Etiqueta: Drets laborals

Suport dels centres educatius a la vaga 8M

Una mostra del que s’ha difós a les xarxes, però segur que n’hi ha més!

CEIP Es Pont
CEIP Es Pont
CEIP Son Ferriol
IES Antoni Maura
IES Antoni Maura
IES Antoni Maura
IES Damià Huguet
IES Juníper Serra
IES Marratxí
IES Porreres
IES Porreres
IES Santa Maria
IES Santa Maria
IES Son Pacs
IES Sureda i Blanes
IES Sureda i Blanes
CIFP Son Llebre
CIFP Son Llebre
CIFP Son Llebre

UOB denuncia la pèrdua d’especialistes i prestacions de Muface

Circular 84/2018

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, denúncia les prestacions cada vegada més deficients de la Mutualitat General de Funcionaris Civils de l’Estat (Muface) a les Balears, on especialistes i laboratoris d’anàlisis deixen d’atendre els mutualistes perquè Muface paga poc i tard als professionals.

Les retallades dels quadres mèdics de les companyies impedeixen la continuïtat assistencial del pacient, fan augmentar el temps d’espera i en conseqüència disminueixen la qualitat del servei mèdic.

Pel que fa a les prestacions, l’any 2014 es van reduir per a ulleres, lents de contacte, audiòfons i dentadures, en alguns casos més del 50%. L’any 2015 dues entitats van suprimir l’assistència en oncologia i radioteràpia, cardiologia o neurologia, que només s’ha recuperat parcialment.

Muface també ha restringit des de 2014 l’assistència sanitària a l’estranger a un màxim de dos mesos si l’estança no és per motius professionals relacionats amb la Funció Pública.

Des d’UOB reclamam uns serveis mèdics dignes i suficients, decidits i gestionats íntegrament a les Balears.

Palma, 2 de març de 2018

Majors de 55 anys: reclamem les tres hores de reducció a secundària!

 

Com hem explicat, el formulari de sol·licitud de reducció horària per als majors de 55 anys de secundària que Planificació ha enviat als centres incompleix allò decidit a la mesa sectorial de 2 de maig de 2017, en no donar opció a demanar dues o tres hores lectives. Davant això, vos facilitam un model d’instància, que podeu descarregar AQUÍ i presentar al registre de la secretaria del vostre centre. Pensau a presentar original i còpia i quedar-vos la còpia segellada.

Fora son! Qui calla, atorga!!

UOB s’adhereix a la convocatòria de vaga de dia 8 de març

Circular 83/2018

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, després d’un debat intern ha acordat donar suport a la vaga internacional de 24 hores de dia 8 de març, entre moltes raons perquè el punt 6.4 dels nostres estatuts estableix que un dels objectius a assolir és la “Igualtat efectiva home dona”. Des de la seva fundació l’any 1881, Unió Obrera Balear ha lluitat contra la discriminació de la dona, per la millora de les condicions laborals, etc. Prova d’això és la celebració del Congrés Catalano – Balear de 1884, en el qual van destacar Francisca Vidal Tous (Palma 1851-1939) i les seves companyes, que van presentar una taula reivindicativa específicament femenina com ara el dret al treball, el dret a un salari com el dels homes que els permetés viure independentment i també l’exigència d’un canvi de rol de la dona per tal que deixàs de ser propietat del pare o del marit.

Francisca Vidal fou una autodidacta avançada al seu temps, que amb altres companyes republicanes van fundar dins UOB una escola laica per fer classes a nines i a dones obreres a fi de combatre l’analfabetisme i la marginació de la dona. És una vergonya intolerable que encara avui, 134 anys després, perduri dins l’estat espanyol el fet que en molts d’àmbits laborals i sectors productius la dona cobri un 25 % manco de sou per fer la mateixa feina que fa un home. Una discriminació que cal afegir a la precarietat laboral, situacions d’assetjament sexual, la violència masclista, etc.

Com a docents pensam que l’escola tota sola no basta per combatre la discriminació de la dona ni tampoc per eradicar els prejudicis, els estereotips i els costums ancestrals del patriarcat sobre els quals es basa la misogínia, la violència i el menyspreu de gènere. Treballar per l’emancipació de la dona, a favor de la igualtat de gènere, contra la cronificació de l’atur femení i contra la discriminació de salari, pensam que requereix la mobilització i la implicació del conjunt de tota la societat, que ben segur també tendrà repercussions molt positives entre tot l’alumnat de les escoles.

Palma, 27 de febrer de 2018

Martí March torna a incomplir el compromís amb els docents majors de 55 anys

COMUNICAT DE PREMSA

La Direcció General de Planificació de la Conselleria d’Educació, encapçalada per Antonio Morante, no recuperarà la reducció de fins a tres hores lectives per als majors de 55 anys de secundària, segons els formularis de sol·licitud enviats als centres i ens ha confirmat el cap de Departament de Planificació, Jaume March. Les tres hores es van eliminar el curs 2010-2011 amb l’arribada de les retallades.

Recordam que l’acord marc aprovat per STEI, CCOO i ANPE el setembre de 2015, a pesar del rebuig dels docents expressat en referèndum per magre i insuficient, establia que la recuperació de les tres hores lectives de reducció per als majors de 55 anys s’havia de negociar el 2016. No es va negociar fins el 2 de maig de 2017, quan la Conselleria va decidir ajornar fins al curs 18-19 la reducció de les tres hores a secundària amb el nostre vot en contra a la mesa sectorial. Tot i així, ara ens trobam que la Conselleria no ho pensa aplicar al·legant que no tenen la conformitat d’Hisenda.

Des d’UOB denunciam aquesta nova presa de pèl de la Conselleria dirigida per Martí March, que se suma a altres incompliments d’un acord marc ja per sí mateix inacceptable, com les ràtios màximes, la minimització de la LOMCE i la negociació dels currículums, les 18 hores a secundària, i altres drets que només s’han recuperat parcialment i amb retard, com les retribucions per Incapacitat Temporal, etc. Queda demostrada una vegada més la precipitació amb què STEI i CCOO van signar l’acord marc per desconvocar la vaga indefinida. Exigim a la Conselleria que rectifiqui i compleixi allò a què es va comprometre.

Palma, 20 de febrer de 2018

UOB dóna suport als docents del CEIP Miquel Porcel

Unió Obrera Balear dóna suport als docents del CEIP Miquel Porcel davant les amenaces de mort que va proferir el pare d’un alumne, en especial al company que en va ser objecte de forma directa, i posam els nostres serveis sindicals a la seva disposició.

Reclamam a la Conselleria que en aquests casos actuï d’ofici en defensa dels docents víctimes d’amenaces i agressions.

Donam suport també a la concentració que tindrà lloc avui dematí davant el centre educatiu per denunciar els fets ocorreguts.

Palma, 2 de febrer de 2018

UOB reclama la recuperació de les llicències per estudi

Circular 78/2018

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, reclama a la Conselleria d’Educació que recuperi les llicències per estudi, que es van deixar de concedir l’any 2012 amb l’arribada de les retallades pressupostàries.

Les llicències s’adjudiquen per concurs públic i propicien la formació del professorat «com un objectiu prioritari de la política educativa, com a factor de millora de la qualitat educativa i com un element indispensable per al desenvolupament personal i professional del professorat«, segons s’indica a les convocatòries.

A títol d’exemple el 2011es convocaren 28 llicències retribuïdes per a estudis universitaris, estudis d’anglès de l’EOI i treballs de recerca o projectes de cooperació educativa a l’estranger relacionats amb el lloc de treball, i 12 no retribuïdes per a estudis universitaris i treballs de recerca no necessàriament relacionats amb el lloc de treball.

Actualment la Conselleria només concedeix dos tipus de llicències als docents que ens volem formar en horari laboral: per assistir a cursos de formació, «sempre que el centre pugui assumir amb els recursos propis l’absència del funcionari docent», i per a assumptes propis, sense retribució i de tres mesos com a màxim cada dos anys. Si volem cursar estudis universitaris no ens queda més remei que demanar una excedència.

Des d’UOB demanam la recuperació de la convocatòria de llicències per estudi a partir d’enguany i amb un nombre suficient per als possibles sol·licitants.

Palma, 31 de gener de 2018

Aprovada la compatibilitat per impartir idiomes al Conservatori

Ahir es va aprovar en mesa sectorial la proposta d’Acord de Govern per permetre que els docents del Conservatori puguin impartir les assignatures de fonètica i idiomes corresponents als idiomes italià, francès, alemany i anglès. Aquesta compatibilitat es podrà autoritzar «sempre que a la convocatòria corresponent no s’hi hagi presentat cap candidat que pugui ser seleccionat perquè compleix els requisits de la convocatòria i els requisits de la compatibilitat, sense aplicar-hi raons d’interès públic».

A la mesa es va demanar que les places d’assignatures obligatòries del Conservatori que ara ocupen professors associats passin a consolidar-se com a definitives dins la plantilla orgànica.

Tornem-hi amb les «excedències trimestrals»!

Com que la Conselleria continua donant instruccions verbals de reincorporar-se a principis de trimestre a les excedències per raons de guarda legal, hem presentat un altre requeriment perquè se’ns informi de quina normativa apliquen i, en cas que aquesta no existeixi, que es deixi de donar instruccions errònies als docents afectats.

Mentrestant, vos recomanam que demaneu la instrucció per escrit, signada i amb indicació de la normativa en què es basen.

El 4 d’abril ja vam demanar a Personal Docent quina normativa aplicaven tant per als permisos de reducció horària com per a les excedències, i només ens van contestar pel que fa als permisos remetent-se a l'»Acord del Consell de Govern de dia 28 de desembre de 2005, pel qual es ratifica l’acord de Mesa Sectorial d’Educació sobre mesures de conciliació de la vida familiar i laboral del personal docent.» Aquest Acord estableix les reduccions horàries per trimestres però no ho aplica a les excedències.

Reclamam que es regulin les tasques dels professors de guàrdia

Foto: carteling.com

Quan estam de guàrdia sovint ens trobam que ens comanen tasques pròpies dels conserges, com vigilar la porta d’entrada del centre o fins i tot substituir el conserge de nocturn quan disposa de la mitja hora de descans. A les Balears la manca de normativa sobre atribucions dels professors de guàrdia dóna lloc a aquest tipus de situacions.

Si repassam la normativa, el ROF (2004) diu (les negretes son nostres): 

  • «101. Los Profesores de guardia serán responsables de los grupos de alumnos que se encuentren sin Profesor por cualquier circunstancia orientarán sus actividades y velarán por el orden y buen funcionamiento del instituto. Finalizado su período de guardia, el Profesor anotará en el parte correspondiente las ausencias y retrasos de los Profesores y cualquier otra incidencia que se haya producido.» 

Pel que fa a la LOE, l’article 91 que regula amb caràcter general les funcions del professorat, n’indica, entre d’altres, les següents:

  • (…) «g) La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en los alumnos los valores de la ciudadanía democrática.(…)
  • i) La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les sean encomendadas.
  • j) La participación en la actividad general del centro.» (…)

I l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic diu (article 73):

  • «2. Las Administraciones Públicas podrán asignar a su personal funciones, tareas o responsabilidades distintas a las correspondientes al puesto de trabajo que desempeñen siempre que resulten adecuadas a su clasificación, grado o categoría, cuando las necesidades del servicio lo justifiquen sin merma en las retribuciones.«

La normativa de la Conselleria no aclareix res més al respecte. Comunitats autònomes com Andalusia, Canàries o Galícia, en canvi, sí que ho tenen establert. Per exemple, l’Ordre de 20/08/2010 de la Conselleria d’Educació d’Andalusia, que regula l’organització i funcionament dels IES, diu:

Artículo 18. Profesorado de guardia.

1. Serán funciones del profesorado de guardia las siguientes:

a) Velar por el cumplimiento del normal desarrollo de las actividades docentes y no docentes.

b) Velar por el normal desarrollo de las actividades en el tiempo de recreo, dedicando una mayor atención al alumnado de los primeros cursos de la educación secundaria obligatoria a fin de garantizar su integración en el instituto en las mejores condiciones posibles.

c) Procurar el mantenimiento del orden en aquellos casos en que por ausencia del profesorado encargado de este cometido sea necesario, así como atender a los alumnos y alumnas en sus aulas con funciones de estudio o trabajo personal asistido.

d) Anotar en el parte correspondiente las incidencias que se hubieran producido, incluyendo las ausencias o retrasos del profesorado.

e) Auxiliar oportunamente a aquellos alumnos y alumnas que sufran algún tipo de accidente, gestionando, en colaboración con el equipo directivo del instituto, el correspondiente traslado a un centro sanitario en caso de necesidad y comunicarlo a la familia.

f) Atender la biblioteca del instituto, en caso de ausencia del profesorado que tenga asignada esta función en su horario individual.

g) Atender, en su caso, el aula de convivencia, de acuerdo con lo que se establezca en el plan de convivencia.

2. El profesorado de guardia desempeñará sus funciones durante el horario lectivo del instituto, así como en el tiempo de recreo.

3. En la confección del horario del servicio de guardia se procurará evitar que se concentren las guardias en las horas centrales de la actividad escolar en detrimento de las primeras y últimas de la jornada, garantizando, al menos, la relación de un profesor o profesora de guardia por cada ocho grupos de alumnos y alumnas o fracción en presencia simultánea o de seis en el caso de las guardias de recreo.

Això ha possibilitat que s’interposin contenciosos administratius per haver obligat els professors a fer de conserges:

En conclusió, reclamam que es regulin aquestes tasques per evitar abusos i confusions.
De moment, en tot cas, sembla indubtable que les funcions dels
conserges no són funcions o tasques pròpies de la nostra condició
professional i en principi no les hauríem de fer.