Etiqueta: FP

Els docents de FP no són «kleenex» d’usar i tirar

Circular 32/2016

Els companys de Formació Professional amb títol de tècnic superior o especialista s’han trobat que les Bases generals de la convocatòria d’interins per al curs 2016-2017 els imposen haver estat admesos el curs 2009-2010 i haver prestat serveis fins el 31 d’agost de 2010, cosa que exclou els que ho han estat amb posterioritat, i un període transitori de sis anys per acreditar una titulació acadèmica universitària.

Podem entendre que les noves incorporacions al cos docent hagin d’acreditar una titulació de rang universitari, amb les excepcions que siguin necessàries per assegurar que les places siguin cobertes, però no podem acceptar que uns docents que han prestat servei amb plena satisfacció per part de l’Administració deixin de ser considerats vàlids de cop i volta.

Per aquest motiu hem presentat un recurs de reposició a la convocatòria d’interins, on demanam la substitució dels requisits esmentats per l’acreditació d’almenys un dia de servei prestat com a funcionari interí de l’especialitat o funció corresponent a la plaça sol·licitada.

Per altra banda, hem demanat la convocatòria d’una mesa tècnica per revisar l’annex IV de la convocatòria, referent a les titulacions, de cara a la convocatòria per al curs 2017-2018, a fi d’incloure-hi les de tècnic superior o equivalent que encara no hi són, i de revisar-lo en general per actualitzar-lo amb les noves titulacions i corregir incoherències i contradiccions. Per exemple, un enginyer «en informàtica» pot impartir Informàtica a secundària, però un enginyer «informàtic» o «en informàtica de sistemes» no.

Palma, a 4 de maig de 2016

La Conselleria anuncia 80 milions d’euros per a FP en el període 2014-2020

Nota de premsa de la Conselleria:


Més del 50% dels Fons Socials Europeus que arriben a Balears es destinen a finançar accions de Formació Professional

Darrera actualització: 08/04/2016

El conseller d’Educació i Universitat, Martí
March ha presidit avui a la jornada informativa  sobre la gestió de la
justificació econòmica per al cofinançament europeu dels cicles
formatius de grau mitjà i FP bàsica que han de realitzar els centres
educatius que imparteixen aquest cicles a les Illes Balears.

Una reunió en la que el director general de Fons Social Europeu, Félix
Pablo, la directora general de Formació Professional i Formació del
Professorat, Maria Alorda i tècnics de la Direcció General de
Planificació, Ordenació i Centres han explicat la importància de les
ajudes que està previst que arribin a les Illes en el període 2014-20.
Són més de 40 millions d’euros als que s’afegeixen 40 milions més
d’aportació del Govern Balear al tractar-se de projectes cofinançats.

Amb la presència de més d’un centenar de directors de centres educatius
de Mallorca i on també han pogut participar via videoconferència, els
equips directius de Menorca i Eivissa s’han explicat en què consisteixen
aquestes ajudes, a qui van dirigides i com s’han de justificar
econòmicament.

El Fons Social Europeu incideix en la necessitat
de potenciar el foment de la formació, l’educació i la millora dels
nivells de qualificació. Per això destina més del 50% a finançar accions
de Formació Professional de Grau Mitjà i a la dotació de capital humà
mitjançant beques a joves investigadors.

Per la seva part la
directora general de Formació Professional i Formació del Professorat,
Maria Alorda ha recordat la importància de justificar adequadament
aquestes ajudes i sobretot de la necessitat de complir els objectius que
marca Europa a l’hora de concedir-les. La directora general ha destacat
també que aquest projecte coincideix amb els grans reptes de la
Conselleria en matèria de Formació Professional en aquesta legislatura
com són l’increment d’alumnes que cursin cicles formatius, la promoció
de la Formació Professional com una alternativa real amb sortida laboral
i la necessitat de conscienciar als alumnes de que la formació ha
d’estar lligada a una titulació tècnica mitja o superior, per tal
d’aconseguir baixar les taxes d’abandonament i a la vegada garantir la
seva inserció sociolaboral.

A l’actualitat 45 dels 47 centres
de les Illes Balears que imparteixen cicles formatius de Grau Mitjà
tenen cicles cofinançats amb la Unió Europea i en aquest curs 2015-16
estan matriculats 4.047 alumnes.

L’objectiu d’aquest programa
europeu amb vigència de 2014 al 2020 i ampliable fins el 2023, és el
d’incrementar el número d’alumnes als més de 20.200 pel 2020 i als més
de 28.300 al 2023.

Proves d’accés a cicles formatius de Formació Professional

Prova d’accés als cicles formatius de grau mitjà:
Inscripció del 5 al 20 d’abril de 2016, ambdós inclosos.

Prova d’accés als cicles formatius de grau superior:
Inscripció del 5 al 20 d’abril de 2016, ambdós inclosos.

Convocatòria d’acreditació de competències professionals a través de l’experiència laboral

Reproduït de la web de la Conselleria:

Oberta la convocatòria d’acreditació de competències professionals a través de l’experiència laboral per a una trentena de qualificacions professionals

Darrera actualització: 23/02/2016

La Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat de la Conselleria d’Educació i Universitat ha iniciat el procediment per acreditar oficialment la qualificació professional de les persones que han aconseguit una competència professional a través de l’experiència professional i de vies no formals de formació. En la darrera convocatòria, que va tenir lloc el 2014, dels 789 presentats varen obtenir una acreditació completa 523 persones, que suposen el 66’3% de les sol·licituds, 162 acreditacions parcials, un 20’5%, i 104 sol·licituds no aconseguiren cap acreditació, el que correspon a un 13’2% del total.

Són moltes les persones que compleixen els requisits per aconseguir aquestes qualificacions professionals en algun dels tres nivells convocats (1, 2 i 3), que són tenir entre 18 i 20 anys com a mínim i una experiència laboral mínima de 2-3 anys en els dos casos, depenent del nivell de qualificació al qual s’aspira d’acord amb les competències professionals que es volen acreditar, amb un mínim de 1.200 hores treballades els darrers 10 anys i una formació no formal de 200 hores com a mínim.

Enguany, es convoquen els procediments corresponents a 32 qualificacions professionals, 4 més que la convocatòria anterior, entre les quals hi ha les següents: operacions auxiliars de serveis administratius i generals; activitats d’auxiliars de comerç, magatzem o xarxes informàtiques; operacions bàsiques de cuina, restaurant i bar; atenció sanitària; perruqueria; educació infantil; manteniment del motor, i docència de la formació per a l’ocupació.

El passat 24 de desembre es va publicar en el BOIB la Resolució del conseller d’Educació i Universitat per la qual es convoca aquest procediment. A principis del mes de febrer es va enviar una carta explicativa a tots els instituts de les Illes, així com als agents socials, a les institucions i a la comunitat educativa implicats. Aquest és un procediment estructurat que ha de permetre comprovar (avaluar), mitjançant l’aportació de documents i la realització de diferents tipus de proves, si una persona és capaç de desenvolupar competentment les «funcions» (criteris de realització i realitzacions professionals) pròpies d’una professió, especificades en el Catàleg Nacional de les Qualificacions Professionals (CNCP).

La finalitat és millorar la integració laboral, la promoció professional i el reconeixement social dels candidats, així com fomentar la cultura de l’aprenentatge permanent. És un fet que, actualment, les empreses requereixen treballadors que han de ser eficients i han de millorar contínuament la seva qualificació professional, a fi de poder atendre els canvis constants del sistema productiu. Amb aquestes acreditacions es vol afavorir la reincorporació dels candidats als sistemes educatius i la lliure circulació de treballadors dins el marc de la Unió Europea.

Tots els interessats a obtenir aquesta acreditació oficial tenen fins al dia 25 de febrer per inscriure’s a les reunions que la Conselleria ha organitzat a totes les illes a fi de posar a l’abast de tothom la informació necessària. Aquestes reunions es duran a terme durant el pròxim mes de març als llocs següents:

. A Mallorca, dia 3 de març, a les 17 h, a l’IES Son Pacs (ctra. de Sóller, 13, Palma)

. A Menorca, dia 8 de març, a les 16 h, a l’IES Joan Ramis i Ramis (av. de Vives Llull, 15, Maó)

. A Eivissa, dia 10 de març, a les 16 h, a la seu de la UIB a Eivissa i Formentera (c. del Calvari, 1, Eivissa)

Per poder assistir a aquestes reunions gratuïtes és necessari que, a efectes organitzatius, es formalitzi la inscripció corresponent mitjançant el formulari en línia que es troba a la pàgina web http://experienciaprofessional-ib.caib.es/.

El termini per presentar les sol·licituds d’inscripció al procediment s’obrirà el pròxim 4 d’abril i romandrà obert fins al 22 d’abril de 2016.

Accés a la nota de premsa:
http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2562571&coduo=7&lang=ca

El pressupost de despeses de funcionament de centres puja un 0,87% segons la Conselleria

Arran de les notícies arribades des de diferents centres sobre el fet que el pressupost que els acaba d’assignar la Conselleria d’Educació ha disminuït respecte de l’any passat, els sindicats, en la Mesa Sectorial que tengué lloc aquest dijous 14/01/16, demanàrem a l’Administració el motiu d’aquestes reduccions.

Segons va explicar el cap de Departament de Planificació i Centres, Jaume March, la partida global de pressupost destinada al funcionament dels centres ha augmentat un 0,87% respecte al curs anterior, és a dir, s’ha passat dels 8.650.000 € del 2015 als 8.725.000 € per al 2016, dels quals 5.111.406 € es destinen als IES, cosa que suposa un augment del 2,47%, i 2.176.887 € als CEIP (aquí l’augment és del 0,59%). Recordem que el pressupost global d’Educació, atenent-nos a la informació que la Conselleria va publicar a la web, ha pujat un 5,36% respecte a 2015.

Pel que fa als centres de SECUNDÀRIA, es compta, aproximadament, amb un pressupost de 60.000 € anuals per centre. El curs 2015-16 compta amb dos centres nous. En aquests casos, se’ls dota d’una partida inicial extraordinària per a les despeses de posada en funcionament, que ja fou entregada al setembre passat i que, per tant, provenia dels pressuposts del 2015. A causa d’aquesta dotació inicial, la partida del 2016 destinada a aquests dos nous centres és limita a 63.000 € entre els dos.

El pressupost que rep cada centre varia en funció de les seves característiques i dels criteris que la Conselleria estableix, tant a l’hora de calcular-lo com pel que fa a la distribució interna que el centre n’ha de fer. Segons l’Administració, aquests criteris foren enviats a principis del desembre passat a cada centre per tal que les directives coneguessin els percentatges de repartiment.

UOB demanà que la Conselleria faci públics aquests criteris de cara a la transparència de la gestió i que els sindicats hi poguessin accedir de forma immediata. Ens han estat enviats avui i els podeu consultar en un enllaç al final d’aquest text.

En general, alguns dels criteris amb què es calcula i distribueix el pressupost d’un centre de secundària, segons explicà el cap del Departament de Planificació, són:

  • Un 35% del pressupost depèn del nombre d’alumnes que té el centre i, per tant, varia segons si la matrícula del curs vigent ha augmentat o disminuït, essent la dotació per alumne de 38,97 € anuals. 
  • Un 2,5% es destina a suport educatiu. El repartiment d’aquest percentatge ha sofert la següent redistribució:
    • abans, per cada AT, PT, etc, s’obtenien 300 € i per cada alumne NESE es rebien 40€
    • ara es deixa de tenir en compte la quantitat de professorat de suport i es focalitza l’atenció en l’alumnat de manera que es reben 40 € per alumne NEE i 17 € per alumne NESE.

Segons el cap de Departament de Planificació, s’ha fet així perquè, abans, els centres amb menys professorat de suport veien reduït el pressupost independentment del nombre d’alumnes amb necessitats que haguéssin d’atendre.

  • Un 20% del pressupost general dels 75 centres (uns 13.000€ per centre) es distribueix en funció de la superfície total de cada centre, que disposarà així de 1,37 €/m² edificat i de 0,06 €/m² de solar.
  • A més, els m² edificats del centre determinen també la partida per a despeses de llum i aigua. En els centres amb horari de matí i horabaixa aquesta partida es multiplica per 1,5. En cas que el centre de secundària tengui espais compartits amb EOI, ESPA, etc., se’ls augmenta un 0,4% (abans un 1%) la part destinada a cobrir aquestes despeses.
  • Si el centre es veu obligat a usar barracons, o el que l’administració anomena «aules modulars», rebrà un 0,2% addicional per a cada contenidor. 
  • Les Aules UEECO han vist augmentada la seva dotació que s’ha apujat a 958 €/aula quan abans era de 500€/aula.
  • Un 0,3% es destina als centres que funcionen amb Programa de Qualitat.
  • Per altra part, és la direcció General de Formació del Professorat qui s’encarrega de distribuir el 18,94% del pressupost total de centres que es deriva a FP.

Als centres que imparteixen FPB, CFGM o CFGS se’ls enviarà també, segons es va dir, els percentatges que correspon destinar a cada família professional sempre tenint en compte que la dotació per a FPB és inferior respecte a molts cicles, diferència que també s’observa entre els diferents cicles, ja sien de grau mitjà o superior, a causa, sobretot, que la despesa en material pot variar bastant d’un cicle a un altre.

Segons J. March, els criteris de ponderació de cada cicle es volen revisar de cara al curs que ve ja que cicles com ara el de Cuina no disposen de material per acabar el trimestre per falta de pressupost.

L’alumnat d’FP com a tal també intervé en la distribució pressupostària entre altres aspectes segons el cicle a què es troba matriculat o bé depenent de si ho està en la modalitat presencial o a distància. En aquest darrer cas, un alumne a distància computa 1/5 del que ho fa un alumne presencial.

Aproximadament un 0,3% del pressupost de tots els centres s’inclou en una partida anomenada Altres, on hi tenen cabuda casos específics com, per exemple, la bonificació que pot rebre un IES per ser un Centre Integrat de Música.

Jaume March, pel que fa a centres que poguessin trobar-se en dificultats especials, afirma que a partir d’un sondeig realitzat per l’administració, a dia d’avui, el centre amb menys saldo comptaria amb uns 38.000 € mentre que l’institut amb major saldo disposaria de 398.000 €, de manera que no considera que hi hagi cap IES amb dificultats.

En qualsevol cas, va indicar que una partida de 100.000 €, que abans es repartia per igual entre tots els centres, es distribuí el setembre passat entre els casos puntuals més urgents en partides d’entre 300 i 5.000 € destinades a obres, menjador, etc.

S’apuntà també la idea de recuperar per al 2017 la partida extraordinària d’entre 5.000 i 10.000 € que, abans de les retallades, es lliurava a cada centre per a petites inversions en obres i estructures.

Quant als centres de PRIMÀRIA, el Cap de Departament de Planificació no donà gaires explicacions i només comentà que:

  • La partida majoritària del centre, un 45%, va en funció del nombre d’alumnes suposant, aproximadament, uns 15 € per alumne.
  • La despesa d’aigua i llum sol oscil·lar entre els 4.000 € que podem trobar en un Centre Incomplet o els 20.000 € d’un CEIP de tres línies, tot i que d’aquestes, la Conselleria només en paga una part, ja que solen anar a càrrec dels ajuntaments.

Si us interessa estudiar amb més deteniment els criteris de les despeses de funcionament dels centres, clicau AQUÍ.

Concedides les subvencions per a programes de FPB a ajuntaments i entitats

Maria Francisca Alorda Villarrubias, directora general de FP

S’han concedit les subvencions per a programes de Formació Professional Bàsica desenvolupats a ajuntaments i entitats sense ànim de lucre. En el cas dels ajuntaments, dels 467.500 euros disponibles per a 2016 se n’han adjudicat 120.000 en total a Son Servera i Calvià. Pel que fa a les organitzacions no governamentals i associacions professionals i empresarials sense ànim de lucre, dels 481.250 euros disponibles per a 2016 se n’han adjudicat un total de 470.127,96 a nou entitats.

Recordam que el passat 23 de novembre UOB es va abstenir a la comissió on s’aprovaren les subvencions, atès que com ja havia succeït a la convocatòria de l’administració anterior, la Direcció General de Formació Professional no va saber contestar quina quantitat hi ha prevista per a la FPB dels centres públics, que continua impartint-se sovint en condicions molt precàries i sense desdoblaments.

A la mateixa comissió, la cap del Servei de Planificació i Participació del Departament de FP, Maria Antònia Carbonell, va dir que estudiarien obrir una segona convocatòria per als ajuntaments donada l’escassa participació.

Resolució BOIB corporacions locals:

http://www.caib.es/eboibfront/ca/2016/10432/574859/resolucio-del-conseller-d-educacio-i-universitat-d

Resolució BOIB entitats sense ànim de lucre:

http://www.caib.es/eboibfront/ca/2016/10432/574860/resolucio-del-conseller-d-educacio-i-universitat-d

Nota de premsa de la Conselleria

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2530187&coduo=7&lang=ca

Reconeixement de competències professionals i curs de formació específica per avaluar-les

El BOIB núm. 182 de 15/12/15, publica l’anunci del director de l’Institut de les Qualificacions Professionals de les Illes Balears (IQPIB) convocant el Curs de formació específica per obtenir l’habilitació d’assessors i avaluadors en procediments de reconeixement de les competències professionals adquirides per experiència laboral i aprenentatges no formals.

Aquest anunci suposa, a més, que l’IQPIB es prepara per a futures convocatòries d’acreditació de competències professionals, fet que interessa especialment a aquells professionals que, havent desenvolupat una activitat laboral, careixen d’una titulació que acrediti aquests coneixements adquirits de manera pràctica en el seu àmbit laboral. Trobareu tota la informació que aquests professionals necessiten a la web sobre experiència professional.

Pel que fa al curs de FORMACIÓ ESPECÍFICA per a assessors i avaluadors, aquest s’adreça als següents col·lectius:

  • Professorat del sistema educatiu de cicles formatius de FP
  • Formadors especialitzats en unitats de competències que no pertanyin al sistema educatiu
  • Professionals experts del món productiu (no formadors)

Termini de presentació de sol·licituds i calendari:

  • 14-19/12/15 -presentació de les sol·licituds
  • 7/01/16 -publicació de les llistes provisionals d’admesos i exclosos
  • 8 a 12/01/16 -termini per esmenar les causes d’exclusió
  • 14/01/16 -publicació de les llistes definitives d’admesos i exclosos
  • 18/01/16 a 18/3/16 -desenvolupament del curs, que tendrà una durada de 50 hores de formació a distància, incloses dues sessions presencials.

Podreu consultar les llistes a la web que teniu més avall i des d’on es realitza la sol·licitud.

La inscripció consta de dues parts:

  1. Procés telemàtic a la web http://experienciaprofessional-ib.caib.es/cursos.html 
  2. Lliurament a l’IQPIB, en el termini establert, de la documentació justificativa dels requisits.

Els requisits per participar al curs són:

  • Tenir una experiència d’almenys quatre anys relacionada amb les unitats de competència objecte d’aquesta convocatòria, reconeguda i demostrable en la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds.
  • Tenir una acreditació (títol oficial) com a mínim del mateix nivell de la qualificació professional de referència
  • Disposar dels coneixemnts bàsics com a usuari de l’entorn de foramció a distància Moodle i d’una adreça de correu electrònic vàlida

El curs compta amb 100 places per a participants, distribuïdes entre diferents famílies professionals com ara:

  • Administració, gestió i direcció
  • Activitats fisicoesportives i socorrisme
  • Comerç
  • Informàtica i comunicacions
  • Imatge personal
  • Instal·lacions i manteniment diversos
  • Hoteleria i restauració
  • Educació Infantil
  • Formació per a l’ocupació
  • Sanitat
  • Embarcacions esportives
  • Vehicles

Podeu consultar les bases completes del curs AQUÍ

UOB s’absté a les subvencions de programes de FPB a entitats i ajuntaments

Avui dematí ha tingut lloc la reunió de la Comissió Avaluadora de les sol·licituds d’ajuts econòmics per desenvolupar els programes de formació professional bàsica a entitats i ajuntaments.

Com ja vam anunciar que faríem el dia que es va publicar la convocatòria, UOB s’ha abstingut a l’aprovació dels informes que serviran de base per redactar les resolucions. Tal com va passar a les adjudicacions de gener passat, mentre hi torna a haver un total de 948.750 euros assignats als pressuposts per a aquestes subvencions (467.500 euros per a ajuntaments i 481.250 per a organitzacions no governamentals), els representants de la Direcció General de Formació Professional no han sabut contestar quina quantitat hi ha prevista per a la FPB dels centres públics, que continua impartint-se sovint en condicions molt precàries i sense desdoblaments.

En el cas de les organitzacions no governamentals s’han concedit un total de dotze ajuts a nou entitats i se n’han denegat tres. Pel que fa als ajuntaments se n’han concedit tres (un a Son Servera i dos a Calvià) i se n’han denegat dos a Santa Eulària des Riu per presentació fora de termini. La cap del Servei de Planificació i Participació del Departament de FP, Maria Antònia Carbonell, ha dit que estudien obrir una segona convocatòria per als ajuntaments donada l’escassa participació.

Oferta del Màster en Pedagogia per a professorat tècnic d’FP

Després d’haver signat un acord amb la Conselleria d’Educació, la UIB
impartirà, a partir del gener del 2016 el nou Màster en Pedagogia per
al professorat tècnic d’FP, segons se’ns informà a la MSE de divendres
13/11/15.

 Com tots sabem, un dels principals requisits per formar part de les borses d’interins docents és el fet d’estar en possessió de la formació pedagògica i didàctica. Així i tot, per manca de profesorat, en les darreres convocatòries per formar part de les borses, pel que fa a les especialitats i funcions dels cos de professors tècnics d’FP, aquesta exigència s’ha exceptuat
a aquells interins que encara no comptaven amb la formació pedagògica
exigida sempre i quan acreditassin dos anys d’experiència docent en la
família professional corresponent i presentassin (abans del 15/6/16 o,
com a màxim, el dia de la presa de possessió de la plaça adjudicada) el
Màster en Pedagogia que havia de progamar i oferir cada comunitat
autònoma.

La Conselleria d’Educació de l’anterior govern, però, no arribà mai
ni a programar ni a oferir aquest Màster i esgotà el termini per fer-ho.

 Per solucionar el buit legal que aquesta deixadesa originà, l’actual
Conselleria ha signat amb la UIB un acord per tal que aquesta obri una
matrícula extraordinària per aquest gener i, a partir de l’any que ve,
dins el Màster de formació pedagògica general, hi inclogui, ja de manera
ordinària, el de l’especialitat d’FP.

A tal efecte, s’ha modificat la redacció de les convocatòries de borses i d’adjudicacions per al curs 2015/16
i, on s’indicava que l’interessat podia presentar el Màster esmentat
abans del 15/6/16 o el dia de la presa de possessió, ara s’especificarà
el següent:

      Els aspirants a ocupar una plaça «han de remetre per fax a la Direcció General de Personal Docent el compromís de matricular-se en el primer curs
que, a aquest efecte, es convoqui a les Illes Balears per les
institucions educatives que hagi determinat aquesta Conselleria (o en
una altra comunitat autònoma), així com el compromís de finalitzar els estudis de forma satisfactòria i de presentar el corresponent certificat quan se’ls otorgui. La manca de presentació d’aquest compromís o el seu incompliment determinarà que el seu nomenament es deixarà sense efectes, que l’aspirant figurarà en la llista d’aspirants exclosos en les corresponents especialitats
del cos de professors de formació professional i que la seva plaça
s’adjudicarà en el procés d’adjudicació de substitucions corresponent
.»

A partir del curs que ve, quan el Màster ja s’hagi regularitzat i la seva oferta sigui ordinària:

     «Des del moment en què les institucions educatives estan en
disposició de certificar aquesta formació pedagògica equivalent, els
aspirants no podran fer servir el compromís esmentat per prendre
possessió de la plaça durant aquest curs, sinó que hauran d’acreditar
estar en possessió del certificat acreditatiu
.»

 És important incidir en què al Màster que s’oferirà aquest gener només s’hi podrà matricular
el professorat afectat que ara estigui ocupant una plaça o el que,
havent prestat servei en la funció amb anterioritat, aquest curs hagués
quedat exclòs per no haver acreditat la formació pedagògica.

Aquests exclosos actuals en concret, a més, «han de tornar a
la borsa com a admesos, de forma excepcional i transitòria, en les
especialitats del cos de professors de formació professional en l’ordre
que els correspongui
.»

Ara, de totes maneres, falta que aquestes modificacions es publiquin al
B.o.i.b. i que es faci públic també el termini de matriculació al Màster
i la programació que l’ha de coformar. Tot d’una que hi hagi novetats,
us les farem arribar.