Atenció: oposicions i interins!

19 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

La directora general de Personal Docent ens ha informat avui dels temes tractats a la reunió de la Comissió de Personal de la Conferència d’Educació que va tenir lloc a Madrid aquest 17/5/17. Són els següents:

  • El subdirector general de cooperació territorial en nom del MEC va dir a
    Madrid als directors generals de personal docent que la mesura contemplada a l’article 19 de l’esborrany de pressuposts estatals per al 2017 segons la qual els interins només podran ser-ho per 3 anys,  no
    afectarà els docents    . Tots els directors generals demanaren la retirada de l’article 19 i sembla que el consens i les esmenes contra aquesta mesura dels tres anys quedaria eliminada dels pressuposts, cosa que es confirmarà en veure’n la redacció final.
  • Demanaren també que s’elimini la taxa de reposició i que Hisenda doni llibertat a cada comunitat autònoma per treure les places que consideri. La resposta de Madrid fou que la taxa de reposició no s’elimina. Recordem que la taxa de reposició determina quin percentatge de les places que han quedat vacants per jubilacions i defuncions, bàsicament, es poden oferir en oposicions.
  • Sobre la taxa de consolidació, que permet afegir a les possibles places d’oposicions determinades per la taxa de reposició un percentatge de les places ocupades per interins durant els darrers tres anys, falta determinar quin serà el percentatge (podria ser un 90%) i sobre quin total s’aplicarà.
  • La suma de les possibles places derivades de la taxa de reposició i de la taxa de consolidació, suposaria, segons el conseller March, la possibilitat de distribuir unes 2.500 places entre les convocatòries de 2018, 2019 i 2020. Tant la quantitat de places com la de convocatòries, està per decidir.
  • El representant del MEC explicà també que tenen la intenció de revisar i modificar el Reial Decret 276/2007 que regula la normativa estatal de les oposicions, revisió de la qual el MEC ja en tendria un esborrany preparat, fet que, a part d’aspectes com el barem, també implicaria la revisió dels temaris. Els directors generals demanaren que si s’ha de modificar el reglament estatal d’oposicions, les modificacions es duguin a terme abans del setembre del 2017 per tal que els opositors del 2018 tenguin clara la nova normativa. La resposta de Madrid fou que si no es té la reforma enllestida al mes de setembre, aquesta quedaria ajornada. Els directors generals demanaren també la constitució d’un grup de treball per poder participar de la revisió.
  • Madrid plantejà també la possibilitat d’unificar criteris en la gestió i ordenació de les borses d’interins, proposta davant la qual el País Basc i Catalunya van dir que no consentirien ingerències a les seves competències; València, Navarra i les Balears també van dir no a unificar criteris. Catalunya va dir que abans miraria de consensuar criteris amb
    les Balears i València, això si s’insistís en la unificació. En qualsevol cas, i a causa que són les comunitats autònomes les que tenen les competències sobre les borses d’interins, segons la nostra directora general, els possibles acords serien entre les Direccions Generals de cada comunitat i no a  nivell de MEC.
  • Sobre la intenció de Madrid de reduir el percentatge d’interins a un 8% en un termini de tres anys, la nostra Conselleria ha insistit en què és un objectiu impossible d’assolir a les Illes Balears on el percentatge de docents interins se situa al 37,5% de mitjana amb puntes que arriben al 60% com és el cas de Formentera, i que se necessitaria, probablement, una previsió d’oposicions a deu anys vista.
  • Finalment, la directora general ha informat que Madrid té la intenció tornar a reunir els directors generals de personal docent durant el mes de juny.

Continuarem informant.

STEI i CCOO diuen que «no tenen constància» de ràtios il·legals

18 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

Davant
la notícia publicada avui al diari Última Hora, segons la qual STEI i
CCOO «no tenen constància d’aules amb excés d’alumnes», i on els seus
representants afirmen que:

«no
tenemos constancia de ninguna ràtio ilegal, excepto algún caso ante el
que se habrían tomado medidas. Hay que recordar que, en Infantil, la
LOMCE establece la ratio en 25 alumnos más un 10% de margen. En Baleares
hay un acuerdo por el que las clases de Infantil deben ser de 20
alumnos y si llegan a 25, hay que poner otro maestro, todo muy por
debajo de lo que establece la LOMCE» (CCOO),

i que:

«no
tenemos constancia de ninguna ratio ilegal, pero respetamos totalmente
la iniciativa de la Assemblea de Docents. Nos gustaria que la situación
fuese mejor, pero, de momento, nuestra información apunta a que se toman
medidas si se da una superación de la ratio en un grupo determinado» (STEI),

informam la comunitat educativa del següent:

1.
Segons l’apartat 66 de LOMCE, les ràtios es poden incrementar en un 10%
només per necessitats immediates d’escolarització en període de
matrícula extraordinària. No existeix un «10% de marge» en general.

2. A les dades de matrícula de Conselleria del mes d’octubre, és a dir dies després
d’haver començat el curs, ja hi ha molts
grups que superen els 25 alumnes. Aquestes ràtios són il·legals si són de matrícula interna en període ordinari.

3.

A les mateixes dades hi ha grups que fins i tot superen aquest 10% i
per tant són il·legals. La denúncia que hem presentat a Inspecció de
Treball a instàncies de l’Assemblea de Docents correspon a 13 CEIP on hi ha grups amb aquestes xifres, encara
que hi ha molts més centres afectats com ja hem informat amb
anterioritat.

4.
Els criteris de quota, aprovats en mesa amb l’oposició d’UOB, permeten
grups a la matrícula ordinària de 27 alumnes a 6è d’infantil a 1r de
primaria, i de 28 alumnes als cursos de 2n, 3r, 4t i 5è de primària,
cosa que torna a incomplir la llei.

5. Posar «un altre
mestre» als grups saturats no és un desdoblament, sinó una mesura de
suport que no cobreix tot l’horari del grup ni arriba a tots els grups
afectats.

6. Posam a disposició de la comunitat educativa (Apimas, sindicats STEI i CCOO, etc) les dades oficials
de matrícula i de la denúncia interposada a Inspecció de Treball.

Dit això, ens veim obligats a
demanar-nos si la «ignorància» de la normativa i les dades oficials de
matrícula que exhibeixen STEI i CCOO, que tant afavoreix la postura de
l’Administració, té res a veure amb l’obscurantisme que impera sobre la
quantitat d’alliberats que se’ls ha atorgat. Vam sol·licitar aquesta
informació l’octubre de 2015 i encara esperam resposta, tot i haver
insistit reiteradament.

Confirmat: Conselleria planifica quotes a secundària amb els docents a 19 hores

18 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

Tal com vos vam explicar ahir, representants de Planificació van dir una reunió de directors de secundària
que calcularan la quota a 19 hores, tot i que amb els sindicats acordaren que el professorat pot anar
de 18 a 21 hores (vegeu el punt II.2. del criteris de confecció de grups i quotes: http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2895018&coduo=36&lang=ca).

Consultat el cap del departament de Planificació, Jaume March, no ens ha desmentit amb la seva resposta les paraules que van sentir els directors a la reunió:

«Tal
com es diu en el document de criteris i que vàrem dur a la mesa
sectorial d’educació, avui matí s’ha  comunicat que el professorat de
secundària ha de fer entre 18 i 21 hores.

Per tant en cada centre pot haver-hi professorat amb 18, 19, 20 o 21 hores.

Això és que hem comunicat avui dematí.

Jaume March Serra
Cap del departament de Planificació i Centres»

Si aquesta planificació de quotes tira endavant ens podem tornar a trobar amb la majoria d’horaris a 19 i 20 hores, perquè per cada un que es vulgui fer a 18 hores se n’haurà de fer un altre a 20 per compensar.

En resum, per la via dels fets s’incompleix un acord de mesa sectorial i una vegada més l’Acord marc, rebutjat per insuficient pels docents en referèndum, queda en paper banyat (com les ràtios màximes a 20 a 4t d’infantil, la minimització de la LOMCE sobre determinades matèries, la negociació de les 3 hores lectives dels majors de 55 anys dins el 2016, la paga de Nadal efectiva el curs 15-16, el cobrament de les baixes el 2016 o la creació del Servei propi de Prevenció de Riscos Laborals el 2016). Deia l’Acord marc:

Des d’UOB rebutjam i denunciam aquesta nova presa de pèl de la Conselleria!

Horari del professorat

18 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

Planificació ha dit avui dematí a una reunió de directors de secundària que, tot i que amb els sindicats acordaren que el professorat pot anar de 18 a 21 hores, calcularan la quota a 19.

Ja hem demanat explicacions a Planificació i vos tendrem informats.

No podem admetre que la conselleria cregui que pot desfer a posteriori i com vulgui els acords de mesa.

Vegeu el punt II.2. del criteris de confecció de grups i quotes: http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2895018&coduo=36&lang=ca

Esquerra s’oposarà al límit de tres anys d’interins i recull la proposta d’UOB sobre servei militar i jubilació

17 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

El president d’Esquerra Republicana a Mallorca, Mateu Xurí, i el senador del mateix partit, Bernat Picornell, es van reunir amb nosaltres dilluns passat per tractar la limitació de tres anys als interins prevista al projecte de pressuposts generals de l’estat. Esquerra ja va presentar una esmena de supressió d’aquest
article al Congrés de diputats i insistiran en la mateixa línia a les comissions i al Senat.

Des d’UOB els vam proposar la presentació d’una esmena al Senat per retirar la disposició addicional quadragèsima, que ajorna un any més la incorporació del període del servei militar al còmput de la pensió de jubilació. Els representants d’Esquerra en van prendre nota.

Segons el calendari de tramitació previst es votaran les esmenes al Congrés d’aquí a dues o tres setmanes
i després es duran al
Senat, on es poden presentar noves esmenes fins el 9 de juny. El 12 de
juny es faria un «plenari de veto» al Senat, entre el 20 i el 22 s’hi
votarien les esmenes i el 26 s’aprovaria el projecte, que tornaria al
Congrés per a l’aprovació definitiva entre el 3 i el 10 de juliol.

La conselleria carrega als docents el mort de les proves de diagnòstic de 2n d’ESO

16 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

COMUNICAT DE PREMSA

UOB
denuncia que la Conselleria presidida per Martí March ha tornat a donar
una mostra de desconfiança i de menyspreu envers la professionalitat
dels docents. Aquesta vegada l’evidència s’ha manifestat amb les proves
de diagnòstic de 2n d’ESO a càrrec de la l’Institut d’Avaluació de
Qualitat del Sistema Educatiu (IAQSE). Segons ha imposat la Conselleria,
aquestes proves que han afectat les matèries de Català, Espanyol,
Anglès i Matemàtiques s’han fet, per una banda, a 50 centres de Balears
escollits d’una manera aleatòria entre els centres públics, concertats i
privats i amb la distribució següent per illes: Eivissa 8, Formentera
1, Mallorca 35 i Menorca 6. March i el seu equip han decidit pel seu cap
de vent i sense consultar els docents que el diagnòstic es basarà en
els resultats de les proves d’aquests 50 centres que seran aplicades i
corregides per personal voluntari i extern a 2 € per prova.

Per
altra banda, la Conselleria ha decretat igualment, en una clara mostra
de despotisme il·lustrat, que les proves s’hagin fet igualment a tots
els centres de Balears encara que els resultats no comptin per res i que
els aplicadors i correctors siguin els docents dels centres que hauran
de fer aquesta feina extra abans de dia 26 de maig sense cobrar i sense
reducció de cap hora complementària (guàrdies…).

Segons
UOB Ensenyament ens trobam davant un despropòsit més de la Conselleria,
una arbitrarietat i un greuge comparatiu que evidencia el poc respecte
per la capacitat i la dignitat professional dels docents, per exemple:

1.-
Són unes proves elaborades d’esquena als docents i dins els despatxos
de la Conselleria per persones alienes al dia a dia que es viu dins les
aules. A part d’això, cal esmentar que han presentat deficiències
tècniques, com ha estat el cas de la prova de llengua catalana que ha
comptat amb un àudio deficient, i que en el cas de les llengües (Català,
Espanyol i Anglès) han tingut diferents graus de dificultat i de
complexitat.

2.-
Aquestes proves no tenen cap valor acadèmic, no se contemplen a les
programacions, són una tudada d’energia per no-res ja que ni tan sols
figuraran a la memòria dels departaments.

3.-
Són unes proves inútils, que no serveixen per res, que no aporten cap
informació que ja no sàpiguen els docents després de tot un curs fent
feina colze a colze amb l’alumnat i les famílies. Aquestes proves sembla
no tenen altra motivació que personal endollat a conselleria justifiqui
un sou i eviti el retorn als centres escolars i al contacte directe amb
les aules. A més a més, són unes proves que, pel que fa al diagnòstic
sobre el domini de llengües, reprodueixen la mutilació crònica de les
quatre habilitats lingüístiques ja que pretenen obtenir una valoració
sobre la comprensió oral i escrita, l’expressió escrita però en canvi
deixen de banda l’expressió oral.

4.-
Són finalment també unes proves inoportunes que arriben en el pitjor
moment, la recta final dels mesos maig-juny, que distorsionen la
planificació de final de curs ja que alumnat i docents estan immersos en
recuperacions, proves de la 3a avaluació i notes finals.

En
definitiva, tenim una Conselleria d’Educació controlada pel PSOE, un
partit crossa del PP que no només manté el govern Rajoy al capdavant del
govern de l’estat, sinó que, a més a més, ha assumit gran part del seu
programa com és la imposició de la LOMCE, l’atac a la dignitat
professional dels docents, la imposició de revàlides i més revàlides
decidides dins els despatxos de Madrid, proves de diagnòstic sense cap
ni peus, certificacions externes de qualitat, equips directius imposats a
dit per l’administració i a les ordres del partit de torn que volen
gestionar l’escola pública així com els rota i com si fos un centre
privat, la instrumentalització dels inspectors educatius com si fossin
comissaris polítics amb la missió de carregar els docents amb més
paperassa burocràtica, etc. I tot això, en comptes de dedicar les
energies a lluitar per un millor finançament per reduir ràtios, eliminar
aules prefabricades, respectar l’autonomia dels claustres i els
consells escolars i sobretot, valorar i reconèixer la tasca dels docents
que sovint han de treballar en condicions adverses i en un entorn
social complex i complicat.

Des d’UOB exigim la retirada d’aquestes proves i que no es tornin a repetir mai més.

Palma, 16 de maig de 2017

Diari de Balears:

Diario de Mallorca, 17.5.2017

OPOSICIONS 2017: Canvis en la justificació de les faltes d’assitència als centres dels opositors

16 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

El dia 10/5/17, la Conselleria donava la següent instrucció sobre justificació de faltes del professorat opositor:

«Tant per als opositors com per als membres de tribunals, es
consideraran justificades les faltes al centre entre el 23 i el 30/6/17
si no s’han de desplaçar d’illa o entre el 22 i el 30/6/17 si s’han de
personar a una illa diferent a la qual presten serveis.»

El dia 12 a darrera hora del migdia, aquestes instruccions quedaren modificades de la següent manera:

  • Els opositors que s’han de presentar davant el tribunal a una illa
    diferent a la qual presten serveis, tenen permís per absentar-se del
    centre des de dia 22 fins al 30 de juny, ambdós inclosos.
  • Els opositors que s’han de presentar davant el tribunal a la
    mateixa illa a la qual presten serveis, tenen permís per absentar-se del
    centre els dies en què hagin estat convocats pel tribunal     per realitzar qualsevol actuació i pel temps indispensable per realitzar-la.

S’hi afegeix també que a aquest darrer afecte, els aspirants han de
sol·licitar al seu tribunal un certificat d’assistència a l’actuació
corresponent i lliurar-lo al director del centre.

No hi ha modificacions sobre el fet que:

  • Les absències dels membres de tribunal es justificaran d’ofici.
  • Els opositors, en canvi, han de sol·licitar al director del centre el Permís per concórrer a exàmens finals i altres proves definitives d’aptitud. Podeu trobar el model de sol·licitud d’aquest permís clicant AQUÍ

Sobre aquests canvis, la Comissió Permanent de la JPDnU ha acordat avui
dematí demanar instruccions clares i iguals per a tots els opositors i tornar a la primera versió de dia 10 de maig per tal que els aspirants que es presenten a una mateixa illa tinguin permís per absentar-se del centre des de dia 23 al 30 de juny, ambdós inclosos.

Continuarem informant.

Solidaritat amb Can Gazà

16 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

El passat 9 de maig, Unió Obrera Balear féu entrega a Can Gazà de 282 litres de llet i 288 rotlles de paper higiènic després de saber que el casal necessitava cobrir amb urgència la mancança d’aquest aliment i material tan bàsic.

Can Gazà, Institut contra l’exclusió social
, és el centre creat per Jaume Santandreu on els marginats abandonats de totes les
institucions oficials s’autogestionen en una proesa diària de dignitat
humana.

Can Gazà compta també amb Marginàlia, la nau al polígon de Can Valero on hi podeu trobar des de mobiliari fins a llibres passant per vestimenta i utillatge de cuina entre altres.

Des d’aquí, volem agrair a Jaume Santandreu la gran tasca que fa en la nostra societat.

Riscos laborals inspeccionarà els CEIP amb ràtios disparades

16 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

Avui dematí ha tingut lloc a Inspecció de Treball la reunió amb els representants de la Direcció General de Planificació, tècnics del Servei de Prevenció de Riscos Laborals  (SPRL) i els directors dels 13 CEIP que consten a la denúncia per ràtios il·legals que vam presentar a instàncies de l’Assemblea de Docents. Unió Obrera Balear hi ha participat com a observador.

Segons ha explicat la inspectora de Treball les inspeccions aniran a càrrec dels tècnics del SPRL i se centraran en els efectes de les ràtios excessives
sobre la salut laboral dels docents, atès que Treball no té competències
sobre la possible il·legalitat de les ràtios.

Els directors han demanat que la recollida de dades no només es faci amb els professors tutors sinó també amb als especialistes, que han d’assumir el grup sencer d’alumnes sense possibilitat de desdoblaments, i que es tingui en compte la tipologia de l’alumnat (NESE, NEE, comportament agressiu…) que pot agreujar encara més la càrrega de treball. Segons la inspectora, s’ha d’avaluar tot el professorat que es vegi afectat o treballi amb els grups que presenten aquestes ràtios.

Per part nostra hem demanat que es tingui en compte els espais insuficients dins les aules, que ja han provocat qualque accident i que podrien incomplir els 2m² mínims per alumne a infantil i l’1,5m² a primària.

Els tècnics del SPRL han d’aportar propostes de solució als seus expedients i l’objectiu és tenir els 13 CEIP diagnosticats dins aquest curs. En els casos en què l’avaluació demostri l’existència de riscos laborals, la Conselleria es veurà obligada a aplicar les solucions proposades pels tècnics.

Continuarem informant.

Última Hora:

Comissions de serveis 2017-18: informam sobre la mesa sectorial

15 de maig de 2017
by UOB Ensenyament

El dijous 11/5/17 assistírem a la Mesa en què es revisà l’esborrany de les instruccions per a la sol·licitud i adjudicació de les comissions de servei per al curs 2017-18 presentat per la Conselleria.

La novetat més important és que per a sol·licitar una comissió de servei deixa de ser requisit, manco si la sol·licitud és per motius personals, haver participat al concurs de trasllats.

Segons Personal Docent, s’ha eliminat aquest requisit en els casos de comissions de servei per participar a PIP, per raons de servei o per formar part d’equips directius per facilitar la mobilitat d’aquell professorat que, sense perdre la seva destinació definitiva, vol participar temporalment de la innovació, la reorganització o gestió d’un centre diferent.

Vegem com queden per a enguany les causes que permeten demanar una comissió de serveis, en algun dels apartats de les quals també s’han introduït certs canvis:

PER MOTIUS PERSONALS

En aquest punt no s’han donat canvis i queda com l’any passat:

  • Per motius greus de la salut pròpia
  • Per atendre un familiar de primer grau amb malaltia greu o discapacitat superior o igual al 65%
  • Per conciliació de vida laboral i familiar si:
  1. A 1/9/17 es té un fill menor de tres anys o dos fills menors de cinc anys
  2. Durant els dos primers anys d’adopció o acollida
  3. Per embaràs amb part previst abans del 31/1/18
  • Per motius personals excepcionals.

Els docents provinents d’altres comunitats autònomes només podran sol·licitar una comissió de serveis a les Illes Balears per motius personals excepcionals, el principal dels quals en aquests casos sol ser la reunificació familiar.

PER PARTICIPAR EN LA IMPLANTACIÓ DE P.I.P.

Es manté sense canvis la possibilitat de demanar comissió per participar en la implantació de Plans d’Innovació Pedagògica, motiu introduït per primera vegada el curs passat.

Per tal de facilitar la informació al professorat que pugui estar interessat en aquest punt, la Conselleria ha publicat ja el llistat de places que oferiran els centres que apliquen PIP, podeu trobar aquesta informació clicant AQUÍ.

PER RAONS DE SERVEI EN ELS CENTRES

Aquest és l’apartat en què més canvis s’han introduït.

Queden igual els següents motius:

  • Per ocupar places en centres d’educació infantil de 0 a 3 anys
  • Per ocupar places en aules UECCO
  • Per realitzar tasques de coordinació
  • Per participar en programes específics o altres projectes de centre
  • Per ocupar places de les especialitats d’FP Bàsica o d’FP Dual
  • Per ocupar places relacionades amb els nous estudis que s’implanten a un centre

S’han modificat:

  • En el cas d’ocupar places en Centres d’Especial Dificultat (CEE), es treu d’aquest grup el CEE Son Ferriol i s’afegeixen l’Equip d’Alteració del Comportament (EAC) i l’Equip de Dificultats Socials i Comunicació als que ja hi havia: Es Pinaret, Es Fusteret i CAT
  • Per ocupar places de suport educatiu en els Equips d’Atenció Primerenca i al CEE Son Ferriol. A aquest punt s’hi ha re-ubicat el CEE Son Ferriol i se n’ha tret la possibilitat dels EOEP a causa de la reestructuració del model d’orientació que encara està pendent de publicar (tot i que podeu consultar-ne l’esborrany clicant AQUÍ) segons el qual els centres de primària comptarien amb el seu propis equip d’orientació.

S’han creat nous motius:

  • Per ocupar places d’altres especialitats per les quals estan habilitats en el mateix centre d’educació infantil i primària
  • Per ocupar places d’orientació educativa en els centres d’educació infantil i primària
  • Per ocupar places d’ensenyaments esportius de règim general a centres integrats on el departament d’Educació física no disposi de professorat amb la titulació suficient 
  • Per ocupar places perfilades amb titulacions específiques en interpretació de la llengua de signes, riscos laborals o títol professional de la marina mercant.

S’ha eliminat:

  • L’apartat per ocupar places AD en el mateix centre ja que ara aquesta opció queda integrada dins el nou apartat d’ocupar places d’altres especialitats per a les quals estan habilitats en el mateix centre d’educació infantil i primària.

Altres:

  • Pel que fa a la mobilitat dels mestres que imparteixen classes a 1r i 2n d’ESO, aquests poden sol·licitar comissió de serveis per qualsevol dels motius possibles sempre i quan el centre de destinació compti una plaça existent amb hores suficients per a ells. La Conselleria recordà, a més, que els mestres que a dia d’avui imparteixen FPB en comissió de serveis, és el darrer any que la poden tornar a demanar ja que, per decret, l’FPB ha de ser impartida per professorat de secundària.

Convocatòria per al curs 2018-19:

  • L’Administració indicà que de cara a la següent convocatòria, té la intenció d’incloure-hi les places dels Camps d’Aprenentatge, l’ONCE, etc.

PER FORMAR PART D’EQUIPS DIRECTIUS

Aquest motiu continua igual.

Respecte a aquest apartat, des de UOB presentàrem les següents preguntes:

  • Per què des del curs 2012-13 no és necessari presentar cap tipus de documentació per accedir a comissions de servei per formar part d’equips directius? Sobretot tenint en compte que, en els casos dels caps d’estudis i secretaris, els ROC estableix clarament  que el director els ha de designar d’entre el professorat en servei actiu i destinació al mateix centre.
  • Segons Inspecció Educativa, continuen vigents les instruccions per a la proposta de membres d’equips directius en comissió de serveis revisades el 14/5/10. Per què no s’especifiquen a la resolució els criteris i requisits que estableixen aquestes instruccions? Si no s’ha d’explicar a la resolució, que hi aparegui com a mínim una referència.
  • Per què no es demana que ja es tengui experiència en càrrecs en equips directius per a formar-ne part en comissió de serveis?
  • Per què no es limita el nombre de membres d’un equip directiu que en formen part per comissió de serveis?

La resposta de la Conselleria a aquestes preguntes fou que un director munta el seu equip preferentment amb professorat del centre i, si no en troba, avisa la Direcció General de Personal Docent que la persona escollida haurà de tenir una comissió de servei al centre en concret i pel motiu de formar part d’equip directiu. La D.G de P.D. afirmà també que aquesta només gestiona els nomenaments, no entra a analitzar el perquè s’ha demanat que sigui una persona en concret la designada pel director i que se segueix aquest procediment perquè l’actual Ordre de directors no especifica res al respecte.