Etiqueta: Coronavirus (COVID)

La Direcció General de Salut descarta fer proves PCR generalitzades als centres educatius

18 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Avui migdia ha tingut lloc la reunió de la Comissió paritària de riscos laborals de personal docent, una vegada més conjuntament amb Personal no docent.

A la nostra petició de fer proves generalitzades de PCR a docents, personal no docent i alumnes, que vam fer a la reunió anterior de 7 de maig i quedava pendent de resposta de les autoritats sanitàries, Educació ha informat que la Direcció General de Salut Pública de moment ho descarta i continuarà limitant-les a simptomàtics i sospitosos de possible contacte amb infectats. UOB insistirà en aquesta mesura, que s’ha duit a terme a països com Islàndia, on s’han fet tests massius a tota la població tal com recomana l’OMS, i que és l’única manera de tornar a les aules amb unes mínimes garanties que no es disparin els contagis.

UOB ha insistit també en què es doti els centres amb tècnics sanitaris presencials que assessorin sobre el pla de retorn i prestin atenció immediata, tenint en compte que ara mateix només hi ha dues persones del Servei de Prevenció que han d’atendre al voltant de 300 centres públics. Planificació ho ha descartat. Pel que fa a la resta de preguntes que va presentar UOB, els representants d’Educació han dit que les contestaran per escrit. Informarem en tenir les respostes.

Planificació ha dit que es reforçarà el personal de neteja dels centres. Els sindicats de serveis generals han insistit en la necessitat que rebin formació sobre desinfecció. Segons Planificació, aquesta setmana han d’arribar als centres equips de protecció individual (guants, mascaretes, gel hidroalcoholic, etc).

Davant el problema del canvis d’aula, especialment a secundària, Planificació ha contestat que els centres s’han d’organitzar per minimitzar-les a fi de no haver-les de desinfectar cada vegada. Han insistit que s’han de ventilar 5 minuts entre classe i classe, sense necessitat de treure els alumnes de l’aula, una mesura que en ple hivern com a mínim causaria molèsties. Com es pot veure, per al proper curs tot continua agafat amb pinces i queda molt per aclarir. En qualsevol cas, UOB estarà vigilant i no acceptarà cap mesura que posi en risc innecessàriament la salut de docents, personal no docent i alumnes.

Els docents amb factors de risc confirmats per dictamen del Servei de Prevenció no han de fer tutories presencials a partir de 25 de maig. Si reben la petició dels alumnes i estan pendents del dictamen, han d’esperar a tenir-lo. Com ja hem informat, a la mesa sectorial que s’ha fet poc abans UOB ha qüestionat la necessitat de fer aquestes tutories de forma presencial.

Continuarem informant.

Última Hora:

Resum MSE sobre desescalada: UOB insisteix en els tests de coronavirus abans de tornar als centres

18 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Avui 18 de maig s’ha duit a terme una Mesa Sectorial Extraordinària sobre desescalada amb la presencia del conseller Martí March, del director general de Planificació, Ordenació i Centres, de la director general de Personal docent, del director general de Formació Professional i de la directora general de Primera Infància


Idees principals de la intervenció d’UOB

  • Proves de coronavirus a tothom abans de tornar a les aules 
  • La conciliació laboral i familiar no és responsabilitat de l’escola, sinó de l’empresa i de l’Administració
  • Mesures de conciliació per als docents que conviuen amb persones de risc
  • Instruccions als inspectors per tal que deixin d’imposar burocràcia inútil
  • Centrar-se en la preparació del curs 20-21 per definir unes mesures organitzatives que permetin assegurar seguir les normes d’higiene, distanciament i neteja i desinfecció d’objectes i espais
  • Garantia de la plantilla i els espais necessaris per combinar classes presencials i a distància amb les ràtios reduïdes
  • Formació en educació a distància suficient per als treballadors en horari laboral i pagada per l’empresa
  • Ens manca un esborrany de mesures de desescalada, ja que just comptam amb la roda de premsa del Conseller March de dijous 14 de maig
  • Qüestionament de la necessitat de tutories presencials per als cursos de final d’etapa pel risc de contagi que això implica
  • Garantia que cap centre que atengui infants 0-3 no posarà en risc els infants ni els treballadors

Conselleria

  • March insisteix en el que va anunciar dijous passat a la RdP.

          http://www.uobensenyament.cat/2020/05/mesures-desescalada_15.html     

  • Tot i que Balears passaria a fase 2 el 25 de maig no es començarien a posar en pràctica les mesures fins al 27 de maig per tal de poder informar els centres com a mínim una setmana abans.
  • L’agenda de les tutories presencials, voluntàries per als alumnes dels cursos de final d’etapa, es coordinaria des de les prefectures d’estudis. 
  • Vista la insistència que cal acabar amb l’excés de burocràcia March ha demanat exemples concrets i propostes.

Properament més informació

Mesures desescalada

15 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

A l’espera de la Mesa de dilluns 18/5/20 i pendent de negociació, AQUÍ
trobareu la compareixença en roda de premsa de Martí March després de
la Conferència Sectorial d’Educació, que va tenir lloc ahir dematí a
Madrid, sobre el retorn a les aules.

Els aspectes més importants que s’han assenyalat són:

  • Represa de l’ensenyament presencial al curs 20-21, no al 19-20.
  • Possibilitat de tutories presencials, individuals o en grup
    fins a un màxim de 5 alumnes i amb cita prèvia per a l’alumnat de 6è de
    Primària, 4t d’ESO, 2n de Batxiller, 2n d’FP i darrers cursos de règim
    especial.
  • Educació 0-3 anys: les escoletes dependents de Conselleria no reobriran al curs 19-20; les municipals o privades podran fer-ho garantint la seguretat i les ràtios.
  • Educació 3-6: no es reobrirà cap centre ni municipal ni privat ni dependent de Conselleria al curs 19-20.
  • Els centres d’educació especial no reobriran al curs 19-20.

UOB exigeix tests de coronavirus abans de tornar a les aules

14 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 185/2020

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, exigeix que es facin tests de coronavirus (PCR) a tots els docents, personal no docent i alumnes per tornar a les aules amb les màximes garanties sanitàries, i que Educació desisteixi de la intenció irresponsable de forçar un retorn innecessari als centres el 25 de maig.

La tasca docent implica proximitat i contacte, i al risc de contagi dins els centres s’hi afegeix el de l’expansió del virus cap a l’exterior un cop acabada la jornada escolar. Sobre aquesta qüestió, l’Associació de Pediatres acaba de remetre un informe al Govern espanyol on destaca que les criatures són agents transmissors silents i demana que no s’incorporin a les escoles «fins el control total de la pandèmia». Per tot plegat, la comunitat educativa hauria de ser considerada un grup prioritari a l’hora de fer el tests i detectar asimptomàtics.

UOB va reclamar els tests a la comissió paritària de riscos laborals d’Educació del passat 7 de maig i els representants de la Conselleria van contestar que havien fet una consulta al respecte a la Direcció General de Sanitat i estaven pendents de resposta. Mentrestant, Educació ha traslladat als equips directius unes mesures per incorporar-se als centres que donen per fet que no es podrà mantenir sempre la distància de seguretat entre persones, o evitar compartir superfícies de treball, eines, documents, equips, etc.

Per altra banda, la precipitació del retorn el proper 25 de maig,
recordem que sense cap finalitat pedagògica, ha provocat el caos i la
confusió. Les instruccions d’Educació no diuen com fer ensenyament
presencial i a distància a la vegada sense contractar més docents,
desdoblar classes d’infantil sense reforçar plantilla, o conciliar la vida
laboral i familiar dels docents, per exemple els que tenen fills entre 6
i 12 anys o conviuen amb persones vulnerables; ni com elaborar un pla de
retorn del centre i ser assessorats en el dia a dia sense tècnics
sanitaris presents als centres, refer horaris i establir torns, saber si
els alumnes s’han pres la temperatura i s’han rentat les mans abans
d’entrar, relacionar-se emocionalment amb les criatures mantenint la
distància de seguretat, evitar que comparteixin juguetes i material,
desinfectar periòdicament espais i objectes sense personal de neteja
suficient, mantenir la distància entre alumnes als patis, definir
responsabilitats en cas de contagis,  etc. Un cúmul de despropòsits que
deixa en evidència la pèrdua de control dels dirigents de la Conselleria
i que ens pot dur al desastre.

Palma, 14 de maig de 2020

Diari de Balears:

Última Hora, 15.5.2020

Manel Soler: «L’error, evitable, de tornar a les aules»

12 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

L’error, evitable, de tornar a les aules

Manel Soler | 07 maig 2020

Després d’acordar el polèmic aprovat general, la Conselleria d’Educació ja està preparant aquests dies la tornada dels alumnes confinats als centres d’ensenyament. En la matriu del debat sobre la idoneïtat d’aplicar aquesta mesura s’hi baten defensors i detractors. Però des d’una perspectiva pedagògica i docent, ho considero un error -fins i tot per als cursos de 4t d’ESO i de 2n de Batxillerat-, per tres motius bàsics: perquè estressa el sistema educatiu, perquè no té necessàriament cap justificació acadèmica i perquè es desenvolupa -o almenys ho sembla- en un context d’improvisació. Però anem més al bessó.

En primer lloc, sembla que la decisió no sospesa prou bé un factor tan important com el psicològic ni les dinàmiques actitudinals. En aquest sentit, el patró de comportament de l’adolescent, i encara menys el de l’alumne d’Infantil, no garanteix la mesura del distanciament social reglamentari -ja costa d’exigir-la als adults!- ni un compliment estricte i eficaç dels protocols sanitaris de seguretat previstos.

En segon lloc, la implementació d’una doble via, telemàtica i presencial, pot crear una situació de desigualtat en origen i afegir un plus de dificultat en la planificació i el tractament dels continguts curriculars. A més, els cursos que promocionen, o el de preparació de la Selectivitat, sembla que són els que s’han acomodat millor a la via telemàtica, per llurs necessitats intrínseques. No té gaire lògica, per tant, de canviar la metodologia i els instruments desenvolupats durant l’estat d’alarma just quan arriba el final de curs.

En tercer lloc, tant el personal docent com el no docent, i aquí també caldria incloure-hi el de serveis de neteja, no tenen instruccions inequívoques i clares sobre les mesures de seguretat i control que s’han d’aplicar als centres d’ensenyament, en funció de les seves característiques, ni sobre el nou ús prescriptiu de les infraestructures i els equipaments. O bé tenen dubtes raonables que podrien comportar un risc innecessari per a la salut pública en una situació, encara, de marcada excepcionalitat.

En quart lloc, la previsió de retorn es fa quan només falta un mes per a la finalització del curs. No té cap justificació acadèmica. Per tant, cal concloure que la decisió és conjuntural i està motivada pel retorn a la normalitat de les famílies, per la incorporació dels pares al mercat laboral i per les lògiques dificultats de conciliació que, en alguns casos, això pot comportar. Com que, en general, la decisió no pot aplicar-se als alumnes de 4t d’ESO ni als de 2n de Batxillerat, hem de suposar que refereix, sobretot, a alumnes d’Infantil i només en casos justificats. Aquí convindria recordar que els centres d’ensenyament no són guarderies, i que, malgrat la progressiva deslocalització de la funció educativa, els docents tampoc no són mainaderes. No els en fem.

Finalment, considero que la responsabilitat de l’autoritat educativa no és resoldre problemes de conciliació familiar -o no a costa de la incorporació i la intervenció forçada i precipitada dels professors-, sinó posar tot l’esforç a planificar el nou curs, en una situació d’excepcionalitat persistent i considerant que l’organització dels cursos anteriors s’havia fet a partir de dinàmiques ja apreses i el que ve, en canvi, n’incorporarà de noves, amb l’esforç de planificació afegit que això comporta.

UOB recorda al govern espanyol, al conseller Martí March i als dirigents de FAPA Mallorca que la conciliació laboral i familiar dels treballadors no és competència de l’escola sinó de les empreses i de l’administració

12 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 184/2020

COMUNICAT DE PREMSA

Si hi ha un fet que ja és de ple domini públic a hores d’ara entre els docents de les Illes Balears és que el conseller d’Educació, Martí March, no consulta ni escolta els professionals de l’ensenyament ja siguin els sindicats o les associacions professionals. Durant la legislatura passada (2015-2019) va quedar en evidència que les dues crosses sobre les quals es fonamentava l’acció de l’equip del Conseller March (Antonio Morante, Jaume March, Jaume Ribas…) eren, per una banda, els pares a través dels dirigents de FAPA, i per l’altra, els directors a través de les associacions representades per ADESMA i ADIPMA. La imposició del marcatge laboral a principi del curs 2019-2020, per exemple, en cap moment va ser consultada als representants dels treballadors i va ser una iniciativa dels directors que Martí March va fer seva.

Arran de la pandèmia del Covid-19 i a conseqüència de la declaració de l’Estat d’Alarma (15 de març de 2020) el menyspreu cap als sindicats i associacions dels docents encara s’ha accentuat més. Com a botó de mostra tenim el fet que l’esborrany de les instruccions sobre l’avaluació a final de curs 2019-20 va arribar als sindicats per correu electrònic a les 08.58 h de dia 16 d’abril, el mateix dia de la Mesa Sectorial que començava a les 10.30 h, quan alguns mitjans de comunicació ja n’havien avançat el contingut dos dies abans. Ens referim concretament a Diario de Mallorca de dia 14 que va publicar una notícia amb el següent titular i subtitular: «Educación plantea que lo trabajado en casa sirva solo para subir nota. La Conselleria ha distribuido un borrador con instrucciones a algunos directores de ESO». Durant cinc anys, el conseller March ha atorgat a les associacions d’ADESMA i ADIPMA informació i un tracte privilegiat en perjudici de sindicats i associacions de docents, ara ja n’hi això. Com va denunciar en un comunicat de premsa l’Associació de Professors d’Eivissa (APDE) l’endemà 17 d’abril:

  • Al llarg d’aquesta darrera setmana hem conegut per diferents filtracions que el procés de redacció d’aquestes instruccions ha estat realitzat d’una forma que no ajuda a la necessària confiança mútua i col·laboració entre l’administració i els docents. Hem pogut comprovar com la Conselleria d’Educació ha optat per enviar l’esborrany d’aquestes instruccions a determinats director/es de centres a títol individual. En cap moment la Conselleria d’Educació ha cercat la participació de la Comunitat Educativa d’una forma representativa i tenint en compte les principals entitats on estan representades les veus de docents i direccions de centres (associacions de directors de primària, associacions de directors de secundària, associacions de docents… Tampoc ho ha fet amb els sindicats d’educació. Desconeixem quin criteri ha seguit la Conselleria per elegir aquestes persones.
  • A més, la Conselleria ha advertit a aquests directors/es que aquest document era totalment confidencial i que en el cas què pertanyessin a alguna entitat educativa, no podien fer partícips els seus membres, i que havien de realitzar les aportacions de manera individual.

Dia 18 d’abril Joan Amorós, president d’APDE, en un article publicat www.noudiari.es, després de definir les actuacions dels caps de la Conselleria d’Educació amb els adjectius «traïció, o hipocresia (o ambdues). També la mentida», va afegir que l’esborrany de les instruccions per avaluar a final de curs havia estat enviat a títol personal i d’una manera confidencial, a més d’alguns directors, també a «persones relacionades amb l’àmbit de les famílies». És a dir, a alguns pares de la cúpula de FAPA. L’entesa de March, Morante, Serra… amb els dirigents de FAPA és tan evident que just acabada la Mesa Sectorial de dia 16, la Mesa que el conseller va abandonar molt abans d’acabar per atendre els mitjans de comunicació, FAPA va fer públic un comunicat de premsa que, sota el títol «Les instruccions de final de curs a les Illes Balears: posicionament de Fapa Mallorca», començava dient: «FAPA Mallorca vol expressar el seu acord amb la majoria de mesures exposades per la Conselleria d’Educació en relació al final de curs a la nostra comunitat autònoma».

Van consultar els dirigents de FAPA Mallorca les associacions de pares i mares a les quals representen? És evident que no. Hem arribat en un punt que els caps de la Conselleria d’Educació ja només consulten de manera confidencial i a títol personal un grup reduït de pares i de directors escollits, no se sap ben bé amb quin criteri si bé no s’ha de descartar que es tengui en compte la militància de partit.

Després de l’enrenou que va provocar la Mesa Sectorial de dia 16 d’abril, que tractava de les instruccions per avaluar a final de curs, la Mesa Sectorial d’Extraordinària de dia 7 de maig, que tractava com afrontar el procés de Desescalada, tampoc no ha estat exempta de controvèrsia. Aquesta vegada, la Conselleria sí que va enviar dia 4 de maig amb prou antelació la documentació als sindicats, associacions de docents, FAPA… per poder estudiar-la. Un cop analitzada, la resposta fou clara i contundent. Els titulars dels mitjans de comunicació són ben explícits: DM 07.05.2020: «Oposición frontal de docentes, directores y concertada a la vuelta a clase«. Aquesta vegada la controvèrsia va venir quan el conseller March va afirmar «no ser competente para decidir la vuelta a los centros» (Diario de Ibiza 08.05.2020), que es limitava a prendre nota de l’opinió de la majoria de la comunitat educativa de Balears i que la traslladaria a Madrid. També FAPA Mallorca no es va escapar de la polèmica ja que va tornar a quedar en evidència que els dirigents de la cúpula pren decisions al marge dels seus representats. De tots els membres de la comunicat, els dirigents de FAPA van ésser els únics que es van manifestar a favor no ja que els alumnes d’Infantil tornin als centres a partir de dia 25 de maig sinó també els de Primaria: «Esta propuesta de FAPA ha sido cuestionada por varios directores de colegios de Infantil y Primaria ya que, según indicaron ayer a este diario, hicieron una ronda con las asociaciones de padres de alumnos de sus centros y sus representantes les aseguraron no haber sido consultados. Algunos dijeron no querer volver a clase este curso». (DM 07.05.2020).

La intenció del govern espanyol que els nins i nines de fins a sis anys tornin als centres a partir a de dia 25 de maig va semblar insuficient als dirigents de FAPA Mallorca i en un comunicat de dia 6 de maig van reclamar ampliar la mesura als alumnes de Primària i ho van argumentar apel·lant a aconseguir una millor conciliació de la vida laboral i familiar, donant per fet que correspon a l’escola i als docents aquesta responsabilitat i, a més, igualment donant per fet que els docents ni som treballadors, ni tenim fills, ni tampoc tenim aquesta necessitat. Tenen tota la raó quan els dirigents de FAPA afirmen: «la nostra Federació demana sentit comú i exigeix mesures conciliadores reals i plurals per a tots aquells treballadors i treballadores que així ho necessitin. Parlam de mesures que duim reclamant de manera històrica i que si ja s’haguessin implantat i estès ara no ens trobaríem en aquesta situació». En el que s’equivoquen és que aquestes exigències allà on s’han de reclamar no és a l’escola ni a costa dels docents, igualment treballadors, sinó a l’empresa, en la negociació col·lectiva dels convenis laborals, com així estableix l’Estatut dels Treballadors a l’Article 40.8:

«El trabajador tendrá derecho a adaptar la duración y distribución de la jornada de trabajo para hacer efectivo su derecho a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral en los términos que se establezcan en la negociación colectiva o en el acuerdo a que llegue con el empresario respetando, en su caso, lo previsto en aquélla.

A tal fin, se promoverá la utilización de la jornada continuada, el horario flexible u otros modos de organización del tiempo de trabajo y de los descansos que permitan la mayor compatibilidad entre el derecho a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de los trabajadores y la mejora de la productividad en las empresas.»

Poden estar segurs a FAPA Mallorca que, com a obrers que som, ens tendran al seu costat a l’hora de lluitar per exigir al govern espanyol i a les empreses fer efectiu el dret a la conciliació de la vida personal, familiar i laboral.

Palma, 12 de maig de 2020

Última hora:

DM, 2020.5.13:

UOB acusa Martí March d’actuar com un delegat colonial de Madrid

8 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear. sectorial d’Ensenyament, acusa el conseller d’Educació, Martí March, d’actuar com un delegat colonial a les ordres de Madrid en lloc de fer-ho com un conseller del Govern balear. És inadmissible que després de l’oposició frontal dels sindicats docents i altres col·lectius educatius a tornar als centres el 25 de maig, per motius elementals de seguretat sanitària, es limiti a «traslladar les aportacions» al Ministerio de Educación, en lloc de retirar la instrucció del protocol de desescalada.

Si el sr. Martí March es comportàs com un vertader conseller D’Educació, no s’espolsaria la responsabilitat de damunt, ni posaria el «Plan para la transición hacia una nueva normalidad» del Govern espanyol, un full de ruta sense rang de llei, per davant d’allò que dicta el sentit comú i li demanen de forma unànime els representants dels treballadors de l’ensenyament. Com s’ha demostrat a Andalusia, negar-se a tornar a les aules dia 25 de maig és possible i la indefinició del sr. March només es pot entendre per les ganes de no contrariar el cap de files del seu partit, Pedro Sánchez.

A la vista d’aquesta nova actuació del conseller March, que relega el bé comú, la salut pública i els drets dels ensenyants a altres interessos, UOB es referma en demanar-li la dimissió.

Palma, 8 de maig de 2020

Diari de Balears:

AraBalears:

eliris.cat:

DM, 8.5.2020

Paritària de riscos laborals: oposició unànime a tornar el 25 de maig

7 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Avui dijous a les 13h ha tingut lloc la Comissió Paritària de Riscos Laborals de Personal Docent, que s’ha fet conjuntament amb la de personal no docent. L’oposició dels representants sindicals a tornar als centres el 25 de maig ha estat unànime.

UOB ha tornat a senyalar que el protocol de desescalada és inaplicable i no se sosté, tal com ja hem exposat a la mesa sectorial que ha tingut lloc hores abans, i hem exigit les màximes garanties sanitàries per al retorn als centres el proper curs.

A la nostra pregunta de si està previst fer tests PCR generalitzats a docents i alumnes, i no només als que presenten símptomes, atès que l’activitat escolar implica proximitat i contacte, el Servei de Prevenció ha contestat que han fet una consulta al respecte a la Direcció General de Salut Pública i estan pendents de resposta.

Pel que fa al Procediment per a la incorporació del personal docent especialment sensible, ens han contestat que es garanteix la confidencialitat de les dades personals que es facin arribar al Servei de Prevenció. La informació es remet al metge, adjuntant els criteris de risc i la proposta de baixa laboral o d’adaptació del lloc de treball. L’adaptació del lloc de treball prevista en general és el teletreball i la decisió final la pren el metge. El Servei de Prevenció ha dit que està desbordat per la quantitat de consultes que reben, prova evident que se l’ha de dotar amb més personal.

Els representants del personal no docent han reclamat formació per a les condicions actuals, un augment de personal de neteja, desinfecció inicial a càrrec d’empreses especialitzades en tots els casos, i no només quan s’hagi detectat un cas de coronavirus, i avaluació de riscos individualitzada centre a centre.

S’ha acordat que es facin arribar les esmenes al protocol per correu electrònic.

Les mesures de desescalada previstes són inaplicables

7 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

Avui s’ha duit a terme mesa sectorial extraordinària sobre desescalada a l’àmbit de l’educació i la infància amb la presència del Conseller d’Educació, Universitat i Recerca, la DG de Personal Docent i el Director General d’Ordenació, Planificació i Centres.

La postura d’UOB ha estat aquesta:

  • Reiterar la demanda de dimissió del Conseller d’Educació per la gestió irresponsable i erràtica de la crisi sanitària, culminada en les darreres instruccions i per la llista interminable de despropòsits acumulats durant el curs 2019-20.
  • Denunciar que actua al dictat de les ordres imposades des dels despatxos de Madrid per persones que desconeixen la realitat dels centres.
  • Deixar clar que les mesures previstes als esborranys són inaplicables i que passen el mort damunt els docents i els equips directius.
  • Responsabilitzar el Conseller de cada nou contagi que es produesqui als centres escolars.
  • Fer veure la incongruència de preveure mampares a les consergeries, prohibir reunions de més de 3 persones i al mateix temps  obligar-nos a compartir espais tancats amb alumnes.
  • Recordar que un cop que s’ha decidit que les activitats del 3r trimestre només serveixen per pujar nota i que la repetició serà excepcional, no cal complicar més aquest final de curs.

Totes les organitzacions sindicals han coincidit amb matisos de la conveniència de no tornar a les aules fins al setembre, si es donen les condicions sanitàries. Martí March ha assegurat que té clara quina és la postura dels representants dels treballadors i que en pren nota.

Hem plantejat moltes, preguntes, dubtes, propostes i queixes concretes, però no n’hem obtingut resposta. S’enviaran a la a DG de Planificació i la la DG de Personal Docent.

Properament més informació

Martí March imposa més burocràcia inútil i provoca un nou desgavell organitzatiu

2 de maig de 2020
by UOB Ensenyament

 

Circular 181/2020

Educació no escolta el clam dels docents contra la burocràcia inútil i afegeix més llenya al foc. La resolució del conseller d’Educació, Martí March, amb «les instruccions per adequar els criteris de promoció i titulació de l’alumnat de secundària i batxillerat», que es va difondre dijous, acaba amb el paràgraf següent:

«4. Informe individual
Complementant la documentació habitual que es genera a final de curs, l’equip docent haurà d’emetre un informe individual per valorar la tasca realitzada per cada alumne durant el confinament, en el qual s’inclouran les mancances que se’n derivin.»

És a dir que no es conformen amb entaferrar-nos l’informe per justificar els suspesos, i ara també l’imposen per als aprovats! Però a quin món viuen el conseller March i els seus assessors? Saben que alguns de nosaltres hem d’avaluar 200 alumnes? Saben que arran del confinament i la feina telemàtica feim el doble d’hores que una jornada normal? Se’n recorden que ja ens han fet refer les programacions i enviar un document on hem d’especificar què no s’ha fet de cada assignatura?

Ja n’estam fins al capdamunt d’aquesta pressió, que fa absolutament impossible tenir un horari de
feina assumible, raonable i legal. Aquesta instrucció no és només una nova manca de respecte a la nostra dignitat professional i de desconfiança cap a la nostra tasca; després de totes les protestes que hem fet arribar a la Conselleria, és un menyspreu personal i una demostració de manca de nivell humà. Des d’UOB feim extensiva la nostra crida a no col·laborar amb la burocràcia inútil a aquesta nova aberració que s’ha tret de la màniga el conseller March.

Per altra banda, segons veim al missatge tramès també el passat dijous als equips directius, Educació obeeix a toc de xiulet el «Plan para la transición hacia una nueva normalidad» del Govern espanyol, que a l’annex 2 estableix entre altres coses:

«Apertura de infantil hasta 6 años para familias que acrediten que los progenitores tienen que realizar un trabajo presencial sin posibilidad de flexibilización. Siempre con limitación de aforo.

Con carácter voluntario para los alumnos, los cursos terminales (4º de ESO, 2º de Bachillerato, 2º de FP de grado Medio y Superior y último año de Enseñanzas de régimen especial) comenzarán con división de los grupos de más de 15 estudiantes al 50% para asistencia alterna o en semigrupos paralelos.»

La nota enviada als directors ho diu així:

«La fase 2 s’iniciarà amb l’obertura d’infantil fins a 6
anys per a famílies que acreditin que els progenitors han de realitzar
un treball presencial sense possibilitat de flexibilització. Sempre amb
limitació d’aforament. Amb caràcter voluntari per als alumnes, els
cursos terminals (4t d’ESO, 2n de Batxillerat, 2n de FP de grau Mitjà i
Superior i últim any d’Ensenyaments de règim especial). Es permet
l’obertura dels centres d’educació especial, i l’assistència dels
alumnes tindrà caràcter voluntari. La data prevista per a la fase 2 és
el dia 25 de maig de 2020  (18 de maig a formentera).»

Però anem a veure:

– Com es limitarà l’aforament a Educació infantil? Si cal ocupar més aules per separar els grups, qui atendrà les criatures? Com s’evitarà el contacte físic o la proximitat?

– Com pretén la Conselleria que atenguem els alumnes als centres educatius i al mateix temps per via telemàtica? Volen que facem el bategot?

– Quin sentit té l’assistència voluntària, si ja s’ha decidit que la feina del tercer trimestre només pot servir per augmentar nota?

– Com se soluciona el greuge comparatiu que es pot produir entre els alumnes que farien feina de forma presencial i els que queden a casa, per exemple a l’hora d’avaluar?

I segur que poden sortir encara més dubtes i incògnites, com a conseqüència de la improvisació i les imposicions «ordeno y mando».

Pel que fa a la fase 1, que ha de començar l’11 de maig de 2020 (el
dia 4 de maig a Formentera), i dins la qual els centres
educatius han d’obrir «per a la seva desinfecció, condicionament i el treball
administratiu i preparatori dels docents i personal auxiliar«, UOB exigirà les màximes garanties sanitàries i els informes mèdics corresponents que ho avalin. Com ja hem anunciat, dijous 7 de maig hi ha convocades una mesa sectorial i la Comissió paritària de riscos laborals.

Continuarem informant.