Mes: maig de 2019

Interins: cobrament de l’estiu 2019

Davant les consultes que ens arriben sovint al respecte, feim una recapitulació dels casos en què es poden trobar els interins substituts a l’hora de cobrar l’estiu:

1) RECONEIXEMENT DE JULIOL I AGOST A TOTS ELS EFECTES:

  • Es reconeix l’estiu sencer a tots els efectes als interins substituts que hagin ocupat una plaça 5,5 mesos i tinguin contracte a 1 de juny, sempre que el titular de la plaça no s’hagi incorporat durant el curs (disposició final vuitena de la la Llei 13/2017 de pressuposts generals de la CAIB per al 2018).
  • ATENCIÓ: Si vos trobau en el cas anterior, els interins substituts heu de presentar reclamació a la Conselleria perquè se vos estengui el contracte a 31 d’agost. Vos podem passar un model si ens escriviu a ensenyament@uob.cat.
  • Les interinitats de vacants sense titular de tot el curs tenen el contracte estès automàticament a 31 d’agost.

2) COBRAMENT D’INDEMNITZACIÓ 

La Conselleria adjudica el servei tècnic de les TIC

La web Coordinació TIC informa del següent:

“1. SERVEI DE SUPORT TÈCNIC ALS CENTRES EDUCATIUS.

A partir del dia 15 d’abril de 2019, el Servei TIE disposa d’un nou servei d’assistència in-situ
als centres docents el qual serà proveït per l’empresa NUNSYS. Cal
assenyalar però que el procediment que han de seguir els centres per
obrir incidències es manté com sempre, és a dir, mitjançant els
formularis «Consultes i peticions de suport TIC» (http://coordinaciotic.ieduca.caib.es/consultes-i-peticions-de-suport-tic) del portal coordinaciotic.ieduca.caib.es”

Recordam que des d’UOB havíem demanat informació al respecte.

UOB reclama que el Pla de Coeducació escolti els docents

Circular 141/2019

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, reclama a la Conselleria que tingui present el col·lectiu de docents a l’hora de gestionar el Pla autonòmic de Coeducació, encara en fase d’elaboració. La direcció General d’Innovació i comunitat educativa, a l’hora d’introduir millores a través de l’Institut per a la convivència i l’èxit escolar, no ha consultat les agents de coeducació per tal de recollir aportacions, amb l’excepció d’alguna plataforma cívica.

Les docents agents de coeducació es demanen, primer, per què no han estat consultades. Segon, tampoc estan d’acord que el Pla s’hagi redactat sense consultar els centres. I tercer, per què el perfil dels coordinadors de coeducació que s’exigirà a partir de l’any qui ve només inclourà psicòlegs i pedagogs, quan hi ha molts docents de la branca de Socials i d’Humanitats formats, amb experiència i sensibilitzats amb un tema que exigeix un compromís voluntari i vocacional.

Des d’UOB reclamam no només que s’obri el perfil, sinó que aquestes persones estiguin formades sòlidament en coeducació. A més, demanam que es puguin coordinar amb les agents de coeducació que ja estan actives i en contacte amb la realitat del centre, i que es creïn comissions de coeducació que impliquin més docents.

Finalment, per tal de complir la Llei d’igualtat de dones i homes de 2016, tots els centres haurien de disposar d’un agent de coeducació, poder treballar en xarxa i establir tutories obligatòries i planificades a tots els nivells.

Reclamam que aquestes peticions siguin tingudes en compte per millorar les expectatives de la coeducació, un tema educatiu de vital importància per assolir la igualtat d’oportunitats i combatre la xacra de la violència de gènere.

Maó, 2 de maig de 2019