Tot el professorat necessita la capacitació de català per a poder impartir classes als centres de les I.B.
Aquest requisit és imprescindible per no quedar exclòs de les borses d’interins.
La UIB obre el termini d’inscripció al Pla de formació lingüística i cultural (FOLC) del 21/2/17 al 10/3/17 per tal d’obtenir la capacitació
Per a més informació facilitada per la UIB, clicau AQUÍ
Per a informació més detallada al nostre blog, clicau AQUÍ
Es preveu que el termini per presentar les sol·licituds per participar en la convocatòria serà del 2 de març al 22 de març de 2017, ambdós inclosos.
Enguany la puntuació màxima continuarà essent de 30 punts en l’apartat de formació acadèmica i activitats de formació. És de cara al curs 2018-2019 quan es podria modificar el barem però prèviament s’hauria de negociar en Mesa Sectorial.
Dilluns dia 13 de febrer de 2017 a les 10:00h va tenir lloc la Mesa Tècnica d’Educació per tractar el 1r Esborrany de la convocatòria d’interins del curs 2017-2018 (enllaç a l’esborrany 1). Dijous 16 de febrer de 2017 a les 10:30h tindrà lloc la Mesa Sectorial d’Educació on es tractarà el 2n Esborrany de la convocatòria d’interins del curs 2017-2018 (enllaç a l’esborrany 2), entre altres temes. La setmana que ve hauria de sortir publicat en el BOIB la Convocatòria d’interins del curs 2017-2018. En principi, el termini per presentar les sol·licituds per participar en la convocatòria serà del 2 de març al 15 de març, ambdós inclosos.
A continuació ens centrarem només amb l’Annex 1 de l’esborrany de la convocatòria que és on s’expliquen les bases específiques:
EXCEPCIONALITATS DE TITULACIÓ
La Conselleria ha unificat els criteris i terminis de cara a ocupar places del cos de professors tècnics de formació professional, de qualsevol especialitat no lingüístiques i de les especialitats Serveis a la Comunitat i Intervenció Sociocomunitària.
Els aspirants que vulguin acollir-se a l’excepcionalitat hauran de seleccionar, en la sol·licitud de participació de la convocatòria d’interins, les especialitats en què volen ser admesos per aplicació de l’excepció i també hauran de seleccionar totes les especialitats en què poden ser admesos d’acord amb la seva titulació segons l’annex 4 (en el cas de no seleccionar-les totes, l’Administració ho farà d’ofici).
En el procés d’adjudicació de destinacions provisionals han de seleccionar per a cada cos en primer lloc totes les places disponibles a què poden optar, d’acord amb les especialitats i illes en què figuren com a admesos en les borses per aplicació de l’annex 4, i amb respecte a les opcions elegides en la sol·licitud. En el cas de no seleccionar-les totes, l’Administració també ho farà d’ofici. En segon lloc han de seleccionar les places a què poden optar per aplicació d’aquesta excepció.
És molt important tenir en compte que s’adjudicarà seguint l’actual ordre de grups establert.
Mirau el següent exemple per evitar mals entesos:
“Ja hem seleccionat totes les places a que podem i volem optar. El programa informàtic ens intenta adjudicar una plaça del Grup A (Mestres) d’una especialitat que tenim admesa d’acord amb l’annex 4 però no en troba cap disponible i passa a intentar adjudicar-nos una plaça del mateix grup A, en aquest cas d’una especialitat per aplicació de l’excepció, tampoc en troba cap. A continuació, aplica el mateix criteri però en aquest cas dins el grup B (Secundària), intenta adjudicar una plaça d’una especialitat que tenim admesa d’acord amb l’annex 4 i com que tampoc en troba cap de disponible passa a intentar adjudicar-nos una plaça d’una especialitat per aplicació de l’excepció; després dins el grup C fa el mateix i és on finalment ha trobat (o no) una plaça disponible.”
Hem de tenir en compte que les excepcionalitats per ocupar places de les especialitats d’Alemany, Anglès o Francès de Secundària i les d’Alemany, Anglès, Àrab, Francès, Italià, Rus o Xinès d’EOI no han sofert canvis i en aquests casos, per tant, els criteris i terminis no s’unifiquen amb les demés. L’Administració ha explicat que això es deu a que no hi ha suficient gent per a cobrir aquestes places i per això, sovint, s’acaben obrint convocatòries extraordinàries i d’especialistes.
ACCÉS ANÒNIM A L’APLICACIÓ
Com bé sabeu, l’accés a l’aplicacióper emplenar la sol·licitud per participar a la propera convocatòria d’interins, es pot fer de tres maneres distintes:
En aquest darrer, accés anònimament, hem de destacar algunes novetats: Enguany, si s’accedeix anònimament i l’aplicació detecta l’existència, en la base de dades de la Direcció General de Personal Docent, d’una adreça de correu electrònic a efecte de comunicacions facilitada per la persona interessada, li hi enviarà un correu electrònic que inclou un codi de seguretat de quatre dígits, imprescindible per continuar amb la tramitació telemàtica. L’assistent de tramitació de l’aplicació informarà a quina adreça de correu electrònic s’ha enviat el correu.
Amb això, es pretén que unes 2.600 persones no hagin de tornar a presentar el DNI, recordem que fins ara els que havien accedit anònimament havien de tornar a presentar el DNI.
I què passa si una persona ha canviat de correu electrònic? L’Administració ens va dir que era responsabilitat de la persona si havia canviat el correu i que tenia el deure de notificar-ho a l’Administració.
DISCAPACITATS
Els aspirants amb un grau de discapacitat igual o superior al 33% han de fer constar aquesta condició quan emplenin la sol·licitud de participació de la convocatòria. Com a novetat, el certificat acreditatiu que hauran d’adjuntar s’ha d’haver expedit amb posterioritat a l’1 de gener de 2014. Presentar l’esmentat certificat acreditatiu implica poder accedir a les places reservades.
TERMINI PER APUNTAR-SE A LES BORSES
En principi, el termini per presentar les sol·licitudsper participar en la convocatòria serà del 2 de març al 15 de març. Enguany serà tan prest per què la Conselleria d’Educació i Universitat durant els propers mesos començarà a fer la mudança i també per què no volen que aquest procés es solapi amb els demés que vendran, com per exemple el d’oposicions.
NORMES ESPECÍFIQUES DE SELECCIÓ D’OPCIONS
A l’hora d’emplenar la sol·licitud, a més de les dades personals i de les dades a efectes de comunicació i notificació, és obligatori triar, al menys, una especialitat i una illa a jornada completa.
Les persones que figurin admeses a les borses podran modificar la seva opció d’illes, d’itinerància, de mitja jornada, les funcions a les quals volen optar i les places d’especial dificultat. En aquest sentit, els aspirants amb una plaça d’estabilitat únicament podran ampliar opcions a la seva sol·licitud, mai reduir les que ja van seleccionar el curs 2016-2017, excepte que renunciïn a la seva condició de funcionaris interins de pacte.
Els interins de pacte desplaçats hauran de marcar obligatòriament totes les places a què puguin optar però els que hagin renunciat al pacte (poden renunciar en la mateixa sol·licitud) no hi estaran obligats i també podran modificar les seves opcions.
BORSA ÚNICA
Hem tornat a demanar que hi hagi una borsa única en compliment a l’acord de l’Assemblea de Docents. L’administració ens ha respost que per part seva no hi veuen cap inconvenient, sempre i quan tots els sindicats estiguin d’acord en tornar a la borsa única.
Recordem que actualment la borsa es divideix en 4 grups:
A l’hora d’adjudicar les places, encara que el docent les mescli, el programa informàtic les adjudica en aquest ordre: primer intenta adjudicar una plaça del Grup A, si no pot, passa al Grup B i així successivament.
TUTORITZACIÓ
La tutoritzacióha d’acabar, com a data límit, el darrer dia que es té per presentar les sol·licituds per participar en la convocatòria. Per tant, si no hi ha cap canvi de darrera hora, el dia 15 de març de 2017.
INTERINS “S”
En primer lloc, des d’UOB, vàrem demanar compensar als afectats per antiguitat: aplicar una compensació mitjançant una disposició transitòria. Vàrem fer saber que els sindicats que assistiren a la darrera reunió sobre el tema encara no ens han informat del que es va parlar i acordar. Insistirem en que aquests docents necessiten una solució i la resposta va ser que no ho faran de cara al proper curs i que això ja quedarà solventat en el curs 2018-2019 quan es baremi a tothom.
Un cop constatada la negativa, vàrem demanar que, al menys, qui tengui acumulats 30 dies d’experiència docent a centres públics d’ensenyament no universitari dependents de l’Administració eductiva anteriors a l’1 de setembre de 2008 es considerin tutoritzats per què part d’aquests interins “S” puguin ser baremats. La resposta va ser la mateixa: esperar al curs 2018-2019.
DISPONIBILITAT I NO DISPONIBILITAT
Els aspirants poden triar si volen estar disponibles o no disponibles. Els aspirants que es situïn voluntàriament com a no disponibles es mantindran en aquesta situació per al trimestre escolar en curs. Quan aquests aspirants vulguin passar a la situació de disponible a les borses ho han de sol·licitar a través del programa telemàtic que habilita a aquest efecte amb una antelació mínima de deu dies hàbils respecte de l’acabament del trimestre escolar en qüestió.
RENUNCIA JUSTIFICADA
El canvi més important a destacar és que com a excepció, i només en el procediment extraordinari d’adjudicació de substitucions, l’aspirant podrà renunciar, pel fet de no estar capacitat per impartir-la, a la plaça oferta si aquesta té un caràcter eminentment pràctic i pertany a mòduls dels cicles formatius de formació professional o assignatures dels ensenyaments d’arts plàstiques i disseny, i dels ensenyaments superiors d’art. En aquest cas, l’aspirant serà exclòs de l’especialitat a la qual hagi renunciat.
RESERVA DE PLAÇA
A efectes pràctics és el mateix la reserva de plaça que l’ajornament de la presa de possessió. La reserva de plaça implica poder fer la presa de possessió més endavant i mentrestant anar puntuant des del primer dia.
Per tant, si un interí amb nomenament fins a 31 d’agost es troba en aquesta data gaudint d’un permís de maternitat, paternitat, adopció o acolliment permanent o preadoptiu, i se li adjudica una plaça vacant amb efectes d’1 de setembre del mateix any, podrà acceptar el nomenament a la plaça adjudicada i ajornar la presa de possessió fins la finalització del permís. Aquest temps se li computarà a efectes de serveis prestats i d’experiència docent.
Cal recordar que per poder optar a l’ajornament de la presa de possessió, s’ha de sol·licitar per escrit, juntament amb la documentació acreditativa de trobar-se en algun dels supòsits esmentats anteriorment.
A TENIR EN COMPTE!
ANNEX 3 – BAREM DE MÈRITS
ANNEX 4
Davant el fet que la nota d’expedient acadèmic d’un grau és superior a la d’una titulació anterior al Pla Bolonya, tal com reflecteix l’estudi que el 2012 publicà l’actual director general de Política Universitària
(pàg. 214), el col·lectiu d’interins amb titulació antiga que encara no han fet
feina mai com a docents a la pública (interins «S») ha vist els darrers anys com
la possibilitat de fer feina i començar amb les substitucions se’ls
allunya cada vegada més, tot i dur més de quatre i cinc anys apuntats a
borses, perquè els nous titulats sempre van quedant per davant.
Membres d’aquest col·lectiu han duit a
terme reunions amb la Direcció General de Personal Docent, la Direcció General de Política Universitària i la Junta de Personal Docent no Universitari, que a hores d’ara han servit
per acordar que existeix la diferència de nota i s’hauria de trobar una manera de compensar-ho.
El sistema de compensació encara no està decidit ni definit, ni se sap quan i com es posarà en marxa, i tampoc si
s’ha d’aplicar de manera transitòria o ha de tenir una
durada més llarga o indefinida. Continua pendent de fer-se una nova reunió de treball, prevista entre
Personal Docent, Política Universitària, el Degà de la UIB, els
sindicats educatius i el col·lectiu d’interins S afectats.
Ahir
mateix es tractà el tema al plenari de la junta de
Personal. Podeu veure el resum que en publicàrem AQUÍ.
Avui dematí ha tingut lloc al CEP de Palma el plenari de la Junta de Personal Docent no Universitari. A l’espera de disposar de l’acta oficial vos informam que s’hi han pres els següents acords:
Dins el torn obert de paraules s’ha aprovat instar la Conselleria a solucionar els problemes de baixes temperatures il·legals als centres de Menorca i efectuar el contracte del domini punt cat per a la web de la Junta.
Tots els acords s’han pres per unanimitat.
4.000 interins, el 36% del total davant una mitjana estatal del 19%, i només 425 places a oposicions! Aquest percentatge d’interins suposa cinc punts més respecte a les xifres facilitades pel conseller Martí March el passat mes de setembre.
Competències plenes i sobirania econòmica ja!!
Reproduït de ultimahora.es
Educació no convocará en 2017 ninguna plaza de maestro de Primaria en Mallorca
Joan J. Serra | Palma | 10/01/2017
La
Conselleria de Educació i Universitat no prevé en 2017 la convocatoria
de ninguna plaza de maestro de Primaria en Mallorca, aunque sí las contempla para el resto de las Islas.
El departamento autonómico tiene como objetivo convocar unas 425 plazas de docentes para finales del presente curso. En Mallorca, no se prevé ninguna nueva plaza de maestro de Primaria, ni tampoco de Educación Física y Música en este ciclo educativo.
En lo que se refiere a Secundaria, sí se prevén nuevas
plazas excepto en Lengua y Literatura Catalanas y en Educación Física.
En Formación Profesional, se prevén plazas en todas sus ramas.
No se convocan plazas en las asignaturas y ramas educativas que están cubiertas o cuentan con un bajo porcentaje de interinos.
Con estas oposiciones, la Conselleria pretende reducir la
presencia de interinos en la enseñanza pública, que alcanza el 36 %, el
porcentaje más alto de todo el Estado y casi el doble de la media
española, que es del 19 %. En números absolutos, los docentes interinos
de Balears son unos 4.000. No se han convocado oposiciones al
profesorado desde 2011.
La Conselleria impedeix a docents illencs impartir Llengua Catalana, Anglès i Alemany a secundària amb titulacions que són vàlides a Catalunya, mentre que ho permet amb titulació equivalent de Llengua Castellana.
Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, denuncia que la Conselleria d’Educació i Universitat no deixa de posar traves burocràtiques a docents illencs que han finalitzat els seus estudis a Catalunya i han superat el Màster en Formació del Professorat a través de la Universitat de les Illes Balears. No els permet, sent graduats en Estudis de Català i Espanyol per la Universitat Autònoma de Barcelona, impartir la matèria de Llengua Catalana en centres públics i concertats de les Illes Balears, però els concedeix la funció de Llengua Castellana. Paradoxalment, en el cas esmentat, es pot impartir Llengua Catalana a Catalunya però no a Balears; ni tan sols amb l’informe positiu que en el seu moment va emetre l’Institut d’Estudis Baleàrics a petició de la Direcció General de Personal Docent. Fet semblant passa amb els graduats en llengües i literatures modernes per la Universitat de Barcelona: a les Illes Balears no poden impartir Llengua Catalana, Anglès i Alemany a secundària però sí Llengua Castellana.
Aquest absurd no és inusual. Des de la implantació dels Plans Bolonya han aparegut una sèrie de titulacions que encara no han estat reconegudes per la nostra Administració. La problemàtica entorn al fet creix quean s’insisteix a la Direcció General de Personal docent que posi remei i aquesta no actua amb suficient celeritat. Sense anar més enfora, des del nostre sindicat hem presentat diversos recursos de reposició durant el passat estiu i encara no hem obtingut cap resposta.
Reiteradament i des de fa temps també hem sol·licitat que es creï una comissió de revisió, amb profunditat, de l’Annex IV de la Convocatòria d’interins, on no s’hi troben detallades les titulacions que capaciten per impartir especialitts o funcions docents com a funcionari interí. La finalitat és evitar que es produeixin disbarats i greuges com els que denunciam però tampoc hem obtingut resposta. Davant els fets exposats, consideram una irresponsabilitat deixar passar temps i afermar-se en el silenci administratiu negatiu.
Per tant, exigim que es posi fi a aquesta situació de desgavell i s’acceptin immediatament les titulacions esmentades per a poder impartir classes de Català, Anglès i Alemany a secundària. També emplaçam la Conselleria d’Educació i Universitat que constitueixi tan aviat com sigui possible la comissió de revisió de l’Annex IV de la Convocatòria d’interins.
Palma, 3 de gener de 2017
El primr tràmit de substitucions del 2n trimestre es pot realitzar entre el 3 i el 5 de gener.
Hi poden participar tots els aspirants disponibles, tant aquells que ja ho eren com aquells que ho varen sol·licitar abans del dia 12 de desembre.
Trobareu AQUÍ la informació completa.
La Direcció general de Personal Docent publica les llistes definitives de la convocatòria específica i extraordinària per cobrir places vacants i substitucions de determinades funcions en centres públics dependents de la Conselleria d’Educació i Universitat.
Trobareu AQUÍ la informació completa.
 |
| Foto: Assemblea de Docents |
Reproduït del blog de l’Assemblea de Docents:
L’Assemblea de Docents reclama a la Conselleria d’Educació més informació i rigor en la perfilació de les places ofertades en el procès d’adjudicació del personal docent interí
L’Assemblea de docents donam veu a les reclamacions del col·lectiu
d’interins que demanen més informació en l’oferta de les les places a
les adjudicacions i rigor en la correspondència d’aquestes amb les
funcions que detalla la convocatòria.
Aquesta reclamació de les condicions en les adjudicacions d’interins
permetria als aspirants conèixer les característiques específiques de
les places i tenir la informació necessària per garantir l’èxit de la
tria. Tenir la informació sobre la funció del treball proposat és la
primera condició per garantir la satisfacció i la qualitat de la feina.
Pel que fa al perfil de les funcions:
Quan els docents interins seleccionam una de les funcions següents:
Suport a l’Àrea de Ciències i Tecnologia (0590059), Suport a l’Àrea de
Llengua i Ciències Socials (0590058) i Suport a l’Àrea Pràctica
(0591026) ens podem trobar davant situacions professionals tant
distintes com: fer suports de ciències a matemàtiques i biologia, fer
àmbits a PMAR, fer FP bàsica, fer una especialitat en un grup ordinari, i
molt sovint ens trobam davant una plaça mixta on hem d’afrontar alhora
dues funcions diferents de les explicades abans. Aquest fet, fa que la
docent hagi d’assumir matèries d’una especialitat diferent de la seva
especialitat, i hagi de formar part de dos o tres departaments didàctics
diferents (departament de les especialitats i departament
d’orientació). Tot i que són funcions per les quals estam habilitats,
són característiques a tenir en compte a l’hora de fer la tria.
Pel que fa als horaris:
Les places en horari de tarda i matí i tarda s’haurien d’especificar
«sempre» i verificar que es corresponguin amb la realitat de la feina
que es desenvoluparà al centre educatiu. Acceptar una plaça d’aquest
tipus sense estar-ne assabentat/da amb anterioritat pot impossibilitar
compaginar la vida professional i personal de la treballador. Per aquest
motiu, una vegada realitzada la tria no pot quedar pendent de la
organització del centre, sinó que s’ha d’haver previst abans.
Per tot l’exposat fins ara, demanam que tota aquesta informació
específica aparegui en la convocatòria d’adjudicacions i que la
Conselleria d’Educació vetli per l’acompliment de les característiques
dels perfils que s’oferten per part dels centres.
