Ahir, dilluns dia 28 de juliol de 2025, es va reunir la Mesa Sectorial d’Educació en sessió extraordinària. Per part de l’Administració hi van assistir, entre d’altres, el conseller, Sr. Antoni Vera Alemany; la directora general, Sra. Joana Maria Cabrer Sureda; el director general d’Universitats, Sr. Sebastià Massanet Font; el cap de departament de Personal Docent, Sr. Albert J. Flores Clemente, i el cap de servei, Sr. Víctor García Serra.
L’ordre del dia de la reunió era el següent:
El primer punt de la Mesa Sectorial va tractar la resolució per la qual es regula la fase de pràctiques dels aspirants que han superat les proves selectives d’accés als cossos docents a les Illes Balears.
UOB Ensenyament va demanar que s’hi inclogués un punt específic per regular la fase de pràctiques en els casos en què el docent ocupi una plaça compartida entre més d’un centre educatiu. Aquesta situació es produeix amb freqüència, especialment en determinades especialitats i àmbits com la formació professional, l’orientació educativa o les escoles oficials d’idiomes.
L’esborrany actual assumeix implícitament que el docent presta serveis en un únic centre, i estableix que la comissió de valoració s’ha de constituir en aquest mateix centre. Tanmateix, no es defineix cap criteri clar per designar el centre de referència ni es preveu com s’ha de fer el seguiment o l’avaluació quan hi ha més d’un centre implicat.
Per aquest motiu, UOB Ensenyament va proposar el següent redactat:
“En els casos en què el docent en pràctiques tingui una plaça compartida entre dos centres, la fase de pràctiques s’ha de dur a terme principalment en el centre de referència, que és on es faran les observacions, la memòria, el portafolis i el seguiment de l’inspector. La comissió de valoració estarà formada per l’inspector, la direcció i el tutor d’aquest centre. No obstant això, si algun dels dos centres —o els seus inspectors— ho sol·licita, es podrà incorporar una observació complementària de l’altre centre.”
Amb aquesta proposta es volia evitar desigualtats i garantir el bon funcionament del procediment en totes les situacions possibles.
L’Administració va respondre que, per motius jurídics, no era possible incorporar aquesta regulació dins la resolució, ja que el nomenament estableix un únic centre de referència. No obstant això, es va reconèixer que, de manera interna, es poden recollir observacions del segon centre i fer-les arribar al tutor del centre de referència perquè es tenguin en compte dins l’avaluació contínua. Aquesta mesura, però, no queda formalitzada i, per tant, resta fora de qualsevol garantia normativa.
Malgrat aquest desacord, UOB Ensenyament va votar a favor d’aquest punt, valorant positivament altres aspectes de la resolució i reiterant la necessitat de continuar treballant per garantir una fase de pràctiques justa i equitativa per a tot el professorat.
UOB Ensenyament no tenia cap consideració vers aquesta resolució i va votar a favor en aquest punt de l’ordre del dia.
En el punt relacionat amb les comissions de serveis dels assessors dels centres de professorat, el conseller Antoni Vera va fer una introducció explicant els canvis previstos per al curs 2025-2026 en relació amb el curs anterior. A grans trets, el nombre d’assessors es reduirà de 40 a 36 docents, el mínim establert per l’Ordre del 28 de juny de 2018 (BOIB núm. 79), que regula l’estructura i funcionament dels CEPs.
Els CEPs afectats per la reducció són:
- CEP Inca: de 4 a 3 assessors.
- CEP Manacor: de 4 a 3 assessors.
- CEP Eivissa: de 4 a 3 assessors.
- CEP Menorca: de 4 a 3 assessors.
La resta es manté:
- CEP Palma: 1 directora i 8 assessors.
- CEP Calvià: 1 director i 4 assessors.
- CFIRDE: 1 director i 3 assessors.
- CEP Formentera: 1 director i 1 assessor.
Pel que fa al barem de mèrits, UOB Ensenyament va detectar canvis importants respecte a convocatòries anteriors. En concret, es va proposar una reducció de la puntuació màxima pel bloc de formació permanent, passant de 6 a 4 punts. Davant aquesta proposta, UOB Ensenyament va defensar la necessitat de mantenir els 6 punts, reivindicant la formació contínua com a pilar fonamental per a la qualitat del sistema educatiu.
L’Administració va acabar rectificant i mantindrà el màxim de 6 punts en aquest apartat del barem.
A més, el conseller va informar de dos canvis estructurals rellevants:
- D’una banda, els assessors IBSTEAM passaran a dependre de l’àrea de Digitalització, sota la Secretaria Autonòmica, i ja no de la Direcció General de Formació Permanent, fet que requerirà modificar la normativa vigent per adaptar l’organigrama.
- De l’altra, el CFINFP-IB (Centre de Formació, Innovació i Desenvolupament de la Formació Professional) esdevindrà un ens independent, fruit de la renovació de l’àmbit de formació permanent que s’ha dut a terme recentment.
Val a dir que UOB Ensenyament ja havia alertat públicament d’algunes de les derives preocupants d’aquest procés en el seu comunicat de premsa del passat 18 de juliol, on denunciava que determinats canvis podien obrir la porta a una selecció de perfils afins i no basats exclusivament en criteris objectius. Tot i aquestes consideracions, UOB Ensenyament va donar suport a aquest punt, en valorar positivament la rectificació en el barem i l’aclariment de les noves estructures.
Finalment, UOB Ensenyament va demanar quan s’obrirà aquesta convocatòria d’assessors. La convocatòria es publicarà dijous 31 de juliol al BOIB, i el tràmit estarà obert durant 5 dies naturals a partir de l’endemà de la publicació, amb finalització prevista el 5 d’agost.
El darrer punt de la Mesa Sectorial va tractar la proposta de resolució per regular les comissions de serveis del personal docent amb funcions d’assessor tècnic docent (ATD) a la Conselleria d’Educació i Universitats.
El conseller Antoni Vera va iniciar la seva exposició informant que, tal com s’havia compromès l’Administració, el nombre total de places ATD es reduiria en 35,5 respecte del curs anterior. El curs 2024-2025 el sistema educatiu comptava amb 252,5 places ATD: 197,5 de quota i 55 finançades amb fons europeus. Per al curs 2025-2026, el total serà de 217 places: 204 de quota i 13 finançades amb fons europeus (11 a Primera Infància i 2 a la Secretaria de Desenvolupament). Aquest reajust suposa la pèrdua de 28 places a l’àrea de Personal Docent i Centres Concertats, i el traspàs de determinats perfils, com ara el personal informàtic, a la Secretaria Autonòmica.
El conseller va abandonar la reunió poc després i va ser la directora general, Joana Maria Cabrer, qui va continuar l’explicació. Va assenyalar que aquestes modificacions responen a la voluntat de reforçar serveis essencials i crear perfils molt tècnics per executar projectes com el pla d’infraestructures educatives i les obres relacionades amb les places 0-3 anys. Com que els fons europeus finalitzen enguany, s’hauran d’afrontar aquestes funcions amb recursos propis. L’Administració es va comprometre a fer arribar als sindicats el detall de la redistribució per escrit.
Pel que fa a la convocatòria, s’indicà que inclourà unes vint places i que, tot i no tenir data concreta de publicació, es farà tot el possible perquè el personal seleccionat s’incorpori a l’inici de curs.
Respecte al procediment de selecció, UOB Ensenyament va expressar preocupació per la manca de garanties d’objectivitat, especialment per l’entrevista personal final. El director general d’Universitats, Sebastià Massanet, va defensar que l’entrevista no és un element subjectiu, sinó que ha de servir per valorar si la persona és capaç de defensar les funcions que ha descrit a la seva memòria. Davant el debat plantejat per part dels sindicats sobre la necessitat d’incorporar més garanties d’objectivitat al procediment, l’Administració va anunciar que s’incorporarà una rúbrica general a l’entrevista per donar més transparència al procés, tot i que no es varen concretar els criteris específics.
A més, es va modificar el barem de mèrits: la puntuació per experiència docent va passar de 0,06 a 0,03 punts per mes treballat.
UOB Ensenyament va valorar positivament la reducció de places ATD, però es va abstenir en la votació d’aquest punt perquè considera que el procediment continua sense oferir prou garanties d’equitat i transparència en la selecció.
