Etiqueta: Circulars

UOB exigeix tests de coronavirus abans de tornar a les aules

14 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 185/2020

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, exigeix que es facin tests de coronavirus (PCR) a tots els docents, personal no docent i alumnes per tornar a les aules amb les màximes garanties sanitàries, i que Educació desisteixi de la intenció irresponsable de forçar un retorn innecessari als centres el 25 de maig.

La tasca docent implica proximitat i contacte, i al risc de contagi dins els centres s’hi afegeix el de l’expansió del virus cap a l’exterior un cop acabada la jornada escolar. Sobre aquesta qüestió, l’Associació de Pediatres acaba de remetre un informe al Govern espanyol on destaca que les criatures són agents transmissors silents i demana que no s’incorporin a les escoles «fins el control total de la pandèmia». Per tot plegat, la comunitat educativa hauria de ser considerada un grup prioritari a l’hora de fer el tests i detectar asimptomàtics.

UOB va reclamar els tests a la comissió paritària de riscos laborals d’Educació del passat 7 de maig i els representants de la Conselleria van contestar que havien fet una consulta al respecte a la Direcció General de Sanitat i estaven pendents de resposta. Mentrestant, Educació ha traslladat als equips directius unes mesures per incorporar-se als centres que donen per fet que no es podrà mantenir sempre la distància de seguretat entre persones, o evitar compartir superfícies de treball, eines, documents, equips, etc.

Per altra banda, la precipitació del retorn el proper 25 de maig,
recordem que sense cap finalitat pedagògica, ha provocat el caos i la
confusió. Les instruccions d’Educació no diuen com fer ensenyament
presencial i a distància a la vegada sense contractar més docents,
desdoblar classes d’infantil sense reforçar plantilla, o conciliar la vida
laboral i familiar dels docents, per exemple els que tenen fills entre 6
i 12 anys o conviuen amb persones vulnerables; ni com elaborar un pla de
retorn del centre i ser assessorats en el dia a dia sense tècnics
sanitaris presents als centres, refer horaris i establir torns, saber si
els alumnes s’han pres la temperatura i s’han rentat les mans abans
d’entrar, relacionar-se emocionalment amb les criatures mantenint la
distància de seguretat, evitar que comparteixin juguetes i material,
desinfectar periòdicament espais i objectes sense personal de neteja
suficient, mantenir la distància entre alumnes als patis, definir
responsabilitats en cas de contagis,  etc. Un cúmul de despropòsits que
deixa en evidència la pèrdua de control dels dirigents de la Conselleria
i que ens pot dur al desastre.

Palma, 14 de maig de 2020

Diari de Balears:

Última Hora, 15.5.2020

UOB recorda al govern espanyol, al conseller Martí March i als dirigents de FAPA Mallorca que la conciliació laboral i familiar dels treballadors no és competència de l’escola sinó de les empreses i de l’administració

12 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 184/2020

COMUNICAT DE PREMSA

Si hi ha un fet que ja és de ple domini públic a hores d’ara entre els docents de les Illes Balears és que el conseller d’Educació, Martí March, no consulta ni escolta els professionals de l’ensenyament ja siguin els sindicats o les associacions professionals. Durant la legislatura passada (2015-2019) va quedar en evidència que les dues crosses sobre les quals es fonamentava l’acció de l’equip del Conseller March (Antonio Morante, Jaume March, Jaume Ribas…) eren, per una banda, els pares a través dels dirigents de FAPA, i per l’altra, els directors a través de les associacions representades per ADESMA i ADIPMA. La imposició del marcatge laboral a principi del curs 2019-2020, per exemple, en cap moment va ser consultada als representants dels treballadors i va ser una iniciativa dels directors que Martí March va fer seva.

Arran de la pandèmia del Covid-19 i a conseqüència de la declaració de l’Estat d’Alarma (15 de març de 2020) el menyspreu cap als sindicats i associacions dels docents encara s’ha accentuat més. Com a botó de mostra tenim el fet que l’esborrany de les instruccions sobre l’avaluació a final de curs 2019-20 va arribar als sindicats per correu electrònic a les 08.58 h de dia 16 d’abril, el mateix dia de la Mesa Sectorial que començava a les 10.30 h, quan alguns mitjans de comunicació ja n’havien avançat el contingut dos dies abans. Ens referim concretament a Diario de Mallorca de dia 14 que va publicar una notícia amb el següent titular i subtitular: «Educación plantea que lo trabajado en casa sirva solo para subir nota. La Conselleria ha distribuido un borrador con instrucciones a algunos directores de ESO». Durant cinc anys, el conseller March ha atorgat a les associacions d’ADESMA i ADIPMA informació i un tracte privilegiat en perjudici de sindicats i associacions de docents, ara ja n’hi això. Com va denunciar en un comunicat de premsa l’Associació de Professors d’Eivissa (APDE) l’endemà 17 d’abril:

  • Al llarg d’aquesta darrera setmana hem conegut per diferents filtracions que el procés de redacció d’aquestes instruccions ha estat realitzat d’una forma que no ajuda a la necessària confiança mútua i col·laboració entre l’administració i els docents. Hem pogut comprovar com la Conselleria d’Educació ha optat per enviar l’esborrany d’aquestes instruccions a determinats director/es de centres a títol individual. En cap moment la Conselleria d’Educació ha cercat la participació de la Comunitat Educativa d’una forma representativa i tenint en compte les principals entitats on estan representades les veus de docents i direccions de centres (associacions de directors de primària, associacions de directors de secundària, associacions de docents… Tampoc ho ha fet amb els sindicats d’educació. Desconeixem quin criteri ha seguit la Conselleria per elegir aquestes persones.
  • A més, la Conselleria ha advertit a aquests directors/es que aquest document era totalment confidencial i que en el cas què pertanyessin a alguna entitat educativa, no podien fer partícips els seus membres, i que havien de realitzar les aportacions de manera individual.

Dia 18 d’abril Joan Amorós, president d’APDE, en un article publicat www.noudiari.es, després de definir les actuacions dels caps de la Conselleria d’Educació amb els adjectius «traïció, o hipocresia (o ambdues). També la mentida», va afegir que l’esborrany de les instruccions per avaluar a final de curs havia estat enviat a títol personal i d’una manera confidencial, a més d’alguns directors, també a «persones relacionades amb l’àmbit de les famílies». És a dir, a alguns pares de la cúpula de FAPA. L’entesa de March, Morante, Serra… amb els dirigents de FAPA és tan evident que just acabada la Mesa Sectorial de dia 16, la Mesa que el conseller va abandonar molt abans d’acabar per atendre els mitjans de comunicació, FAPA va fer públic un comunicat de premsa que, sota el títol «Les instruccions de final de curs a les Illes Balears: posicionament de Fapa Mallorca», començava dient: «FAPA Mallorca vol expressar el seu acord amb la majoria de mesures exposades per la Conselleria d’Educació en relació al final de curs a la nostra comunitat autònoma».

Van consultar els dirigents de FAPA Mallorca les associacions de pares i mares a les quals representen? És evident que no. Hem arribat en un punt que els caps de la Conselleria d’Educació ja només consulten de manera confidencial i a títol personal un grup reduït de pares i de directors escollits, no se sap ben bé amb quin criteri si bé no s’ha de descartar que es tengui en compte la militància de partit.

Després de l’enrenou que va provocar la Mesa Sectorial de dia 16 d’abril, que tractava de les instruccions per avaluar a final de curs, la Mesa Sectorial d’Extraordinària de dia 7 de maig, que tractava com afrontar el procés de Desescalada, tampoc no ha estat exempta de controvèrsia. Aquesta vegada, la Conselleria sí que va enviar dia 4 de maig amb prou antelació la documentació als sindicats, associacions de docents, FAPA… per poder estudiar-la. Un cop analitzada, la resposta fou clara i contundent. Els titulars dels mitjans de comunicació són ben explícits: DM 07.05.2020: «Oposición frontal de docentes, directores y concertada a la vuelta a clase«. Aquesta vegada la controvèrsia va venir quan el conseller March va afirmar «no ser competente para decidir la vuelta a los centros» (Diario de Ibiza 08.05.2020), que es limitava a prendre nota de l’opinió de la majoria de la comunitat educativa de Balears i que la traslladaria a Madrid. També FAPA Mallorca no es va escapar de la polèmica ja que va tornar a quedar en evidència que els dirigents de la cúpula pren decisions al marge dels seus representats. De tots els membres de la comunicat, els dirigents de FAPA van ésser els únics que es van manifestar a favor no ja que els alumnes d’Infantil tornin als centres a partir de dia 25 de maig sinó també els de Primaria: «Esta propuesta de FAPA ha sido cuestionada por varios directores de colegios de Infantil y Primaria ya que, según indicaron ayer a este diario, hicieron una ronda con las asociaciones de padres de alumnos de sus centros y sus representantes les aseguraron no haber sido consultados. Algunos dijeron no querer volver a clase este curso». (DM 07.05.2020).

La intenció del govern espanyol que els nins i nines de fins a sis anys tornin als centres a partir a de dia 25 de maig va semblar insuficient als dirigents de FAPA Mallorca i en un comunicat de dia 6 de maig van reclamar ampliar la mesura als alumnes de Primària i ho van argumentar apel·lant a aconseguir una millor conciliació de la vida laboral i familiar, donant per fet que correspon a l’escola i als docents aquesta responsabilitat i, a més, igualment donant per fet que els docents ni som treballadors, ni tenim fills, ni tampoc tenim aquesta necessitat. Tenen tota la raó quan els dirigents de FAPA afirmen: «la nostra Federació demana sentit comú i exigeix mesures conciliadores reals i plurals per a tots aquells treballadors i treballadores que així ho necessitin. Parlam de mesures que duim reclamant de manera històrica i que si ja s’haguessin implantat i estès ara no ens trobaríem en aquesta situació». En el que s’equivoquen és que aquestes exigències allà on s’han de reclamar no és a l’escola ni a costa dels docents, igualment treballadors, sinó a l’empresa, en la negociació col·lectiva dels convenis laborals, com així estableix l’Estatut dels Treballadors a l’Article 40.8:

«El trabajador tendrá derecho a adaptar la duración y distribución de la jornada de trabajo para hacer efectivo su derecho a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral en los términos que se establezcan en la negociación colectiva o en el acuerdo a que llegue con el empresario respetando, en su caso, lo previsto en aquélla.

A tal fin, se promoverá la utilización de la jornada continuada, el horario flexible u otros modos de organización del tiempo de trabajo y de los descansos que permitan la mayor compatibilidad entre el derecho a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de los trabajadores y la mejora de la productividad en las empresas.»

Poden estar segurs a FAPA Mallorca que, com a obrers que som, ens tendran al seu costat a l’hora de lluitar per exigir al govern espanyol i a les empreses fer efectiu el dret a la conciliació de la vida personal, familiar i laboral.

Palma, 12 de maig de 2020

Última hora:

DM, 2020.5.13:

UOB reclama mesures de conciliació laboral per a la convivència amb persones de risc

11 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 183/2020 – 1

UOB ha reclamat a la Conselleria d’Educació que estableixi mesures de conciliació familiar i laboral per als docents que conviuen amb persones que presenten factors o malalties de risc, de manera que no s’hagin d’incorporar als centres mentre duri la pandèmia. La normativa del Ministerio de Sanidad no inclou aquests docents dins els grups vulnerables al Covid-19 (diabetis, malaltia cardiovascular, inclosa la hipertensió, malaltia pulmonar crònica, immunodeficiència, càncer en fase de tractament actiu, embaràs i majors de 60 anys), cosa que impedeix intervenir el Servei de Prevenció de Personal Docent per ordenar mesures adaptatives i de prevenció, per exemple el teletreball.

Vos mantindrem informats.

Interins majors de 55 anys: sol·licitau la reducció en tenir plaça adjudicada!

11 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 183/2020 – 2

Segons ens respon la Direcció General de Planificació, «el curs passat tampoc no s’acceptaren al GestiB les propostes dels
interins majors de 55 anys, la qual cosa no vol dir que no puguin tenir
la reducció el proper curs ja que afegim un nombre d’hores proporcionals
als centres per cobrir-les. 

Ens és impossible comunicar-les
al centre de destinació, principalment perquè no tenim manera de saber
quin serà aquest perquè, com bé sabeu, les adjudicacions del curs
2020-21 encara no s’han duit a terme.»

En conseqüència, continuam recomanant que vos poseu en contacte amb la direcció del centre quan vos donin la plaça, o abans, si considerau que és probable que sigui el vostre proper destí, per assegurar-vos que ho tindran en compte i presentar-hi la sol·licitud de reducció horària a la qual
teniu dret. Si sorgeix qualque problema no dubteu a avisar-nos.

Com ja vam informar, Personal Docent comunicarà als centres la data de
naixement amb les adjudicacions dels interins, a fi que els equips
directius reservin les hores de reducció quan facin els horaris, tal com
Unió Obrera Balear va reclamar l’octubre passat.

UOB demana la dimissió de Martí March

6 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 182/2020

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, demana la dimissió del conseller d’Educació, Martí March, per la gestió irresponsable i erràtica de la crisi sanitària, culminada en les darreres instruccions i per la llista interminable de despropòsits acumulats durant el curs 2019-20.

El sr. March, una vegada més, actua al dictat de les ordres imposades des dels despatxos de Madrid per persones que desconeixen la realitat dels centres i de les aules, ja que mentre la pandèmia del coronavirus és plenament activa i n’és possible un repunt en qualsevol moment, pretén obrir els centres educatius a partir del 25 de maig (18 de maig a Formentera), cosa que forçarà la proximitat i contacte entre docents i alumnes en espais tancats, amb el perill de contagi que això comporta. Una mesura que no té cap objectiu pedagògic, perquè ja s’ha decidit que el tercer trimestre només pot servir per pujar nota i que tan sols es repetirà curs en una circumstància excepcional. D’altra banda, és indignant el contrast entre la diferència de tracte que rep l’escola comparat amb d’altres activitats que presenten una gran confluència de persones, ja sigui l’afluència als estadis de futbol o al teatre, per exemple.

La irresponsabilitat de la mesura queda reflectida al protocol (Annex 4) de desescalada de la Conselleria d’Educació, que és plena de mesures inaplicables i d’incongruències ja que per una banda estableix que els tràmits de l’escolarització només es facin de forma presencial als centres si és «imprescindible», i que s’instal·lin mampares de protecció a les consergeries, davant el perill evident de contagi, i per una altra obliga docents i alumnes a compartir espais i materials i a estar en contacte diàriament, amb l’afegit que si no es pot «garantir la distància mínima, s’usarà màscara», com si fos opcional l’ús i el fet de posar-se-la i llevar-se-la constantment.

Sembla mentida que el conseller March i els seus assessors, essent professionals de l’educació, no se n’adonin que per molt que estableixin distàncies de 2m entre persones, o 4 metres quadrats per alumne, a educació infantil és impossible que les criatures estiguin quietes i no s’apropin unes a les altres, ja no en parlem a l’hora de sortir al pati. A tot això cal afegir l’exposició constant a situacions de risc amb els canvis de bolquers, de calçotets, neteja de vòmits, etc. I si per una banda es restringeix el retorn als alumnes de fins a sis anys, per una altra se sotmet els docents i tutors a la pressió de les famílies, quan s’estableix que cada centre podrà estendre l’activitat presencial a tots els nivells educatius.

Cada dia que comença suposaria un nou risc de contagi als centres educatius, des del moment que no es preveu fer tests de prevalença abans d’entrar-hi. Només s’indica que personal i alumnes s’han de prendre la temperatura i quedar a casa si tenim més de 38 graus, una precaució irrisòria i a més a més inútil en cas d’asimptomàtics.

El sr. March, per altra banda pretén que facem classe al mateix temps de forma presencial i telemàtica, quan li hem fet saber de forma reiterada que aquests dies ens veim obligats a fer el doble d’hores, per la dificultat de l’ensenyament a distància i perquè, per si això fos poc, els inspectors ens continuen sobrecarregant amb una burocràcia inútil i sense cap sentit. Tampoc ens expliquen com se soluciona el greuge comparatiu entre els alumnes que farien feina de forma presencial i els que queden a casa, per exemple a l’hora d’avaluar; ni tampoc ens responen preguntes com: què passarà si es detecta un rebrot amb 3 o 4 casos entre alumnes procedents d’un centre després del retorn? Assumirà la Conselleria aquesta responsabilitat? O en culparà al centre o, fins i tot, als mateixos professors i alumnes?

L’única explicació que té aquest retorn irresponsable i precipitat a les aules és que la Conselleria considera l’educació infantil com un immens penja-robes on instal·lar els infants, i l’escola en general com un pàrquing en el qual els docents, que som els qui estam a primera línia, no som consultats ni escoltats en res. I per acabar d’agreujar-ho, la Conselleria, que és bona per donar les instruccions, eludeix la responsabilitat i la traspassa una, vegada més, als equips directius i al professorat responsable de riscos laborals que es veu obligat a elaborar un pla per al retorn imposat que haurà de comptar amb nous horaris d’alumnes i professors, nous usos dels espais, nova organització i una nova proposta educativa quan ja som en la recta final de curs, i tot això sense recursos econòmics afegits, sense equips de protecció individual, sense guants ni mascaretes, i usurpant competències als claustres com són l’aprovació del PEC i PGA. És a dir, ens trobam davant una nova imposició de mesures contradictòries, perilloses per a la seguretat i a més, completament irreals i inaplicables perquè ni els centres tenen la infraestructura ni els mitjans per a complir-les, no compta amb l’aprovació i la complicitat del professorat, ni la Conselleria té els recursos per destinar-hi.

Martí March vol guanyar vots a base de demostrar a l’opinió pública que tracta els docents amb mà de ferro, i en lloc de reconèixer i explicar el sobreesforç que feim durant el confinament, ens tracta com si fóssim uns aprofitats que no anam de feina i una colla de beneits i inútils. Si li queda un bri de dignitat no té altra sortida que la dimissió, perquè demostra un desconeixement absolut del nostre sistema educatiu,
si creu que les instruccions són assumibles; i peca de prevaricació si
insisteix a posar en risc la comunitat
educativa i, de rebot, tota la societat. Si no dimiteix, demostra que posa la figurera, les ànsies de poder i la submissió a les ordres rebudes de Madrid per davant del servei de la ciutadania de les Illes Balears.

Palma, 6 de maig de 2020

Diari de Balears

UH, 7.5.2020

DM, 6.5.2020

Martí March imposa més burocràcia inútil i provoca un nou desgavell organitzatiu

2 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

 

Circular 181/2020

Educació no escolta el clam dels docents contra la burocràcia inútil i afegeix més llenya al foc. La resolució del conseller d’Educació, Martí March, amb «les instruccions per adequar els criteris de promoció i titulació de l’alumnat de secundària i batxillerat», que es va difondre dijous, acaba amb el paràgraf següent:

«4. Informe individual
Complementant la documentació habitual que es genera a final de curs, l’equip docent haurà d’emetre un informe individual per valorar la tasca realitzada per cada alumne durant el confinament, en el qual s’inclouran les mancances que se’n derivin.»

És a dir que no es conformen amb entaferrar-nos l’informe per justificar els suspesos, i ara també l’imposen per als aprovats! Però a quin món viuen el conseller March i els seus assessors? Saben que alguns de nosaltres hem d’avaluar 200 alumnes? Saben que arran del confinament i la feina telemàtica feim el doble d’hores que una jornada normal? Se’n recorden que ja ens han fet refer les programacions i enviar un document on hem d’especificar què no s’ha fet de cada assignatura?

Ja n’estam fins al capdamunt d’aquesta pressió, que fa absolutament impossible tenir un horari de
feina assumible, raonable i legal. Aquesta instrucció no és només una nova manca de respecte a la nostra dignitat professional i de desconfiança cap a la nostra tasca; després de totes les protestes que hem fet arribar a la Conselleria, és un menyspreu personal i una demostració de manca de nivell humà. Des d’UOB feim extensiva la nostra crida a no col·laborar amb la burocràcia inútil a aquesta nova aberració que s’ha tret de la màniga el conseller March.

Per altra banda, segons veim al missatge tramès també el passat dijous als equips directius, Educació obeeix a toc de xiulet el «Plan para la transición hacia una nueva normalidad» del Govern espanyol, que a l’annex 2 estableix entre altres coses:

«Apertura de infantil hasta 6 años para familias que acrediten que los progenitores tienen que realizar un trabajo presencial sin posibilidad de flexibilización. Siempre con limitación de aforo.

Con carácter voluntario para los alumnos, los cursos terminales (4º de ESO, 2º de Bachillerato, 2º de FP de grado Medio y Superior y último año de Enseñanzas de régimen especial) comenzarán con división de los grupos de más de 15 estudiantes al 50% para asistencia alterna o en semigrupos paralelos.»

La nota enviada als directors ho diu així:

«La fase 2 s’iniciarà amb l’obertura d’infantil fins a 6
anys per a famílies que acreditin que els progenitors han de realitzar
un treball presencial sense possibilitat de flexibilització. Sempre amb
limitació d’aforament. Amb caràcter voluntari per als alumnes, els
cursos terminals (4t d’ESO, 2n de Batxillerat, 2n de FP de grau Mitjà i
Superior i últim any d’Ensenyaments de règim especial). Es permet
l’obertura dels centres d’educació especial, i l’assistència dels
alumnes tindrà caràcter voluntari. La data prevista per a la fase 2 és
el dia 25 de maig de 2020  (18 de maig a formentera).»

Però anem a veure:

– Com es limitarà l’aforament a Educació infantil? Si cal ocupar més aules per separar els grups, qui atendrà les criatures? Com s’evitarà el contacte físic o la proximitat?

– Com pretén la Conselleria que atenguem els alumnes als centres educatius i al mateix temps per via telemàtica? Volen que facem el bategot?

– Quin sentit té l’assistència voluntària, si ja s’ha decidit que la feina del tercer trimestre només pot servir per augmentar nota?

– Com se soluciona el greuge comparatiu que es pot produir entre els alumnes que farien feina de forma presencial i els que queden a casa, per exemple a l’hora d’avaluar?

I segur que poden sortir encara més dubtes i incògnites, com a conseqüència de la improvisació i les imposicions «ordeno y mando».

Pel que fa a la fase 1, que ha de començar l’11 de maig de 2020 (el
dia 4 de maig a Formentera), i dins la qual els centres
educatius han d’obrir «per a la seva desinfecció, condicionament i el treball
administratiu i preparatori dels docents i personal auxiliar«, UOB exigirà les màximes garanties sanitàries i els informes mèdics corresponents que ho avalin. Com ja hem anunciat, dijous 7 de maig hi ha convocades una mesa sectorial i la Comissió paritària de riscos laborals.

Continuarem informant.

Més improvisació, imposició i dubtes, ara amb el retorn a les aules

29 d'abril de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 180/2020

Una vegada més, quan no és la Conselleria és Madrid qui imposa les decisions de forma unilateral, amb els consegüents dubtes, malestar i
nerviosisme per part dels docents, que som els qui haurem de treure les
castanyes del foc.

Arran de les declaracions del president espanyol, Pedro Sánchez, segons les quals dins la fase 2, prevista com a molt prest per al 25 de maig:

 «obriran els cursos d’infantil de fins a sis anys per a les famílies que
acreditin que els pares han de fer tots dos treball presencial sense
possibilitat de flexibilització, i sempre limitant l’aforament a l’aula.
D’altra banda, i amb caràcter voluntari, els cursos de 4rt d’ESO, 2n de
Batxillerat i 2n d’FP de grau mitjà i superior començaran amb una
divisió dels grups de més de quinze estudiants al 50% per a assistència
alterna o en semigrups paral·lels. També es permetrà l’obertura dels
centres d’Educació Especial i l’assistència dels alumnes serà
voluntària.»

a la mesa d’avui dematí hem demanat qui atendrà els alumnes que vagin als centres, tenint en compte que els docents estam permanentment connectats a distància amb la resta d’alumnes. Igualment s’haurà de veure com es faria a la pràctica la divisió de grups. Personal docent ha contestat que ho estan estudiant i es tractarà en mesa sectorial.

També hem demanat més detalls sobre com es durà a terme l’anunci del conseller Martí March ahir al Parlament, qui entre altres coses va dir:

«a l’estiu es preveuen cursos de reforç educatiu el mes de juliol durant 4
setmanes sempre que les condicions sanitàries ho facin possible i de la
mateixa manera s’han mantingut contactes amb ajuntaments i consells per
tal de preveure un paquet d’activitats lúdiques i de temps lliure.
“Però tot això està encara en procés de treball i pendent de que la
situació sanitària ho permeti”.»

La videoconferència ha fallat en alguns moments per problemes tècnics i s’ha acordat traslladar les preguntes per correu electrònic a Personal docent. Vos mantindrem informats.

Madrid traspassa ‘ordeno y mando’ pensions i prestacions a la seguretat social

28 d'abril de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 179/2020

Com ja haureu vist en alguns mitjans de comunicació, el govern espanyol ha publicat un ‘real decreto‘ de mesures urgents pel coronavirus, segons el qual la Seguretat Social gestionarà i pagarà les pensions i prestacions sanitàries dels funcionaris, en lloc de fer-ho la Hisenda pública des del pressupost general de l’Estat.

Cal tenir present que les classes passives són un règim a extingir i que tots els companys que s’han incorporat a la docència des de l’1 de gener de 2011 ja ho fan obligatòriament a través del Règim General de la Seguretat Social.

No han canviat els requisits per a accedir a les pensions, si bé això no vol dir que no ho facin en un futur. UOB reclama la màxima descentralització administrativa possible a fi d’evitar imposicions com aquesta, decidida ‘ordeno y mando’ pel Govern espanyol sense ni tan sols haver consultat els sindicats, i amb el perill que empitjorin les condicions de la jubilació.

UOB reclama que els ordinadors per als alumnes es lliurin a domicili

21 d'abril de 2020
by UOB Ensenyament

UH, 3.4.2020

Circular 178/2020

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, reclama a la Conselleria d’Educació que reparteixi els ordinadors a domicili als alumnes que no en tenen, i que no es lliurin en mà als centres com es va fer amb les targetes menjador, amb el consegüent risc de contagi.

Segons va informar la directora general de Primera infància a la Comissió paritària de prevenció de riscos laborals, que es va reunir divendres passat per videoconferència, en el cas de Menorca una empresa repartirà a domicili els ultraportàtils que ha adquirit Educació i explicarà a les famílies com funcionen. UOB reclama que aquest model de distribució s’estengui a la resta d’illes, com a mesura sanitària i per facilitar l’ús dels equips als alumnes.

Pel que fa als ordinadors dels centres que s’hagin de cedir a les famílies, proposam que siguin recollits i lliurats a domicili de la mateixa manera.

UOB també recorda que el treball telemàtic amb els alumnes no seria possible sense els ordinadors, telèfons i connexions d’internet particulars dels docents, sense que rebem cap mena de compensació o reconeixement per part de la Conselleria. 

Palma, 21 d’abril de 2020

Oposicions i avaluació: Martí March se’n va de la mesa per sortir per televisió i ens deixa amb la paraula a la boca

16 d'abril de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 176/2020

Ha acabat la mesa sectorial sobre oposicions i instruccions per a l’avaluació. Segons ha afirmat la directora General de Personal Docent, Madrid es compromet que les places previstes per a les oposicions d’enguany es mantinguin per al 2021.

– Pel que fa a les instruccions per a l’avaluació, hem rebut els textos per correu electrònic a les 8,58, tot i que alguns mitjans de comunicació ja n’havien avançat el contingut fa dos dies.

– Ha estat impossible analitzar-les i discutir-les en condicions. La reunió no ha estat una autèntica negociació. Hem denunciat  una vegada més la manera de procedir de la Conselleria, via fets consumats.

– Es preveu que les instruccions per a l’avaluació es publiquin al BOIB dissabte vinent (vegeu-les al final).

El conseller Martí March se n’ha anat de la mesa sectorial durant el primer punt. Ha preferit el protagonisme davant els mitjans de comunicació, als quals ha dit que les instruccions s’han consensuat amb la comunitat educativa, quan en realitat ens ha deixat amb la paraula a la boca.

S’ha informat també:

  • Es tutoritzaran els substituts que s’incorporin amb els propers tràmits telemàtics que s’incorporin aquest trimestre per substitucions de 30 o més dies.
  • Les instruccions per als centres d’Ensenyaments de Règim Especial i per a les EOIs sortiran més endavant
  • Als docents en pràctiques se’ls donaran per fetes les hores de formació preceptives

Properament més informació.

Resolució avaluació primària:

https://drive.google.com/open?id=1NV8wnkFFRXvwFDJDM4WQS3mZeytcE6zc

Resolució avaluació ESO:

https://drive.google.com/open?id=1cc7du6-3_s86dCLz-gO2-dMFxCFF1UWH

Resolució avaluació batxillerat:

https://drive.google.com/open?id=1OpT-0afcdW4jh-aw1uabMpi41ro34EqY

Orientacions avaluació ESPA EAS:

https://drive.google.com/open?id=1FdGyJ3iYrHg4Exe3Nn4tW686dt-dkfUS

Instruccions COVID FP i EAS:

https://drive.google.com/open?id=1H-3eoBi_r31WOIl3Q81278YuR_8MrNwY

NOTA de la Conselleria (8.4.2020):

El Govern descarta fer les oposicions durant durant el curs i confirma que s’ajornen a 2021.