Categoria: Riscos laborals

Oposicions: Nota de premsa de la Conselleria

5 de març de 2018
by UOB Ensenyament

La convocatòria d’oposicions als cossos docents per a 2018 oferirà 1.008 places

Darrera actualització: 02 març 2018

El conseller d’Educació i Universitat, Martí
March, avui ha informat el Consell de Govern sobre la convocatòria de
1.008 places corresponents a les proves selectives d’ingrés, accés i
adquisició de noves especialitats als cossos docents de mestres, de
professors d’ensenyament secundari, de professors d’escoles oficials
d’idiomes i de professors de música i arts escèniques a les Illes
Balears.

La intenció de la Conselleria
d’Educació i Universitat és convocar noves oposicions tant el 2019 com
el 2020, amb mil places cada any, amb el compromís de continuar fent
oposicions els anys posteriors. D’aquesta manera, es podrà aprofitar al
màxim la disposició de la Llei estatal de pressuposts de 2017, que
autoritza les administracions públiques a disposar d’una taxa addicional
d’estabilització en els exercicis de 2017, 2018 i 2019, de manera que
es puguin baixar els índexs d’interinitat a uns termes raonables.

A
les Balears hi ha actualment un dels percentatges d’interins docents
més elevats de l’Estat, concretament d’un 37,14 % de mitjana, que
correspon a 4.066 docents. L’objectiu de la Conselleria d’Educació i
Universitat és baixar el percentatge d’interins docents fins a
aproximadament un 10 % del total. Això dotaria les plantilles dels
centres educatius de més estabilitat, un dels requisits indispensables
per garantir la implantació de millores pedagògiques efectives.

Tot
i que la mesura d’estabilitat més important és la convocatòria
d’oposicions, la Conselleria d’Educació i Universitat també ha aprovat
un acord de mesures d’estabilitat per als funcionaris interins que fa
més anys que són a les llistes. Aquest acord fou aprovat per majoria
sindical a la Mesa Sectorial d’Educació el 31 de gener.

Així
doncs, gràcies a aquestes mesures, per exemple, a partir del mes de
setembre tindran preferència sobre la resta d’aspirants en l’adjudicació
de places els interins que en el moment en què s’ofereixi la plaça
tenguin 55 anys complerts i més de 10 anys de serveis com a personal
docent de centres públics o que tenguin més de 10 anys de servei.
L’ordre de preferència en l’adjudicació de places dels aspirants que
reuneixin aquests requisits es determinarà per l’ordre de puntuació amb
el qual figurin en les borses d’interins i no s’aplicarà als interins
que hagin estat sancionats alguna vegada per falta disciplinària greu o
molt greu.

Aquestes mesures seran d’aplicació els cursos 2018-2019, 2019-2020 i 2020-2021.

Places a totes les illes i de tots els cossos

La
proposta d’oposicions per a 2018 és de 1.008 places: 401 a primària,
552 a secundària, 45 a escoles oficials d’idiomes i 10 a música i arts
escèniques. Per illes, s’ofereixen 613 places a Mallorca, 119 a Menorca,
249 a Eivissa i 27 a Formentera.

El
2018 s’ofereixen places de caràcter generalista, a diferència de les
oposicions de 2017, en què es varen prioritzar les places de les
especialitats en les quals hi ha més vacants i menys aspirants, com les
que corresponen a especialitats musicals, d’arts plàstiques, alemany o
relacionades amb ensenyaments tècnics d’FP, com ara cuina o manteniment
de vehicles, entre d’altres.

En aquest
sentit, el 2019 s’ha previst oferir tantes places com sigui possible de
formació professional, juntament amb altres especialitats d’altres
cossos a totes les illes. La convocatòria d’oposicions per a 2018, 2019 i
2020 s’ha plantejat de manera que cada opositor tengui dues
oportunitats de presentar-s’hi.

Es poden consultar les especialitats i més informació sobre les oposicions a: https://goo.gl/XxG7oy

RESUM PER COSSOS MALL. MEN. EIVISSA FORM. TOTAL
ANYS 2017 2018 2017 2018 2017 2018 2017 2018 2017 2018
PROF. ENSENYAMENT SECUNDARI 26 348 8 66 19 126 0 12 53 552
PROF. TÈCNICS FP 63 20 22 2 107
PROF. ESCOLES OFICIALS IDIOMES 3 33 2 6 1 6 0 0 6 45
PROF. MÚSICA I ARTS ESCÈNIQUES 10 7 4 2 3 1 0 0 17 10
PROF. ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY 9 2 4 0 15
MESTRES ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY 1 0 3 0 4
MESTRES INFANTIL I PRIMÀRIA 225 13 45 38 116 4 15 55 401
TOTAL 112 613 49 119 90 249 6 27 257 1.008

Les novetats de la convocatòria de 2018

L’esborrany
de la convocatòria d’oposicions als cossos docents per a 2018 es va
tractar prèviament en meses tècniques i es va trametre als sindicats
perquè hi poguessin fer aportacions. El document s’ha elaborat partint
de l’experiència de les oposicions convocades l’any passat i amb
l’esperit de millorar el procés per als opositors.

Entre les novetats més destacades del document, cal assenyalar les següents:

  • Les dues parts de la primera prova de la fase d’oposició seran
    anònimes i es faran en dies diferents. A més, s’ha eliminat la lectura
    pública.
  • El canal de comunicació dels tribunals serà l’aplicació informàtica
    de gestió d’oposicions docents. Mitjançant la pàgina web es podrà
    accedir a les llistes amb les qualificacions de les diferents proves.
  • Es permetrà l’ús d’aparells electrònics per a l’exposició de la unitat didàctica.
  • Seguint la línia de la majoria de les comunitats autònomes, les
    reclamacions es podran fer tant al final de la fase d’oposició com al
    final de la fase de concurs (mèrits), a més de la possibilitat de
    presentar recurs d’alçada.

A més, també s’inclouen les modificacions derivades dels canvis del Reial decret del Ministeri:

  • Es modifiquen el nombre de temes que entren al sorteig, de manera
    que es passa de 2 a 3 per a les proves de 0 a 25 temes (pràcticament
    totes les de primària), de 3 a 4 per a les proves de 26 a 50 temes, i de
    4 a 5 per a les de més de 51 temes (pràcticament totes les de
    secundària)
  • Modificació de la ponderació. La fase d’oposició era de 2/3 i la de
    concurs, d’1/3, mentre que ara serà de 60 % d’oposició i 40% de concurs.
  • Es modifiquen els punts per experiència laboral prèvia a
    l’ensenyament públic, atès que es passa de 5 a 7 punts amb un màxim de
    10 anys treballats. 

Cal recordar que el procés que s’aplica a les Balears és de
concurs oposició i ve marcat per la normativa estatal. S’estableixen
dues proves per a la part d’oposició, cadascuna de les quals té dues
parts:

  • Fase d’oposició
    • Primera prova:
      • Tema (nou: modificat el nombre de temes i anònim)
      • Pràctica
    • Segona prova:
      • Programació didàctica
      • Unitat didàctica (nou: aparells electrònics a l’exposició, no a la preparació)

(Nou: possibilitat de reclamació en aquest punt)

  • Fase de concurs
    • Presentació de mèrits

(Nou: possibilitat de reclamació en aquest punt)

UOB denuncia la pèrdua d’especialistes i prestacions de Muface

2 de març de 2018
by UOB Ensenyament

Circular 84/2018

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, denúncia les prestacions cada vegada més deficients de la Mutualitat General de Funcionaris Civils de l’Estat (Muface) a les Balears, on especialistes i laboratoris d’anàlisis deixen d’atendre els mutualistes perquè Muface paga poc i tard als professionals.

Les retallades dels quadres mèdics de les companyies impedeixen la continuïtat assistencial del pacient, fan augmentar el temps d’espera i en conseqüència disminueixen la qualitat del servei mèdic.

Pel que fa a les prestacions, l’any 2014 es van reduir per a ulleres, lents de contacte, audiòfons i dentadures, en alguns casos més del 50%. L’any 2015 dues entitats van suprimir l’assistència en oncologia i radioteràpia, cardiologia o neurologia, que només s’ha recuperat parcialment.

Muface també ha restringit des de 2014 l’assistència sanitària a l’estranger a un màxim de dos mesos si l’estança no és per motius professionals relacionats amb la Funció Pública.

Des d’UOB reclamam uns serveis mèdics dignes i suficients, decidits i gestionats íntegrament a les Balears.

Palma, 2 de març de 2018

Majors de 55 anys: reclamem les tres hores de reducció a secundària!

28 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

 

Com hem explicat, el formulari de sol·licitud de reducció horària per als majors de 55 anys de secundària que Planificació ha enviat als centres incompleix allò decidit a la mesa sectorial de 2 de maig de 2017, en no donar opció a demanar dues o tres hores lectives. Davant això, vos facilitam un model d’instància, que podeu descarregar AQUÍ i presentar al registre de la secretaria del vostre centre. Pensau a presentar original i còpia i quedar-vos la còpia segellada.

Fora son! Qui calla, atorga!!

UOB s’adhereix a la convocatòria de vaga de dia 8 de març

27 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

Circular 83/2018

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, després d’un debat intern ha acordat donar suport a la vaga internacional de 24 hores de dia 8 de març, entre moltes raons perquè el punt 6.4 dels nostres estatuts estableix que un dels objectius a assolir és la “Igualtat efectiva home dona”. Des de la seva fundació l’any 1881, Unió Obrera Balear ha lluitat contra la discriminació de la dona, per la millora de les condicions laborals, etc. Prova d’això és la celebració del Congrés Catalano – Balear de 1884, en el qual van destacar Francisca Vidal Tous (Palma 1851-1939) i les seves companyes, que van presentar una taula reivindicativa específicament femenina com ara el dret al treball, el dret a un salari com el dels homes que els permetés viure independentment i també l’exigència d’un canvi de rol de la dona per tal que deixàs de ser propietat del pare o del marit.

Francisca Vidal fou una autodidacta avançada al seu temps, que amb altres companyes republicanes van fundar dins UOB una escola laica per fer classes a nines i a dones obreres a fi de combatre l’analfabetisme i la marginació de la dona. És una vergonya intolerable que encara avui, 134 anys després, perduri dins l’estat espanyol el fet que en molts d’àmbits laborals i sectors productius la dona cobri un 25 % manco de sou per fer la mateixa feina que fa un home. Una discriminació que cal afegir a la precarietat laboral, situacions d’assetjament sexual, la violència masclista, etc.

Com a docents pensam que l’escola tota sola no basta per combatre la discriminació de la dona ni tampoc per eradicar els prejudicis, els estereotips i els costums ancestrals del patriarcat sobre els quals es basa la misogínia, la violència i el menyspreu de gènere. Treballar per l’emancipació de la dona, a favor de la igualtat de gènere, contra la cronificació de l’atur femení i contra la discriminació de salari, pensam que requereix la mobilització i la implicació del conjunt de tota la societat, que ben segur també tendrà repercussions molt positives entre tot l’alumnat de les escoles.

Palma, 27 de febrer de 2018

Modificació del reglament d’oposicions

26 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

 

Publicat al BOE el RD 276/2018, amb què es modifica el RD 276/2007, de 23 febrer pel qual s’aprova el Reglament d’ingrés, accessos
i adquisició de noves especialitats als cossos docents als quals es
refereix la LOE i es regula el règim transitori d’ingrés a què es
refereix la disposició transitòria dissetena d’aquesta esmentada llei.

Què hi ha de nou?

– Augmenten en 1 el número de bolles que es trauran corresponents als temes de la prova teòrica.

– A la fase de concurs l’experiència prèvia compta un màxim 7 punts
(abans 5), encara que la puntuació global dels mèrits continua sense
poder arribar a més de 10 punts

– La puntuació global del
concurs-oposició es pondera un 60% per a la d’oposició (abans 2/3) i un
per a la de concurs 40 % (abans 1/3)

– Per cada any d’experiència docent:

  • En especialitats del cos al qual opta l’aspirant en centres públics: 0,700 punts (abans 1)
  • En especialitats de diferents cossos al que opta l’aspirant, en centres públics: 0,350 punts (abans 0,500)
  • En especialitats del mateix nivell o etapa educativa que
    l’impartit pel cos al qual opta l’aspirant, en altres centres: 0,150
    punts (abans 0,500 punts)
  • En especialitats de diferent
    nivell o etapa educativa que l’impartit pel cos al qual opta l’aspirant,
    en altres centres: 0,100 punts (abans 0’250)

PBAU: demanam que no es repetixi el desgavell de l’any passat, ara que s’han obert els terminis de presentació de sol·licituds

26 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

Tornen a posar-se en marxa un any més els procediments per a dur a terme les proves d’accés a la universitat per part dels alumnes de 2n de Batxiller, enguany amb la principal novetat que les proves de setembre s’han avançat al juliol, fet que ha provocat que la D.G. de Planificació i Centres hagi modificat el calendari escolar de Batxillerat, mitjançant les instruccions per a l’avaluació de Batxillerat, per tal de dur a terme les recuperacions extraordinàries de 2n de Batxiller amb antelació suficient per tenir les actes tancades el 29 de juny de 2018 fet al qual ens hi oposàrem obertament (vegeu la nostra circular 73/2017 i l’entrada al nostre blog del 30/11/17)

Avui s’han obert dos terminis de presentació de sol·licituds:

PRESENTACIÓ DE SOL·LICITUDS PER A FORMAR PART DELS TRIBUNALS DE PBAU

  • Poden demanar formar part dels tribunals de PBAU el personal docent universitari, els catedràtics i professors d’ensenyament secundari i de cicles formatius de grau superior. També poden sol·licitar-ho els professors dels departaments d’orientació per a realitzar tasques de suport als alumnes amb necessitats especials
  • Es poden presentar sol·licituds fins al dia 5/3/18 a les 9.00 hores.
  • Les llistes provisionals d’admesos i exclosos es publicaran entre el 12 i el 13 de març.
  • S’hi podran presentar al·legacions fins al 14/3/18
  • Si es vol renunciar a ser membre de tribunal un cop se n’hagi estat designat, les renúncies s’hauran de notificar abans del 4/5/18 
  • Més informació clicant AQUÍ

MATRÍCULA DELS ALUMNES DE 2n DE BATXILLER A LES PBAU

  • Els alumnes poden formalitzar la prematrícula des d’avui 26/2/18 fins al 5/3/18
  • el pagament de la matrícula es podrà dur a terme fins al 4/6/18
  • Més informació AQUÍ 

DATES DE LES PROVES

  • Juny: dies 5, 6 i 7
  • Juliol: dies 10, 11 i 12

 

Davant un procediment en què tant s’hi juga el nostre alumnat, volem reiterar la denúncia dels problemes que envoltaren les PBAU de l’any passat i instam la Universitat de les IB a vetllar per a què no es repeteixin:

  • Que els criteris de selecció dels membres dels tribunals vagin acompanyats d’un barem
  • Que la UIb informi d’on, quan i com s’efectuarà el sorteig si hi ha més sol·licituds que places per a la participació dels tribunals
  • Que els aspirants a tribunals rebin justificació de la seva admissió o exclusió a les llistes
  • Que només s’ofereixi la versió de prova traduïda al castellà als alumnes declarats exempts de realitzar l’examen de llengua catalana
  • Que les proves no presentin errades ortogràfiques ni preguntes ambigües o incompletes tal com passà el 2017 a matèries com Anglès, Matemàtiques o física
  • Que els continguts dels textos a comentar respectin els principis democràtics. Recordau que en la prova d’Història d’Espanya, un dels textos a comentar era la proclama golpista signada per Franco el 17 de juliol del 1936

Resum de l’assemblea de 21/2/18 a IES Antoni Maura per consensuar mesures per al 8M

22 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament



– Es recordaren els acords presos a l’assemblea anterior i s’aprovà l’acta:

  • Celebrar la Setmana feminista als centres (5 a 9 de març)
  • Fer lectura de manifest prioritàriament el 7 o el 8 de març.
  • Anar plegats a la manifestació del 8M horabaixa, que partirà de la plaça Espanya.
  • Donar suport a la vaga feminista
  •  

– Es va fer una roda d’intervencions sobre la vaga:

  • Hi participaren docents d’una vintena de centres. 
  • Es va constatar que, en aquests moments, hi ha poc ambient de vaga, llevat d’algun centre puntual com l’IES Damià Huguet, en què des de l’assemblea de centre hi ha bona predisposició a fer-la. 
  • Es comentà que queden dies encara i feina per parlar i encoratjar els companys a participar en la vaga del 8M.

– Dels centres, s’explicaren activitats previstes, exposicions, lectures de manifestos, llaços liles, retolació, tribut a mestres desaparegudes i d’altres.

Hi ha centres que no programen cap activitat el 8M per reservar-lo per fer vaga.

– També intervingueren representants de FAPA, qualque APIMA, Dinamització Jove de l’Ajuntament de Palma, SEPC, sindicat Alternativa i UOB Ensenyament.

– S’acordà:

  • Dilluns, 26 una persona de l’assemblea assitirà a una reunió d’entitats feministes i sindicals a la UIB
  • S’enviaran els acords d’aquesta assemblea a IBDona, que els farà arribar per GESTIB als centres.
  • Es crearà un document de drive per compartir les activitats que es facin a centres. Es podran enviar a mauracoeducacio@gmail.com
  • Es crearà el hastag feminismealescola.
  • Fer una altr assembleael 27/2/18 a les 17,30 h. a l’IES Antoni Maura

Us recordam que aquesta vaga del 8M ha estat convocada per:

  • CGT per 24 h.
  • CCOO i UGT per 2 h.
  • A més, s’ha fet públic que l’STEI s’ha adherit a la de 24 h.

UOB Ensenyament, després de culminar el debat intern,  farà públic el posicionament en els propers dies.

UOB se solidaritza amb Valtònyc i condemna la pèrdua de drets i llibertats fonamentals

22 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

                                COMUNICAT DE PREMSA

Despús-ahir es va fer públic que els tribunals polítics espanyols han condemnat a 3 anys i mig de presó el jove raper Josep Miquel Arenas pel simple fet de cantar cançons de denúncia social.

Una vegada més ens demanem perquè la justícia no és igual per a tothom i si arribarem al punt en què, pel simple fet de respirar, puguem anar a la presó.

Recentment The Economist Intelligence Unit ha fet públic l’Índex de la Democràcia on s’observa una notable davallada de la qualificació de l’Estat espanyol; concretament ocupa la posició número 19, l’última d’entre totes les democràcies considerades «plenes». De la mateixa manera, en els tres darrers anys, Espanya ha estat condemnada en 19 ocasions pel Tribunal d’Estrasburg per haver vulnerat el Conveni Europeu de Drets Humans (dues el 2015, dotze el 2016 i cinc el 2017).

Si continuen així (amb tribunals de justícia polititzats, falta de llibertat d’expressió, repressió, exiliats, presos polítics…), ja no es podrà parlar d’estat de dret o democràcia.

                                Palma, 22 de febrer de 2018

Martí March torna a incomplir el compromís amb els docents majors de 55 anys

20 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

COMUNICAT DE PREMSA

La Direcció General de Planificació de la Conselleria d’Educació, encapçalada per Antonio Morante, no recuperarà la reducció de fins a tres hores lectives per als majors de 55 anys de secundària, segons els formularis de sol·licitud enviats als centres i ens ha confirmat el cap de Departament de Planificació, Jaume March. Les tres hores es van eliminar el curs 2010-2011 amb l’arribada de les retallades.

Recordam que l’acord marc aprovat per STEI, CCOO i ANPE el setembre de 2015, a pesar del rebuig dels docents expressat en referèndum per magre i insuficient, establia que la recuperació de les tres hores lectives de reducció per als majors de 55 anys s’havia de negociar el 2016. No es va negociar fins el 2 de maig de 2017, quan la Conselleria va decidir ajornar fins al curs 18-19 la reducció de les tres hores a secundària amb el nostre vot en contra a la mesa sectorial. Tot i així, ara ens trobam que la Conselleria no ho pensa aplicar al·legant que no tenen la conformitat d’Hisenda.

Des d’UOB denunciam aquesta nova presa de pèl de la Conselleria dirigida per Martí March, que se suma a altres incompliments d’un acord marc ja per sí mateix inacceptable, com les ràtios màximes, la minimització de la LOMCE i la negociació dels currículums, les 18 hores a secundària, i altres drets que només s’han recuperat parcialment i amb retard, com les retribucions per Incapacitat Temporal, etc. Queda demostrada una vegada més la precipitació amb què STEI i CCOO van signar l’acord marc per desconvocar la vaga indefinida. Exigim a la Conselleria que rectifiqui i compleixi allò a què es va comprometre.

Palma, 20 de febrer de 2018

Reclamam un veritable concurs-oposició. Mesa tècnica de 16 de febrer

18 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

Divendres passat, 16 de febrer, es va dur a terme la mesa tècnica convocada per tractar l’esborrany de les bases per a les oposicions de 2018 (vegeu-lo al final d’aquesta nota). Si bé UOB defensa un model diferent d’oposicions, al qual no renunciam, hi vam aportar els acords assemblearis i vam exposar les propostes i preguntes que ens heu fet arribar. Per part de l’Administració hi van participar el cap del Departament de Personal Docent, la cap de Servei de Provisió i dos assessors tècnics. Es convocarà una mesa sectorial per al text definitiu en principi per a després del 24 de febrer, dia previst de publicació del nou decret estatal.

Els representants de l’Administració van dir que han tingut en compte les propostes de modificacions que han rebut fins ara i van destacar les següents novetats:

  • L’esborrany s’adapta a les modificacions previstes al nou decret estatal: més temes a triar a la part A de la primera prova, ponderació 60% oposició i 40% concurs, augment de 5 a 7 punts a l’apartat de l’experiència, etc.
  • L’acte de presentació i les dues parts de la primera prova es faran el mateix dia (punt que com veureu més endavant es va discutir).
  • Eliminació de la lectura pública del tema escrit (ídem).
  • Exclusió de les programacions que no tinguin com a mínim 12 unitats didàctiques.
  • Publicació per separat de les notes de les parts A i B de la primera prova. Les bases no ho indiquen, es veurà a l’aplicació informàtica.
  • El canal de comunicació entre el tribunal i els aspirants serà l’aplicació informàtica.
  • El tauler d’anuncis serà la web de les oposicions.
  • Hi haurà dues fases de reclamacions, una per a les oposicions i una altra per al concurs. Aquest punt també es va debatre.

Passam tot seguit a fer un resum dels diferents punts que es van discutir. Va ser una reunió de més de quatre hores, si hi trobau res a faltar o cal algun aclariment no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres.

NOMBRE DE PLACES CONVOCADES

  • Vam demanar que les places de cada especialitat es reparteixin en diferents convocatòries, a fi de no haver-s’ho de jugar tot a una carta. Per exemple, enguany només treuen la meitat de les vacants de Llengua catalana, però totes les Dibuix, Matemàtiques, Música, etc. Els representants de l’Administració van contestar que no tenen mitjans per posar tribunals de totes les especialitats cada any però que hi haurà més d’una oportunitat per als aspirants els propers tres anys per la creació de noves vacants. També van al·legar manca de mitjans per reduir les ràtios d’aspirants per cada tribunal.

TRIBUNALS

  • Vam demanar que el president sigui designat també per sorteig (acordat en assemblea). Entenem que la normativa estatal no és taxativa al respecte.
  • Pel que fa a la paritat, vam exposar el problema de les especialitats amb prop d’un 70% del mateix sexe, que fa que la reserva de la meitat de places per al 30% corresponent a l’altre sexe provoqui sovint el nomenament de les mateixes persones.

SOBRE LES PROVES

En aquest punt van destacar les reclamacions següents:

  • Que les parts A i B de la primera prova es facin en dies diferents. En van prendre nota però la resposta en qüestions de calendari sempre va ser la mateixa: que no ho poden programar d’una altra manera si les classes han de començar a
    mitjan setembre.
  • Permetre la reclamació després de la qualificació de la primera prova. Entenem que permetre la reclamació només després de la segona prova crea indefensió als suspesos a la primera, que haurien d’esperar que acabi la fase d’oposicions. La resposta de l’Administració va ser que es pot reclamar igualment contra la nota de la primera prova i que si es guanya el tribunal donarà l’oportunitat de fer la segona prova fora de calendari.
  • Vam insistir que es donin instruccions clares als tribunals perquè s’aprovi a tothom que s’ho mereixi, de forma que sigui un veritable concurs-oposició. També vam demanar que les instruccions als tribunals es facin públiques.

A més a més:

  • Inici de les proves: Vam demanar si el procés pot començar més tard de dia 23 de juny (dimarts 26, per exemple), tenint en compte que les notes es donen dia 22 i hi ha molta feina a fer encara (memòries, etc.).
  • Primera prova: Vam sol·licitar que les parts A i B de la primera prova tinguin lloc en dos dies diferents. La petició va ser unànime i en van prendre nota.
  • Lectura del tema escrit: Vam demanar que es permeti la lectura voluntària del tema escrit. D’aquesta manera qui vulgui mantenir l’anonimat no llegiria, i qui vulgui assegurar-se que tots els membres del tribunal coneixen el seu exercici, faria la lectura pública. En van prendre nota, la resposta que van donar és que la lectura s’ha eliminat per guanyar temps.
  • Temaris. Vam reclamar que la Conselleria insti el ministeri a actualitzar els temaris d’acord amb les necessitats de l’alumnat i la realitat de les aules.

També vam demanar:

  • Enunciats correctes i clars i que indiquin la puntuació (demanat 17.10.2017).
  • Publicació dels ítems, puntuacions i criteris d’avaluació i qualificació dins la convocatòria, tant a les proves escrites com a les orals i pràctiques (demanat 17.10.2017 i acordat en assemblea).
  • Rúbrica a disposició dels aspirants que ja s’han examinat per saber els ítems assolits (acordat en assemblea).
  • Resposta escrita i argumentada a petició dels aspirants en relació a la qualificació obtinguda (acordat en assemblea), o bé obligació dels tribunals a explicar les puntuacions atorgades si l’opositor ho demana, amb l’examen davant (demanat 17.10.2017).
  • Ajornament de la prova si el títol de la pregunta és incorrecte o confús.
  • Temperatures legals als espais on es fan les proves (27 graus màxim) (demanat 17.10.2017)
  • Proves no eliminatòries, en contra de la imposició de la normativa estatal (acordat en assemblea).

Pel que fa a la part B de la primera prova (prova pràctica), vam demanar:

  • Previsió d’un temps suficient per acabar la prova pràctica (demanat 17.10.2017) i que s’adeqüi a la didàctica real a l’aula..
  • Que se sàpiga amb més detall en què consisteixen les proves pràctiques de secundària. Les descripcions són massa genèriques i es poden prestar a moltes interpretacions.
  • Revisió del sistema de codi secret de la prova pràctica, que no garanteix l’anonimat (ni evita, en conseqüència, que determinats tribunals només aprovin tants aspirants com places disponibles, a fi d’estalviar-se baremar els altres) (demanat 17.10.2017).
  • Si els aspirants han de fer la part pràctica en dies diferents per manca de mitjans, fer una prova diferent cada dia per evitar que es filtri. Segons l’Administració, aquest problema no s’hauria de produir.

Sobre la segona prova:

  • Vam demanar que es pugui utilitzar l’ordinador per a la preparació de l’exposició de la unitat didàctica i la programació. Els representants de la Conselleria van dir que ho descarten perquè l’aspirant podria contactar amb el preparador de les oposicions, i que el que ha de fer és arribar amb tot el material informàtic preparat. Vam replicar que això discrimina els aspirants que opten per triar un tema del temari oficial, que no poden dur preparat de ca seva, i que es pot evitar la connexió a internet amb inhibidors de freqüència.
  • Pel que fa a les unitats didàctiques, vam demanar que s’especifiqui que els continguts, criteris d’avaluació i estàndards d’aprenentatge no tenen per què ser idèntics als que figuren al Decret del currículum, tal com se’ns va contestar per escrit el juliol passat.
  • No hi ha normes sobre els marges dels documents i la impressió a una cara és obligatòria perquè els tribunals hi puguin fer anotacions.

Vam reclamar que les places de reserva per a aspirants amb discapacitat que no es cobreixin s’acumulin a les del torn lliure (cal tenir present que el RD 1121/2005 obliga a reservar-les per a l’oferta de l’any següent).

Així mateix, vam exigir que els participants al procediment d’adquisició de noves especialitats actuïn realment en darrer lloc, tal com diuen les convocatòries. Enguany les bases tornen a dir que ha de ser així però afegeixen que l’exercici pràctic l’han de fer amb els altres aspirants. 

DESEMPATS

  • Vam demanar que als desempats es prioritzi la nota a la segona prova, de caràcter més pedagògic i didàctic, en lloc de l’ordre de realització de les proves. L’establert actualment ve obligat pel reglament estatal.

FASE DE CONCURS

  • Demanam que es recuperi el punt per any al barem de l’experiència, l’eliminació de l’experiència com a professor de Religió i la baremació de l’experiència docent a la universitat (acords assemblearis).
  • Els 2 punts de la formació permanent i els 5 de l’acadèmica és per normativa estatal.
  • Vam demanar amb quin criteri s’atorga la mateixa puntuació al diploma d’Estudis Avançats (inferior al doctorat) que al títol de doctor. Van dir que ho revisarien.

PROGRAMACIONS DIDÀCTIQUES

  • Vam demanar que a Orientació educativa a més dels IES i EOE es faci referència als CIFP, CEPA i Règim especial.
  • El concepte «resultats d’aprenentatge» van aclarir que es refereix als objectius de la programació (ho teníem demanat des del curs passat).

ORDENACIÓ CURRICULAR

  • Vam demanar per què dins Règim especial, Ensenyament d’idiomes, es fa referència al RD de 2006, derogat, i no al de desembre de 2017, i que en tot cas es doni a triar a l’aspirant. Van dir que ho miraran.

Fins aquí el nostre informe.

ESBORRANYS: