Etiqueta: Alumnat

UOB Ensenyament dóna suport a Docents pel futur i convoca vaga per a dia 27

16 de setembre de 2019
by UOB Ensenyament

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, ha acordat per unanimitat en assemblea donar suport a  Docents pel futur, i convoca vaga de 24 hores per a divendres 27 de setembre.

Encoratjam tots els docents a sumar-s’hi per fer costat a la vaga d’alumnes pel medi ambient, davant la crisi climàtica i per reivindicar la gestió ecològica dels centres educatius pel que fa a l’ús del paper, residus, energia, alimentació i mobilitat.

Palma, 12 de setembre de 2019

NOTA: Recordam que avui dilluns, 16 de setembre, Docents pel futur es reuneix a les 18h a l’IES Josep Sureda i Blanes (Palma).

La Conselleria d’Educació imposa unes instruccions sobre deures escolars d’esquena als docents

7 de desembre de 2017
by UOB Ensenyament

El govern que va iniciar la legislatura fent proclames del seu tarannà dialogant menysprea els docents en no consultar-los a l’hora d’elaborar aquestes instruccions. El fet és que el text no ha passat per la Mesa Sectorial d’Educació ni pel Consell Escolar de les Illes Balears, pel que fa als aspectes pedagògics Aquesta actitud recorda la manera de fer del govern de Jose Ramón Bauzà de la legislatura anterior.

Cal tenir en compte que el compliment de les instruccions afectarà la tasca diària del docent, que hauria de dedicar un temps, del qual gairebé mai no disposa, per coordinar-se amb els companys a l’hora de fixar les tasques que els alumnes han de fer a casa seva.

Des de la Cosnselleria d’Educació i Universitat i en concret des de la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres s’han de prioritzar altres actuacions, com la davallada de ràtios, en comptes d’imposar unes instruccions que faran encara més feixuga la tasca dels docents.

www.caib.es/pidip2front/jsp/ca/fitxa-convocatoria/strongeducacioacute-ha-elaboratnbsp-unes-orientacions-per-a-centres-educatius-sobre-deures-escolarsnbspstrong

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=3172727&coduo=36&lang=ca

Activitats per a l’alumnat organitzades per la UIB

5 de desembre de 2017
by UOB Ensenyament

ACTIVITATS PER A ALUMNAT ORGANITZADES PER LA UIB

– Xerrades al centres:

– Activitats a la UIB:

– Taller diversos a la UIB:

– II Campionat d’Emparaulats:

– Premis d’investigació per a alumnat de de Batxiller i de CFGS:

Instruccions per a l’avaluació de l’alumnat d’ESO i Batxillerat al curs 2016-17

9 de març de 2017
by UOB Ensenyament

La Conselleria ha penjat al WEIB les
resolucions d’instruccions per a l’avaluació d’alumnat d’ESO i
Batxillerat al curs 2016-17 publicades al Boib del febrer.

Ambdues especifiquen aspectes com:

  • Criteris generals d’avaluació
  • Nombre de sessions d’avaluació per curs
  • Dates de recuperacions del setembre (1,4 i5/9/17)
  • Criteris de promoció i titulació de l’alumnat
  • Canvis de centre dels alumnes
  • Models d’actes d’avaluació
  • etc.

Podeu consultar les instruccions de

ESO a

http://weib.caib.es/…/…/ESO/resolucio_avaluacio_ESO_2017.pdf

Batxillerat a

http://weib.caib.es/…/resolucio_avaluacio_batxillerat_2017.…

Només el 32,5% dels alumnes estrangers obtenen el títol d’ESO

25 de novembre de 2016
by UOB Ensenyament

Ahir  es presentaren els indicadors de resultats acadèmics de les Illes Balears del curs 2015/16 per a Primària, ESO i Batxillerat. L’acte va anar a càrrec del conseller d’Educació i Universitat, Martí March, del director general de Planificació, Ordenació i Centres, Antoni Morante, i del director de l’IAQSE, Pere Moyà.

Segons les dades el 23% de l’alumnat no aconsegueix el títol d’ESO, xifra que confirma la necessitat que ja coneixem d’una inversió urgent en infraestructures, docents i mitjans materials per reduir ràtios i millorar la qualitat de l’ensenyament.

Pel que fa a l’elevat percentatge d’alumnat estranger que no titula a ESO, gairebé un 70%, que sens dubte contribueix a la dada anterior, fa evident la necessitat de reforçar el PALIC, que es continua deixant en mans dels recursos dels centres. 

Segons els indicadors, que analitzen el període 2010-2016, en general hi hauria una millora dels resultats acadèmics, així com de les dades de promoció i titulació de l’ensenyament obligatori. A Menorca és on s’obtindrien els millors resultats.

Aquestes serien algunes de les conclusions de l’estudi:

– Educació primària:

  • El 90 % dels alumnes del curs 2015/16 assoleixen els objectius en finalitzar l’etapa en àrees lingüístiques (català, espanyol i anglès).
  • Hi ha un percentatge elevat de repetició.

– ESO: 

  • El 23% d’alumnat no finalitza l’escolarització.
  • El 85% de l’alumnat matriculat a 4t d’ESO va obtenir el títol, però només un 59’7% dins l’edat que li correspon
  • Just un 32’50 % de l’alumnat estranger amb 16 anys aconsegueix titular en finalitzar l’ESO, 27,2 punts per davall de la mitjana

– Batxillerat:

  • El nombre d’al·lotes que cursen Batxillerat supera en 10’80% el d’al·lots.
  • Hi ha una tendència a la millora del nombre d’alumnes que aproven aquesta etapa, fet més clar a ciències que no a humanitats i a arts.
  • L’alumnat estranger presenta una evolució positiva.

Nota de premsa de la Conselleria:

Vegeu també:

Nou protocol d’absentisme per als centres educatius de les Illes Balears

28 d'octubre de 2016
by UOB Ensenyament

Durant el curs 2015-16 s’activaren 923 protocols a CEIPs i 888 entre centres concertats i IES, segons explicà el conseller Martí March, acompanyat del director general d’Innovació i Comunitat Educativa, Jaume Ribas. 

A partit d’aquest diagnòstic s’ha elaborat el nou protocol, que té com a objectius prevenir, detectar i intervenir de forma ràpida i eficaç per tal d’afrontar aquesta problemàtica. Es preveu que se’n faci una revisió anual i també es crea la Comissió Tècnica d’Absentisme Escolar

El Protocol estableix les passes a seguir quan es detecta absentisme escolar:

– Treball dins el centre escolar: prevenció amb el claustre, motivació, acollida, control de faltes …

– Treball d’entorn: família, serveis externs (serveis socials, servei de Menors i Família, Fiscalia de Menors, policia tutor, entitats esportives i culturals …), serveis de la conselleria

– Treball coordinat amb EOEP, departament d’Orientació, APIMA…

La novetat és la creació de la Comissió Tècnica d’Absentisme Escolar.

Podeu consultar el protocol AQUÍ

Aprovat el Protocol d’assetjament escolar de les Illes Balears

3 de maig de 2016
by UOB Ensenyament

El 25/4/16, el Director General d’Innovació i Comunitat Educativa signà la Resolució per la qual s’aprova el Protocol de la prevenció, detecció i intervenció de l’assetjament escolar als centres educatius de les Illes Balears.

Segons el Decret 121/2010 que estableix els drets i deures dels alumnes i les normes de convivència als centres docents, cada centre ha de disposar d’un Pla de Convivència aprovat pel Consell Escolar del centre.

Aquest Pla de Convivència implica, per llei, la creació al centre d’una Comissió de Convivència encarregada d’aplicar-lo i que s’ha de reunir, almenys, una vegada per trimestre.

Segons el Protocol publicat, “els docents que hagin d’actuar en la detecció i intervenció de l’assetjament escolar, referents, han d’estar formats i han de disposar del temps necessari per dur a terme la seva tasca (que es podrà generar de les pròpies hores de coordinació, en el cas dels docents que pertanyin a equips directius, de suport o d’orientació, i de les hores de coordinació o hores complementàries pel que fa als docents que pertanyin a la Comissió de Convivència o altres.

El Protocol presenta aspectes a tenir en compte a l’hora de la prevenció, la detecció i la intervenció, i dóna una temporització de les passes a seguir en cada cas.

Trobareu tota la informació als següents enllaços:

– Resolució de 25/4/16 que aprova el Protocol

– El Protocol d’assetjament escolar de les I.B.

– El Decret 121/2010 de drets i deures dels alumnes i les normes de convivència

– La web de l’Institut per a la Convivència i l’Èxit Escolar