Els estudiants de Catalunya, on l’ensenyament és 100% en català, se situen per primer cop per sobre de l’Estat, la UE i l’OCDE en les proves PISA. Vegeu la notícia:
Per altra banda, segons la nota de premsa del Govern que reproduïm més avall, a les Balears també hi ha una evolució positiva, malgrat l’altíssim percentatge d’alumnat nouvingut (un 14,4% a les Balears enfront del 8,8% de mitjana estatal), les ràtios disparades, etc.
Nota de premsa del Govern:
Dia i hora d’emissió: 06/12/2016, 11:15
Els resultats de la darrera edició de les proves PISA confirmen una evolució positiva a les Illes Balears
La millora es fa especialment evident en competència lectora i es constata la necessitat de millorar en competència matemàtica
Aquest dimarts s’han presentat els resultats de l’examen PISA
(Programa Internacional per a l’Avaluació d’Alumnes) que fa cada tres
anys l’OCDE a alumnes de 15 anys de 72 països. Els resultats de la
darrera edició de PISA confirmen una evolució positiva a les Illes
Balears que poc a poc es van acostant a la mitjana espanyola i
coincidint amb l’informe del resultats acadèmics del curs passat
presentat recentment per l’Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema
Educatiu (IAQSE). A Espanya els resultats es troben pràcticament en la
mitjana de la UE, detectant-se també la necessitat de millorar en
competència matemàtica.
La millora es nota especialment en
competència lectora ja que es passa dels 476 punts de 2012 als 485 de
2016. PISA també confirma la necessitat d’incidir en la competència
matemàtica, on es fa molt més lenta la millora, fet que també detectava
l’informe de l’IAQSE.
El conseller d’Educació i Universitat,
Martí March ha valorat positivament el darrer informe PISA “ens acostam a
la mitjana espanyola en totes les competències avaluades i ara el repte
es consolidar aquesta línia de millora i aplicar mesures que dotin
d’estabilitat i qualitat al sistema educatiu de les Illes”. March ha
afegit que “el nostre objectiu en acabar la legislatura és el de
situar-nos com a mínim a la mitjana estatal, però no només això, també
hem de impulsar les mesures a tots els àmbits per crear un entorn
educatiu estable i equitatiu i per això resultaran essencials tant el
Pacte Educatiu com el Pla d’Èxit,amb el suport de tota la comunitat
educativa i els sectors polítics, econòmics i socials de les Illes.
| Resultats PISA Illes Balears | ||
| 2012 | 2016 | |
| Competència Científica | 483 | 485 |
| Competència Lectora | 476 | 485 |
| Competènca Matemàtica | 475 | 476 |
| Mitjana PISA | ||
| Espanya | Europa | |
| Competència Científica | 493 | 495 |
| Competència Lectora | 496 | 494 |
| Competènca Matemàtica | 486 | 493 |
En Competència Científica:
L’increment respecte de 2009 és de 24 punts, mentre a Espanya els
resultats han millorat de manera poc significativa (+5 punts) i han
disminuït lleugerament de promig a l’OCDE. En aquesta competència ens
trobam en nivells similars al País Basc, Luxemburg, Itàlia o Rússia.
En Competència Lectora:
És en aquesta competència on es produeix el creixement més significatiu
des de 2009 (+28 punts), mentre a Espanya en el mateix període el
creixement és molt més moderat (+15 punts) i es produeix un estancament
en el conjunt de països de l’OCDE de mitjana. S’ha de tenir en compte
que 40 punts de resultats PISA equivalen més o menys a un curs complet, i
per tant aquesta millora és molt significativa. Destaquen els
excel·lents resultats de les nines sobre els nins en general a tots els
països.
En Competència Matemàtica: L’increment
respecte de 2009 és en el cas d’aquesta competència més moderat (+12
punts) mentre es produeix un lleuger increment a Espanya en el mateix
període (+3 punts) i una disminució en el conjunt de països de l’OCDE de
mitjana de més de 10 punts.
PISA també constata que els alumnes immigrants
obtenen pitjors resultats que els nadius. En aquest sentit es constata
que les comunitats autònomes espanyoles amb major proporció d’alumnat
immigrant en edat PISA són Madrid, Catalunya, Illes Balears i La Rioja. A
totes les comunitats autònomes els alumnes nadius rendeixen més que els
d’origen immigrant, essent la diferència superior a la que es produeix
a l’OCDE i a l’UE.
L’informe destaca les altes xifres de
repetició de l’alumnat espanyol, un de cada tres alumnes de 15 anys
repeteix curs, 20 punts per damunt de la mitjana europea. Balears és la
comunitat amb mes alumnes repetidors (40%) juntament amb Múrcia,
Extremadura, Canàries i Andalusia. Curiosament les puntuacions mitjanes
dels alumnes repetidors espanyols són més altes que la mitjana de l’OCDE
i de l’UE i quant al nivell de competències adquirides es demostra que
una gran part d’aquests alumnes han adquirit les competències bàsiques
en ciències, obtenint bons resultats a PISA. L’informe recomana revisar
les polítiques de repetició de curs a l’ensenyament obligatori.
L’informe
PISA avalua alumnes de 15 anys, independentment del curs en el que es
trobin, de ciències, matemàtiques i lectura. PISA és una prova que
avalua competències i per tant no està dissenyada per avaluar
l’aprenentatge dels continguts específics fixats en els currículums. En
aquest sentit, l’elevat percentatge d’alumnes repetidors que hi ha al
nostre sistema educatiu afecta negativament els resultats.
L’informe
parteix de la consideració de que les competències dels alumnes es
deuen a factors familiars, socials, culturals i escolars i, per això, a
més de les proves que fan els alumnes també es recullen informacions
del seu entorn. Les proves PISA ofereixen moltes dades complementàries
com els resultats per sexe, per àrea de coneixement, per origen social,
els estudis dels pares, els llibres que hi ha a casa, si són repetidors,
immigrants, etc.
En les properes setmanes, abans de les vacances
de Nadal, l’IAQSE elaborarà i publicarà un informe detallat referit a
les Illes Balears.
*S’adjunta l’informe PISA corresponent a Espanya
Diari de Balears: