Reproduïm pel seu interès l’article d’Iñaki Aicart publicat a dbalears.cat:
Experiments antipedagògics amb infants: les proves LOMCE a 3r de primària
Iñaki Aicart | 06 maig 2015
All posts by UOB Ensenyament
Explicam el procés telemàtic per participar a la convocatòria de borses d’interins
Ahir la Conselleria va fer una demostració del procés
telemàtic que comença avui dia 6 de maig i acaba dia 15 i que permet als
interins formar part de les borses per al curs 2015-16.
Vos explicam el procés amb una indicació passa a passa de com s’ha de completar.
Convocatòria per formar
part de les borses d’interins per al curs 2015-16
Instruccions pas a pas per
a completar el tràmit.
UOB dóna suport a la vaga d’estudiants de 14 de maig
COMUNICAT DE PREMSA
Palma, a 5 de maig de 2015
UOB Ensenyament dóna suport a la vaga convocada el 14 de maig pel Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC) i les assemblees d’estudiants, en protesta pel decret 3+2, les darreres reformes educatives com ara la LOU, el Pla Bolonya o la LOMCE, i per criticar el que qualifiquen d'»elitització de l’educació superior».
Al mateix temps, UOB Ensenyament queda pendent que l’Assemblea de Docents, a la reunió de dijous que ve a Marratxí, decideixi si també crida a la vaga de docents per a aquest mateix dia 14.
Pel que fa a les mobilitzacions contra les proves de 3r de Primària dins el marc de la LOMCE, UOB Ensenyament aposta per una actuació conjunta amb les famílies.
Atentament,
Antònia Font Tous i Joana Maria Romaguera, portaveus d’UOB Ensenyament
Novetats i punts foscos a la convocatòria de borses d’interins
Hem revisat a fons la convocatòria de les borses d’interins i hem trobat diverses novetats i punts foscos, com per exemple:
- Torna el B2 i 12 mesos d’experiència per impartir francès, anglès i alemany als IES.
- A la selecció d’opcions, els aspirants estan obligats almenys a sol·licitar una plaça d’alguna de les especialitats en les quals estan admesos i no estan obligats a seleccionar totes les places corresponents a les opcions elegides en la sol·licitud.
- Es podrà ordenar les places de 1/2 jornada i de jornada completa mesclades.
- Els interins de pacte podran renunciar sense penalització per motius sobrevinguts i excepcionals.
- A les places de llengües estrangeres, els filòlegs passen davant els d’humanitats amb titulació lingüística.
Però n’hi ha més, així que analitzam tot seguit la resolució:
El Pacte d’estabilitat, paper banyat: els interins desplaçats poden quedar sense feina
Segons les Bases Generals del procediment de selecció d’interins docents, els
interins de pacte desplaçats no tenen garantida la feina i el Pacte
d’estabilitat signat per Camps amb els sindicats STEI i ANPE és, doncs, paper banyat. La Conselleria estableix que aquests interins queden com a «disponibles per cobrir substitucions i vacants sobrevingudes, en l’ordre que els correspongui» (base Desena bis, punt 6) i que «Els aspirants a interins de pacte tenen preferència sobre la resta d’aspirants en l’oferiment i en l’elecció de places a l’efecte d’adjudicacions, amb l’excepció dels aspirants interins de pacte desplaçats, als quals se’ls adjudicaran les places en l’ordre que els correspongui en funció de la seva puntuació a les borses.» (base Onzena, punt 1)
La Conselleria ven com un acte de magnanimitat no substituir baixes durant 10 dies
Quina barra!! Després d’haver deixat sense substituir durant quatre cursos les baixes de 30 dies, més del que obligava Madrid, ara la consellera Riera ens vol fer creure que ens fa un gran favor rebaixant-ho a 10 dies lectius. I per si no bastàs el sarcasme, aquest «regal» ens el fan a un mes de les eleccions. Es pot esser més cínic?
Podeu llegir l’acord del Consell de Govern AQUÍ.
Torna a desaparèixer la llista de casos de substitució urgent
Per cert, recordau que el 12 de març vam denunciar que el director general d’Educació, Antoni Vera, havia fet desaparèixer la relació de casos excepcionals que donen lloc a una substitució urgent? A l’esborrany de la mesa sectorial de 9 de febrer hi eren, i el 2 de
març, quan es va traslladar a la taula de negociació amb els comitès de
vaga, s’havien esfumat. Ho podeu llegir AQUÍ.
Quan l’esborrany va tornar a la Mesa Sectorial
van tornar a sortir els set casos fil per randa, sense cap explicació per part de la Conselleria. Ho podeu veure AQUÍ.
Doncs bé, a la darrera taula de negociació amb els comitès de vaga el director general va dir que els set casos es llevarien per evitar possibles impugnacions per part de Madrid, i així ha quedat a l’acord del Consell de Govern. D’aquesta manera la Conselleria té les mans molt més lliures per decidir quan se substitueix o no per via d’urgència. Idò!
El comitè de vaga de l’ Assemblea de Docents crida al boicot dels qüestionaris IAQSE
Comunicat del comitè de vaga:
Estimats companys i companyes,
Comencem amb el boicot a les proves LOMCE a primària: No contesteu els qüestionaris IAQSE per mestres
Tot i que ara mateix encara treballam en el disseny d’una proposta de campanya i d’accions, hi ha un assumpte en el qual ja hem d’actuar.
En els centres de primària s’ha començat a repartir entre tots els mestres un qüestionari amb preguntes sobre el centre i sobre la pròpia feina. Les respostes a aquest qüestionari formaran part del treball d’avaluació de la vostra escola dins el context de les proves LOMCE a 3r de primària.
Com que el qüestionari és anònim i confidencial – a les instruccions es diu que «Les respostes es tractaran de manera estrictament confidencial i anònima- si no el responem, ningú no sabrà qui l’ha contesta i qui no l’ha contestat. No vos preocupau per l’usuari i la clau que vos proporcionen, aquesta és aleatòria i no va lligada al vostre nom, per tant no s’ha d’entendre com una eina de control.
De fet, contestar les preguntes del qüestionari implica una pèrdua de l’anonimat, perquè amb les dades que aportau sobre els anys de docència en general i en el vostre centre actual, sobre les àrees que impartiu i sobre la seva freqüència… és fàcil saber qui hi ha al darrere d’una enquesta.
D’altra banda, si algú sap cert que no haveu contestat el qüestionari és que ha fet trampa. Això vol dir que en algun moment algú ha repartit usuaris controlant qui és qui rompent aquest principi d’anonimat que el mateix qüestionari promet. Algú s’atrevirà a dir-vos-ho? Només algú que actua com amb mala fe.
Les proves LOMCE de 3r de primària són una barbaritat pedagògica i humana que patiran infants de 8 anys. És el nostre deure com a mestres evitar aquestes injustícies i no col·laborar amb elles. No contestant la nostra part del qüestionari restam credibilitat al conjunt de la prova amb antelació a la seva realització. A més, ens mantenim amb la nostra dignitat quan evitam participar d’un acte injust i premeditat.
Actua i ajuda’ns a fer circular aquesta informació entre els claustres de les nostres escoles. Junts som molt forts.
Comitè de Vaga
Carta d’una setantena de docents després de la mort del professor de l’Institut Joan Fuster
El col·lectiu reclama més homenatges en record del docent i mostra la seva indignació pel fets
ARA Barcelona | Actualitzada el 26/04/2015 14:17
Una setantena de professors han iniciat una campanya perquè el departament d’Ensenyament faci «més homenatges» al professor que va morir presumptament a mans d’un alumne de 2n d’ESO a la tragèdia de l’institut Joan Fuster de Barcelona, dilluns passat. El professorat ha elaborat una carta per mostrar la seva indignació pels fets i denunciar els dèficits del sistema educatiu.
A continuació reproduïm l’escrit:
Vés a la notícia sencera AQUÍ
Comunicat del Comitè de vaga de l’Assemblea de Docents
RESUM COMITÈS DE VAGA: LA NOSTRA OPOSICIÓ A LA LOMCE SÍ QUE ÉS INNEGOCIABLE
Estimats companys i companyes,
Mesa de negociació: El Director General d’Educació manté que l’aplicació de la LOMCE és innegociable.
LA CONSELLERIA ENS VOL COMPRAR AMB UNA PROPOSTA ELECTORALISTA DE RECUPERAR ELS SEXENNIS A PARTIR D’OCTUBRE MENTRE ES NEGA UNA VEGADA MÉS A NEGOCIAR L’AJORNAMENT DE L’APLICACIÓ DELS CURRÍCULUMS ESO LOMCE I LA PARALITZACIÓ DE LES PROVES DE 3R DE PRIMÀRIA, UNES PROVES QUE COSTEN A TOT L’ESTAT 5,2 MILIONS D’EUROS.
Algunes reflexions entorn de l’assassinat del professor Abel Martínez Oliva
Article publicat a in.directe.cat
Algunes reflexions entorn de l’assassinat del professor Abel Martínez Oliva
Jaume Sastre
Abel Martínez Oliva és un mestre assassinat
dilluns passat en acte de servei. Com a funcionari interí la seva mort
s’ha de posar al mateix nivell que l’assassinat d’un mosso d’esquadra,
d’un policia, d’un metge o un infermer de la sanitat pública. I què
passaria si un mosso d’esquadra morís assassinat per un malalt mental en
un acte de servei?
Idò se li retria un funeral d’estat en
presència de les màximes autoritats i se l’acomiadaria amb els màxims
honors en una cerimònia on ocuparien un lloc destacat els membres de la
seva família i els companys de feina. La seva foto sortiria a tots els
mitjans i ben aviat hi hauria un carrer o el nom d’una comissaria en
record seu. I què passaria si un metge morís assassinat per un malalt
mental en un ambulatori o en un hospital en acte de servei? Idò el
mateix.
Abel Martínez Oliva, emperò, no era ni mosso d’esquadra, ni
metge, ni tampoc infermer. Era, senzillament, un professor de 36 anys, i
a més a més, un interí que es dedicava a fer substitucions temporals i
que anava rodant de centre en centre.
Continuau llegint a: