Etiqueta: UOB Ensenyament

[FAQS] Preguntes freqüents sobre el CONCURS de MÈRITS excepcional

Preguntes freqüents concurs de mèrits excepcional

Informació actualitzada en data d’11 de maig de 2023.

ACLARIMENT PREVI: tota la informació continguda en aquest FAQ és d’acord amb la Resolució de la directora general de Personal Docent de 3 de novembre de 2022 per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització, mitjançant el sistema excepcional de concurs de mèrits (BOIB núm. 147 de 15 de novembre), la posterior Resolució de la directora general de Personal Docent de 21 de novembre de 2022 per la qual es rectifiquen les errades advertides en la Resolució de la directora general de Personal Docent de 3 de novembre de 2022 per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització, mitjançant el sistema excepcional de concurs de mèrits per a l’ingrés als cossos docents a les Illes Balears i la Resolució de la directora general de Personal Docent de correcció d’error material advertit en la publicació de la Resolució de la directora general de Personal Docent de 3 de novembre de 2022 per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització, mitjançant el sistema excepcional de concurs de mèrits per a l’ingrés als cossos docents de professors d’ensenyament secundari, de professors d’escoles oficials d’idiomes, de professors de música i arts escèniques, de professors d’arts plàstiques i disseny, de mestres de taller d’arts plàstiques i disseny, de mestres i de professors especialistes en sectors singulars de formació professional a les Illes Balears.

TRÀMIT

Pregunta – Quin termini tenc i quina és la forma en què puc participar en el procés selectiu d’estabilització?
Resposta – El tràmit – exclusiu – telemàtic per emplenar, tramitar i formalitzar la sol·licitud de participació en el concurs de mèrits excepcional romandrà obert des de les 09:00:00 h del dia 21 de novembre a les 23:59:59 h de dia 21 de desembre de 2022.

P – Aquest tràmit és exclusiu de les Illes Balears?
R – No, el tràmit es farà conjuntament en totes les comunitats autònomes excepte Canàries, Catalunya, Galícia i País Basc. Les pots veure a l’Annex 4 de la Resolució de la Convocatòria del Concurs de Mèrits.

P – Puc participar per diferents especialitats i/o per diferents comunitats autònomes?
R – Sí, però has de tenir present que cada especialitat requereix una nova sol·licitud, en canvi, per a cada sol·licitud/especialitat pots seleccionar diverses comunitats autònomes.

P – Puc formalitzar una sol·licitud per una especialitat a les Illes Balears, i una altra sol·licitud a una altra comunitat, diferent de la que sol·licito a les Illes Balears?
R – Sí, no hi ha cap impediment legal. El problema esdevindria si presentessis dues sol·licituds per la mateixa especialitat en dues comunitats autònomes diferents. Llavors, has de tenir present que la sol·licitud que s’atendria com a vàlida – per ordre teu preferencial – seria la darrera enregistrada.

P – Si la meva primera intenció és obtenir una plaça d’una especialitat concreta a les Illes Balears, puc formalitzar la sol·licitud al País Valencià, però posar preferencialment les Illes Balears?
R – No. En aquest cas has de participar en la convocatòria de la comunitat autònoma a la qual vols aconseguir una plaça d’aquesta especialitat. És a dir, hauràs de realitzar el tràmit a les Illes abonant la taxa. La Conselleria d’Educació i Formació Professional serà l’òrgan responsable de baremar els mèrits que aportis.

P – Com funciona el procediment si selecciono més d’una CA? Em poden assignar una plaça de la mateixa especialitat i cos a més d’una comunitat autònoma, seguint el meu ordre de prioritats?
R – No. No et poden assignar ni provisionalment ni definitivament diferents places de la mateixa especialitat per després triar la que més t’agradi atès que has establert un ordre de prioritats entre comunitats autònomes.

P – Em poden assignar una plaça a més d’una especialitat distinta del mateix cos?
R – Sí, però en aquest cas hauràs d’optar, per escrit, en el termini de cinc dies hàbils comptadors des de l’endemà que s’hagi fet pública la llista, per una d’elles.
En el cas que la persona aspirant seleccionada no presenti escrit d’opció preferent, descartant així la resta de CA on t’han adjudicat plaça també, s’entendrà que opta per l’especialitat en la qual té major puntuació o, si no, per aquella especialitat en la qual acrediti major experiència en centres educatius públics com a personal funcionari interí, expressada en anys, mesos i dies, i que renuncia a la resta.

P – Què significa que puc participar pel Torn 1 o Torn 2?
R – Significa que pots participar pel torn lliure d’accés general (Torn 1) o pel torn de reserva per a persones amb discapacitat (Torn 2).

P – Com en altres procediments selectius, s’acumulen al torn lliure les places que no es cobreixin pel torn de persones amb discapacitat?
R – Sí, les places del torn de reserva per a persones amb discapacitat que no es cobreixin per aquest torn s’acumularan a les del torn lliure.

P – Si presento una sol·licitud en més d’una especialitat, i en cas d’haver de lliurar documentació per al barem de mèrits, quantes vegades he de lliurar la documentació?
R – Una única vegada.

P – Si concorro en el torn 2, és a dir, al reservat per a persones amb discapacitat, puc concórrer a torn 1 (ingrés lliure) per places de la mateixa especialitat?
R – No. Si concorres per aquest torn a places d’una especialitat, no podràs concórrer a places de la mateixa especialitat pel sistema d’ingrés lliure en aquesta administració educativa. Si vols participar en el torn 2 per places d’aquesta comunitat autònoma, ho hauràs de seleccionar en la sol·licitud.
Així mateix, podràs concórrer en el torn 2 a les Illes Balears, i al torn 1 al País Valencià.

P – Què necessites per fer la sol·licitud de participació en el concurs de mèrits?
R – Inicialment indicar-te que NO podràs participar amb usuari i contrasenya, sinó que per accedir-hi i poder emplenar i tramitar la sol·licitud – via telemàtica únicament – se’t requerirà l’autenticació prèvia de la teva identitat mitjançant el sistema d’identitat electrònica per a les administracions:
– Certificat digital.
– DNI electrònic.
– Cl@ve PIN.
– Cl@ve Permanent.

P – He de presentar documentalment, malgrat que la Conselleria ho té al “meu” portal del personal, la documentació que té a veure amb els requisits i condicions específics per a poder participar en el procés?
R – Sí. El tràmit telemàtic sols recupera i mostra automàticament les dades que consten en la Direcció General de Personal Docent de les Illes Balears en relació amb els mèrits. Llavors, hauràs d’adjuntar – en format PDF – en una passa del tràmit telemàtic:
Titulació universitària o equivalent a efectes de docència.
Formació pedagògica i didàctica (vegeu explicació en els FAQS sobre els REQUISITS).
Capacitació en llengua catalana (vegeu explicació en els FAQS sobre REQUISITS).

P – Què he de fer si la informació referida als mèrits no hi consta quan es carreguen automàticament les dades en el tràmit telemàtic?
R – En el moment de fer la sol·licitud es carregaran automàticament les dades que consten al portal del personal en relació amb els mèrits. Si trobes a faltar alguna informació que vols que se’t valori com a mèrit, no pateixis, la podràs incorporar a l’espai que trobaràs habilitat al formulari de la sol·licitud de participació. Abans de finalitzar el tràmit telemàtic, la persona aspirant haurà d’adjuntar la documentació justificativa dels mèrits al·legats que hagi introduït manualment.

P – Puc presentar-me alhora al concurs de mèrits, al concurs-oposició d’estabilització i/o a les oposicions ordinàries?
R – Sí, no hi ha impediment legal per a presentar-t’hi simultàniament, però atès que presumiblement el concurs-oposició extraordinari i el concurs-oposició ordinari, esdevindran alhora, podria ser incompatible que hi puguis concórrer a ambdós. Llavors, en el moment que pertoqui, t’hauràs de decidir per un o per l’altre procés selectiu.
Al mateix temps has de tenir present que si aconseguissis plaça, i estàs pendent de nomenament en alguns dels processos (mèrits o concurs-oposició, tant ordinari com extraordinari), depenent de quin es resolgués abans, doncs t’exclourien de la resta dels no resolts.

P – Podré optar en aquest concurs de mèrits excepcional a una plaça d’àmbit?
R – No, no hi podràs optar. No s’hi ofereixen places d’àmbit perquè no existeixen com a especialitat i, per tant, no es poden nomenar funcionaris/àries d’un àmbit. Aquestes seran ocupades – si són de plantilla definitiva – per les persones dels respectius departaments.

P – Si no aconsegueixo que m’adjudiquin una plaça, em retornen la taxa que he pagat per a la inscripció al concurs de mèrits?
R – No, sols en el cas que al final del procés siguis exclòs/a pels motius que estableix la normativa sobre el concurs.

P – Estic fent el tràmit del concurs de mèrits per a concórrer com a primera preferència, a les Illes Balears, de l’especialitat de Llengua i Literatura Catalana (590014), però en voler triar com a segona opció la Comunitat Valenciana, no em deixa seleccionar-la. Com ho puc fer, quan veig que a la seva convocatòria surten un total de 273 places i estic interessat/da en concórrer-hi?
R – Hauràs de fer una altra sol·licitud, però des de la Comunitat Valenciana. El problema ve perquè el codi de les especialitats és diferent i aquí no existeix el codi d’allà (i viceversa). L’especialitat 590014 d’aquí, no existeix allà. En aquesta comunitat s’anomena Llengua i Literatura Valenciana (590056), per tant, si hi vols concursar hauràs de fer la sol·licitud des d’allà. Et deixam l’enllaç a la seva pàgina https://estabilizacion-edu.gva.es/ perquè puguis informar-te’n i formalitzar la sol·licitud.
ATENCIÓ: tingués present que si fas el tràmit a les Illes Balears sol·licitant l’especialitat de Llengua i Literatura Catalana, i alhora també el fas allà sol·licitant l’especialitat de Llengua i Literatura Valenciana, et pot passar que NO t’adjudiquin aquí una plaça provisionalment en l’especialitat 590014, i t’adjudiquin allà provisionalment una plaça en la 590056, i després, podria donar-se el cas que algú renunciés a una plaça a les Illes Balears, i com que t’han adjudicat una plaça provisional a la Comunitat Valenciana del mateix cos – segons normativa no et poden adjudicar (proposar per a l’ingrés) dues especialitats del mateix cos – no hi puguis optar. Sí que et poden seleccionar per dues o més especialitats del mateix cos, però sols podràs ingressar en una d’elles. A la resta, hauràs de renunciar-hi per escrit en el termini de cinc dies hàbils comptadors des de l’endemà que s’hagi fet pública la llista de persones seleccionades.

P – En relació amb la pregunta anterior, llavors, em comptaran l’experiència docent prèvia en l’especialitat 590014 si concorr a l’especialitat 590056, o viceversa?
R – Sí, tant si concorres a l’especialitat 590014 a les Illes Balears, com a la 590056 a la Comunitat Valenciana, et comptaran l’experiència docent prèvia com si fos la mateixa.

REQUISITS

P – Per a poder participar en el procés, a quina data he de complir els requisits i condicions, tant generals com específics?
R – A la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds, és a dir, el 21 de desembre de 2022, inclòs.

P – Quins són els requisits i condicions específics que he de complir per a poder participar en el procés?
R –
Titulació universitària o equivalent a efectes de docència.
Formació pedagògica i didàctica: per als cossos de secundària, EOI i professorat especialista en sectors singulars de formació professional, estar en possessió del Màster en Formació del Professorat o equivalent. En el paràgraf 2.2.2 de la Resolució de la Convocatòria del Concurs de Mèrits trobaràs els casos en què estàs dispensat d’aportar-ho o el seu equivalent, i en l’Annex 2, hi trobaràs la documentació acreditativa que has d’aportar dels requisits de participació, segons el cas en què et trobis.
Capacitació en llengua catalana: Es necessita el CCIP o el CCS (depenent del Cos).
Aquí trobareu totes les convalidacions i equivalències dels certificats de capacitació.
Les equivalències a què fa referència el Decret 115/2001 podeu trobar-les aquí.
ATENCIÓ: si heu realitzat el FOLC, Conselleria ens ha indicat que NO sols heu d’aportar el document/certificat que expedeix la UIB per haver-ho dut a terme, sinó que també heu d’adjuntar en l’apartat corresponent de la vostra sol·licitud el C1 de català.
L’alternativa és adjuntar-hi un certificat emès per la Conselleria on s’acredita que teniu la capacitació en llengua catalana per haver cursat el FOLC. Aquesta passa es duu a terme un cop s’ha aconseguit el FOLC mitjançant una sol·licitud expressa a Conselleria.

P – Puc presentar-me a qualsevol especialitat que trobi oportú, malgrat no sigui la que tenc atribuïda segons l’Annex 4?
R – Sí, sense cap tipus d’impediment, llevat que es vulgui accedir al cos de mestres. Per l’accés en aquest cos es necessitarà estar en possessió del títol de mestre, de diplomat en professorat d’educació general bàsica, de mestre d’ensenyament primari o el títol de grau corresponent.
Llavors, qualsevol persona que estigui en possessió del títol de doctor, llicenciat, enginyer o arquitecte, o el títol de grau corresponent o titulació equivalent a efectes de docència (Reial Decret 276/2007), de 23 de febrer), podrà accedir tant a places del cos de secundària, com a les del cos de professors d’ensenyament d’idiomes, a les del cos de professors de música i arts escèniques, a les del cos de professors d’arts plàstiques i disseny, al cos de mestres de taller d’arts plàstiques i disseny, i a les del cos de professors especialistes en sectors singulars de formació professional.
Així mateix, has de tenir present que qualsevol experiència docent que aportis com a mèrit per concórrer a un altre cos diferent del teu, puntua 0,125 punts. Alhora cal que no oblidis també que per l’experiència docent en una altra especialitat del mateix cos de la teva principal especialitat et meritaran 0,350 punts per any.

P – Malgrat la modificació del Decret llei 6/2022 en relació amb el català, hi cap la possibilitat que puguin concórrer al concurs de mèrits docents de les comunitats de parla catalana?
R – Sí, aquesta modificació, tenint present l’assenyalat en la pregunta anterior, no assegura al 100% que no hi puguin concórrer, sempre que reuneixin els requisits i condicions generals i específics que s’exigeix en la convocatòria. El fet de reunir aquests requisits i condicions generals podria també ser fruit d’haver assolit la capacitació de les Illes Balears en qualque moment en què hagin pogut fer feina a les illes, o n’haguessin previst fer-hi feina.
A tall d’exemple, indicar que – malgrat la modificació normativa – aquells/es mestres que tenguin el Certificat de capacitació per al professorat d’ensenyament primari del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, podran concórrer al concurs de mèrits.
També existeix la possibilitat que una part dels i les docents que provenen de les comunitats catalana i valenciana, i que a hores d’ara o de llavors ençà fa anys estan fent feina aquí, no puguin concórrer al concurs de mèrits (també al concurs-oposició extraordinari i d’ara endavant a les interinitats) perquè no tenen la capacitació en llengua catalana per mor de la modificació del Decret llei 6/2022.

P – Només tenc dos anys d’experiència com a mestre/a, puc participar en el concurs de mèrits?
R – Qualsevol persona que reuneixi els requisits de titulació, capacitació pedagògica i capacitació lingüística es pot inscriure. No és requisit tenir una determinada experiència prèvia, ara bé, poca experiència suposarà pocs punts al barem de mèrits.

P – Si m’he presentat al concurs de mèrits de Catalunya, País Basc, Canàries o Galícia, puc també participar en el de les Illes Balears?
R – Si en aquestes comunitats autònomes t’has presentat per una especialitat del mateix cos, has de saber que en cas que t’adjudiquin una plaça en alguna d’aquestes comunitats abans que es resolgui a les Illes Balears, a la nostra comunitat sortiràs com exclòs per estar pendent del corresponent nomenament com a funcionari de carrera a una altra comunitat.

P – Puc presentar-me i aportar la formació pedagògica i didàctica i/o la capacitació en llengua catalana una vegada finalitzat el termini d’inscripció?
R – No, necessites presentar-los dins el termini establert (fins al 21 de desembre de 2022) per a la formalització de participació en el concurs de mèrits excepcional.

P – Soc funcionari/ària de carrera de l’especialitat de Geografia i Història, em puc inscriure per obtenir l’especialitat de Llengua Catalana?
R – No. El fet de ser funcionari/ària de carrera, o estar proposat/da per ser-ho, d’un determinat cos és causa d’exclusió del procediment. Sí que podries fer la inscripció per aconseguir una especialitat d’un cos diferent, per exemple del cos de Mestres, sempre que tinguessis la titulació corresponent.

P – Som funcionari/ària de carrera, puc participar en el concurs de mèrits per canviar de cos?
R – Sí, sense cap impediment legal. A més, si vares ser anomenat/da funcionari/ària abans del 2011, no perdràs la teva condició de règim de classes passives (RD 13/2010, de 3 de desembre). Així mateix, has de saber que si com a resultat del concurs de mèrits excepcional, aconsegueixes plaça, adquiriràs la condició de funcionariat de carrera, i en conseqüència, hauràs d’incorporar-te, tant sí com no, a la teva nova especialitat en una destinació provisional.

BAREMACIÓ

P – Si la meva experiència docent és d’una especialitat fins ara de professor/a tècnic/a d’FP i ara aquesta especialitat ha passat al cos de secundària, em contaran l’experiència?
R – Sí, es valorarà l’experiència en aquestes especialitats per l’ingrés a les mateixes especialitats, independentment del cos de què es tracti (Annex 3 de la Resolució de la Convocatòria del Concurs de Mèrits.
Cal afegir que, si vols concórrer per una especialitat que ja pertanyia al cos de secundària, i vols aportar en la beramació l’experiència docent que has adquirit via una especialitat que ara és de secundària, però abans pertanyia a l’extingit cos de PTFP, aquesta, et computarà com a mèrit 0,3500 punts per any d’experiència docent, i viceversa.

P – Fins a quina data em seran considerats com a vàlids, i en conseqüència, em computaran en la baremació, els mèrits que hi aporti?
R – Únicament se’t valoraran aquells mèrits assolits i degudament perfeccionats (inclosa l’experiència docent) a data 21 de desembre de 2022, sense que un mateix mèrit pugui ser valorat en més d’un apartat o subapartat del barem.
En relació amb l’experiència docent, indicar que d’entrada a tothom se li tindrà en compte fins a 21 de desembre. Després, Conselleria validarà si la persona aspirant ha cessat del seu lloc de feina abans d’aquesta data per descomptar en la seva baremació els punts que pertoqui per aquest apartat, en el cas de docents que facin feina a les Illes Balears. Si són docents d’altres comunitats, hauran d’aportar prova documental.

P – Podré incloure tanta experiència docent com desitgi, malgrat sobrepassi els 10 anys de màxim?
R – Sí, podràs incloure la que desitgis. No hi ha cap mena de topall. Té present que en cas d’empat, l’experiència docent és uns dels criteris – no el primer – de desempat.

P – Podré incloure tants cursos de formació com desitgi, malgrat sobrepassi els 2 punts de màxim?
R – No, el topall dels 2 punts marca el límit, i en conseqüència, el programa no et deixarà aportar més d’aquest màxim.

P – Em puntua l’experiència docent adquirida a la concertada?
R – Sí, per cada any que hagis treballat en especialitats del mateix nivell o etapa educativa que l’impartit pel cos al qual s’opta, et puntuarà 0,1 punts.

P – Em puntua l’experiència a la universitat/escoletes infantils?
R – No se’t valorarà l’experiència docent prestada en universitats públiques i privades, en escoletes infantils públiques o privades (cicle 0 a 3 anys), ni com a educador o educadora, monitor o monitora, auxiliar de conversa, lector o lectora o altres activitats similars que es desenvolupin en els centres educatius, ni com a personal laboral especialista.

P – Si tenc un cicle formatiu de grau superior, em puntua?
R – Sí, et puntuarà 0,2 punts, però has de tenir present que no et sumarà si l’aportes com a requisit per a l’ingrés al cos o l’has utilitzat per a l’obtenció del títol al·legat per a l’ingrés (p. ex. has entrat al grau de magisteri d’educació infantil mitjançant el cicle formatiu d’educació infantil. En aquest darrer cas, perquè et sumés, hauries de demostrar-ho aportant documentació justificativa (títol de batxillerat o altres títols).

P – Si tenc la diplomatura de magisteri i, a posteriori, vaig treure el grau, aquest últim em puntua?
R – Sí, si tries com titulació d’accés la diplomatura, podràs al·legar el títol de grau com a mèrit, és a dir un punt més en la baremació.
Aquesta casuística no s’aplica en el cas de secundària per a titulacions considerades equivalents.

P – Tenc el nivell avançat de l’EOI d’un idioma, em puntua?
R – Depèn del moment en què et vas treure el títol. Has de tenir present que fins a 2017 els cursos EOI anaven amb LOE i un avançat equivalia a un B2, en canvi, a partir del 2018 (pla nou, Reial decret 1041/2017, de 22 de desembre, BOE núm. 311, de 23 de desembre) l’avançat és un C1. Només els nivells C1 i C2 donen 0,5 punts.

P – Tenc el C1 de Català de l’EOI, em dona punts?
R – No, perquè t’acredita el nivell d’idioma d’una llegua cooficial, que és requisit d’ingrés als cossos docents de l’Administració educativa de les Illes Balears.

P – Tenc el C2 de Català de l’EOI, em dona punts?
R – Sí, en l’apartat 2.4.2 del barem. Tingués present que no et donarà punts si tens el C2 de la Direcció General de Política Lingüística.

P – Com em puntuarà l’experiència docent en les funcions d’àmbits sociolingüístic, cientificotècnic o pràctic, o en Cultura clàssica?
R – L’experiència et puntuarà en relació amb la matriu de l’especialitat per la qual es concursa: per exemple, si es concursa a matemàtiques, l’experiència en àmbit científic puntua com experiència en matemàtiques.
Tal i com deixàrem palès en la nostra Guia-tutorial difosa abans que s’iniciés el termini de sol·licitud telemàtica, si tens experiència docent en qualsevol d’aquests àmbits, en un moment del tràmit, hauràs de seleccionar l’especialitat a la qual vols assignar l’experiència acumulada en qualsevol d’aquestes funcions. PERÒ ATENCIÓ, una vegada formalitzada (inclou pagament) la sol·licitud, NO podràs modificar la selecció de l’especialitat a la qual has assignat l’experiència docent a l’àmbit en el cas que vulguis participar per una altra especialitat o en el cas que vulguis tornar a registrar una altra sol·licitud. El sistema et recuperarà la selecció prèvia realitzada i no et deixarà modificar-la.

P – Com em puntua l’experiència docent en la funció de cultura clàssica?
R – Ídem que la resposta anterior.

P – Com em puntua l’experiència en atenció a la diversitat a primària?
R – Et puntuarà per al cos de primària.

P – Per saber l’odre en que previsiblement quedaré al concurs de mèrits, puc prendre de referència l’ordre de baremació de la lista d’interinitats del curs 2022-2023?
R – No, aquesta seria una manera molt esbiaixada d’interpretar el procés/situació. Has de tenir present que el topall de 10 anys com a màxim d’experiència docent prèvia, iguala molts de casos. A més, és important assenyalar que el barem que s’aplica en el concurs de mèrits no té res a veure amb el barem que s’aplica al procés d’interinitats de les Illes Balears.

P – Quins són els criteris de desempat, en el cas que en l’ordenació de les persones aspirants es produeixin empats?
R –

  1. Sense poder excedir el màxim establert per apartat, el primer criteri és obtenir la major puntuació en els apartats del barem de mèrits per l’ordre en què aquests apareguin en el barem (Annex 3). És a dir, primer es mirarà l’apartat 1 de l’experiència prèvia, si es continua empatant, en segon terme es mirarà l’apartat 2, el de formació acadèmica, i si encara continués l’empat, en tercer i darrer terme, es miraria l’apartat 3, el d’altres mèrits.
  2. Si malgrat això, persistís l’empat, es mirarà la major puntuació en els subapartats del barem de mèrits per l’ordre en què aquests apareguin al barem (Annex 3). És a dir, primer es mirarà el subapartat 1.1, el de l’experiència docent en l’especialitat del cos a la qual s’opta, en centres públics, si encara així continua l’empat, en segon terme es mirarà el següent subapartat, el 1.2 que fa referència al d’experiència docent en altres especialitats del mateix cos al qual s’opta, en centres públics. Si continua l’empat, s’anirà botant per tots i cada un dels subapartats, segons l’ordre d’aparició al barem (Annex 3), fins que algun d’ells desempati. És a dir, subapartat 1.3, 1.4, després es pegaria el bot al subapartat 2.1, 2.2,… i així successivament fins que es desempatés.
  3. Si malgrat tot l’anterior, encara continua l’empat, en darrer terme, el criteri que s’emprarà per desempatar serà el de major temps d’experiència en centres públics en l’especialitat per la qual es participa, expressada en anys, mesos i dies.

ATENCIÓ: sembla ser, publicades les llistes provisionals per especialitat del concurs de mèrits, que moltes persones aspirants es troben empatades en tots els apartats i subapartats, incloent-hi el tercer criteri de desempat. En conseqüència, consultat aquest aspecte amb la Conselleria, ens han dit que a hores d’ara, malgrat que en el seu dia ja informaren el Ministeri sobre que això podria passar, no se sap com es produirà aquests desempats. O bé els resoldrà el mateix Ministeri o se n’haurà d’encarregar la Conselleria. Vos mantindrem informats.

P – Si tenc experiència docent prèvia com a MESTRE/A – contractada – en escoletes de 0-3 anys, i que actualment em compta al portal del personal segons la normativa de la borsa d’interinitats d’aquí, em comptarà com a mèrit en el concurs?
R – No. La normativa, assenyala que NO es valora l’experiència docent prestada en universitats públiques i privades, en escoletes infantils públiques i privades (cicle 0 a 3 anys), ni com a educador, monitor, auxiliar de conversa, lector o altres activitats similars que es desenvolupin en els centres educatius, ni com a personal laboral especialista. Malgrat que no sigui del tot clara i després d’haver-ho consultat a Conselleria, la interpretació que fa aquesta d’aquest apartat, és que NO compta com a mèrit la teva experiència docent prèvia, malgrat que el teu contracte posi que estàs contractada com a mestre/a. Per tant, sigui quin sigui el contracte laboral, l’experiència en escoletes de 0-3 anys NO computa en el concurs de mèrits.

P – En el meu expedient acadèmic em surt una nota mitjana de 7,80 en l’escala de 0 a 10, i un 2 amb l’escala de 0 a 4. Quina prevaldrà a l’hora de baremar-me? Perquè, segons el barem, amb la primera m’atorgarien 1 punt, i amb la segona 0,5 punts.
R – Conselleria assenyala que ídem al que fan en les oposicions ordinàries, sempre miren (fa prevaler) la més beneficiosa per a la persona aspirant, llavors, t’atorgaran 1 punt, sempre que en el teu expedient hi consti la nota de 0 a 10 com assenyales. Val a dir que si sols hi apareix la nota amb l’escala de 0 a 4, et tendrien present aquesta, i en conseqüència, t’atorgarien 0,5 punts.

P – Si em present a altres comunitats, com ho puc fer perquè em computi com a mèrit el C1 de Català d’EOI, que aquí és requisit?
El requisit de C1 o C2, sempre d’EOI, es valida d’ofici i s’envia d’ofici a la resta de comunitats perquè computi si no és requisit.

ADJUDICACIÓ

P – Quan es resoldrà el concurs de mèrits i, per tant, quan sabré si seré nomenat funcionari/ària de carrera?
R – No hi ha dates definides, en tot cas ha de ser abans del 31 de desembre de 2024. Dependrà, en bona part, de la quantitat d’aspirants que s’hi presentin i el temps necessari per a la baremació dels seus mèrits.

P – Si soc seleccionat/da en el concurs, i dia 1 de setembre no m’incorpor a la plaça assignada, perdo aquesta plaça?
R – Sí. En conseqüència, la plaça podria ser assignada a la primera persona que hagi quedat sense ser seleccionada en el concurs de mèrits.

P – Malgrat formalitzi el tràmit a les Illes Balears, establint en conseqüència l’ordre de prioritat a les illes, hi cap la possibilitat que m’adjudiquin una o vàries places de la mateixa especialitat, però a diferents comunitats autònomes?
R – No, atès que la persona aspirant prioritza per cada especialitat les comunitats autònomes desitjades. Aleshores, si t’adjudiquen una plaça aquí, encara que tinguessis possibilitats reals – fruit de la teva baremació – d’adjudicació d’una o vàries places de la mateixa especialitat a una altra o altres comunitats autònomes, li adjudicaran abans a una altra persona que podria tenir manco punts que tu.

P – Si estic interessat/da en el fet que primer m’adjudiquin una especialitat, però també participo en la sol·licitud d’una altra, i m’adjudiquen aquesta darrera perquè hi ha gent que té més mèrits que jo en la primera que m’interessa, si es produeix una renúncia, una no presentació o una no incorporació en la primera, i a mi teòricament em tocaria per mèrits, podré desistir de la meva altra especialitat i agafar la plaça a l’especialitat que realment m’interessa?
R – No. Si, després de publicar la llista definitiva d’aspirants seleccionats, queden places convocades sense estabilitzar pels motius que s’indiquen l’apartat 7.7. de la Resolució de la Convocatòria del Concurs de Mèrits, en cap cas no es realitzarà un nou acte d’adjudicació global de les places convocades. No obstant això, la Direcció General de Personal Docent, en el supòsit que quedin places convocades sense estabilitzar, pels motius indicats anteriorment, pot recórrer a la llista definitiva d’aspirants admesos, amb la puntuació dels mèrits indicada a la base 6.5, d’aquesta convocatòria, a l’efecte de seleccionar, per ordre de puntuació, els aspirants que han indicat, en primer lloc, places de les Illes Balears, de les especialitats corresponents. Llavors, no és segur que la Conselleria realitzi aquesta nova assignació perquè així ho ha previst a la normativa. De fet, en aquest sentit – per exemple – la Comunitat Valenciana preveu en la seva normativa (Ordre 6/2022, base 9.5.) que: “Publicades les llistes definitives de persones aspirants seleccionades, si algú renuncia a la plaça obtinguda, o per motius degudament justificats perd tots els drets derivats del procediment, en cap cas podrà considerar-se seleccionada la persona que, per ordre de puntuació, ocupe el lloc immediat posterior al de l’última que figure en la llista de l’especialitat corresponent“.

P – Si aconsegueixo una plaça en aquest procés selectiu, em diran des del primer moment a quin centre m’ha tocat la plaça?
R – No. El primer curs (2023-24 o 2024-25) després d’haver-se resolt el concurs, tendràs una adjudicació provisional, és a dir, triaràs plaça al procediment d’adjudicacions de l’estiu (abans que els interins) i participaràs, durant el curs (normalment es fa el mes de novembre) obligatòriament, al concurs de trasllats per intentar obtenir una plaça definitiva pel curs següent.
En cas de no participar-hi, la Direcció General de Personal Docent t’adjudicarà d’ofici una destinació provisional corresponent a l’especialitat per a la qual has superat el procés selectiu.

P – Obtindré plaça definitiva al primer concurs de trasllats?
R – Possiblement, no. Pots quedar en expectativa de destinació, de manera que cada any participaries en les adjudicacions de l’estiu (abans que els interins) fins a obtenir plaça definitiva al concurs de trasllats.

P – La primera vegada que participi en el concurs de trasllats, ho faré amb la puntuació obtinguda al concurs de mèrits, o se m’aplicarà la baremació completa del concurs de trasllats?
R – Aquesta qüestió està pendent de definir-se.

P – Si durant aquest curs 2022-2023 sóc funcionari en pràctiques d’un determinat cos, però vull participar aquest concurs de mèrits perquè crec que tenc possibilitats, me poden adjudicar una plaça a un altre cos diferent al meu on estic fent l’any de pràctiques?
R – Sí, perquè uns dels requisits i les condicions generals (apartat 2.1. de la Resolució de la Convocatòria del Concurs de Mèrits) que has de complir per a poder concórrer en aquest concurs de mèrits és no ser funcionari de carrera ni funcionari en pràctiques, o estar pendent del corresponent nomenament com a funcionari de carrera, del mateix cos al qual aspira ingressar. Llavors, al poder i voler optar per un altre cos, podries concursar, i si fos el cas, adjudicar-te una plaça.

P – Si he concorregut pel torn 2, és a dir, al reservat per a persones amb discapacitat, i no obtinc plaça, em podrien adjudicar una plaça pel torn 1 (lliure ingrés)?
R – Sí, en el cas que et presentis pel torn reserva de places per a persones amb discapacitat, i no obtinguis plaça, i la puntuació que hagis obtingut en el concurs, sigui superior a l’obtinguda per altres aspirants del torn lliure de la mateixa especialitat, serà inclòs, per ordre de puntuació, en el sistema d’ingrés lliure.

P – Em poden proposar/seleccionar per ingressar a una plaça a més d’una especialitat del mateix cos? 
R – Sí, però en cap cas podràs ingressar com a funcionari/ària de carrera, per més d’una especialitat del mateix cos. Hauràs d’optar per una plaça o per l’altra per escrit, en el termini de cinc dies hàbils comptadors des de l’endemà que s’hagi fet pública la llista de persones seleccionades, per una i renunciar, per tant, a la resta.

P – Em poden proposar per ingressar a una plaça de la mateixa especialitat en dues o més comunitats autònomes, les quals he assenyalat com a segona o següents preferències en el tràmit, per després destriar a quina vull anar finalment?
R – No. Si t’adjudiquen una plaça de la mateixa especialitat i cos a les Illes Balears (o en la comunitat on has presentat preferencialment el tràmit – sempre serà la primera opció per defecte -), no t’adjudicaran cap altra plaça de la mateixa especialitat i cos en una altra comunitat autònoma. Per tant, no podràs triar entre diverses opcions, atès que has mostrat certes preferències. La circumstància també et passarà en el cas que no et donin plaça a una especialitat que has sol·licitat des de les Illes Balears, però si te donin plaça en una altra comunitat autònoma que has assenyalat com a opció 2, 3, o successives.

P – Si obtenc una plaça vacant provisional, fins que aconseguim la definitiva en qualque concurs de trasllats, quines places hem de prendre de referència?
R – Les vacants que, per exemple, s’han adjudicat a l’estiu, incloses les de programes temporals, al marge d’altres que s’hagin consolidat en plantilla. Això implica que els i les docents que tenen una vacant fins al 31 d’agost de 2025, podrien finalitzar la seva contractació el 31 d’agost de 2023, o a tot tardar, de 2024.

P – Si no aconsegueixo una placa en aquest procés d’estabilització, ja sigui en el concurs de mèrits expecional o al concurs-oposició excepcional, seré indemnitzat/da?
R – D’acord amb el que estableix l’article 2.6 de la Llei 20/2021, de mesures urgents per a la reducció de la temporalitat a l’ocupació pública “correspondrà una compensació econòmica, equivalent a vint dies de retribucions fixes per any de servei, prorratejant-se per mesos els períodes de temps inferiors a un any, fins a un màxim de dotze mensualitats, per al personal funcionari interí o el personal laboral temporal que, estant en actiu com a tal veiés finalitzada la seva relació amb l’Administració per la no superació del procés selectiu d’estabilització. La no participació del candidat o candidata en el procés selectiu d’estabilització no donarà dret a compensació econòmica en cap cas“.
Malgrat la interpretació de la norma, i després que UOB Ensenyament pressionàs a la Conselleria d’Educació i FP, i fos l’únic sindicat que tragué a rotlle la qüestió de la indemnització, l’advocacia de la Comunitat Autònoma ha elaborat un informe a petició de la Conselleria en el que conclou que només és exigible la participació en els dos procediments extraordinaris en cas que en ambdós processos es convoquin places de l’especialitat docent de l’aspirant. En conseqüència, i en vista de les conclusions de l’informe jurídic, la Conselleria retornarà les taxes d’aquells docents que s’hagin presentat a un procediment en el qual no hi ha places de la seva especialitat. S’obrirà un tràmit per a reclamar aquest retornament.
Indicar que el criteri perquè un aspirant es consideri presentat al procés selectiu (concurs de mèrits i concurs-oposició excepcional), és complir aquests requisits:

  • Lliurar (i defensar) la Unitat didàctica o Situació d’aprenentatge.
  • Presentar-se a totes i cada una de les parts que conformen el procés.

P – Si m’exclouen perquè tenc perquè m’assenyalen que els requisits estan incorrectes, podré esmenar-ho?
Sí. Una vegada la Dir. Gral. de Personal docent publiqui la llista provisional de persones aspirants admeses en el procediment, amb la puntuació dels mèrits, i d’exclosos, s’obrirà un termini de deu dies hàbils comptadors des de l’endemà del dia en què es facin públiques les llistes.
Dintre d’aquest període (termini) es podrà esmenar per a reclamar a la puntuació provisional assignada, i perquè les persones aspirants excloses puguin esmenar la causa d’exclusió i aportar els documents que acreditin el compliment dels requisits exigits.
ATENCIÓ: els mèrits no al·legats o els al·legats, però no acreditats documentalment abans de la finalització del termini de presentació de sol·licituds no es poden al·legar o acreditar dins el termini per presentar reclamacions, sense perjudici de la possibilitat d’esmenar, dins aquest termini, els mèrits al·legats i acreditats de manera incompleta o defectuosa (escanejat/fotografiat borrós, illegible…).
Ressaltar que dins aquest termini no es pot:
– Modificar la sol·licitud presentada, ni alterar l’ordre de preferència de la selecció de places indicat en la sol·licitud.
– Abonar la taxa del dret de participació, excepte en el cas d’haver participat pel torn de reserva d’aspirants amb discapacitat en aquesta comunitat autònoma i haver estat exclòs per no complir els requisits establerts a la base 2.2.3 sempre que hagi sol·licitat places pel torn d’ingrés lliure a altres comunitats o ciutats autònomes.

CANVI D’ILLA/CENTRE

P – Podré en qualque moment canviar de centre/illa?
R – Una vegada obtinguda plaça definitiva mitjançant el concurs de trasllats, hauràs d’estar mínim dos anys en aquell centre per poder tornar a participar en el concurs de trasllats, i així optar a una altra plaça definitiva en un altre centre.

P – Podré, abans d’aquests dos cursos, demanar canvi per conciliació familiar?
R – Hauràs de consultar els requisits de la convocatòria de comissions de serveis del curs en qüestió.

P – Podré demanar places d’altres especialitats que no siguin per la que m’han assignat plaça en el concurs de mèrits?
R – No. L’adquisició de noves especialitats requereix un nou procediment selectiu. S’exceptua d’aquesta regla general l’adquisició de noves especialitats d’educació primària, que poden ser adquirides per habilitació.

RENÚNCIA

P – Puc renunciar a la plaça que m’adjudiquin?
R – La renúncia com a tràmit no existeix, es fa efectiva al no incorporar-te dia 1 de setembre al centre adjudicat. De totes maneres, pensa que la primera adjudicació que obtinguis és provisional per a un curs escolar, i que no té per a què ser la mateixa que la definitiva, què aconseguiràs participant en el concurs de trasllats.

P – M’han adjudicat una plaça, i no m’hi he incorporat dia 1 de setembre (2023 o 2024) sense motiu justificat, què passa?
R – S’entén que renuncies a la plaça i, en conseqüència, renuncies a tots els drets que et puguin correspondre pel fet d’haver participat en el procediment selectiu (base 10.4 de l’Annex 1 de la Resolució de la convocatòria del concurs de mèrits).

P – Si he “renunciat” (no m’he incorporat a la plaça adjudicada) puc continuar fent feina com a interí/na?
R – Sí que pots fer-ho, però has de tenir present que ja estaran fetes les adjudicacions d’estiu.

Si després de llegir aquesta entrada encara et queda algun dubte, els ens pots fer arribar a ensenyament@uob.cat.

Mesa Sectorial Extraordinària: Concurs-Oposició Excepcional

Concurs-oposició excepcional

Convocada Mesa Sectorial Extraordinària per dijous 17 de novembre a les 09:30h.

Punt únic de l’ordre del dia:

  • Esborrany de resolució per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització extraordinari, mitjançant el sistema de concurs-oposició per a l’ingrés als cossos docents.

Accés als esborranys aquí.

Podeu fer les vostres aportacions fins dimecres 16 de novembre a les 12h. a ensenyament@uob.cat.

La nostra candidatura al complet

Eleccions sindicals 2022

Candidatura PitiüsesCandidatura MallorcaCandidatura Menorca
Feu clic damunt imatge de cada candidatura per consultar el llistat de persones de la nostra candidatura.

Dona un cop d’ull al nostre programa electoral

Feu clic damunt imatge per consultar el nostre PROGRAMA ELECTORAL al complet.

Consulta el nostre díptic de campanya

Diptic-UOB-Eleccions-2022

Candidatura UOB Ensenyament Menorca

Eleccions sindicals 2022
  1. Sonia Moll Bosch
  2. Yolanda Delgado Paredes
  3. Aina Freitas Cortès
  4. Ana Pons Gascón
  5. Virna Elorza Miquel
  6. Marc Arimany Coll
  7. Eva Arroyo Jaén
  8. Sili Florit Torres
  9. Josep Torres Mesquida
  10. Núria Enrich Seguí
  11. Cristina Salvador Moll
  12. Rosa Pons Pons
  13. Almudena Mercadal Villalonga
  14. Rosa Gonyalons Pons
  15. Maria Pons Pons
  16. Gerard Coll Clopés
  17. Patricia Fuertes Pons
  18. Tomeu Al·lès Pons
  19. Sandra Suárez Camps
  20. Natalia Bosch Pons
  21. Martí Gual Camps
  22. Marta Cardona Mir
  23. Maria Alonso Soriano
  24. Cristina Arnau Berch
  25. Teresa Borràs Atienza
  26. Vanessa Cortès Seguí
  27. Marta Sintes Mercadal
  28. Joan Gómez Pons
  29. Dámaso de la Cruz Pons
  30. Ximo Martínez Calduch

Programa electoral UOB 2022

Programa electoral eleccions sindicals 2022

A la legislatura 2022-2026, vetllarem, defensarem i lluitarem per:

RETRIBUCIONS

  1. El reconeixement de la tasca docent defensant una carrera professional ben dotada econòmicament, d’adhesió voluntària i que es basi, principalment, en el desenvolupament de la tasca docent.
  2. Retribucions econòmiques dignes i que garanteixin el poder adquisitiu del col·lectiu davant pujades inflacionàries.
  3. L’aplicació efectiva, sense enginyeria comptable, dels increments salarials dictats per l’estat i que aquests s’apliquin tant a les retribucions bàsiques com a les complementàries.
  4. La reivindicació històrica del cos únic: a igual feina, igual salari.
  5. L’equiparació de sou amb la resta de funcionaris de la mateixa categoria professional.
  6. L’increment substancial del complement de tutoria.
  7. El cobrament íntegre del complement de tutoria o de qualsevol altre càrrec per als docents que estan a mitja jornada.
  8. La compatibilitat del cobrament dels complements quan es donin situacions de doble càrrec.
  9. El cobrament de complements per exercir tasques el dia d’avui no retribuïdes com ara la coordinació de cicle o la coordinació TIC.
  10. L’actualització i equiparació del Fons social amb el dels altres sectors de l’administració.

CÀRREGA LECTIVA

  1. La reducció immediata de la càrrega lectiva per assolir les 23 hores a Infantil i Primària i les 18 hores a la resta de cossos.
  2. La reducció d’hores lectives de docència directa en funció del número d’alumnat amb necessitats educatives que ha d’assumir el professor titular de l’assignatura. Plantejarem que aquesta reducció s’inverteixi en hores per a l’elaboració de materials i atenció a l’alumnat NESE.
  3. La compensació econòmica o horària per a l’elaboració de materials digitals quan per elecció de centre es decideixi prescindir de materials didàctics elaborats per les editorials.
  4. La reducció d’hores lectives de docència directa quan es tenguin més de 130 alumnes o s’imparteixin més de 3 assignatures/mòduls.
  5. La reducció real de 3h lectives per als docents (inclosos els interins) majors de 55 anys.
  6. La recuperació dels desdoblaments a FP en els mòduls pràctics.
  7. L’increment de les hores per a les coordinacions pròpies d’FP, especialment el programa Erasmus+ i les de coordinació d’FCT. 
  8. Fer realitat les reivindicacions d’UOB Ensenyament pel que fa a la Coordinació TIC: remuneració del càrrec, compensació d’hores lectives, formació específica i la contractació de tècnics informàtics per a totes aquelles tasques no pedagògiques.
  9. Defensar un calendari escolar que garanteixi el temps de preparació i programació prèvia adient abans de l’inici de les activitats lectives.
  10. El dret al descans dels docents a partir de dia 1 de juliol davant qualsevol intent per part de Conselleria per alterar l’statu quo.
  11. El dret a la desconnexió digital durant les hores que no són de permanència en el centre. Volem garantir el dret a la pau digital fora de l’horari de treball. Volem una Llei de Pau Digital.

DRETS LABORALS

  1. La impartició de classes en les condicions climàtiques i ambientals legals i  existència d’un vertader protocol per part de Riscos Laborals.
  2. Una formació per als docents gratuïta, de qualitat, útil, específica per especialitats, en horari laboral o retribuïda, si es fa fora de les hores de feina en el proper Pla Quadriennal de 2024-2028.
  3. Fer realitat la reivindicació històrica de l’Estatut del Docent, per tal que desfaci ambigüitats i aporti claredat sobre els nostres drets i deures.
  4. La millora i ampliació de les llicències i els permisos per a tot el professorat, sense discriminacions, això és: tant per interins com per funcionaris de carrera.
  5. Contractació de terços de jornada per garantir el dret a la conciliació familiar sense carregar els departaments. 
  6. La regulació de l’any sabàtic per a docents que ja es preveia l’any 2006 a l’Acord del Consell de Govern de dia 28 de juliol i que mai s’ha arribat a desenvolupar.
  7. La modificació del gaudi del permís de maternitat/paternitat perquè es pugui gaudir sota la forma de reducció de jornada i així dilatar-se en el temps.
  8. L’elaboració d’un Pla d’Igualtat.
  9. L’elaboració d’un protocol per fer front a les agressions al personal docent.
  10. La consolidació del Servei de Prevenció de Riscos Laborals amb els recursos suficients.
  11. La revisió del catàleg de malalties professionals.
  12. La dotació per part de l’administració de tota eina de treball docent, inclòs qualsevol dispositiu digital.
  13. Evitar l’extinció de les places de mestres de taller que hi ha a les diferents escoles d’art. 

DIGNITAT PROFESSIONAL

  1. Eliminar el marcatge horari que denigra la nostra professió.
  2. Garantir principis de lliure concurrència i publicitat en la designació de càrrecs funcionarials. 
  3. La dignitat professional del col·lectiu docent davant qualsevol atac a càrrec de les organitzacions i partits polítics de l’extrema dreta espanyola. Cap agressió sense resposta.
  4. La posada en funcionament del Col·legi Professional de Docents de les Illes Balears. Perquè sigui una realitat aquest òrgan sigui un vertader interlocutor amb l’administració en qüestions pedagògiques. 
  5. Assolir els punts del decàleg de la vaga indefinida convocada per l’Assemblea de Docents (setembre 2013 – febrer 2016) que queden pendents d’aconseguir, com la davallada real de les ràtios, el cobrament de les baixes 100% remunerades i que els interins substituts cobrin l’estiu sencer.

INVERSIÓ EDUCATIVA

  1. Assolir un pressupost educatiu del 6% del PIB com a mínim, d’acord amb la Declaració Incheon 2030 de la UNESCO i atès l’infrafinançament històric de les Illes Balears.
  2. La renovació de tallers i equipaments per a l’FP i escoles d’Art i Disseny.
  3. La cessió o construcció d’infraestructures a fi que totes les EOI tenguin seu pròpia.
  4. Una planificació de les noves infraestructures, concretades en el Pla d’Infraestructures, que permeti la reducció de ràtios i s’ajustin a les necessitats actuals. 
  5. Un Pla de Digitalització que garanteixi una vertadera dotació de recursos digitals.
  6. Reforçar en la dotació de mitjans humans i materials per resoldre efectivament les incidències informàtiques habituals en els tràmits telemàtics que depenen de la Conselleria.

MODEL D’ESCOLA

  1. Una escola laica, de qualitat, moderna, arrelada al país, en català i oberta al món.
  2. Una escola que compensi les desigualtats socials i de gènere i que vetlli per la consecució d’un bon nivell acadèmic i competencial de tot l’alumnat. 
  3. Un model educatiu estable, fruit del consens i que vagi més enllà dels canvis de color polític dels governs.
  4. Una escola amb recursos econòmics i de personal suficients, que permetin fer feina en unes condicions de seguretat, per a la salut i de treball adequades.
  5. Els equips directius com a companys de claustre que han decidit fer un pas endavant pel bé del centre i no com a líders al servei d’un programa de promoció personal. 
  6. Els companys dels equips directius que són crítics i fidels al seu claustre i posen per davant la fidelitat al seu claustre quan l’aplicació de la normativa genera rebuig entre el professorat.
  7. L’empoderament dels claustres com a vertaders òrgans de decisió dels centres educatius. 
  8. Fer evident i derrocar la dictadura dels “experts en educació” a qui encarreguen l’elaboració de normativa i no coneixen la realitat del dia a dia dins l’aula.
  9. Reduir la burocràcia excessiva i inútil, que just serveix per carregar de feina el professorat i no aporta res a la millora de la qualitat educativa.
  10. Evitar qualsevol intent d’espanyolització i introducció de la cultura militar als centres educatius. 
  11. Consolidar i ampliar la xarxa d’escola infantil pública 0-3 anys i manteniment del suport a les reivindicacions de l’Assemblea 0-3. 

ESCOLA EN CATALÀ

  1. Aconseguir un diagnòstic real de l’ús del català a les aules tant per part de l’alumnat com del professorat. 
  2. Un ensenyament plenament en català, tant a nivell didàctic com a nivell de llengua vehicular. 
  3. La recuperació del Servei d’Ensenyament del Català, totalment necessari en una situació d’emergència lingüística com l’actual.
  4. Sumar forces a qualsevol iniciativa en defensa de la llengua catalana i la identitat pròpia.
  5. La convocatòria de tots els nivells de llengua catalana en les proves lliures dels diferents organismes.
  6. La solidaritat amb els companys/es víctimes de l’assetjament per motius lingüístics. Cap agressió sense resposta.
  7. Aconseguir que desapareguin les exempcions en Llengua i literatura catalana. També seguirem reclamant més dotació de recursos per a la immersió lingüística dels nouvinguts.
  8. L’obligatorietat de la prova específica de Llengua i literatura catalana a la nova selectivitat LOMLOE per tot l’alumnat. 

LEGISLACIÓ I NORMATIVA EDUCATIVA

  1. Defensar la participació del professorat en actiu en l’elaboració de normativa educativa davant qualsevol calendarització que respongui a criteris polítics.
  2. La creació immediata i posada en funcionament de la Mesa de Docents com a mesa de participació que estableix la LEIB.
  3. La continuïtat i sobirania dels Departaments didàctics com a òrgans de decisió acadèmica i pedagògica de les diferents especialitats de Secundària.
  4. Evitar que es vulneri el principi d’especialitat de manera imposada. Que la decisió de la integració de matèries en àmbits correspongui als Departaments implicats.
  5. Derogar o modificar la LOMLOE. Una llei amb la qual l’assemblea d’UOB Ensenyament s’ha posicionat en contra del fons i de la seva implantació. 
  6. Assolir un acord de les diferents institucions que vetlli activament pel consens i la continuïtat de la legislació educativa al marge de les anades i vengudes de la conjuntura política.
  7. La redacció d’uns currículums propis d’FP per a les Illes Balears, de manera que s’adeqüin al nostre teixit productiu. 

OPOSICIONS

  1. Unes proves selectives adaptades a l’actualitat i que permetin demostrar la vàlua docent i no la memorística. 
  2. Diferenciar l’oferta de places a les oposicions reservant places pels docents amb més experiència i pels docents amb manco experiència.
  3. Unes proves no eliminatòries i regular la possibilitat de reclamar al finalitzar cada part.
  4. Uns criteris de correcció, instruments d’avaluació i qualificació i instruccions detallats i públics.
  5. Vigilar que es convoquen a oposicions totes les places de les corresponents taxes de reposició.
  6. Ampliar les causes de renúncia dels membres dels tribunals.
  7. Millorar les condicions dels membres dels tribunals. Millora econòmica de les dietes per sessió de feina i quilometratge.
  8. L’alliberament de l’horari lectiu dels membres dels tribunals dues setmanes abans de l’inici de les proves. 

INTERINS

  1. Recompensar els aprovats sense plaça de cara a les llistes d’interins.
  2. La creació d’una comissió de revisió de l’annex IV de la resolució d’interins (llistat de titulacions que habiliten per impartir docència a cada especialitat).
  3. Uns processos d’adjudicacions i de tutorització totalment transparents i amb garanties.
  4. La creació de vacants i substitucions de terços de jornada per possibilitar l’accés a la docència un cop resolts els processos d’estabilització.
  5. Uns processos telemàtics àgils i amb garanties.  
  6. La no obligatorietat de marcar totes les places en el tràmit d’estiu.
  7. Una tutorització que es pugui fer en períodes de 15 dies i a més d’un centre.
  8. Defensar la dignitat, la igualtat de drets i oportunitats i la vàlua professional dels interins.
  9. Un barem de la borsa d’interins que sigui just, equilibrat i meritocràtic.
  10. Defensar els professors tècnics i els professors especialistes.
  11. Aconseguir que tots els interins que hagin treballat 5,5 mesos durant el curs cobrin, puntuïn i cotitzin els dos mesos d’estiu.
  12. Que els interins tinguin dret a la llicència per interès personal (dies personals sense retribució).
  13. Demanar que s’exceptuï als interins del requisit de disposar d’un contracte d’arrendament d’1 any per accedir a les ajudes de lloguer.
  14. Que l’administració faciliti habitatge social als docents destinats a una altra illa on és impossible llogar a preus raonables.
  15. Regular l’accés a les bestretes per part dels interins que cobreixin vacants.
  16. Una llista única i transparent, que permeti treballar alhora a la concertada i a la pública segons els principis de mèrit, capacitat i publicitat. Fins que això no sigui així, demanem que l’experiència a l’escola concertada no compti entre els interins no tutoritzats.

DESCENTRALITZACIÓ ENTRE ILLES

  1. Fer costat a les demandes de les comunitats educatives d’Eivissa, Formentera i Menorca sobre l’assumpció de més competències en Educació. Especialment pel que fa a la gestió en qüestions com infraestructures (IBISEC).
  2. Lluitar contra la massificació i l’abandonament històric de les infraestructures escolars, especialment d’Eivissa i Formentera. 

MODEL SINDICAL

  1. Prendre els acords per via assembleària.
  2. No caure en les cúpules autocràtiques que es perpetuen en els càrrecs.
  3. Limitació temporal de la funció d’alliberat sindical. Màxim 8 cursos.
  4. Acabar amb la formació en mans dels sindicats concedida per l’Administració, que suposa entrar en un procés de mercadeig de favors.
  5. Prioritzar la representativitat de tots els cossos als òrgans de govern.
  6. No volem tenir un local en propietat sinó que l’empresa, en aquest cas l’Administració, ens proporcioni un espai apropiat a cada illa on tenim representació per dur a terme la tasca de representació sindical així com estableix la Llei Orgànica de Llibertat Sindical.
  7. Restablir el caràcter de negociació de la Mesa Sectorial d’Educació. No acceptarem la utilització de la MSE com a òrgan merament informatiu.
  8. Aconseguir que les actes de la MSE per part de la Conselleria siguin públiques i estiguin disponibles per a tot el personal docent i no docent.
  9. Difondre de tots els esborranys de normativa que ens arribin amb cada convocatòria de la Mesa Sectorial d’Educació a fi d’empoderar els docents i recollir aportacions.
  10. Informar després de cada Mesa Sectorial d’Educació a través d’un resum on detallarem els temes tractats, les reivindicacions fetes i els acords presos.

NOTA:
Les formes del gènere gramatical tradicionalment dit masculí que apareixen en aquest programa s’han d’entendre com a genèriques quan es refereixen a persones i, per tant, es refereixen a totes, amb independència del sexe amb què s’identifiquin.

Candidatura UOB Ensenyament Eivissa i Formentera (Pitiüses)

Eleccions sindicals 2022
  1. Isabel Farelo Moyà
  2. Rita Planells Ferrer
  3. Nicolás-Alberto Pérez-Salamero García
  4. Victòria Vicens Mora
  5. Josep Planells Ferrer
  6. Yolanda Montoya Pocoví
  7. Jordi Serra Cardona
  8. Marina Isern Torres
  9. Jaume Cabalgante Guasp
  10. Irene Criado Escandell
  11. Xavier Llobet Buscató
  12. Naika Yern Torres
  13. Francesc Font Gomila
  14. Maria Torres Cardona
  15. Julia Fragua Serna
  16. Santiago Vich Capllonch
  17. Llucia Cirer Ferrà
  18. Vicent Luis Casañs
  19. Sonia Bravo Mascaró
  20. Joan Ginard Nicolau
  21. Noemí Carrasco García
  22. Rosa Maria Marí Sánchez
  23. Vicent Josep Matoses Sendra
  24. Antònia Tur Rosselló
  25. Jaume Vidal Forteza
  26. Irene Palau Riera
  27. Anna Betlem Tortosa Gómez
  28. Bernat Nadal Moyà
  29. Elizabeth Fernández Sampayo
  30. Ernesto Palazón Bermell
  31. Sonia González Santacruz
  32. Atteneri Ojeda Santana
  33. Miquel Àngel Ripoll Nicolau
  34. Sara Vergés Arús
  35. Eduard Cañellas Ramis
  36. Glòria Chamarro Domínguez
  37. Maria Josefa Esquerdo Llobet
  38. Glòria Micó Pérez
  39. Maria Antònia Zafra Lliteras
  40. Albert Jesús Amorós Brocal
  41. Tamara Baranova Khachatryab
  42. Anabel Márquez Falero
  43. Cristina Gómez Zaragoza
  44. Pablo García López
  45. Adriana Moreno Gaya
  46. Jorge Hernández García
  47. Benjamín Serra Montes
  48. Josep Manel Aldeguer Gómez
  49. Mateo Juan Amengual
  50. Félix Roig Martínez
  51. Kiko Tur Montserrat

Candidatura UOB Ensenyament Mallorca

Eleccions sindicals 2022
  1. Maria Magdalena Salom Pol
  2. Antònia Soler Rubí
  3. Aleix Font Gomila
  4. Albert Bonnín Mádiko
  5. Maria Carmona Roca
  6. Ignasi Palmer Forés
  7. Miquel Àngel Rosselló Bibiloni
  8. Tolo Carbonell Crespí
  9. Antònia Font Tous
  10. Joan Pau Beltrán Amengual
  11. Antoni Miquel Bauçà Company
  12. Martí Gené Ramis
  13. Joana Maria Mut Miralles
  14. Jaume Simó Sabater Garau
  15. Serafí Expósito Ruiz
  16. Carme Blanes Mayans
  17. Joan Marimón Munar
  18. Joan Miralles Rossinyol
  19. Tomeu Pons Capó
  20. Ramon Canet Carbonell
  21. Maria Fullana Company
  22. Joan Ramon Serra Álvarez
  23. Patricia Pascual Grimm
  24. Mireia Mulet Mas
  25. Toni Moragues Seguí
  26. Aina Peña Barceló
  27. Toni Bauzà Matas
  28. Jonatan Vo Medina
  29. Jordi Tornila Canals
  30. Xisco Martorell Salvà
  31. Francina Alemany Comas
  32. Nadal March Mascaró
  33. Antònia Llompart Cabanelles
  34. Toni Ribot Caldentey
  35. Maria Francisca Osuna Isern
  36. Toni Sureda Massanet
  37. Antònia Font Brunet
  38. Joan Oliver Garau
  39. Francisca Maria Mut Miralles
  40. Joan Noguera Vich
  41. Biel Vives Ferrer
  42. Maria Gelabert Oliver
  43. Jeroni Payeras Bergas
  44. Maria Garí Frade
  45. Eva M. Gálvez Núñez
  46. Xavier Castelló Llobet
  47. Maria Isabel Alomar Bennàssar
  48. Yasmina Marín Mas
  49. Llucia Manresa Oliver
  50. Jaume Roca Pizà
  51. Maria Antònia Moyà Bover
  52. Marta Cabot Duran
  53. Joan Roig Abraham
  54. Joan Roig Ferrà
  55. Aure Ibernón Gil
  56. Laura Jiménez Alemany
  57. Montserrat Alcaraz Vich
  58. Albert González Martorell
  59. Biel Campaner Salvà
  60. Laura Checconi Celià
  61. Arnau Company Matas
  62. Toni Borrás Mateu
  63. Laura Ferragut Jaume
  64. Francesca Pons Ortega
  65. Iria Rodríguez Lázaro
  66. Sebastià Sansó Nicolau
  67. Francesca Morey Bover
  68. Cristina Gual Colom
  69. Joan Carles Gregorio Simonet
  70. Catalina M. Català Bernat
  71. Victor Castells Avinyó
  72. Rosa Maria Galán Real
  73. Caterina Maria Julià Alou
  74. Maria Dolors Ramis Caldentey
  75. Estefanía Reus Llabrés
  76. Llorenç March Mascaró
  77. Josep Lluís Mercadal Vidal
  78. Maria Morey Matas
  79. David Martín Martínez
  80. Toni Pol Arrom
  81. Maria Magdalena Amengual Caldés
  82. Cristina Ferragut Jaume
  83. Catalina Riutort Mayans
  84. Ismael Moll Pelegrí
  85. Mònica Oliver Baeza
  86. Judit Jiménez Noceda
  87. Catalina Garau Sitjar
  88. Margarita Pou Segura
  89. Llúcia Sala Ferriol
  90. Mercè Seguí Cuquerella
  91. Tomeu Oliver Gomila
  92. Josep Andreu Genovart Rosselló
  93. Sebastià Sureda Rosselló
  94. Toni Frau Carbonell
  95. Marta Bestard Nigorra
  96. Jerònia M. Mulet Miralles
  97. Antònia Nicolau Tomás
  98. Tomeu Duran Serra
  99. Jaume Perelló Llabrés
  100. Maria Francisca Salom Ferrer
  101. Margalida Sureda Font
  102. Toni Vich Coll
  103. Susana Puchalt Morant
  104. Lluís Pons Llabrés
  105. Lluïsa Terrassa Ventayol
  106. Bernat Rosselló Enrich
  107. Eva Rotger Gelabert
  108. Aina Garcias Moyà
  109. Apol·lònia Llull Tenerife
  110. Maria Antònia Alajarín Pitarch
  111. Àngela Alemany Vives
  112. Maria Magdalena Castell Pons
  113. Àngela Melis Galmés
  114. Maria Villalonga Rotger
  115. Lònia Sansó Capó
  116. Rosa Maria Nicolau Pericàs

BAREMACIÓ CONCURS de MÈRITS excepcional

Concurs de mèrits excepcional

Barem – puntuació màxima: 15 punts

Únicament seran valorats aquells mèrits assolits i degudament perfeccionats (inclosa l’experiència docent) a data 21 de desembre de 2022, sense que un mateix mèrit pugui ser valorat en més d’un apartat o subapartat del barem.

Mèrits

IMPORTANT: l’experiència docent prèvia en les especialitats que abans eren del cos de PTFP i que ara són de secundària, es valoraran com experiència de la mateixa especialitat a secundària.

  1. Experiència docent prèvia: puntuació màxima 7 punts (es valoraran un màxim de 10 anys):
    1. Mateixa especialitat i cos en centres públics: 0,7 per any, 0,0583 per mes sencer.
    2. Altres especialitats del mateix cos en centres públics: 0,35 per any, 0,0291 per mes sencer.
    3. Altres cossos en centres públics: 0,125 per any, 0,0104 per mes sencer.
    4. Centres concertats i privats (mateix nivell o etapa): 0,1000 per any, 0,0083 per mes sencer.
  2. Formació acadèmica: puntuació màxima 3 punts.
    Expedient acadèmic, doctorats, altres titulacions universitàries, titulacions de règim especial…
    1. Expedient acadèmic:
      • De 6 a 7,49 o de 1,50 a 2,24: 0,5 punts.
      • De 7,50 a 8,99 o de 2,25 a 2,99: 1 punt.
      • De 9,00 a 10,00 o de 3,00 a 4,00: 1,5 punts.
    2. Doctorat, postgraus i premis extraordinaris:
      1. Estudis avançats, màsters oficials, suficiència investigadora: 1 punt.
      2. Títol de doctor/a: 1 punt.
      3. Premi extraordinari en el doctorat: 1 punt.
    3. Altres titulacions universitàries:
      1. Primer cicle: 1 punt.
      2. Segon cicle: 1 punt.
    4. Titulacions de règim especial:
      1. Títol professional de música i dansa: 0,5 punts.
      2. C1 o C2 d’EOI (aquí s’hi exclou el C1 de català perquè és requisit d’ingrés): 0,5 punts.
      3. Tècnic superior d’arts plàstiques i disseny: 0,2 punts.
      4. Tècnic superior de Formació Professional: 0,2 punts.
      5. Tècnic Esportiu Superior: 0,2 punts.
    5. Domini d’idiomes estrangers (admesos per ACLES)
      • C1 o C2: 0,5 punts.
        Només es valora el de més nivell de la mateixa llengua. Incompatible amb el 2.4.2
  3. Altres mèrits: puntuació màxima 5 punts:
    • 2,5 punts per fase d’oposició superada a partir del 2012 de la mateixa especialitat a la qual s’opta.
    • Formació permanent (puntuació màxima 2 punts):
      • Cursos de 30 a 99 hores: 0,2 punts/curs.
      • Cursos de 100 hores o més: 0,5 punts/curs.
      • Cursos de 20 a 29 hores: se sumen tots els cursos i la suma computarà com un sol curs d’acord amb els dos punts anteriors (0,2 o 0,5 punts).

Criteris de desempats
Es desempatarà d’acord amb els següents criteris:

  1. Major puntuació en els apartats del barem de mèrits per l’ordre establert al barem (ap. 1, ap. 2, ap. 3), sense poder excedir el màxim establert per cada apartat.
  2. Major puntuació en els subapartats del barem de mèrits per l’ordre establert al barem (ap. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1…), sense poder excedir el màxim establert per cada apartat.
  3. Major temps d’experiència en centres públics en l’especialitat per la qual es participa, expressada en anys, mesos i dies.

Superació del concurs de mèrits i nomenament

En cas de superar el concurs de mèrits, si la llista definitiva de persones aspirants seleccionades es publica abans de la finalització del curs escolar 2022-2023:

  • L’estiu de 2023 es triarà plaça provisional per al curs 2023-24, a totes les illes.
  • L’octubre o novembre de 2023 s’haurà de participar del concurs de trasllats per triar plaça definitiva, a totes les illes.

En cas de superar el concurs de mèrits, si la llista definitiva de persones aspirants seleccionades es publica abans de la finalització del curs escolar 2023-2024:

  • L’estiu del 2024 es triarà plaça provisional per al curs 2024-25, a totes les illes.
  • L’octubre o novembre de 2024 s’haurà de participar del concurs de trasllats per triar plaça definitiva, a totes les illes.

Nomenament com a personal funcionari de carrera
La data d’efectes del nomenament com a personal funcionari de carrera d’aquest concurs serà l’1 de setembre de 2023 o l’1 de setembre de 2024, segons les dues casuístiques assenyalades anteriorment.

Informació general sobre el CONCURS de MÈRITS excepcional

Concurs de mèrits excepcional

D’acord amb l’aplicació del RD 276/2007, disposició transitòria 6 i 8, la Conselleria d’Educació i Formació Professional convoca un concurs de mèrits – excepcional – on s’adjudicaran un total de 2.583 places a centres de l’àmbit territorial de les Illes Balears.
Al marge d’aquesta normativa concreta, la Conselleria s’ha valgut de la següent normativa de referència per a la convocatòria d’aquest procés d’estabilitació de concurs de mèrits excepcional:

  • Llei 20/2021, de 28 de desembre, de mesures urgents per a la reducció de la temporalitat en l’ocupació pública.
  • RD 276/2007, de 23 de febrer, pel qual s’aprova el Reglament d’ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents a què es refereix la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, i es regula el règim transitori d’ingrés a què es refereix la disposició transitòria dissetena de l’esmentada llei.
  • RD 270/2022, de 12 d’abril, pel qual es modifica el Reglament d’ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents a què es refereix la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, i es regula el règim transitori d’ingrés a què es refereix la disposició transitòria dissetena de la citada llei, aprovat per Reial decret 276/2007, de 23 de febrer.
  • RD 800/2022, de 4 d’octubre, pel qual es regula la integració del professorat del Cos, a extingir, de Professors Tècnics de Formació Professional en el Cos de Professors d’Ensenyament Secundari, i es modifiquen diversos reials decrets relatius al professorat d’ensenyaments no universitaris.
  • Acord del Consell de Govern de 23 de maig de 2022 pel qual s’aprova l’oferta pública d’ocupació per a l’any 2022 corresponent a la taxa d’estabilitat del personal funcionari dels cossos docents no universitaris al servei de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.
  • Resolució de la directora general de Personal Docent de 3 de novembre de 2022 per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització, mitjançant el sistema excepcional de concurs de mèrits per a l’ingrés als cossos docents de professors d’ensenyament secundari, de professors d’escoles oficials d’idiomes, de professors de música i arts escèniques, de professors d’arts plàstiques i disseny, de mestres de taller d’arts plàstiques i disseny, de mestres i de professors especialistes en sectors singulars de formació professional a les Illes Balears.
  • Resolució de la directora general de Personal Docent de 21 de novembre de 2022 per la qual es rectifiquen les errades advertides en la Resolució de la directora general de Personal Docent de 3 de novembre de 2022 per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització, mitjançant el sistema excepcional de concurs de mèrits per a l’ingrés als cossos docents a les Illes Balears.
  • Resolució de la directora general de Personal Docent de correcció d’error material advertit en la publicació de la Resolució de la directora general de Personal Docent de 3 de novembre de 2022 per la qual es convoca el procés selectiu d’estabilització, mitjançant el sistema excepcional de concurs de mèrits per a l’ingrés als cossos docents de professors d’ensenyament secundari, de professors d’escoles oficials d’idiomes, de professors de música i arts escèniques, de professors d’arts plàstiques i disseny, de mestres de taller d’arts plàstiques i disseny, de mestres i de professors especialistes en sectors singulars de formació professional a les Illes Balears.

Requisits i condicions específiques per a poder participar-hi:

  • Titulació universitària o equivalent a efectes de docència.
  • Màster de formació pedagògica i didàctica o equivalent (només els cossos de secundària, EOI i professorat especialista en sectors singulars de formació professional).
  • Capacitació en llengua catalana.
  • Pot participar qualsevol persona, malgrat que no tingui experiència prèvia docent.

Sol·licituds

Termini
Les persones aspirants hauran d’emplenar, tramitar i formalitzar, exclusivament per mitjans electrònics, la sol·licitud de participació (s/annex 2 Resolució convocatòria), del 21 de novembre al 21 de desembre de 2022, ambdós inclosos.

Tràmit telemàtic
La Direcció General de Personal Docent habilitarà un tràmit telemàtic a l’efecte en el seu web http://dgpdocen.caib.es per a que les persones aspirants formalitzin la sol·licitud de participació. Indicar que la persona aspirant NO podrà participar amb usuari i contrasenya, sinó que per accedir-hi i poder emplenar i tramitar la sol·licitud, es requerirà l’autenticació prèvia de la identitat de la persona sol·licitant mitjançant el sistema d’identitat electrònica per a les administracions:

  • Certificat digital.
  • DNI electrònic.
  • Cl@ve PIN.
  • Cl@ve Permanent.

Sol·licituds per especialitat
La persona aspirant podrà presentar tantes sol·licituds de participació com especialitats a les que pot/vol optar, amb el benentès que per cada especialitat que se sol·liciti, haurà de formalitzar-se un tràmit diferent.

Taxes del dret de participació
Les taxes corresponents per al dret de participació en aquest procediment selectiu seran de 83,72€, d’acord amb el règim específic de taxes de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears per a l’any 2022. Entre d’altres, hi haurà les excempcions habituals:

  • Les persones en situació legal de desocupació.
  • Les persones amb una discapacitat igual al 33% o superior.
  • Les famílies nombroses.
  • Les víctimes de violència de gènere.

Àmbit estatal
Al final, la participació no es podrà fer per illes, per tant, en un futur es podrà obtenir una plaça a qualsevol de les illes.
En el tràmit es podran seleccionar places de qualsevol comunitat autònoma (excepte, Catalunya, País Basc i Galícia), en l’ordre prioritari que es desitgi.
La persona aspirant haurà de formalitzar el tràmit en la comunitat autònoma de preferència que vol situar en primer terme.

Reserva per a persones amb discapacitat
En relació amb el procediment d’ingrés, les persones aspirants poden participar pel torn lliure (codi 1), per un total de 2.478 places, o pel torn de reserva per a persones amb discapacitat (codi 2), per un total de 105 places. Les places que no es cobreixin pel torn amb reserva per a persones amb discapacitat, s’acumularan a les del torn lliure.