Categoria: Comunicat premsa

L’ofensiva proposta de 35 hores de la Conselleria

La proposta de la Conselleria d’Educació i Universitats respecte al punt 26 de l’Acord sobre mesures sociolaborals i millores educatives està lluny de ser una veritable millora, es tracta d’una operació de maquillatge comunicatiu. El que es presenta com una reducció de 37,5 a 35 hores setmanals, és en realitat, una enganyifa estadística que no afavoreix a les treballadores i treballadors d’aquestes illes.

Ahir, 16 de juny de 2025, la Conselleria d’Educació i Universitats va convocar la Mesa Sectorial per fer el que més o menys ha fet els darrers dos anys: garantir poques millores reals i fer moltes promeses de futur. Un dels cavalls de UOB Ensenyament ha estat el compliment de l’Acord marc, tot i la desídia de l’Administració, especialment pel que fa als tempos.

La negociació feia referència a un punt vital: el retorn a la jornada de 35 hores (punt 26 de l’Acord marc). La proposta de la Conselleria, minsa i enganyosa —atès que la quota per al curs següent ja es va aprovar i el marge de canvi, per tant, era mínim— suposa una millora molt lleu: una hora menys de permanència al centre. UOB Ensenyament denuncia que la proposta no implica una distribució proporcional del temps de feina entre el treball presencial al centre i el treball que es pot dur a terme des de casa. L’excés de càrrega presencial no s’ajusta a la flexibilitat que la jornada de 35 hores hauria de garantir. Així doncs, es redueix majoritàriament les hores de dedicació —les 7’5 actuals ja són insuficients— a preparar materials didàctics i classes, a corregir i a desenvolupar totes aquelles tasques que els docents poden fer fora del centre, tasques que lluny de minvar, augmenten a cada any que passa.

Així i tot, la pressió de UOB Ensenyament va forçar al conseller Antoni Vera a comprometre’s a convocar els sindicats durant el curs que ve per negociar una millora real i efectiva de les condicions laborals dels docents, amb un retorn a les 35 hores que suposi una veritable reducció de l’excés de càrrega lectiva que suporten actualment els docents.

UOB Ensenyament es va abstenir, però romandrà vigilant perquè aquesta promesa es compleixi i no afluixarà en la seva pressió per establir una jornada de 35 hores que suposi una millora explícita de les condicions laborals dels docents.

17 de juny de 2025

El conseller Vera cançoneja amb el Pla de Climatització

El curs passat, l’acalorada Conselleria del conseller Vera va anunciar que posava en marxa el pla de climatització als centres, punt 36 de l’Acord Marc. Després de mesos de reclamar en quin estat es trobava la qüestió i sense obtenir cap informació detallada, UOB Ensenyament va engegar una  campanya de reivindicació del pla de climatització per denunciar l’endarreriment que Conselleria duia amb el pla de climatització (ho podeu llegir aquí). UOB Ensenyament es demana si aquesta campanya ha fet apressurar la Conselleria en aquest aspecte.

El passat 12 de juny, el conseller va anunciar en roda de premsa el pla de climatització. En la presentació només es va exposar l’estudi fet a 19 centres amb les actuacions que s’havien de fer, però cap mesura presa fins al moment. L’acte públic, encapçalat pel conseller Vera, pretenia mostrar la gran feina feta, però l’única cosa deduïble de tot el que es va dir és que els docents continuaran passant calor. A més, des d’UOB Ensenyament lamentem que no s’hagi informat degudament els representants del professorat via Mesa Sectorial subestimant, una vegada més, la importància del procés de negociació col·lectiva.

Els meteoròlegs de l’Aemet preveuen un estiu més calorós (un grau més elevat que els anteriors) i aquestes pujades de temperatura ja s’han notat dins les aules. Això ha fet que centres que no han estat objecte d’estudi reclamin urgentment mesures de climatització per sobreviure a un final de curs i a un setembre de 2025 que es preveuen molt calorosos. Fer classe i rebre aprenentatges és una tasca intel·lectual que requereix de condicions adequades per al seu desenvolupament. En situacions de temperatures extremes no es pot prestar un servei de qualitat i les escoles es converteixen en centres de guarda que cal tenir present, no és la seva funció. 

UOB Ensenyament insta a la Conselleria d’Educació i Universitats a posar fil a l’agulla amb la climatització dels centres educatius. La situació és insostenible i les temperatures que s’han d’aguantar en alguns casos són del tot inacceptables.

16 de juny de 2025

UOB Ensenyament abandona la Mesa Sectorial d’Educació

El passat dimecres 4 de juny de 2025, UOB Ensenyament va decidir abandonar la Mesa Sectorial d’Educació (podeu llegir el resum aquí) pocs dies després que el govern balear s’agenollés davant VOX per aprovar els pressupostos. Uns pressupostos especialment perjudicials per a la llengua catalana en el sistema educatiu i que suposen la derogació de la llei de memòria democràtica.

Davant aquests atacs indiscriminats a dos pilars ideològics fonamentals, UOB Ensenyament va negar-se a negociar el retorn a les 35 hores i les llicències per estudis no retribuïdes i, en conseqüència, va abandonar la Mesa. Així doncs, UOB Ensenyament i la força sindical amb major representació a la Mesa Sectorial van liderar aquesta acció contra la Conselleria, a la qual, amb posterioritat, varen sumar-s’hi la resta de les forces sindicals de la Mesa.

UOB Ensenyament considera la derogació de la llei de memòria democràtica un míssil a la línia de flotació de les institucions democràtiques. Així mateix, UOB Ensenyament no tolera cap retrocés ni atac a la llengua catalana, pròpia de les Illes Balears.

6 de juny de 2025

Els turistes davant l’escola: un cas més de marginació del col·lectiu docent

Les sortides i les activitats extraescolars són un aspecte bàsic de l’educació dels infants. Són l’oportunitat de conèixer el món que els envolta i d’experimentar i reconèixer allò que han vist a les aules durant el curs. Per altra banda, l’organització d’aquestes activitats suposa una feina extra que sovint no es veu retribuïda ni recompensada degudament.

Moltes d’aquestes sortides, com és tradició, s’organitzen a final de curs perquè és el moment idoni perquè s’han treballat la major part dels continguts, el clima permet fer segons quin tipus d’activitats, fa molta calor dins les aules i, en definitiva, per als alumnes és una forma de motivació en un moment crític de cansament acumulat. 

Ja fa un grapat d’anys que els centres es veuen perjudicats amb les sortides de final de curs perquè no hi ha disponibilitat de transport (ho podeu llegir aquí). El problema passa perquè les empreses s’estimen més transportar turistes que no alumnes i perquè els costos dels trajectes encareixen en excés la contractació del transport. Ara, demanen a la Conselleria d’Educació una major planificació i una menor concentració en el temps d’aquestes activitats. 

Quan un docent organitza una activitat i,  en sol·licitar transport, li diuen que no pot ser, o fins i tot l’abandonen a darrera hora —com ha passat en alguna ocasió— demostra una vegada més el menyspreu que pateix l’escola, aquesta vegada a causa del monocultiu econòmic que pateixen les Illes Balears. Però aquest no és l’únic problema: la falta de transport públic fa que, en la majoria dels casos, els centres hagin de dependre de les empreses privades, i ja se sap que el mercat no té pietat: qui paga, mana. 

UOB Ensenyament vol recordar que docents i alumnat són persones de primera com qualsevol ciutadà de la nostra terra. UOB Ensenyament insta l’Administració a cercar solucions a curt i llarg termini per pal·liar aquest problema i a no cedir davant el xantatge d’empreses privades. 

3 de juny de 2025

Que la terra et sigui lleu, Jaume.

Hi ha persones que marquen un abans i un després de passar per aquest món. Una d’elles ha estat, sens dubte, en Jaume Santandreu Sureda. Nascut a Manacor fa vuitanta-sis anys, va dedicar la seva vida a ajudar a aquells que més ho necessitaven.

Fou comprensiu i amable amb els que menys tenien i combatiu contra els poderosos. Tristament, ahir ell va acabar la seva noble guàrdia. Però queden les seves idees i reivindicacions. Ell va marcar el camí; és responsabilitat dels que quedam mantenir la seva lluita.

Que la terra et sigui lleu, Jaume.

2 de juny de 2025

El govern Prohens s’agenolla davant el feixisme

Des de feia mesos s’anunciava la funesta crònica: el català i la llei de memòria democràtica estan avui més a prop de la tomba. 

Durant els darrers mesos, UOB Ensenyament ha denunciat amb insistència la persecució, per part del govern de les Illes Balears, no només del català, sinó també de la llei de memòria democràtica (ho podeu llegir aquí i aquí). La presidenta de la comunitat autònoma, Margalida Prohens, lluny d’asserenar el conflicte lingüístic i de rendir un digne record a aquelles persones que moriren en lluita i defensa dels valors democràtics, fa gala d’una indigna submissió en rendir-se davant les desaforades propostes de l’extrema dreta. El preu a pagar que ha posat el partit feixista VOX a l’aprovació dels pressupostos és el de sempre: derogació de la llei de memòria democràtica i minoració de la llengua catalana. 

D’una plomada, VOX esbandeix tot allò que li fa nosa gràcies a un Partit Popular dèbil i incapaç que, amb l’únic objectiu de mantenir-se en el poder, accedeix als deliris persecutoris dels seus “socis”. Modificar la llei per incloure el castellà com a llengua vehicular al sistema educatiu i escampar les desferres putrescents del Pla de Segregació Lingüística de primària a secundària és la manera que té el Partit Popular de tractar la llengua pròpia de la nostra terra. Condemnar a un oblit ominós a totes aquelles persones perseguides i represaliades per la dictadura feixista és la manera que té el Partit Popular d’agrair a les persones que lluitaren per la democràcia el seu sacrifici. 

Què serà el següent? El Partit Popular s’apuntarà a la moda de definir el cop d’estat del 36 com a “cruzada de liberación nacional”? Veurem la senyora Prohens envoltada de banderes amb àguiles com fan els seus amics de VOX?

UOB Ensenyament insta tota la societat a lluitar contra el feixisme en tots els àmbits de la vida, i a rebutjar les polítiques reaccionàries del govern de les Illes Balears. Així mateix, encoratja als docents a lluitar cada dia i sense descans dins cada aula, departament, claustre i pati en defensa del català i dels valors democràtics.

Condicions inhumanes al lloc de treball: molta calor i poques solucions

El març de 2024 la Conselleria d’Educació va anunciar un Pla Pilot per estudiar l’estat climàtic d’alguns centres i per determinar quines intervencions havia de dur a terme per tal de solucionar el problema de les altes temperatures que han de suportar cada curs docents i alumnes dins les aules. Aquest estudi, pressupostat en 83.112,92 €, està pagat amb els doblers dels ciutadans de les Illes Balears. Així mateix, el març de 2025 s’havia de presentar l’avaluació feta per la Universitat de les Illes Balears, però aquests informes encara no s’han publicat. 

Les altes temperatures ja són aquí i la Conselleria no ha manifestat a hores d’ara les intervencions que farà per solucionar les temperatures extremes dins les aules. Són molts els docents i alumnes que paguen les conseqüències de la inoperància del conseller Vera, expert a anunciar Plans Pilots per tal de vendre titulars i fotos. Aquesta manca de resposta no només afecta el benestar de la comunitat educativa, sinó que també suposa una oportunitat perduda per apostar per un model d’escola més sostenible. Qualsevol actuació per millorar les condicions climàtiques als centres hauria d’anar acompanyada d’un Pla ambiciós d’adaptació energètica i sostenibilitat ambiental: aïllament tèrmic adequat, ventilació eficient, ús d’energies renovables i sistemes de refrigeració respectuosos amb el medi ambient.

L’Acord Marc signat el febrer de 2023 estipula que aquest Pla s’havia de dur a terme durant el curs 2023-24; com molts altres punts de l’Acord, la Conselleria du retard. A més, cal recordar que hi ha centres amb mancances climàtiques inclosos dins el Pla d’infraestructures i que, per aquest fet, seran tractats a llarg termini i, per tant, quedaran exclosos del Pla de climatització. Molts docents i alumnes continuaran patint temperatures extremes als centres, fet que no ajuda a mantenir un bon clima a l’aula i, a més, evidencia un clar menyspreu a la tasca docent.


UOB Ensenyament, amb l’objectiu de reivindicar com una urgència la implementació del pla de climatització, engega una campanya per fer visible el problema de les altes temperatures a les aules amb el repartiment de ventalls que puguin ajudar els docents mentre la conselleria perd el temps. A més, amb aquesta campanya UOB Ensenyament denuncia que la Conselleria no respecta els terminis que s’havien acordat quant al desplegament de l’Acord Marc.
UOB Ensenyament insta la Conselleria d’Educació i Universitats a presentar el Pla de climatització i a dur a terme les accions pertinents que havien d’estar fetes el curs 2023-24,  així com a desenvolupar els punts de l’Acord Marc en els tempos que s’havien establert. A més, encoratja els docents a donar visibilitat a la problemàtica de les altes temperatures que es fa present en un nombre cada cop més gran de dies lectius dins les aules a través de publicacions a les xarxes socials.

Palma, 15 de maig de 2025


Qui amb feixistes governa…

El passat 28 d’abril, el senyor Sebastià Sagreras, portaveu del Partit Popular al Parlament de les Illes Balears, va afirmar que la llei de memòria democràtica no era una prioritat pel Partit Popular. Ningú s’ho imaginava. 

En qualsevol cas, les declaracions del senyor Sagreras —ratificades l’endemà per la presidenta del govern balear, la senyora Margalida Prohens, tal com podeu llegir aquí— són comprensibles venint d’algú que forma part del partit fundat per Manuel Fraga. Ara bé, atès que els desapareguts i represaliats pel feixisme no importen al govern de la senyora Prohens, UOB Ensenyament es demana quines són les prioritats del Partit Popular. Entre aquestes prioritats segur que no hi ha tampoc les visites a clubs de Rússia amb diners dels contribuents, fer voltes amb llanxes de narcotraficants, extingir el català del sistema educatiu o incomplir el Segon Acord Marc. Les prioritats que sí que estan clares, per altra banda, són les de VOX: acabar amb la dignitat de les víctimes de la guerra civil i el franquisme, enllotar el debat polític i repodrir les institucions democràtiques fins a extingir-les. 

La llei de memòria democràtica permet, tot i que amb molt de retard, no oblidar i retre homenatge a totes aquelles persones que lluitaren i moriren en defensa dels drets civils, la llibertat i en defensa de les institucions legals i democràtiques de l’estat espanyol.

El compromís de UOB Ensenyament contra el feixisme és ferri, ho podeu llegir aquí i aquí. UOB Ensenyament insta la societat a lluitar en defensa dels drets civils i les llibertats i a combatre el feixisme a tots els àmbits. No hi ha drets sense lluita.

Palma, 30 d’abril de 2025


Pel maig, on vaig?

Tothom vol tenir els millors serveis públics a l’abast, però cal tenir present que darrere els serveis hi ha persones. En els darrers anys, l’augment del preu de l’habitatge ha provocat una falta alarmant de professionals, com ara docents, sanitaris, i altres funcionaris. Les Balears, i en concret les Pitiüses, és una de les zones de l’estat on aquesta problemàtica s’ha agreujat més.

L’equip del conseller d’Educació i Universitats, el senyor Antoni Vera —encantat de poder fer-se la foto—, va decidir establir un complement de difícil cobertura a les places de Formentera amb una retribució de 300 euros. Tot i que aquest augment pugui semblar una ajuda per fer front a aquesta dificultat, l’efecte ha estat mínim atès que els propietaris han aprofitat per apujar els preus dels habitatges. UOB Ensenyament ja va deixar clar, a la mesa sectorial, que el complement de molt difícil cobertura era un pegat i no una solució real.

Els mateixos propietaris que fan negoci amb l’habitatge engegant els llogaters quan arriben els mesos de maig o juny es queixen després de la falta de metges i docents que pateixen ells i els seus fills. Aquesta realitat fa que ser docent a les Pitiüses, i a les Balears en general —on el preu de l’habitatge no s’ha aturat de pujar durant els darrers anys—, sigui, cada vegada més, una feina precària. Com en temps de la Gran Depressió, alguns docents d’Eivissa i Formentera han d’acabar el curs dormint a sofàs o a furgonetes. L’habitatge és un problema estructural, fet que requereix la gestió coordinada entre les diverses administracions —tal com estableix el punt 17 de l’Acord marc signat el febrer de 2023
— i l’adopció de mesures valentes —com ara una regulació estricta dels preus del lloguer, la creació d’habitatge de protecció oficial, l’adequació d’instal·lacions dignes per a funcionaris destinats allà que ho puguin necessitar— i no amb la recepta fàcil que s’ha aplicat fins ara, que ha estat construir més i més.

UOB Ensenyament insta la societat en general a fer una reflexió sobre l’habitatge. El lliure mercat ens ha duit aquí on som ara: cases buides i gent sense casa. La proliferació del lloguer turístic, així com la infame acció dels fons d’inversió i de no residents que adquireixen habitatges per fer negoci i per especular està asfixiant la societat balear. UOB Ensenyament insta totes les administracions a cercar solucions, i a cercar-les aviat. 

Palma, 29 d’abril de 2025


Model de tergiversació lingüística

Ahir, dia 27 d’abril de 2025, Última Hora publicava una entrevista a la senyora Catalina Ginard, directora general de Planificació i Gestió Educativa, en la qual afirmava que El modelo de inmersión lingüística no funciona y eso nos tiene que hacer reflexionar. Se supone que este modelo tendría que evitar que se registraran estos datos. […] son fruto de años de inmersión lingüística, y se supone que a estas alturas no debería de registrarse ese nivel tan bajo en catalán.

No dilucidam exactament quina és la reflexió que proposa la senyora Ginard, tenint en compte que l’únic que ha fet la Conselleria d’Educació i Universitats quant a llengua és implantar un Pla de Segregació Lingüística que minva encara més la presència del català al sistema educatiu. Que la llengua catalana estigui en retrocés a pràcticament tots els àmbits de la societat balear no li dona una pista a la senyora Ginard que, tal vegada, els nefastos resultats de les proves IAQSE no són fruit del model d’immersió lingüística, sinó de processos demogràfics, socials i culturals molt més complexos?

UOB Ensenyament, des de la seva fundació, ha exigit a l’Administració una aposta clara per a la defensa i la potenciació de la llengua catalana en el sistema educatiu. UOB Ensenyament insta la Conselleria d’Educació i Universitats a fer campanyes per augmentar el prestigi de la llengua catalana, així com a fomentar els estudis de Grau de Llengua i Literatura Catalanes. Per altra banda, l’Administració hauria d’incrementar el nombre de convocatòries de les proves que permeten acreditar els coneixements de llengua catalana, així com acréixer l’oferta de cursos que possibilitin als docents acabats d’arribar a les Illes Balears accedir a formacions per aprendre la nostra llengua. 

Reflexions, se’n poden fer moltes, però també hi ha d’haver voluntat política. Aturar el procés de desaparició de la llengua catalana és una responsabilitat de tots, també de la Conselleria d’Educació i Universitats. UOB Ensenyament insta totes les administracions a engegar propostes valentes i clares en favor de la llengua catalana; així mateix, encoratja tota la societat a defensar-la i a usar-la en tots els àmbits.

Palma, 28 d’abril de 2025