Mes: octubre de 2015

El pressupost d’Educació incompleix el pacte de Govern

Circular 16/2015

Segons
les xifres publicades avui a la premsa, el percentatge del pressupost
d’Educació
només pujaria 0,05 punts respecte a 2015 i incompliria l’Acord de
governabilitat, que establia la “
Recuperació dels
pressuposts d’Educació i increment progressiu durant la
legislatura
”.

A
partir de les dades aportades pel Govern veim que el 2015
s’han
destinat a Educació
775,65
milions d’euros
sobre un
pressupost total de
4035,59 milions,
és a dir un
19,22%,
mentre que la previsió per a 2016 és de
817,21milions sobre un
total de
4.240,89,
que representa un
19,27%.

Les
xifres que s’haurien de recuperar segons
l‘Acord
de governabilitat
són les
de
l darrer pressupost
anterior a les retallades,
corresponent a
l’any 2011,
que va
ser
de822,1 milions sobre
un total de
3.384, és
a dir el
24,3%. Però
el pressupost previst, quenomés puja
41,56 milions
més respecte
a 2015, no
arribani tan sols al de 2011
i és semblant percentualment als que
hem
patit
amb el
PP de Bauzá.

Pel
que fa al PIB, el Govern preveu un creixement
del 3%
respecte al de 2015 (1), que és de 26.845
M€
(2).
És
a dir
que quedaria en uns
27.650,35 milions. Sobre
aquest
a previsió el
pressupost d’Educació
suposaria
un
2,96% del PIB,
semblant
al d
‘enguanyi molt
lluny del 5%
que prometia
el programa electoral del PSIB-PSOE.

Amb
aquestes xifres tan escarransides ens demanam com afrontarà la
Conselleria
ja no
només la disminució de ràtios i horaris lectius, sinó la
construcció d’aules per
eliminar
els 93
barracons
que ara mateix hi ha a les Balears.

És
evident que l’origen de tots aquests mals és l’espoli fiscal i la
manca de finançament estatal, que ha duit les Balears a acumular un
deute de 9.000 milions,
i
que e
ls problemes del Govern
es poden agreujar
encara més amb les mesures draconianes imposades per Madrid,
que
obliga a un
dèficit màxim
de 0,
3
punts per a 2016 quan enguany la previsió era del 0,7 i al final
haurà estat
de l’1,
5.
Tot això, acompanyat per
l’incompliment
reiterat de les inversions estatutàries per part de l’estat
espanyol. Però davant aquest
ofegament
econòmic continuam trobant a faltar,
per
una banda,
més valentia del Govern a l’hora de plantar
cara davant Rajoy i Montoro
, i
per una altra,
més compromís a l’hora de prioritzar
Educació
tal com s’ha
compromès
sovint la
presidenta Armengol. Almanco pel que fa a Educació,
en
aquests pressuposts
no veim
per enlloc el “gir social”
al
qual es refereix la

consellera d’Economia, Catalina Cladera.

Palma,
a 30 d’octubre de 2015

(1)
DM, 29.10.15

(2)
Diari Expansión / datosmacro.com

Mesures contra les renúncies injustificades d’interins substituts

També a la Mesa Tècnica d’ahir, 28 d’octubre, els representants de la Conselleria explicaren que al llarg d’aquest curs s’han produït les següents renúncies a les convocatòries de substitucions, que com és sabut són de participació voluntària:

  • 72 per no capacitació.
  • 129 sense justificar (no responen a les comunicacions de la Conselleria).
  • 30 exclosos per no presentar-se al lloc de treball.

Aquestes renúncies tenen com a conseqüència el retard en cobrir les places als centres. En una propera Mesa Sectorial es tractarà la proposta dels serveis jurídics de la Conselleria de modificar les bases de tal manera que els participants que renuncien a la plaça injustificadament quedin exclosos de les llistes. Des d’UOB analitzarem a fons la mesura i vigilarem que es respectin els drets dels treballadors.

La Conselleria prepara un procediment d’urgència per avaluar i excloure interins

A la Mesa Tècnica que va tenir lloc ahir, 28 d’octubre, la directora general de Personal va informar que la Conselleria estudia la implantació d’un procediment d’urgència per avaluar la tasca docent de determinats interins, a petició del col·lectiu de directors i d’Inspecció. En paraules de la directora general, seria un procediment “puntual, contradictori i no disciplinari”. És a dir, que només s’aplicaria en casos concrets, l’interí podria presentar al·legacions i no entraria dins el procediment disciplinari ordinari, que consideren “poc àgil” per als casos per als quals està pensat. Properament es redactarà un esborrany de proposta i es tractarà en Mesa Sectorial.

Segons van explicar, el procediment s’iniciaria a proposta del director i Inspecció decidiria si dur la instrucció endavant. Si fos així, es donaria a l’interí afectat l’oportunitat d’al·legar i resoldria la Direcció General de Personal. En cas que es resolgués que hi ha manca d’idoneïtat per a la docència, el nomenament quedaria sense efecte i suposaria l’exclusió a les llistes per al curs següent. S’informaria d’aquests casos a la Mesa Sectorial.

La directora general explicà que la mesura es preveu per a “14 o 15 casos localitzats” d’interins “amb un historial d’anys i anys”, la tasca dels quals ha donat lloc a queixes de directors i famílies, i que “es van passant d’un centre a un altre”. El tècnic jurídic de la Conselleria exposà que en cas d’aprovar-se aquest nou procediment s’hauran de modificar les bases que regulen les causes d’exclusió.

Els representants de la Conselleria van dir que els casos
que volen resoldre amb aquest nou procediment no es poden solucionar amb
el procediment disciplinari ordinari, però no explicaren per què, més enllà de considerar que aquest darrer és “massa lent”. 

Fins aquí el que explicaren els representants de la Conselleria. Les forces sindicals coincidírem que s’haurà d’analitzar molt detingudament la proposta un cop la tinguem per escrit, perquè posa en mans dels directors una arma que podria ser utilitzada per pressionar els interins. Haurem de veure també a quina mena de casos volen aplicar el nou procediment, com es justifica que no es puguin resoldre a través de la via ordinària, si es respecten totes les garanties jurídiques dels treballador, com es verifica que no pugui ser utilitzat per part de les directives per pressionar o penalitzar els docents per altres motius, etcètera. Us mantindrem informats.

Martí March delega competències en el secretari general

Francisco Javier Gálvez

Avui el BOIB publica una resolució del conseller Martí March per la qual delega en el secretari general d’Educació algunes competències, entre elles la iniciació d’expedients disciplinaris, la concessió de permisos i llicències, la contractació de personal no docent o la licitació de contractes i subvencions inferiors a 500.000 euros.

Francisco Javier Gálvez Capellà, que ocupa el càrrec de secretari general des del 3 de juliol, és professor d’Anglès des de 2007 i té plaça a l’IES Francesc de Borja Moll. Va ser director general de Projectes a la Conselleria de Presidència d’Albert Moragues (PSOE) durant la legislatura 2007-2011 i ocupava el lloc 14è a la candidatura del PSOE a les darreres eleccions autonòmiques. Ha estat director de formació i de Recursos Humans de Globalia fins 2010 i director de la Fundacio Reial Mallorca.

Reproduïm el currículum de la web del Govern:

Francisco Javier Gálvez Capellá

Data de naixement 1/10/1969

FORMACIÓ ACADÈMICA

Llicenciat en Geografia i Història per la UIB.

Especialitat de Geografia a la Universitat d’Aberdeen (Escòcia) – ERASMUS-

Curs Adaptació Pedagògica UIB

Posgrau en Didàctica. UIB

Master en Direcció de Recursos Humans (UNED).

Master en Direcció Empreses (IE –Instituto de empresa).

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL

Director de Globalia Formación, centre de formació profesional i continua del Grup Globalia, en joint venture amb “The Boeing Company”.

Director de Recursos Humans del Globalia Corporación Empresarial (Air Europa, Viajes Halcón, Travelplan i Globalia Hoteles).

Director de la Fundació Reial Mallorca.

IDIOMES

Català: curs de Reciclatge pel professorat en llengua catalana (UIB).

Anglès: Certificat Superior de l’Escola Oficial d’Idiomes.

FUNCIÓ PÚBLICA

Funcionari de carrera del cos docent de la CAIB.

Va ser Director general de Projectes de la Conselleria de Presidència.

Actualment és Secretari General de la Conselleria d’Educació i Universitat.

http://www.caib.es/eboibfront/ca/2015/10392/571947/resolucio-del-conseller-d-educacio-i-universitat-d

Inspecció necessita un bany de realitat

Circular 15/2015

Aquesta és la conclusió a què hem arribat a UOB després d’haver assistit com a observadors al procés de selecció dels nous inspectors, que acabà el passat 28 de setembre. Recordem que els seleccionats han estat aquests:

  1. GARCÍA MACHANCOSES, CAROLINA (Eivissa-Formentera)
  2. MONER MORA, CATALINA (Mallorca)
  3. MARTORELL GELABERT, MARIA DEL CARME (Mallorca)
  4. PÉREZ HERNÁNDEZ, JUAN VICENTE (Mallorca)
  5. GOMILA BENEJAM, JOSEP (Mallorca)
  6. MAS HOMAR, CATALINA (Mallorca)
  7. MASCARÓ MOLL, JAUME (Menorca)
  8. BONNÍN ROCA, JOSEP LLUÍS (Mallorca)
  9. LORENZO RODRÍGUEZ, TERESA DE JESÚS (Mallorca)
  10. LLADÓ BALLESTER, JOANA (Mallorca)
  11. TOMÀS HUMBERT, MATEU (Mallorca)
  12. TIMONER SAMPOL, GABRIEL (Mallorca)
  13. VIDAL I JOAN, SEBASTIÀ (Mallorca)
  14. GRAU GARRIGUES, MARIA JOSEP (Menorca)

A partir dels currículums i de l’exposició del projecte que van fer davant la comissió avaluadora, a UOB hem fet aquest retrat robot dels 14 nous inspectors:

  • 13 (93%) ja havien estat inspectors.
  • 10 (71%) es van referir a la millora de la qualitat educativa com a objectiu del servei d’Inspecció, mentre que només 5 (36%) citaren la visita als centres i 3 (21%) el seguiment de problemes i deficiències com a part del seu projecte. Cap va fer una anàlisi crítica de la LOMCE.
  • Pel que fa a la llengua d’ensenyament, 5 van considerar necessari reforçar les llengües estrangeres i només 1 va parlar del suport al català.
  • Sobre l’autonomia de centre, 4 s’hi van mostrar a favor mentre que cap va esmentar el retrocés democràtic que suposa la retallada de competències del Claustre i el Consell Escolar.

Això pel que fa a les intervencions dels inspectors finalment nomenats. Pel que fa a la comissió seleccionadora, integrada pel president, Francisco García Caraballo, i els vocals titulars Catalina Vidal Llabrés, Pere Moyà Niell, José Manuel Bar Cendrón i Francisco García Moles, vam poder constatar que felicitava els aspirants que feien exposicions altament teòriques i reprovaven, per exemple, els que no aportaven bibliografia. Molts d’aquests darrers no havien estat mai inspectors i feien un enfocament pràctic de la tasca d’Inspecció basant-se en problemes reals viscuts als centres.

Tot plegat ens du a concloure que els titulars del Departament d’Inspecció Educativa viuen en un món teòric, endogàmic i allunyat dels problemes quotidians dels centres i necessiten amb urgència un bany de realitat. No pot ser que després de dos anys de mobilitzacions contra els atacs a la qualitat educativa i el català, es premiï per damunt de tot el bagatge teòric i no s’entengui la Inspecció com a eina per solucionar els problemes reals dels centres educatius. Veim també amb preocupació que les promeses del director general de Planificació, Antoni Morante, de posar en mans d’Inspecció el reforç de l’ensenyament en català, ara com ara queden en no res.

No oblidam que venim d’una legislatura infame durant la qual el servei d’Inspecció va patir depuracions polítiques, però no podem admetre de cap manera que el canvi consisteixi únicament en recuperar plantilla i es repeteixin els errors i vicis de sempre. Exigim als nous inspectors que donin la cara als centres que tenen assignats i es banyin davant l’Administració en qüestió de ràtios, recursos humans i materials, condicions de treball, ensenyament en català, etcètera. Si no, apel·lar a la millora de la qualitat educativa, com van fer els nous inspectors a l’exposició dels seus projectes, semblarà una broma de mal gust.

Palma, a 26 d’octubre de 2015

El poble de Campos es mobilitza per reclamar l’escola nova

El passat dimarts 20 d’octubre, els pares i mares, els mestres i professors i els veïns de Campos, es concentraren davant el CEIP Joan Veny i Clar per tornar a reclamar la nova escola que la Conselleria d’Educació prometé el 2008.

La situació actual és d’extrema massificació ja que en un centre capacitat per acollir 400 alumnes, n’hi ha 663 de matriculats, convertint-se així en l’escola més poblada de totes les Balears.

El centre, que funciona des del curs 1935-36, té el pati envaït per aules prefabricades (barracons, contenidors o com els volgueu dir), la sala de professors ha deixat d’existir com a tal i s’ha hagut de convertir en aula, no es poden realitzar desdoblaments per manca d’espai; els dies de pluja, s’ha de fer l’esbarjo a l’aula d’informàtica; el departament d’orientació no té cap aula per oferir el suport de PT, AL i AD…

A més de l’evident manca d’espai, es dóna la sorprenent situació que el CEIP Joan Veny i Clar té entre els seus alumnes infants de primària que quan començaren Educació Infantil foren matriculats al CEIP Nou de Campos, centre que, com dèiem no existeix ni se n’han començat les obres.

Per altra part, no totes les famíles de Campos que així ho desitjaven, pogueren acabar matriculant els seus fills a l’escola pública i hagueren de dur-los al centre privat concertat que els assignà Escolarització.

Per tot això, la plataforma “A Campos volem escola nova ja!” insta l’Ajuntament de Campos i la Conselleria d’Educació que assumeixin el paper que els pertoca i iniciïn imediatament les obres del nou centre al solar que hi ha reservat per a tal finalitat.

Mentre tant, la plataforma continuarà amb les accions de reivindicació que té programades mentre duri la situació. La següent cita és dissabte 14 de novembre, a les 11.30 del matí, a la taula rodona que tindrà lloc  a l’escola amb l’assistència de representants del centre, pares, Conselleria i Ajuntament, l’acte és obert a tothom. Dins el desembre es preveu fer una marxa des del CEIP Joan Veny i Clar fins al solar on s’espera es construeixi el CEIP Nou de Campos.

Constituïda la Comissió de Selecció de Becaris d’estudis postobligatoris i alumnes NESE

Constituïda la comissió de selecció de becaris que examinarà i seleccionarà les sol·licituds presentades per a estudis postobligatoris i alumnes NESE a les convocatòries de la Secretaria d’Estat d’Educació, Formació Professional i Universitats per al curs 15-16.

El termini de presentació de sol·licituds acabà el 30 de setembre.

La Comissió de Selecció de Becaris està formada pels membres següents:

President: el director general d’Innovació i Comunitat Educativa de la Conselleria d’Educació i Universitat o la persona que delegui.

Secretari: la cap de negociat de Beques de la Direcció General d’Innovació i Comunitat Educativa de la Conselleria d’Educació i Universitat.

Vocals:

  • El director de l’Àrea Funcional de l’Alta Inspecció d’Educació de la Delegació del Govern a la Comunitat Autònoma de les Illes Balears o la persona que delegui.
  • Un tècnic de la Conselleria d’Educació i Universitat designat pel director general d’Innovació i Comunitat Educativa.
  • El cap de la Secció Beques de la Direcció General d’Innovació i Comunitat Educativa.
  • La cap del Servei d’Atenció a la diversitat o la persona que delegui.
  • El cap del Departament d’Inspecció Educativa o la persona que delegui.

http://www.caib.es/eboibfront/ca/2015/10388/571610/resolucio-del-conseller-d-educacio-i-universitat-d