Ahir, dilluns 28 d’octubre de 2024, es va reunir la Comissió de Seguiment de l’Acord Marc. Per part de l’Administració hi han assistit, entre d’altres, el director general de Personal Docent i Centres Concertats, Sr. Ismael Alonso Sánchez i el cap de departament de Personal Docent, Sr. Albert Flores. El punt únic de l’ordre del dia va ser la revisió de seguiment del segon Acord Marc.
Abans de començar a desglossar la reunió punt per punt, UOB Ensenyament vol mostrar el seu neguit i indignació amb el transcurs de la negociació i el tarannà despòtic de l’Administració. UOB Ensenyament vol recordar que la Conselleria va cedir alliberats extra a les forces sindicals signants de l’Acord marc amb l’objectiu de treballar-lo i desenvolupar-lo segons el calendari establert. De què serveix que l’Administració convoqui els sindicats a una reunió on no es fa gairebé res? A una reunió on les evasives, les excuses de mal pagador i els subterfugis de l’Administració per no complir els acords signats es reprodueixen com els caps de la bèstia de Lerna. La reunió d’ahir va ser una rèplica de la Mesa del juny passat: l’Administració no fa els deures i pretén eludir la seva responsabilitat amb una fatxenderia impròpia de representants públics. La manca de formalitat i respecte per part de l’Administració va ser flagrant: la ironia, el sarcasme i el menyspreu cap a les aportacions d’UOB Ensenyament varen ser constants i insultants. Per si tot això fos poc, l’Administració va instar als sindicats a desenvolupar la reunió aviat perquè després el director general tenia una altra reunió que sí que devia considerar important; clar, era amb els representants de l’escola concertada.
- Carrera professional.
Per part d’UOB Ensenyament hem demanat:
- L’avançament de l’abonament del 2n tram a gener de 2025 i del 3r tram a setembre de 2026 d’acord amb el calendari previst a l’Acord marc, de la part consolidable.
- Un augment dels trams de la part consolidable, com a mínim, fins al 5è sexenni (que és el nombre de sexennis que, actualment, es poden arribar a cobrar).
- La revisió de les quantitats dels trams de la part consolidable per tal de tendir a una equiparació amb la resta dels treballadors de funció pública.
- Respecte a la part no consolidable vam sol·licitar eliminar la referència de què les funcions addicionals de coordinació no s’hagin d’exercir al mateix centre. Recordem que ara ve marcat que per poder cobrar la part no consolidable el docent ha d’estar durant 2 cursos a un mateix centre.
La resposta que la Conselleria ens donà, com era de suposar, és que no disposen de recursos econòmics per fer aquest avançament tot i trobar-nos en un context econòmic expansiu, la qual cosa hauria de revertir en unes bones disposicions pressupostàries. La UOB va recordar a la Conselleria els 20 Milions d’euros invertits en el Pla pilot voluntari. On són els doblers sobrants si només s’hi han adherit 11 centres?
- Carrera professional inspecció
Punt resolt.
- Increment retributiu
En aquest punt, UOB Ensenyament va demanar quan i com es fa comptes pagar la recuperació dels decrements aplicats a les retribucions complementàries després que s’hagi estimat parcialment la demanda interposada contra l’administració autonòmica en aquest sentit. La Conselleria ens va dir que aquest fet s’ha de negociar a la Mesa de l’empleat públic.
Aprofitàrem també per recordar a la Conselleria que queda pendent un increment del 0,5 % cap al gener de 2025 segons l’evolució del PIB de 2024. Es van comprometre a fer el pagament, però no saben quan.
- Incompatibilitats complement de tutoria/cap de departament
És un punt que està resolt i que tots aquells tutors i caps de departament veuran l’ingrés dels complements a la nòmina d’octubre.
- Millora plantilles
Podeu veure el Resum de la Mesa aquí.
- Convocatòria oposicions per illes
Aquest curs escolar es convocaran els processos selectius per illes. Ahir, a la MSE, ens van proporcionar una proposta de places. Podeu consultar-les aquí.
- Reducció 50% taxes oposicions
Punt resolt.
- Procediment d’integració del professorat tècnic d’FP al cos de professors de secundària.
En aquest punt, UOB Ensenyament va voler fer especial èmfasi en dos aspectes:
- Vam demanar a la Conselleria si ja tenien la fórmula per resoldre la situació del professorat del Cos a extingir de professors tècnics d’FP per equiparar el seu salari amb el de secundària. En aquest sentit, ens van informar que el grup parlamentari del Partit Popular ha presentat una esmena a la llei de simplificació administrativa (Llei Òmnibus) per tal de vehicular el complement econòmic per aquest col·lectiu. Vam interpel·lar al director general si creia que era la millor solució, ja que en tractar-se d’un col·lectiu força reduït, la solució no hauria de suposar una gran despesa i, per tant, havia de ser relativament fàcil i no haver de plantejar-se en forma d’esmena a una llei en concret. Haurem d’estar pendents de l’aprovació de la llei i tenir en compte que quan s’aprovi no tindria caràcter retroactiu.
- Quan l’Administració ja donava per resolt aquest punt, UOB Ensenyament va voler recordar la mateixa aportació feta a la reunió anterior: l’equiparació salarial dels docents del cos 0598 (especialitats singulars) amb el professorat de secundària i que l’Administració plantejàs la plena integració del cos 0598 al 0590 al Consell Interterritorial d’Educació. La resposta de la Conselleria, bàsicament, es va centrar en el fet que això era una nova demanda respecte a l’Acord Marc i que com a tal no era objecte d’estudi en aquestes reunions de seguiment. Mentida, a l’anterior reunió de seguiment ja es va tractar aquest tema i la resposta dista molt de la que ens varen donar.
9. Substituts exprés
Punt resolt.
10. Hores secundària (18 hores)
Punt resolt.
11. Hores primària
El punt 11 és el relatiu a les hores de docència per als mestres d’infantil i primària. UOB insisteix a recordar el “principi de bona fe” que recull la darrera disposició de l’Acord Marc (Vigència) i, en tal sentit, lamentà la interpretació capciosa que l’Administració fa del punt i que li va permetre, a la Mesa Sectorial del passat 4 de juny, sostenir que és compatible l’acompliment d’aquest punt amb la confecció de la quota dels centres d’infantil i primària a 25 hores, i no a 23.
Així, vam instar a la Conselleria a reduir progressivament el càlcul de la quota.
La resposta de la Conselleria va ser que pel pròxim curs la quota d’Infantil i Primària es calcularà a 24,5 h. Aquest fet, per a la UOB, no és suficient. Continuam insistint que la quota es calculi a 23 hores de cara al curs pròxim.
12. Places difícil cobertura Eivissa i Formentera
Per molt que la Conselleria ha intentat donar una solució dotant d’un complement econòmic a aquells docents que ocupen dites places, n’és un fet suficient? Sabeu què ha provocat aquest pegat entre el col·lectiu docent? Doncs ha creat malestar i un greuge entre ells. De veritat que no existeix cap altra solució?
13. Reducció progressiva ràtios
En aquest punt vam recordar a l’Administració que encara no disposam d’un Pla de reducció de ràtios i que durant el 2n trimestre de cada curs escolar s’ha de fer el seguiment de la situació de les ràtios als centres educatius. La resposta va ser que va lligat al Pla d’Infraestructures i que la intenció és complir-lo al llarg dels 10 anys projectats. A més, el director general ha afegit que depenent del municipi es podran baixar o no les ràtios i que a final d’any la intenció és presentar un Informe de quota i plantilles per estudiar aquest punt. Es compleix la tònica de sempre, molt bones intencions, però poques actuacions. Restarem pendents de les passes que s’ha compromès a donar la Conselleria.
14. Auxiliars administratius CEIP
Tot i que és un punt que es considera resolt, la Conselleria va informar que tenen sol·licitat a Funció Pública que els auxiliars no siguin compartits. Seria una molta bona notícia si això esdevingués en realitat, però en tenim dubtes.
15. Llicències per estudis
A la 1a reunió de seguiment de l’Acord Marc, la Conselleria va establir unilateralment una recalendarització d’aquest punt:
- Presentar un projecte per a les llicències no retribuïdes abans de setembre de 2024 i que haurà d’entrar en vigor el curs vinent (2024-25).
- Negociació de les llicències retribuïdes durant el curs 2025-26, sense calendarització de la seva entrada en vigor.
Oh, sorpresa! No ens van presentar cap projecte per a les llicències no retribuïdes i únicament ens varen informar del cost que suposaria implantar-les (entre 12.000 i 15.000 € per llicència).
Quant a les llicències retribuïdes, evidentment, sembla que no hi ha cap intenció per part de l’Administració d’iniciar la seva negociació. Van reiterar el cost que suposaria posar-les en marxa (uns 50.000 € per llicència) i la necessitat de prioritzar una cosa o l’altra. En aquest punt, UOB Ensenyament va ser molt clar: no acceptem establir un rànquing de prioritats envers les propostes de l’Acord Marc, ja que això suposaria un risc imminent d’incompliment d’algunes de les propostes incloses en el mateix. No obstant això, vam instar la Conselleria la urgent necessitat d’iniciar, almenys, la negociació de les llicències no retribuïdes, demanda que ja es va fer en el seu moment i que intenten posposar en el temps per falta de recursos.
16. Revisió Fons Social
La proposta de revisió, actualització i millora del fons d’acció social s’havia de dur a terme durant el curs 2023-24.
Una altra vegada la Conselleria fa tard. Sabem que és una qüestió que no depèn directament de la Conselleria d’Educació, que el que ha de fer, és discutir a Mesa Sectorial una proposta per elevar-la a la Mesa de l’Empleat Públic. La Conselleria ens va contestar que redactarien una proposta i l’elevarien a la Mesa pertinent.
17. Habitatge Eivissa i Formentera.
Per a sorpresa de UOB Ensenyament, el director general ens va dir que hi estan treballant, però que la proposta s’anunciarà al Consell de Govern. UOB Ensenyament troba imprescindible treballar de manera conjunta amb altres administracions. Ismael Alonso no sap, emperò, amb quines Administracions estan treballant (no ho hauria de saber com a director general?).
18. ½ jornada voluntària per a tot el personal docent
Vam continuar insistint en el fet que aquest dret s’ha d’estendre a tot el personal docent i no només als funcionaris de carrera. En aquest sentit, vam exigir una modificació de l’Acord de Consell de Govern de dia 8 de setembre de 2023 per tal que s’incloguin els funcionaris interins i en pràctiques. L’Administració continua amb la seva capciosa interpretació que els interins poden renunciar a places de jornada sencera i optar a ½ jornades. No acceptam de cap de les maneres l’afirmació feta per la Conselleria de donar aquest punt per resolt.
19. Mecanismes organitzatius reducció hores interins majors de 55 anys
La Conselleria donava aquest punt per resolt, però UOB Ensenyament va insistir en el fet que no tots els docents majors de 55 anys poden demanar i gaudir en les mateixes condicions de la reducció horària per causa de la seva edat. Així les coses, vàrem proposar-los:
- Creieu que avançar el calendari del procés d’adjudicacions podria ajudar a resoldre-ho? Com que l’equip directiu confecciona els horaris durant el mes de juliol, si les adjudicacions fossin en aquest període, donaria resposta a la necessitat i els docents interins que s’incorporen a un nou centre poden gaudir d’aquestes mesures.
La Conselleria respon que no és viable i que ells intenten passar totes les dades als centres per tal que configurin els horaris respectant l’edat.
20. Permisos de maternitat/paternitat de mitja jornada.
Punt resolt.
21. Any sabàtic
S’havia d’haver regulat durant el curs 2023-24 i ni s’ha començat. El director general va afirmar que estan estudiant com es du a terme a altres comunitats autònomes i que en tenir l’estudi fet ens faran arribar una proposta. UOB Ensenyament va insistir en la necessitat de calendaritzar-ho, però la Conselleria no es vol fermar les mans.
22. Millores tutoria
UOB Ensenyament ha fet les aportacions següents:
- Increment de la quantia del complement específic singular.
- Cobrament íntegre del complement per qui fa ½ jornada. Els docents a mitja jornada que són tutors fan una acció tutorial completa, no mitja funció tutorial. Per tant, no acceptam tecnicismes per negar aquest dret i si és necessari, que es dupliqui el complement a la nòmina (dos mitjos complements).
- Afegir el càrrec de la cotutoria perquè es pugui fer efectiu el cobrament del complement de tutoria a un i a l’altre.
- Desburocratització de l’acció tutorial.
Una vegada més, la Conselleria es va justificar emprant l’argument de la manca de recursos econòmics i la despesa que suposaria haver d’incrementar el complement a 5.963 tutors, que són aproximadament els que hi ha actualment. Per tant, per aquest curs no es podrà complir aquesta proposta i el director general es va comprometre a arreglar-ho abans de 2027.
Teòricament, aquest és un punt prioritari per al director general, i així ho va manifestar, però aquí rau el quid de la qüestió: un punt considerat com a prioritari no es complirà fins a 2027? Només podem concloure que per aquesta Administració el compliment de l’Acord Marc no és una prioritat.
23. Catàleg malalties professionals
Simplement, vam demanar quan es tenia previst crear la comissió de treball per iniciar la tasca que ja s’hauria d’haver fet durant el curs 2023-24. Resposta recurrent: breument ens convocaran.
24. Eliminació penalització retributiva.
Des d’UOB Ensenyament donàvem aquest punt per resolt, però ens van informar que hi resta pendent elaborar un protocol d’absentisme i que ens convocaran a Mesa. Ens sorprèn que l’Administració dediqui tants esforços a treballar punts que estan resolts i, en canvi, en posposin d’altres que ja haurien d’estar enllestits.
25. Permisos retribuïts i no retribuïts per a tot el personal docent
Dins aquest punt hem de diferenciar:
- Permisos no retribuïts: vàrem exigir que es facin extensius a interins i funcionaris en pràctiques. Segons la Conselleria no ho veuen viable, però ho consultaran amb Serveis Jurídics. És la mateixa resposta donada a la reunió de seguiment anterior i, per tant, l’Administració no ha fet la seva feina.
- Permisos retribuïts: UOB Ensenyament demanà la regulació d’aquests permisos perquè ja hauríem de tenir una proposta damunt la taula. De fet, es podrien regular emparant-nos en l’article 48 k) de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic que contempla que als empleats els hi pertoquen 6 dies. Respecte a aquest punt, la Conselleria ens presentarà una proposta a finals d’any.
26. Retorn a les 35 hores
És un dels punts que la Conselleria té més present de cara al pròxim curs escolar.
UOB Ensenyament exigeix el retorn a les 35 hores i de facto, en verificar-se aquesta normalització, les hores de presencialitat als centres s’hauran de reduir de manera proporcional a la reducció de la càrrega laboral general.
El director general, Ismael Alonso, ens va dir que estan preparant una proposta i ens convocaran a Mesa tot d’una puguin. En principi serà abans d’acabar el curs.
27. Pla post-estabilització
Punt resolt.
28. Formació específica per especialitats
UOB Ensenyament va manifestar que troba a faltar formació específica per al professorat de secundària i també la necessitat d’una comunicació directa i efectiva entre tots els equips de treball de formadors (CEPs, Conselleria d’Educació i IBSTEAm) i la comunitat educativa. La resposta que vam tenir és que donàssim temps a què els CEPs es posin en marxa, ja que s’han renovat quasi tots i estan preparant formació.
29. Competència digital docent
Des d’UOB Ensenyament vam puntualitzar els diversos procediments pendents d’habilitar per a acreditar la competència digital docent:
- Tràmit per a l’acreditació mitjançant prova específica dels nivells B1 i B2.
- Cursos de formació del nivell B2 (hi ha cursos d’algunes àrees del nivell B2, però no de totes, la qual cosa fa que no puguis acreditar-te en aquest nivell per formació
- Acreditació per observació de l’acompliment: C1 i C2 no disponible.
Vam remarcar a l’Administració que arribaven tard perquè l’apartat de certificats d’acreditació de la competència digital puntuarà en el pròxim CGT estatal previst per iniciar-se el 5 de novembre i no tots els docents tenen accés a aquests nivells.
En el moment en què UOB Ensenyament va fer l’aportació, el director general va respondre que s’havia aclarit aquell mateix matí i que estava tot obert fins al C1. Des d’UOB Ensenyament vam manifestar el nostre mal estar perquè a 6 dies de la convocatòria del CGT no tots els docents podran acreditar-se en algun nivell de competència digital.
30. Pla de xoc de mesures socioeducatives per promoure un major ús de la llengua catalana als centres educatius.
Aquest punt és una línia vermella per a UOB. Hi ha una gran necessitat d’un pla de xoc per potenciar l’ús de la llengua catalana a un context d’emergència lingüística com aquesta. Així, vam exposar:
- En aquests moments del calendari, ja som més enllà del límit temporal raonable, i que la qüestió ha esdevingut urgent per mor de l’alarma social generada.
- Incompatible amb el Pla Pilot de Lliure elecció de Llengua.
- UOB insta l’Administració a abandonar la col·laboració amb les iniciatives polítiques que cerquen la minorització del català i deixar de contradir l’Estatut de les Illes Balears.
La Conselleria, com aquell qui res i manifestant un enorme interès en aquesta qüestió, va afirmar que havien contractat 20 docents més de català per al programa PALIC. De veritat és suficient per engirgolar el pla de xoc? És urgent prendre mesures adients!
31. Protocol agressions
A la MSE extraordinària de 5 de juliol es va donar el vistiplau al Protocol d’Agressions treballat des de la Comissió Paritària i només hi ha pendent l’activació del codi SIA perquè el Protocol comenci a funcionar. Ens informaran degudament quan estigui a punt.
32. Pla d’igualtat i de conciliació
UOB Ensenyament va demanar si s’havia iniciat la tasca. La resposta de la Conselleria va ser que emprarien el mateix format que el Protocol d’Agressions, és a dir, convocaran un grup de treball i les reunions pertinents. No vam aclarir quan ho faran.
33. Pla de simplificació burocràtica
Aquest punt s’ha posposat des de la signatura de l’Acord Marc. UOB Ensenyament ha enviat propostes per simplificar la càrrega burocràtica i hem exigit que ens convoquin a Mesa per tal de posar fil a l’agulla.
Per part de la Conselleria ens han dit que ens convocaran, però sense més informació. No és un tema prou important per posar-li més èmfasi i començar a treballar-hi?
A la seva intervenció, el director general ha afegit que estan treballant amb Sèneca, un nou sistema de gestió administrativa i educativa amb la qual s’ha fet una inversió de 5,4 milions d’euros.
34. Implementació i seguiment LOMLOE
UOB Ensenyament ja va fer arribar les seves aportacions el 10 de juliol a la MSE:
- UOB va demanar que els sabers bàsics siguin el referent en l’avaluació i no els criteris.
- Supressió de l’obligatorietat d’haver d’elaborar les programacions d’aula.
- La redefinició del concepte de Situació d’Aprenentatge (SA)
A més a més, UOB Ensenyament ha fet arribar totes les esmenes concretes mitjançant el tràmit d’audiència pública habilitat a l’efecte (4/10/2024). I, per tant, vam demanar en quin estat es trobava la qüestió i quines són les següents passes. La resposta del director general es va centrar en el fet que s’ha simplificat l’avaluació, ja s’ha iniciat la tasca de revisió i redacció dels currículums i que al desembre se celebraran les meses corresponents per a posteriorment publicar els documents definitius.
35. Pla d’infraestructures
S’hi ha començat a treballar. El 9 d’octubre ens van convocar a Mesa i UOB Ensenyament ja va fer les pertinents aportacions al Pla d’Infraestructures. Vàrem reiterar la necessitat de respostes concretes a les aportacions fetes i el director general en va prendre nota.
36. Pla de climatització de centres
Aquest Pla de climatització s’hauria d’haver finalitzat abans de final del curs 2023-2024.
UOB Ensenyament, a la seva intervenció, va demanar si teníem alguna novetat. La Conselleria ens va respondre que la UIB ho està estudiant i que s’ha ampliat l’estudi a 20 centres, ja que inicialment només se’n contemplaven 8. El març de 2025 ens remetran l’informe corresponent vinculat al Pla d’Infraestructures.
