessari. Hem recordat al senyor conseller que aquesta millora ja s’hauria d’haver implantat aquest curs 2025-26, segons el compromís que va adquirir a la Mesa. Així, després de parlar-ne amb la resta de sindicats, s’ha aconseguit que aquest complement es percebi amb caràcter retroactiu amb efectes econòmics a 1 de setembre de 2025. La data d’aquest pagament dependrà de la disponibilitat pressupostària. 

Per altra banda, UOB Ensenyament ha exposat que creu que el complement específic de tutoria, els 60 € proposats, s’hauria d’incrementar com a mínim a 80 €, ja que la tasca inherent a la tutoria suposa una càrrega de feina molt elevada. L’Administració ha fet cas omís de la nostra proposta. De totes maneres, un punt positiu és que tots els docents que tinguin una reducció de jornada, que facin feina a mitja jornada, és a dir, sigui quina sigui la seva jornada, cobraran el complement de foma íntegre. 

UOB Ensenyament també ha exigit altres incentius per tal que es compleixi l’obligació que té l’Administració educativa d’afavorir en tots els nivells educatius el reconeixement de la funció tutorial. Concretament, UOB Ensenyament ha demanat els següents incentius professionals:

  • El reconeixement  de la figura del docent cotutor en aquells supòsits en què el centre educatiu n’hagi previst la designació d’acord amb la seva organització pedagògica.
  • Que quedi inclòs el dret a percebre el complement específic de tutor per part dels docents substituts que, durant el període del seu nomenament, assumeixin efectivament les funcions de tutoria o cotutoria, amb les mateixes condicions que la resta de personal docent nomenat per a l’exercici d’aquestes funcions. Ja sabem que els substituts cobren si cobreixen una tutoria, però UOB Ensenyament vol que quedi plasmat dins l’Acord. 
  • Que els tutors dels Cicles Formatius de la LOGSE percebin també el complement.

L’Administració ha contestat que aquests dos punts no es tractaran en aquest acord, sinó que es negociaran en el pròxim Acord Marc.

  1. Proposta de regulació de l’any sabàtic.

La Conselleria no va proporcionar cap document dins el termini i en la forma escaient. A la Mesa d’avui han entregat un esborrany on expliquen com volen desenvolupar el gaudi de l’any sabàtic.

Per a analitzar-ho i estudiar-ho, ens convocaran a Mesa en les pròximes setmanes.  

  1. Torn obert de paraula.

En el torn obert de paraula UOB Ensenyament ha demanat:

  • Quan serà retribuït el 2% dels endarreriments corresponents al 2020? 

L’Administració ha dit que aquests endarreriments es percebran a la nòmina del juny. Per als docents que treballaren tot el 2020, del cos A1 percebran 370 € bruts i del cos A2 percebran uns 270 € bruts, aproximadament.

  • UOB Ensenyament ha demanat informació específica sobre el desenvolupament de diversos decrets:
  1. Decret de Personal Docent:

UOB Ensenyament ha demanat si està previst treure les instruccions pertinents respecte de la reducció de jornada en quatre dies. La resposta ha estat negativa perquè aquest esborrany de Decret encara està en consultoria. Ha de passar tots els tràmits burocràtics i administratius i no preveuen que es publiqui molt abans del novembre de 2026. Així, no sabem quan es podrà aplicar aquesta mesura. 

  1. Xarxes EOI:

UOB Ensenyament ha demanat l’estat de la modificació de la normativa sobre l’organització i el funcionament de les EOI. 

L’Administració no ha contestat aquesta pregunta. 

  1. Decret de menjadors:

La Conselleria ens ha informat que aquest divendres es presentarà al Consell de Govern. 

La darrera informació que ens ha donat el conseller Antoni Vera és que durant els pròxims mesos ens convocarà a Mesa per negociar un nou Acord Marc.

Palma, 17 de juny de 2026

Com activar una assemblea de centre

Circular 343/2026



UOB Ensenyament posa a la vostra disposició tota la informació necessària perquè els docents, dins el vostre centre educatiu, activeu les assemblees.

Si necessiteu la nostra ajuda, contactau amb UOB Ensenyament!

Palma, 15 de juny de 2026


Enriure-se’n del mort i del qui vetlla: avançament de les oposicions

El conseller Vera va fer una aixecada de cul en l’avançament de les oposicions. El motiu era que entre Sant Joan i Sant Jaume no hi hagués procés selectiu i que es pogués avançar el procés d’adjudicacions, però en la realitat no ha estat així.

Al conseller andritxol li devia preocupar poder gaudir de les festes de Sant Pere i del Carme del seu poble d’una manera tranquil·la. Per aquest motiu el conseller va treure pit mostrant el seu gran coneixement de santoralitat, fent veure que ho feia pels treballadors de la Conselleria.

La realitat ha estat que s’ha avançat gairebé dos mesos el procés d’oposicions per guanyar un dia en el procés d’adjudicacions. Per tant, els treballadors de la Conselleria seguiran tenint la mateixa pressió de feina el mes de juliol i a finals de l’agost.

A més, UOB Ensenyament ja va advertir dels problemes que suposava l’avançament de les oposicions i efectivament s’han complert: tribunals sobresaturats, opositors que han pogut estudiar menys, alumnes desatesos… I la gota que ha fet vessar el tassó: la gran quantitat de places desertes no cobertes dins el procés selectiu d’oposicions.

Alguns tribunals al·leguen el baix nivell, però cal recordar que l’avançament de les oposicions no podia suposar una pujada de nivell, sinó al contrari. Els tribunals han fet la seva feina i molts opositors estan decebuts de veure com el seu esforç no s’ha vist recompensat per treure plaça. Dins aquest desgavell, qui és el culpable? Doncs el culpable té nom i llinatges, Antoni Vera Alemany.

UOB Ensenyament insta al conseller a assumir responsabilitats sobre el fracàs d’avançar les oposicions. UOB Ensenyament lluitarà perquè el desgavell viscut aquest any per una capritxada d’un conseller no es torni a repetir i que les properes oposicions tinguin una planificació acurada i defugin de la improvisació amb la qual li agrada actuar el conseller.

Palma, 11 de juny



MSE: comissions de servei per la provisió d’inspectors accidentals

Avui, dijous dia 11 de juny de 2026, s’ha reunit la Mesa Sectorial d’Educació (MSE) en sessió extraordinària. Per part de l’Administració hi han assistit, entre altres, la directora general de Personal Docent, senyora Joana Maria Cabrer Sureda; el cap de departament d’Inspecció Educativa, Sr. Gabriel Timoner Sampol; i el cap de servei de Provisió Educativa, Sr. Víctor Garcia Serra.

L’ordre del dia tenia un únic punt:

Les qüestions més importants de la convocatòria són:

  • Es convoca el procediment per mitjançant el sistema de comissió de serveis, quatre llocs de feina de la Inspecció Educativa com a inspector/inspectora accidental, i distribuïdes geogràficament com segueix: una plaça a Mallorca, una a Menorca, i dues a les Pitiüses.
  • Termini de presentació de sol·licituds: des del dia 15 de juny fins al 21 de juny.
  • El sorteig, que és de caràcter públic, per determinar l’ordre de designació dels vocals de la Comissió, tindrà lloc el dia 22 de juny de 2026 a les 09:00 hores a la seu de la Conselleria d’Educació i Universitats.
  • Durada de la comissió de serveis: El nomenament d’inspector accidental s’ha de fer per un curs escolar, prorrogable a un segon curs, previ informe d’avaluació positiva emès pel cap del Departament d’Inspecció Educativa, excepte que la vacant es proveeixi abans mitjançant els procediments de concurs oposició, concurs de trasllats o reincorporació de la persona titular de la plaça.
  • En cas que es proveeixin les quatre places esmentades, el curs 2026/2027, el Departament de la Inspecció Educativa estarà distribuït com segueix:
MallorcaMenorcaEivissa i Formentera
Inspectors/es de carrera2111
Inspectors/es accidentals723

Podeu consultar les bases de la convocatòria a l’Annex 1 de l’esborrany.

També posam a la vostra disposició:

  • Sol·licitud per participar en la convocatòria del procediment per proveir, mitjançant el sistema de comissió de serveis, lloc de feina de la Inspecció Educativa com a inspector accidental (Annex 2).
  • Barem (Annex 3).

Full d’autovaloració dels mèrits (Annex 4).

Palma, 11 de juny de 2026

Adjudicacions: La presa de pèl de l’avançament de les oposicions

Avui, dilluns dia 8 de juny de 2026, s’ha reunit la Mesa Sectorial d’Educació (MSE) en sessió ordinària. Per part de l’Administració hi han assistit, entre altres, la directora general de Personal Docent, senyora Joana Maria Cabrer; el cap de departament de Personal Docent, Sr. Albert J. Flores Clemente; i la cap de serveis d’adjudicacions, Concepció Gener.

Abans d’iniciar la Mesa, UOB Ensenyament ha manifestat que està molt preocupat, alhora que decebut, a causa de la deriva de les Meses. UOB Ensenyament entén la MSE com un espai de negociació posterior a un estudi profund i responsable dels esborranys objecte de debat i/o negociació. UOB Ensenyament desenvolupa aquesta tasca amb la màxima diligència. 

Volem fer constar que a la darrera sessió d’aquesta MSE va imperar una falta de decòrum per a nosaltres, inconcebible. UOB Ensenyament, com fa sempre, va analitzar els esborranys remesos i es va documentar amb la responsabilitat i respecte esmentats anteriorment i que, des del punt de vista de UOB Ensenyament, mereix aquesta institució. Des de l’Administració es va criticar que els sindicats féssim aportacions llargues i que es discutissin alguns aspectes dels esborranys. UOB Ensenyament considera la MSE com un espai de negociació, però l’Administració ho veu com un mer òrgan d’informació i un tràmit que ha de mantenir formalment. En conseqüència, el valor que dona la Conselleria a la MSE és nul i, a part, es dedica a menysprear la tasca dels sindicats que s’han preocupat de treballar els documents que s’han de negociar.

Així les coses, hem demanat a la directora general, que és la responsable del desenvolupament adequat de la mesa, que faci les passes pertinents per resoldre aquesta situació. Volem formalitat i respecte a la feina sindical. 

L’ordre del dia ha estat el següent:

  1. Proposta de modificació de la convocatòria de la borsa d’interins 2026-2027 per cobrir vacants i substitucions de totes les especialitats o funcions

La modificació proposada per la Conselleria d’Educació és positiva perquè facilitarà que els docents amb reserva de plaça puguin passar com a disponibles abans dels darrers tres dies hàbils respecte de l’acabament del quart bimestre.

  1. Proposta de resolució que estableix el procediment de tutorització dels funcionaris interins docents per al curs 2026-2027

UOB Ensenyament ha demanat, en relació amb el punt 1.2 del procés de tutorització, que el període de tutorització per al curs 2026-2027 no finalitzi el 7 de juny de 2027, tal com preveu la proposta, sinó que s’estengui fins al darrer dia lectiu del tercer trimestre, previst per al 18 de juny de 2027. Consideram que la reducció d’una setmana respecte del curs 2025-2026 no està justificada i que la tutorització ha d’abastar tot el període lectiu per garantir un seguiment, un acompanyament i una avaluació adequats dels docents interins. 

La resposta de l’Administració ha estat que ho avancen una setmana perquè el que volen és que el procés d’adjudicacions de cara al curs que ve s’avanci el procés d’adjudicacions i tenen la necessitat d’actualitzar el llistat d’interins ja tutoritzats. 

La UOB ha demanat, en relació amb el punt 2. “Personal docent que pot ser objecte del procés de tutorització”, que també puguin ser objecte de tutorització els aspirants que han superat la fase d’oposició, però no han obtingut plaça. Consideram que aquest col·lectiu ha acreditat prou la seva capacitat docent i mereix un tractament diferenciat. 

La Conselleria d’Educació ens explica que la fase d’oposició no equival a una tutorització i, per això, no ho modificaran.

Com que la proposta no ha estat acceptada, hem proposat crear una categoria específica per als aprovats sense plaça i no tutoritzats, de manera que es diferenciïn tres grups: docents tutoritzats, aprovats sense plaça i no tutoritzats, i docents no tutoritzats. Això permetria adaptar millor el seguiment i la valoració de cada perfil docent. La Conselleria no hi ha vingut a bé. 

  1. Proposta de resolució per la qual es convoca el procés d’adjudicació de destinacions provisionals per als funcionaris docents per al curs 2026-2027.

Respecte al procés d’adjudicació no hi ha hagut canvis rellevants, però sí que han afegit nous col·lectius relacionats amb la titulació de llengua catalana que tingui cada docent. Així, s’incorporen nous col·lectius que poden participar en el procés d’adjudicació de destinacions provisionals segons la titulació de la llengua catalana que tenguin. 

Un ítem important que hem de tenir present és el fet d’estar disponible o no disponible. Quan un docent no participa en el procés d’adjudicacions d’estiu queda com a no disponible fins al gener. Els docents que no tenen el màster del professorat i no participen en les adjudicacions d’estiu (col·lectiu de la lletra f segons la Resolució), restaran com a no disponibles fins al gener i, si volen, podran participar en els tràmits urgents. A diferència del curs passat, la Conselleria posarà disponibles d’ofici el mes de gener els docents que no participin en el primer tràmit d’estiu. Si no hi volen estar, hauran de fer el tràmit per posar-se com a no disponibles. 

L’ordre d’adjudicacions previst per aquest curs és el mateix que el curs passat, emperò a petició, via assembleària, de la nostra afiliació, hem demanat que els docents en expectativa siguin els primers adjudicats, sense diferenciar segons l’any d’accés al cos. Pensam que els docents que hagin quedat en expectativa han de passar en primera posició, davant de qualsevol comissió de serveis. També hem recordat que dins les comissions de servei han de prevaldre les CS per conciliació de la vida familiar i laboral. Cal dir que l’avançament dels processos selectius no ha servit de res, perquè vist el calendari d’adjudicacions, les dates dels tràmits arribaran fins a finals de juliol. A part, hi haurà poc temps per fer la tria de les places entre els diferents col·lectius. 

L’ordre establert per la Conselleria d’Educació serà:

  1. Comissions de Servei (CS) camps d’aprenentatge + ATD + alliberats sindicals
  2. CS equip directiu
  3. Desplaçats per manca d’horari i suprimits
  4. CS equips directius cessats
  5. CS per raons de servei
  6. Desplaçats per manca d’horari i suprimits amb català abans del 30 de juny del 2025 (documentació acreditativa)
  7. Expectativa i reingrés amb català abans del 30 de juny del 2025 (documentació acreditativa)
  8. Funcionaris en pràctiques. Ordre: ajornament 2025; fase no superada 2025; i opositors 2026
  9. CS col·lectiu 1: motius personals + altres illes
  10. CS col·lectiu 2: motius personals
  11. CS col·lectiu 3: motius personals + altres illes
  12. CS col·lectiu 4: motius personals
  13. Desplaçats per manca d’horari i suprimits sense català abans del 30 de juny del 2025 (documentació acreditativa)
  14. Expectativa i reingrés sense català abans del 30 de juny del 2025 (documentació acreditativa)
  15. CS col·lectiu 5: motius personals + altres illes
  16. CS col·lectiu 6: motius personals + altres illes
  17. Manteniment vacant de tres anys
  18. Interins segons el barem
  19. Interins admesos per aplicació de la disposició addicional novena de la Llei 12/2023, de 29 de desembre (Instal·lacions electrotècniques, Mecànica, PGA, etc.)
  20. Interins exclosos pel català amb un nivell igual o superior al A1
  21. Interins exclosos pel màster amb un nivell de català igual o superior al A1
  22. Resta d’interins

Dates previstes dels terminis per presentar les sol·licituds de tria de places (i altres terminis)

  • Funcionaris sense destinació definitiva i desplaçats per manca d’horari (sol·licituds) → 26 de juny (14 h) – 29 de juny (9:59h)
  • Funcionaris en pràctiques (sol·licituds) → 29 de juny (10 h) – 30 de juny (9:59h)
  • Tràmit estiu interins, sol·licituds (Interins admesos, exclosos pel català amb mínim A1, exclosos màster amb mínim un A1 de català) → 14 de juliol (14 h) – 17 de juliol (9:59h)
  • Tràmit estiu urgent, sol·licituds (Interins sense català amb un nivell inferior a A1, i resta d’interi) → 21 de juliol (14 h) – 23 de juliol (9:59h)
  • Canvi disponibilitat → 27 de juliol (10 h) – 28 de juliol (9:59h)
  • Primer tràmit ordinari de substitucions → 29 de juliol – 31 de juliol
  • Primer tràmit de modificació d’opcions → 24 d’agost (10 h) – 26 d’agost (9:59h)
  • Segon tràmit ordinari de substitucions → 28 d’agost – 31 d’agost
  • Primer tràmit urgent → 1 de setembre – 3 de setembre
  • Segon tràmit de modificació d’opcions → 9 de desembre (10 h) – 11 de desembre (9:59h)

Ordre en l’oferiment de places

Als procediments ordinari i extraordinari hi ha sis fases d’adjudicació de places. Depenent de la fase hi ha dues possibles formes d’adjudicació en funció de si es compleixen tots els requisits, o de si s’està exclòs pel català:

Ordre 1 (admesos):

  1. Funcionaris interins amb 10 anys o més d’experiència i una edat d’almenys 55 anys
  2. Funcionaris interins amb 10 anys o més d’experiència i una edat de menys de 55 anys
  3. Resta de funcionaris interins tutoritzats
  4. Resta de funcionaris interins no tutoritzats

En tots els casos van en primer lloc, als aspirants admesos, segons la puntuació que resulti d’aplicar el barem que preveu la convocatòria.

Ordre 2 (exclosos únicament pel català):

  1. Funcionaris interins amb 10 anys o més d’experiència i una edat d’almenys 55 anys
  2. Funcionaris interins amb 10 anys o més d’experiència i una edat de menys de 55 anys
  3. Resta de funcionaris interins

En tots els casos, ordenats segons el nivell de coneixement de català acreditat i, per a cada nivell, ordenats segons la puntuació que resulti d’aplicar el barem que preveu la convocatòria.

Tant en l’Ordre 1 com en l’Ordre 2, si per aplicació d’aquests criteris hi ha empats entre aspirants, s’han d’aplicar, successivament, els criteris de desempat següents:

1. Nota d’expedient

2. Edat (de més grans a més joves)

Fases d’adjudicació de places:

  1. Discapacitats (s’aplica l’Ordre 1)
  2. MDC i especialitats DC (s’aplica l’Ordre 1)
  3. Resta de places del procediment ordinari pels admesos (s’aplica l’Ordre 1)
  4. Resta de places del procediment ordinari pels exclosos pel català (s’aplica l’Ordre 2)
  5. Resta de places del procediment extraordinari pels admesos (s’aplica l’Ordre 1)
  6. Resta de places del procediment extraordinari pels exclosos pel català (s’aplica l’Ordre 2)

Altres aportacions fetes a l’esborrany presentat han estat:

Respecte a la modificació o supressió de places la Resolucióespecifica que el funcionari interí cessat té preferència en l’adjudicació de places a partir del primer procediment d’adjudicació de substitucions, ordinari o extraordinari, a què pugui optar. Aquesta preferència es mantindrà al llarg de tot el curs escolar. UOB Ensenyament troba que s’hauria de seguir l’ordre del barem i que si és l’Administració qui ha errat, que es repeteixi tot el procés. 

Quant al nomenament i presa de possessió la Resolució diu: Els funcionaris interins s’han d’incorporar als centres i fer la presa de possessió l’1 de setembre, excepte que hi hagi una causa que ho justifiqui, que s’ha d’acreditar, sense perjudici que aquesta incorporació tardana pugui tenir la consideració de falta d’assistència no justificada. UOB Ensenyament demana eliminar aquesta darrera frase o que deixin detallades les causes que ho justifiquen. La Conselleria ens ha contestat que és l’equip directiu i en darrera instància, Inspecció educativa qui decideix si es considera falta d’assistència justificada o no. 

El nomenament i presa de possessió a l’apartat 5.3. especifica: En el cas que s’adjudiqui una plaça amb més d’una especialitat o una plaça compartida o itinerant, el nomenament només recollirà el centre principal així com l’especialitat o funció principal, i no els altres centres ni les altres especialitats o funcions que se li encomanin, tant a l’efecte de valoració de mèrits com a l’efecte de compliment de requisits per a l’accés a les especialitats o funcions. UOB Ensenyament troba que el redactat destacat atempta contra el principi d’especialitat que UOB Ensenyament sempre ha defensat i és per aiixò que hem fet una esmena de supressió.

Respecte al cessament demanem eliminar: excepte que s’incorpori abans d’aquesta data el funcionari de carrera que l’ocupava i que el cessament sigui a 31 d’agost de 2027 per a tots els interins sigui quina sigui la tipologia de plaça que ocupen.

A més, UOB Ensenyament demana que els interins que hagin fet substitucions un període de 165 dies naturals o més, hagin estat en situació de disponibles i no hagin renunciat a una adjudicació sense causa justificada cobrin, cotitzin i puntuïn els mesos de juliol i agost. Hem insistit que altres comunitats autònomes han recuperat o no han perdut mai aquest dret (Euskadi, Astúries…). Si tenim un problema per cobrir substitucions, s’han de recuperar aquests drets.

Finalment, les places “exprés” s’han d’adjudicar en els tràmits urgents, però UOB Ensenyament demana que siguin ofertes als tràmits ordinaris. La Conselleria ens ha contestat que no ho volen fer així perquè no volen obtenir moltes renúncies a les adjudicacions. UOB ha reiterat que si no fan les places atractives mai ningú les voldrà agafar. 

A més, també hem demanat que els docents que ocupen aquestes places almenys cobrin, cotitzin i puntuïn fins al 31 de juliol. 

Torn obert de paraula.

  • En quina fase es troba l’aplicació del Pla de climatització de centres (punt 36 de l’Acord Marc)?
  • Des de UOB Ensenyament volem aprofitar el fet que el conseller Sr. Vera ha visitat periòdicament l’IBISEC, en quin punt es troba el desenvolupament del Pla d’Infraestructures?

No han donat resposta a cap de les dues preguntes, però sí que ens ha dit que abans de finalitzar el curs ens convocaran per a la reunió de seguiment de l’Acord Marc. 

Palma, 8 de juny de 2026

UOB Ensenyament demana la dimissió de la directora general de Personal Docent

L’estat en el qual es troba actualment la Mesa Sectorial d’Educació (MSE) és deplorable. En la darrera sessió convocada, el passat dilluns dia primer de juny de 2026, es va posar de manifest que els representants de la Conselleria d’Educació i Universitats no donen cap valor a la Mesa, a les aportacions i reivindicacions dels sindicats i, per extensió, a les demandes dels treballadors.

L’actuació indigna i insultant d’alguns membres de la Conselleria va incomodar i alarmar els representants de UOB Ensenyament. Des de l’Administració, es va criticar que els sindicats fessin aportacions llargues i que es discutissin alguns aspectes dels esborranys, alhora que proferien remucs dissimulats i girades d’ulls.

Ha quedat clar que l’Administració no considera la MSE com un espai de negociació, sinó com un mer òrgan d’informació i un tràmit que ha de mantenir formalment i va convocar la MSE sabent que totes i cada una de les aportacions dels sindicats serien ignorades. En conseqüència, el valor que dona la Conselleria a la MSE és nul i, a part, es dedica a menysprear la tasca dels sindicats que s’han preocupat de treballar els documents que s’han de negociar.

UOB Ensenyament considera inacceptable que la persona responsable de la MSE, és a dir, la directora general de Personal Docent, senyora Joana Maria Cabrer, no intervingui per rectificar aquesta situació. 

El valor que té la MSE per a UOB Ensenyament és immens, i lamenta profundament que un espai negociador tan important per als docents de les Illes Balears funcioni d’aquesta manera tan lamentable. Així mateix, UOB Ensenyament deplora la conducta d’alguns representants de l’Administració, impròpia de professionals. 

Per tot això, i davant la incompetència de la senyora Cabrer per fer funcionar la MSE òptimament, UOB Ensenyament n’exigeix dimissió.

Palma, 4 de juny de 2026



UOB Ensenyament condemna l’agressió de la policia a la docent del País Valencià

Una docent en vaga del País Valencià va ser brutalment agredida diumenge passat per un agent de la policia que, mitjançant una forta empenta, va fer-la caure sobre l’asfalt (podeu veure el vídeo aquí).

UOB Ensenyament considera aquesta acció totalment inacceptable i fora de lloc, i insta les administracions competents a prendre les mesures necessàries perquè accions així no es tornin a repetir, així com a depurar responsabilitats dins el cos policial. L’Estat ha de garantir que els treballadors puguin desenvolupar els seus drets amb garanties, inclòs el dret a fer vaga.

Per altra banda, UOB Ensenyament vol mostrar tot el seu suport als docents en vaga, i molt especialment a la docent agredida, a qui desitja una ràpida recuperació.

Palma, 2 de juny de 2026