Categoria: Procediments i convocatòries

Docents en perill per una “errada i necessitat” de la Conselleria

Circular 323/2025

Circular 323/2025

El curs passat, UOB Ensenyament va destapar una irregularitat en la configuració de la plantilla orgànica docent de les Illes Balears: la creació de places “fantasma”. Aquesta situació, denunciada reiteradament per UOB Ensenyament a la Mesa Sectorial d’Educació (aquí i aquí, entre d’altres), ha posat en evidència un ‘error’ de la Conselleria que ara amenaça l’estabilitat laboral de certs docents.

Segons la Conselleria, l’origen del problema rau en una errònia classificació de places durant el curs 2022-23 i a una necessitat de places de tot el curs escolar pel curs següent. Diversos centres, arran de les instruccions donades per la Conselleria d’Educació i Universitats, van assignar incorrectament com a vacants (‘V’) les places ocupades per membres d’equips directius, en comptes de considerar-les substitucions. Això, sumat a la necessitat de seure a tots els que van superar un procediment selectiu el 2022 o 2023 a una plaça provisional pel curs 2023-24 (concurs de mèrits, concurs oposició ordinari i concurs-oposició extraordinari), va provocar que aquestes places es consolidassin com a orgàniques, generant un efecte en cadena amb repercussions en els pròxims cursos.

Quants docents es veuran afectats per aquesta casuística?

A la Resolució de plantilles orgàniques i relació de llocs de feina vacants publicada el passat 18 de gener, apareixen un total de 155 places que superen la plantilla orgànica pel curs 2025-26. Tot i que aquests números, de primeres, ens fan aixecar les orelles, s’han de tenir en compte una sèrie de variables en aquesta equació:

  • Les places a amortitzar són 225, de les quals 103 corresponen a la casuística exposada. La resta són per causes diferents de l’exposada.
  • D’aquestes 103 places, de tots els cossos, una part es compensen amb la taxa de reposició, que inclou, entre d’altres, les jubilacions.
  • Una altra part, resulta restituïda per les 340 places de nova creació.
    A determinats centres, el ventall d’especialitats és poc ampli, el que fa que els equips directius sempre estiguin ocupats per les mateixes especialitats.

El resultat de l’equació, és que el nombre de docents afectats serà menor a la xifra donada inicialment (l’Administració no ens ha facilitat aquesta informació) però, això no obstant, UOB Ensenyament, no accepta cap desplaçament per aquest motiu.

Llavors, quines són les conseqüències reals per al professorat afectat?

🔹 Si el centre disposa de prou hores per a la seva especialitat, el docent podrà continuar-hi. Però en el moment en què aquestes hores disminueixin, serà desplaçat per manca d’horari. Després de tres cursos consecutius en aquesta situació, haurà de concursar obligatòriament per obtenir una nova destinació.

🔹 Si el centre no té les 12 hores lectives necessàries, el docent serà desplaçat ja el curs 2025-26 i haurà de participar en les adjudicacions provisionals d’estiu. Si aquesta situació es perllonga durant tres cursos, serà forçat a concursar a la seva illa i, opcionalment, a altres illes.

Quin és el docent afectat per la pèrdua temporal o definitiva de la destinació actual?

Per determinar quin/a docent es veu afectat per la pèrdua temporal o definitiva de la destinació actual (en cas que cap d’ells opti voluntàriament pel cessament), s’apliquen els criteris establerts pel RD1364/2010. Aquests criteris van ser modificats (petició feta per UOB Ensenyament en el tràmit d’audiència pública) amb la publicació de l’article únic del Reial decret 677/2024, de 16 de juliol. Els criteris a seguir són els següents:

a) Menor antiguitat ininterrompuda, amb destinació definitiva, al centre.
b) Menor temps de serveis efectius com a personal funcionari de carrera.
c) Any més recent d’ingrés al cos.
d) Menor puntuació obtinguda en el procediment selectiu a través del qual es va ingressar al cos.

UOB Ensenyament vol deixar palès, de nou, els danys col·laterals d’un procediment d’estabilització mal planificat que perjudica tant els docents com la qualitat educativa. Lamentam la manca de transparència i criteris justos en el procés, que ha generat incertesa i greuges comparatius. Per això, ens preguntam fins quan s’hauran d’assumir les conseqüències d’una gestió deficient que ha afectat la continuïtat i estabilitat dels treballadors.

Palma, 13 de febrer de 2025

MSE Interins: UOB Ensenyament suma petites victòries però continuarà batallant

Ahir, dilluns 3 de febrer de 2025, es va reunir la Mesa Sectorial d’Educació en sessió ordinària. Per part de l’Administració hi varen assistir, entre d’altres, el director general de Personal Docent i Centres Concertats, Sr. Ismael Alonso Sánchez; el cap de departament Albert J.Flores Clemente i el cap de servei d’adjudicació i contractació docent Concepció Ferrer Puigrós. Per altra banda, el conseller Antoni Vera va dignar-se a comparèixer deu minuts, molt menys del que dedica a fer declaracions als mitjans.  L’ordre del dia de la reunió era el següent:

  1. Convocatòria interins curs 2025-2026

Com a novetat, ha tornat el procés d’adjudicació de destinacions provisionals a l’estiu, el que s’anomenava “tràmit d’estiu”. UOB Ensenyament valora positivament aquesta reculada de l’Administració, atès el caos absolut que hi va haver el setembre passat amb les adjudicacions, tal com UOB Ensenyament va denunciar en un comunicat.

UOB Ensenyament, després de consultar-ho amb la seva afiliació, ha defensat que els docents que han superat sense plaça un procés d’oposicions se situïn dalt de tot de la llista d’aspirants interins. Malgrat que no s’ha aconseguit aquesta reivindicació, sí que s’ha obtingut una millora per aquest col·lectiu: superar un procés selectiu no tendrà topall pel que fa a puntuació i baremarà de manera particular. Per tant, per cada procés selectiu superat sense plaça, s’obtindrà una puntuació de 15 punts.

Relacionat amb les substitucions de tot l’any i, a pesar de la insistència d’UOB Ensenyament, el fet que els interins puguin cobrar tot l’estiu i recuperar drets perduts s’haurà de tractar en una propera MSE, que correspon a les adjudicacions. 

Actualment, es pot renunciar de manera justificada dues vegades per causes diferents quan t’adjudiquen una plaça. UOB Ensenyament, a través de diverses demandes, ha aconseguit que aquest nombre passi a tres i, d’aquesta manera, facilitar la conciliació dels docents interins. 

A l’anterior resolució d’interins no es permetia renunciar per cap causa al tràmit urgent de substitucions. UOB Ensenyament ha aconseguit que a la resolució de curs 2025-26 es pugui renunciar de manera justificada per embaràs, malaltia greu i estar, un dels progenitors, dins les setze primeres setmanes posteriors a la data de part. UOB Ensenyament continua la seva lluita per una millor conciliació dels docents. 

Pel que fa al català, la demanda històrica d’UOB Ensenyament d’igualar la titulació de C2, independentment de l’organisme que la certifiqui, no ha estat acceptada. UOB Ensenyament lamenta aquesta decisió i continuarà amb la seva lluita per equiparar aquestes titulacions.

UOB Ensenyament ha pressionat a la Conselleria perquè inclogui dins la nova resolució que els coordinadors de cicle dels CEIP puntuïn per aquest càrrec i, per tant, l’hagin de tenir reconegut dins el seu portal del personal. UOB Ensenyament considera que, si finalment s’inclou, ha de tenir una retribució econòmica igualment que ho fa el cap de departament de secundària; una demanda que ja vam exposar a la MSE d’interins del curs passat. La Conselleria va respondre que intentarà que això sigui una realitat per a aquesta resolució. UOB Ensenyament espera que la Conselleria faci la seva feina i no quedi tot en paraules buides. 

Quan es va posar a damunt la taula l’Annex IV, el que regula les titulacions que capaciten per impartir especialitats o funcions docents com a funcionari interí, l’Administració va exposar que s’introduiran noves titulacions d’acord amb el que s’estableix als àmbits de coneixement de cada pla d’estudis. Per tant, hi haurà titulacions que augmentaran les funcions que poden impartir. En cap cas, un docent interí perdrà les funcions que té validades dins el seu portal del personal.

UOB Ensenyament va carregar durament contra les maneres de fer la revisió d’aquest document, ja que no hi va haver temps material per revisar la proposta feta per l’Administració. Repetides vegades, UOB Ensenyament s’ha oferit per fer feina conjunta amb sindicats i tècnics i no ha obtingut cap resposta.

UOB Ensenyament ha demanat per enèsima vegada una revisió exhaustiva que inclogui també la revisió de titulacions antigues. El conseller Antoni Vera va aprofitar els seus deu minuts estel·lars per afirmar que, si no s’arribava a un acord, aquest annex no aniria endavant. Però finalment l’Annex IV només va tenir l’oposició frontal de UOB Ensenyament.

Gràcies a la insistència d’UOB Ensenyament, es crearà una comissió de seguiment d’aquest Annex per revisar possibles incongruències, atemptat contra el principi d’especialitat i per garantir la qualitat educativa. 

En tot cas, l’Administració fa les coses amb presses i de qualsevol manera, i atès que no s’han contemplat les principals reivindicacions de UOB Ensenyament, aquesta va emetre un vot contrari a la resolució. 

Després de sis hores de reunió, l’Administració pretenia ajornar de nou el torn obert de paraula. UOB Ensenyament es va queixar enèrgicament i va denunciar que a la darrera MSE (29 de gener de 2025) ja s’havia ajornat, i que això constituïa una mala praxi, gens inusual en aquesta administració, tal com UOB Ensenyament ha denunciat anteriorment. Així, UOB Ensenyament va demanar la creació del cos únic, la convocatòria de la Comissió de Seguiment de l’Acord Marc (específicament per tractar el pla de simplificació burocràtica i el d’igualtat i conciliació familiar, que ja haurien d’estar en vigor). Desgraciadament, i com és habitual, l’Administració es va limitar a prendre nota d’aquestes demandes i a dir que ho “estudiaran”. 

Palma, 4 de febrer de 2025

Continuarem lluitant pel compliment de l’Acord Marc


Circular 315/2024

El curs passat UOB Ensenyament ja va manifestar a la Circular 296/2023 la manca de confiança envers la Conselleria d’Educació i Universitats i la seva capacitat per complir els compromisos adquirits i acords signats, especialment pel que fa al segon Acord Marc signat el 27 de febrer de 2023. El resultat és el següent: un balanç negatiu quant al compliment de les propostes programades per al curs 2023-24. Si a aquests incompliments hi afegim els diversos retards que s’han anat materialitzant, el futur no és gaire encoratjador.

És per l’anterior que resulta crucial fer un seguiment exhaustiu quant al desenvolupament i aplicació de l’Acord al llarg d’aquest nou curs, però també, i sobretot, restar vigilants pel que fa a la implementació dels punts que estan sense resoldre des del curs passat i exigir el seu compliment immediat. 

En altres termes, UOB Ensenyament mourà tot el seu múscul i actuarà en dues línies concretes. D’una banda, exigint la convocatòria, dins el termini i en la forma escaient, de les reunions pertinents de la Comissió de seguiment per al desenvolupament, el seguiment i l’avaluació de l’Acord Marc. D’una altra, reclamant a la Conselleria d’Educació i Universitats el compliment de tots els punts de negociació urgent que continuen sense resoldre’s o que s’han resolt parcialment, incomplint l’establert.

A tall de conclusió, UOB Ensenyament vol fer palès la ingent quantitat de punts que no estan resolts posant al dia el semàfor d’actuacions de l’Acord Marc on predomina, com es pot apreciar, el color vermell. UOB Ensenyament no deixarà de lluitar perquè la gamma de colors canviï cap al verd.

Palma, 3 d’octubre de 2024

Hipocresia amb l’FP: moltes lloances, però la Conselleria rebutja fons per a millorar-la

Aquest inici de curs ha estat marcat per greus mancances i despropòsits, com ara el caos en l’adjudicació dels docents interins o l’abocament de recursos al sistema d’escola concertada. Però l’Administració té una capacitat adnata per perjudicar l’escola pública, i ara haurà engrevit, encara més, la situació a la Formació Professional en rebutjar la participació de la comunitat autònoma de les Illes Balears a una partida de 130 milions d’euros promoguda per l’estat destinada a crear places i dotar de recursos l’FP.

Tant sobren els diners a la Conselleria d’Educació i Universitats com per repudiar uns ingressos que haurien pogut usar-se per solucionar, o almenys pal·liar, el dèficit de places d’FP de les Illes Balears? O és que els recursos no interessen si no són per atacar la llengua catalana o per beneficiar multinacionals com Microsoft? Algú donarà explicacions de per què s’han rebutjat aquests diners? Bé, el conseller Antoni Vera va afirmar que els centres públics no tenien capacitat per suportar aquest augment de places i va demanar ampliar la concertació, però UOB Ensenyament es referia a una explicació que no sigui un insult a la intel·ligència dels ciutadans de les Illes Balears. El veritable objectiu de la Conselleria, per tant, queda ben palès: desviar tots els recursos possibles cap a la concertada, beneficiant interessos privats en detriment de l’educació pública.

El conseller Vera no només ha mostrat una incompetència alarmant en la gestió i planificació de recursos, sinó que sembla més preocupat per justificar el seu fracàs que per garantir una educació de qualitat per als joves de les Illes Balears. Cada dia que l’educació pública passa sense aquests recursos és una oportunitat perduda; cada dia que la Conselleria continua desatenent les necessitats de l’FP és un pas més cap a la destrucció del que hauria de ser un dels pilars fonamentals de l’educació del futur.

Així les coses, la Conselleria pretén abocar encara més diners a l’escola concertada, tal com va denunciar UOB Ensenyament en un comunicat recent. En aquest cas els damnificats són els alumnes de Formació Professional. UOB Ensenyament insta de nou la Conselleria d’Educació i Universitats a fomentar l’educació pública i a no escudar-se en fal·làcies barroeres per afavorir les escoles (empreses) concertades.

Palma, 13 de setembre de 2024

El concert comença a sortir car mentre l’escola pública s’enfonsa

La Conselleria d’Educació i Universitats, dirigida pel senyor Vera, fa una passa més cap a la inexorable desaparició de l’escola pública i en català a les Illes Balears. Després d’encetar, durant el curs anterior, conflictes totalment innecessaris, com el lingüístic o el de la «lliure» escolarització, ara s’ha dedicat durant els mesos de juliol i agost a abocar una ingent quantitat de recursos públics cap a l’escola concertada. 

Una vegada més, solucionar els problemes de l’escola pública (falta d’infraestructures, plantilles infradotades, millora de les condicions laborals dels docents…) no és una prioritat per a la Conselleria, que engreixa i engreixa un sistema d’empreses que viuen i existeixen gràcies als diners que paguen tots els ciutadans. Es parla sovint d’equiparar les condicions laborals dels docents de la concertada als de la pública —cobrament de tutoria, dotacions d’ATE, etc.—, però no es parla que els processos de selecció per accedir a un lloc de treball haurien de ser de concurrència pública. 

Mentre la Conselleria unta l’escola concertada, continuen sense complir-se molts dels punts de l’Acord Marc que ja s’haurien d’haver resolt el curs anterior i el sistema informàtic de la Conselleria es manté irritantment inoperant, amb places d’interins que s’adjudiquen passada la mitjanit; a més, els escabrosos invents quant a identitat digital i llibertat lingüística segueixen el seu curs. 

UOB Ensenyament demana que els diners dels contribuents s’usin per fomentar l’escola pública i no els negocis d’empreses privades. Aquests recursos s’haurien d’invertir en la millora d’un sistema educatiu públic que a hores d’ara es troba en un estat deplorable.

Palma, 12 de setembre de 2024

La Conselleria se’n riu (una altra vegada) dels docents interins

Avui, a les 10 hores del matí, acabava el termini per a realitzar les adjudicacions de places d’interins per al curs 2024-25. No és cap novetat que la Conselleria d’Educació i Universitats funcioni de forma pèssima, però avui realment s’han cobert de glòria. A les 19 hores encara no s’havia publicat el resultat d’un tràmit que es fa telemàticament, sense que cap representant de la Conselleria hagués tengut ni tan sols la decència de sortir a donar explicacions d’algun tipus. Un tràmit que, sigui dit, ja va començar molt més tard del que s’havia anunciat.

UOB Ensenyament ha demanat explicacions a l’Administració i, davant la seva estupefacció, ha rebut la informació de què les adjudicacions es publicaran cap a les 21.30 o 22 hores del vespre, i que els interins a qui s’adjudiqui una plaça a la seva illa de residència s’hauran d’incorporar als centres demà a les 8 del matí. Per a la Conselleria, els interins són els ilotes del sistema educatiu.

Cal preguntar-se… Per què s’ha canviat el format del tràmit si la Conselleria no tenia les eines ni la capacitat per fer-ho de forma idònia? Per què aquest tràmit es fa a principis de setembre, enlloc de fer-lo al juliol (com era habitual) per facilitar una mica la vida als interins? Doncs perquè la prioritat de la Conselleria no és ni la conciliació familiar ni cap altra que tengui a veure amb el benestar dels docents. La prioritat de la Conselleria ha estat i és enredar, burocratitzar i incomplir els acords signats amb excuses de mal pagador mentre s’embarca en projectes faraònics d’identitat digital o d’elecció de llengua que costen una fortuna i que donen uns fruits putrescents. La Conselleria exigeix i exigeix als docents, però no compleix ni tan sols amb els terminis dels tràmits.

La Conselleria d’Educació i Universitats ha normalitzat una manera de fer que és completament anòmala i lesiva per a les persones. Per a la Conselleria, el personal docent interí està format per treballadors de segona; per a UOB Ensenyament, no.

UOB Ensenyament insta la Conselleria d’Educació i Universitats a planificar-se millor i a no castigar als docents amb les seves improvisacions injustificables. Aquesta manca flagrant de planificació i incertesa és una xacra per a la conciliació i les condicions laborals dels docents interins.

Palma, 2 de setembre de 2024.

SEGONA EMPENTA D’UOB CAP A L’ACORD MARC

Dijous passat, dia 4 de juliol de 2024, a les 10:00, es reprengué la primera reunió (que havia hagut de ser ajornada dia 20 de juny per la mala planificació horària de la Conselleria, un incident que ja ha esdevingut norma), amb la presència, entre d’altres, del director general de Personal Docent i centres concertats, Sr. Ismael Alonso. L’objectiu ahir era acabar: al primer assalt fórem arribats fins al punt 15, i ahir arribàrem fins al darrer, el 36.

Abans d’entrar en detalls, una mala notícia per al col·lectiu docent: tot i que l’Administració s’omple la boca amb la insistència de la seva voluntat de complir l’Acord Marc, una constant és que els tècnics de la Conselleria fan sempre una interpretació restrictiva, si no directament capciosa, del text de l’Acord, cosa que els permet rebaixar les expectatives de determinats punts o, encara pitjor, donar per resolts punts que, simplement, no hi estan. En resum, volen aigualir l’Acord Marc per retallar-nos drets als quals se n’havien compromès. Contra això, la part social, i concretament UOB Ensenyament, desmuntà un per un els arguments, sovint inversemblants, que els tècnics usaven per negar evidències, i apel·là al principi de bona fe, explicitat al mateix text de l’Acord Marc, i tot adreçant-se més a la part política que no a la part tècnica de l’Administració. La resposta fou ambigua i amb la boca petita, del tipus “tenim la voluntat política de fer el millor per als treballadors, però sense comprometre les necessitats del servei”… Per favor, que ens contin alguna cosa que no sapiguem!

Feta la valoració general, anem a la part analítica d’aquest resum (no us parlarem dels punts que ja estan resolts, o que s’han de tractar a un horitzó llunyà: UOB va per feina, com sempre):

El punt 16 és el de la revisió del fons social. Una qüestió que no depèn directament de la Conselleria d’Educació, que el que ha de fer, és discutir a Mesa Sectorial una proposta per elevar-la a la Mesa de l’Empleat Públic. Aquesta tasca ja hauria d’estar feta, i s’iniciarà l’octubre del 2024.

El punt 17 és dels que cou, en tractar el problema de l’habitatge a Eivissa-Formentera. La promesa del conseller Vera a principi de curs fou doble: una solució provisional per al curs vinent, d’una banda, i una solució estructural per a cursos vinents. Cap de les dues promeses s’ha materialitzat: la primera resultà en un intent de conveni que no tirà endavant, i una millora salarial per als afectats que apedaça, però no resol el problema de fons. La segona passaria per una seriosa i reflexionada acció interinstitucional que replantejàs de manera profunda la política d’habitatge a les Illes Balears, i implicàs tots els actors, tant polítics com socials. UOB demanà si el conseller ha emprès aquesta tasca institucional, que és la que mana el punt 17 de l’Acord Marc. Ens digueren que sí… per què serà que no ens ho acabam de creure?

El punt 18 és el primer exemple d’interpretació capciosa i manca de bona fe: segons els tècnics de la Conselleria, la qüestió està resolta… tot i que, contràriament al text de l’Acord Marc, aquí i ara només els funcionaris de carrera poden gaudir del permís per reducció voluntària de jornada per tal de fer només mitja jornada. Però l’Acord Marc explicita que aquest dret s’ha d’estendre a tot el personal docent. Idò bé, segons els tècnics de la Conselleria, el punt està resolt perquè un funcionari interí sempre pot renunciar a la seva plaça per agafar-ne una a mitja jornada! Una fal·làcia que UOB ni accepta ni acceptarà. Afegeixen que, si universalitzassin el dret, es veuria compromès el servei, sobretot a determinades places de determinades illes. UOB no accepta ni acceptarà incompliments d’aquesta casta, el punt 18 no està resolt!

El punt 19 és un altre cavall de batalla: un cop més, l’Administració el dona per resolt, quan el fet és que no tots els docents majors de 55 anys poden demanar i gaudir en les mateixes condicions de la reducció horària per causa de la seva edat. Per això s’afegí aquest punt a l’Acord Marc. Per a l’Administració, les mesures organitzatives són les que són, no poden canviar-se, i el punt està resolt gràcies a la reducció a 18 hores lectives. Si volen, poden dir que la Terra és plana i ocupa el centre de l’univers, però encara serà mentida: el punt 19 no està resolt.

Els punts 21 (any sabàtic), 22 (millores tutoria) i 23 (catàleg de malalties professionals) són altres tres punts que ha haurien d’estar resolts. L’Administració s’ha compromès a començar a treballar-los a partir de l’octubre de 2024.

El punt 25 torna a mostrar-nos una Administració que actua de mala fe: el punt hauria d’estar ja resolt, no hi està, i tornen als arguments capciosos. D’una banda, hi ha la qüestió dels dies de permís retribuïts, que un tècnic va gosar dir que estava resolt… perquè els dies no lectius de Nadal, Pasqua i juliol són, de fet, dies no vacacionals de permís retribuït. Un argument tan groller que el mateix director general de Personal Docent va tallar dient que volia estudiar la qüestió, tot comparant-la amb la normativa d’altres comunitats autònomes… però sense pressa. Que no s’estressin, no. Més greu i urgent és la qüestió dels permisos no retribuïts per a tot el personal docent, no només per a funcionaris de carrera. Malauradament, l’Administració no sembla tenir cap pressa en resoldre la qüestió, i diu “voler estudiar-ho”. No ho han d’estudiar, el que han de fer és complir allò que s’ha signat. La perversió de l’Acord Marc continua.

Pel que fa al punt 26, el retorn a les 35 hores setmanals a partir del curs 2024-25, UOB va explicar per què pot i s’ha de fer, d’acord amb la disposició final cinquena de la Llei 6/2023 de 16 de març. Aquest argument UOB l’havia presentat a Mesa Sectorial de dia 4 de juny de 2024, i el Sr. Alonso es va comprometre a estudiar la qüestió i donar una resposta urgent en reunir-se la Comissió de seguiment de l’Acord Marc. UOB exigí la resposta. I la resposta fou… que no hi ha resposta… perquè no han tengut temps d’estudiar-ho (un mes per a una qüestió de compliment urgent)! I més encara: amenacen amb la reducció a 35 hores setmanals, però sense reduir cap hora de presència als centres, ni lectiva ni complementària, és a dir, estirant com a un xiclet les famoses 7 hores i mitja que serveixen per justificar-ho tot, només que ara, serien 5. La part social, i UOB la primera, no ho consentirà. Però és important que vegeu quin és el tarannà de l’Administració, ara com ara.

D’altra banda, el mateix punt fa també referència a l’elaboració d’una normativa de desconnexió digital. Segons els tècnics de la Conselleria, la normativa ja està feta. Un cop més, hem de discrepar: la normativa resta pendent d’elaboració, discussió, negociació i aprovació.

El punt 29, referit a les acreditacions digitals docents, progressa lentament. UOB insistí, sobretot, en la necessitat de definir l’acreditació via prova específica per als nivells B, un capítol encara pendent.

El punt 30 és el de l’escàndol, perquè tracta la necessitat d’un pla de xoc per potenciar l’ús de la llengua catalana a un context d’emergència lingüística. La Conselleria digué tres coses sobre aquesta qüestió:

  • Que s’han augmentat a la quota les hores de PALIC (això és veritat).
  • Que esperen que la part social proposi una bateria de mesures: això vol dir que ells no pensen ni plantejar-s’ho!
  • Que el Pla Pilot de lliure elecció de llengua també està pensat per protegir la llengua catalana. Per cortesia institucional, no farem comentaris.

Companys, la llengua catalana està en perill a ca nostra. UOB, fidel a la seva tradició històrica, mourà tot el seu múscul per a protegir la nostra llengua i la nostra cultura.

El punt 31, referit a l’elaboració d’un protocol d’agressions contra els docents, s’ha estat treballant durant tot el curs al bell sí de la Comissió paritària, i està molt a prop de donar fruits saborosos.

El punt 33 és cabdal, perquè es refereix al pla de simplificació burocràtica, respecte del qual UOB ja ha fet propostes ben clares, sobre les que insistirà quan arribi el moment de negociar-lo definitivament. El pla hauria d’estar ja fet, però, com massa coses, segueix “en procés”. Vetllarem perquè el dit procés no s’eternitzi.

El punt 34 és el dedicat al desplegament i seguiment de la LOMLOE, i està directament relacionat amb la revisió dels currículums i la seva corresponent Mesa Sectorial de negociació que, us recordam, està convocada per al pròxim dimecres 10 de juliol, i sobre la qual us mantendrem informats pels nostres canals habituals. També us recordam que UOB envià un complet document d’aportacions en data 14 de juny.

Pel que fa al Pla d’Infraestructures, corresponent al Punt 35 de l’Acord Marc, se’ns informà que el conseller Vera ha completat la visita a tots els centres educatius de les Illes Balears dependents de la seva Conselleria, i que a partir d’aquest coneixement sobre el terreny, vol negociar un pla estratègic, a 8-10 anys vista, consensuat amb la major quantitat possible d’agents socials i polítics. UOB demanà, en tot cas, quan es constituirà la  subcomissió de seguiment específica que preveu l’Acord Marc. La resposta fou que la subcomissió es constituirà en presentar-se el Pla d’Infraestructures.

I per acabar, el punt 36 tracta una qüestió cabdal des del punt de vista d’UOB, a un context de canvi climàtic: el Pla de climatització de centres. El director general Alonso reconegué el problema, parlà de la manca de recursos, feu referència al Pla Pilot de climatització, amb vuit centres en estudi, i contextualitzà el problema al punt anterior, el del Pla d’Infraestructures. Dit això, UOB exposà dos problemes que, segons nosaltres, són urgents: tot i assumint que un Pla d’aquesta mena duu el seu temps, el problema de les altes temperatures a les aules ja és aquí i exigeix respostes aquí i ara, no a un futur més o manco remot. Per això vam parlar de dues coses ben concretes:

  1. El calendari escolar actual és irracional, incompatible amb la realitat climàtica, i posa en perill la salut de docents i alumnat a determinats mesos de l’any, sobretot a les primeres i darreres setmanes del curs escolar. A la reunió del calendari escolar 2024-25, UOB plantejà la qüestió, i la resposta de l’Administració fou, a parer nostre, inacceptable: el problema es resoldrà gràcies al Pla de Climatització. Quan UOB contraargumentà tot indicant que el Pla no està ni començat, la resposta fou bastant cínica: que el Pla sí que està en marxa, gràcies als vuit centres inclosos al Pla Pilot. Això és impresentable. Afortunadament, el director general es mostrà d’acord en aquest darrer extrem i demanà disculpes, però no oferí cap solució al problema del calendari escolar.
  2. La legislació laboral ordinària estableix unes temperatures màximes i mínimes per damunt o per sota de les quals no es pot treballar. Aquestes temperatures sovint se superen a les aules. UOB demanà directament al director general Alonso si un docent pot o no aturar la classe en aquest cas, i la resposta fou que només la pot aturar en cas de risc greu i imminent, cosa molt difícil de determinar, i que necessita en tot cas la confirmació del Servei de Prevenció de Riscos Laborals Docents, un impossible tècnic, un raonament circular del director general que ens condemna a treballar en condicions infrahumanes alhora que posam en perill la salut dels nostres alumnes.

Per concloure, volem informar-vos que, d’ara endavant, la Conselleria només tractarà, a les reunions de seguiment de l’Acord Marc del curs vinent, aquells punts que estan no resolts. I aquí vendrà la primera discrepància: que, tal com us hem explicat, hi ha massa punts que segons l’Administració estan resolts, però nosaltres sabem que no hi estan. La lluita continua.

Palma, 08 de juliol de 2024

Passa un altre dia a les Termòpiles

Ahir, 4 de juliol de 2024, es va reunir la Mesa Sectorial d’Educació amb la presència del director general de Personal Docent i Centres Concertats, senyor Ismael Alonso i el Cap de Departament de Personal Docent, senyor Albert Flores, per continuar amb la negociació encetada a la Mesa Sectorial de dia 26 de juny.

Tal com era d’esperar, l’Administració va mantenir la seva intenció de renegociar el nombre d’alliberats de què cada sindicat signant de l’acord marc disposa (recordem que actualment són els mateixos tots: 5.5) canviant el criteri d’equitat per un proporcional als resultats electorals.

Les postures mostrades per les diferents forces sindicals varen ser les mateixes que a la darrera reunió. Per la seva banda, UOB Ensenyament va tornar a fer notar que aquests alliberats són els únics que no es calculen proporcionalment a les eleccions i que, per tant, eliminar-los suposa un greuge per a les forces sindicals més petites, les quals tendran la responsabilitat de treballar en la negociació i desenvolupament de l’acord marc igual que les forces majoritàries, que ho podran fer amb més efectius.

Finalment, i amb el calendari jugant a favor, les forces sindicals perjudicades varen aconseguir que l’statu quo es perllongui per al curs vinent, evitant així la pèrdua de crèdit sindical. Tanmateix, l’Administració ja va avançar que, durant el curs següent, s’haurà de renegociar aquest crèdit. UOB Ensenyament va denunciar que això era canviar les regles de joc un cop començat el partit, però ni l’Administració ni les forces sindicals majors ho interpreten així.

UOB Ensenyament valora positivament que les forces sindicals minoritàries mantinguin la quota sindical per al curs que ve, tot i que preveu que no serà possible mantenir-la, com creu just i com estava signat, fins al final de la legislatura. En qualsevol cas, UOB Ensenyament farà tot el possible per defensar els seus interessos i aguantar les envestides dels més poderosos, i mantendrà sota vigilància els camins secrets que cerqui l’Administració —o qualsevol altre— per perjudicar-la. 

Palma, 5 de juliol de 2024

David aguanta el primer assalt contra Goliat

Ahir, 26 de juny de 2024, es va reunir la Mesa Sectorial d’Educació amb la presència, entre d’altres, del director general de Personal Docent i Centres Concertats, senyor Ismael Alonso; la Coordinadora de procediments, senyora Concepció Ferrer; el Cap de Departament de Personal Docent, senyor Albert Flores i el Cap de Serveis Jurídics, senyor Luís Riera, amb l’ordre del dia següent: 

1. Proposta de Resolució de concessió d’un crèdit horari en favor d’organitzacions sindicals presents en les Juntes de Personal Docent no Universitari per al seguiment de l’aplicació de l’Acord de 27 de febrer de 2023 de mesures sociolaborals i de millores educatives.

2. Proposta de Resolució de constitució de les borses de crèdit horari de les organitzacions sindicals i per a la tramitació de les sol·licituds dels alliberaments sindicals.

La novetat d’aquesta Mesa era el nou mètode de càlcul per al crèdit horari en favor de les organitzacions sindicals presents a la Mesa Sectorial referents a l’adjudicació d’hores destinades a cobrir la tasca extra que suposa el desenvolupament de les negociacions de l’Acord Marc signat el febrer de 2023. Fins ara, i com pareix lògic, aquestes hores es distribuïen de forma equitativa entre els diferents sindicats, atès que la preparació i gestió de l’Acord Marc els hi suposa a tots una feina similar. 

No obstant això, pareix que l’Administració no està satisfeta amb aquest repartiment equitatiu i pretén alterar l’acord signat per un mètode proporcional al resultat dels darrers comicis que beneficia els sindicats majoritaris i perjudica els que tenen menys representació. Davant el rebuig frontal dels tres sindicats més petits presents a la Mesa, la força sindical major va proposar un sistema mixt d’atribució d’hores: mantenir una part equitativa i una part proporcional. UOB Ensenyament va protestar aclarint que la majoria d’hores ja es reparteixen en virtut dels resultats electorals, i que les úniques hores de crèdit sindical adjudicades amb criteri equitatiu són les vinculades al seguiment de l’Acord Marc: alterar aquest sistema tendria com a única conseqüència una Mesa menys plural on els poderosos serien encara més poderosos i els petits seríem encara més petits. UOB Ensenyament també va insistir que aquest repartiment d’hores és igual per a tots els sindicats perquè tots els sindicats han de poder fer el seguiment i negociar l’Acord Marc en les mateixes condicions i força.

Per altra banda, l’Administració va proposar cedir 280 hores de crèdit d’hores a sindicats no signants de l’Acord Marc per fer el seguiment del mateix Acord Marc. Com va fer veure UOB Ensenyament, això no té cap sentit i va rebutjar la proposta, igual que la majoria de les forces sindicals presents a la Mesa. A l’Acord Marc s’estipula específicament que la Comissió de Seguiment la formaran els sindicats signants de l’acord, per tant, la proposta de Conselleria està, a parer d’UOB Ensenyament, fora de tota lògica.

Finalment, i davant la pressió exercida per UOB Ensenyament i les altres forces sindicals perjudicades per la violació de l’acord signat l’any passat, l’Administració va suspendre la sessió que, previsiblement, es reprendrà la setmana que ve. UOB Ensenyament no és optimista de cara a com acabarà aquesta qüestió, però sí que pot garantir una cosa: amb més o menys alliberats, farà tota la força que sigui capaç per defensar i millorar les condicions sociolaborals dels docents.

Palma, 27 de juny de 2024