Avui, dilluns dia 20 d’abril de 2026, s’ha reunit la Mesa Sectorial d’Educació (MSE) en sessió ordinària. Per part de l’Administració hi han assistit, entre altres, la directora general de Personal Docent, senyora Joana Maria Cabrer; el director general d’Universitats, Recerca i Ensenyaments Artístics Superiors, Sebastià Massanet Massanet i la directora general de Formació Professional i Ordenació Educativa, Bel Salas. L’ordre del dia va ser el següent:
- UOB Ensenyament ha començat la seva intervenció en aquest punt fent una sèrie de consideracions generals i ha esmentat que per fer les aportacions ha comparat l’esborrany presentat amb la resolució per la qual s’estableixen les instruccions d’organització i funcionament del PEI a partir curs escolar 2025-26, tot i que és conscient que són normatives diferents. Ara bé, ha constatat que hi ha tota una sèrie de qüestions que no queden reflectides en el Decret i que sí surten a la resolució esmentada (Unitats PEI; Reserva de places i vacants per a alumnes que volen cursar el PEI; Comissió coordinadora del PEI; Coordinador PEI; Comissió de seguiment del PEI, Projecte educatiu, i memòria anual; Calendari; Principis i mesures organitzatives en l’elaboració dels horaris d’ambdós centres PEI, Desplaçament de l’alumnat entre centres; …)
- UOB Ensenyament ha demanat un aclariment respecte de si totes aquestes qüestions es regularan anualment en una resolució. La directora general ha especificat que aquest decret es crea per evitar fer resolucions anuals. Així les coses, no modifiquen cap qüestió i el Decret no entra en contradicció amb les resolucions publicades.
- Per altra banda, i com que han eliminat el punt que parlava de la possibilitat de l’alumnat de batxillerat PEI de cursar fins un màxim de 3 matèries a distància a l’IEDIB, UOB Ensenyament ha volgut saber si ja no hi haurà l’opció de fer cap matèria a distància. La Conselleria ha respost que ho anoten perquè és important que hi apareixi.
En aquest punt, UOB Ensenyament ha fet una sèrie de puntualitzacions, com ara que:
- No està d’acord en la supressió del Consell Social com a òrgan col·legiat, que sí que apareixia a la proposta de Decret de 2022 (Decret que no es va arribar a aprovar). UOB Ensenyament creu que aquest Consell Social dota de transparència el CFINFP i garanteix la participació per part de la comunitat educativa en qüestions de formació, innovació i desenvolupament del sistema d’FP. La senyora Salas ha deixat palès que no és un centre educatiu com a tal, sinó que el CFINFP-IB és un centre innovador que té la missió d’impulsar la Formació Professional. Així, no té cap sentit que existeixi el Consell Social i que, a més, el Decret de Formació Professional de 2025 va crear el Consell Consultiu de Formació Professional, amb les funcions pertinents.
- UOB Ensenyament també ha demanat que s’afegeixi a les funcions de la direcció que, a banda de facilitar la coordinació amb els serveis de la Conselleria d’Educació i Universitats i amb altres administracions i entitats col·laboradores, dins l’àmbit de les competències del centre, articuli mecanismes de relació amb les organitzacions empresarials i sindicals més representatives. La directora general ha remarcat que troba que no són funcions de la direcció del centre, però que estudiarà la nostra aportació.
- Per acabar, UOB Ensenyament ha volgut saber a partir de quin curs es publicarà la resolució anual per cobrir places en comissions de serveis per a personal assessor al CFINFP-IB. Han contestat que una vegada s’aprovi el Decret es convocaran els concursos pertinents. Ha ampliat la informació dient-nos que el director actual del CFINFP-IB quedarà en el càrrec fins al 2027 i que tots els assessors que ara en formen part prorrogaran el seu mandat almenys un any més.
- La Conselleria d’Educació ens ha explicat que amplien les funcions de l’IBSTEAM i ara també atendran docents, alumnat i personal de la Conselleria. A més, a partir d’aquest moment dependran de la Secretaria Autonòmica.
- En aquest punt, UOB Ensenyament ha volgut saber que si, tal com ha expressat l’Administració, s’amplia el radi d’acció de l’IBSTEAM hi haurà una contractació adient de personal per desenvolupar aquestes funcions. La Conselleria ha respost que consideren que el personal que hi ha és suficient.
- Per altra banda, UOB Ensenyament ha considerat molt important recordar a l’Administració que hi ha tràmits d’acreditació de la competència digital que estan tancats i que, en conseqüència, els docents tenen dificultats a l’hora de completar la seva acreditació, amb els efectes que això té en la puntuació de molts dels processos selectius. Han contestat que estudiaran la possibilitat d’obrir aquests tràmits. UOB Ensenyament estarà atent al compliment d’aquesta qüestió i, si s’arriba a produir, n’informarà pels seus canals habituals.
La Conselleria ha remarcat que aquesta Resolució és idèntica a la del curs passat. Així i tot, UOB Ensenyament hi ha fet una sèrie d’aportacions:
- A l’article 5. Requisits dels aspirants, esmenta que: Els aspirants han de tenir disponibilitat horària (atès que hi ha activitats que es realitzen els horabaixes i els caps de setmana) i de desplaçament a tots els centres educatius de les Illes Balears en el marc de les activitats del PORT-UIB.
- UOB Ensenyament ha volgut un aclariment respecte del còmput global de treball setmanal i si aquest se superaria. Si fos així, UOB Ensenyament ha volgut saber si els docents es podrien compensar aquestes hores. També ha demanat informació sobre la la càrrega horària. L’Administració ha respost que aquest còmput el fa la universitat i que sí que les hores es podran compensar.
- Per altra banda, UOB Ensenyament també ha posat de manifest que troba insuficient que només un 25% de les sol·licituds passin a l’entrevista. Ha proposat que s’augmentin a un 50%. La resposta de la Conselleria ha estat que per a la fase d’entrevista s’establirà un mínim d’entrevistats segons les places que s’ofereixen. UOB Ensenyament ha reiterat que hi ha d’haver un percentatge d’un 50% d’entrevistes, independentment del nombre de places.
- Pel que fa al barem de mèrits d’aquesta comissió de serveis, que estipula que: El nombre de candidats entrevistats no pot superar el 25 % de les persones aspirants admeses al procediment selectiu UOB Ensenyament ha expressat que troba que s’hauria de passar a un 50% el nombre de candidats, perquè que només sigui un 25%, limita molt i fa que molta gent vàlida pugui quedar fora una oportunitat (només s’entrevistarà 1 de cada 4 aspirants admesos).
- UOB Ensenyament ha volgut saber també quantes persones varen ser admeses el curs anterior, per poder valorar millor aquesta limitació. La resposta de la Conselleria ha estat que per a la fase d’entrevista s’establirà un mínim d’entrevistats segons les places que s’ofereixen. UOB Ensenyament ha reiterat que hi ha d’haver un percentatge d’un 50% d’entrevistes, independentment del nombre de places.
- UOB Ensenyament no entén per què aquesta plaça només s’ofereix a Menorca i ha volgut saber si a Eivissa i Formentera ja hi ha un docent que la desenvolupa. A més, La Conselleria d’Educació i Universitats i la Universitat de les Illes Balears (UIB) comparteixen l’objectiu d’ampliar els estudis a les Seus Universitàries de Menorca i d’Eivissa i Formentera, per d’aquesta manera pal·liar els efectes de la doble i triple insularitat que pateixen aquestes illes i retenir el talent jove, que sovint la falta d’oferta acadèmica a les Seus fomenta que hagin de desplaçar-se a Mallorca o a altres comunitats autònomes per poder exercir el seu dret a l’educació superior. Per tant, UOB Ensenyament ha reiterat que no és lògic només oferir-la a Menorca.
Respecte d’aquest comentari la Conselleria ha dit que Menorca i Eivissa i Formentera ja estan cobertes. - Per altra banda, tal com en el punt anterior, UOB Ensenyament ha reiterat que en el barem de mèrits no té sentit la limitació del nombre de candidats entrevistats a un 25% de les persones admeses al procediment selectiu.
En aquesta ocasió la Conselleria ha respost que per a la fase d’entrevista s’establirà un mínim d’entrevistats segons les places que s’ofereixen. UOB Ensenyament ha reiterat que hi ha d’haver un percentatge d’un 50% d’entrevistes, independentment del nombre de places. - Finalment, la convocatòria estableix que si la plaça queda deserta passarà a oferir-se en els processos d’adjudicació de places que corresponguin d’acord amb la normativa que regula el procés d’adjudicacions de places del personal docent per al curs 2026-2027.
UOB Ensenyament pot entendre els requisits establerts per ocupar aquesta plaça, sobretot pel que fa al títol de doctor; però el que no veu coherent és que si aquesta convocatòria queda dues vegades deserta, serà oferida al procés d’adjudicació d’interins. UOB Ensenyament pensa que, ateses les funcions tan específiques i l’experiència requerida a centres universitaris, s’hauria d’oferir per un altre sistema.
L’Administració ha dit que estudiarà la possibilitat que, si la plaça queda deserta en dues ocasions, es pugui fer un procediment similar als dels ATD, és a dir, que se seleccionin aspirants a partir d’una entrevista personal, sempre que es tenguin els mèrits requerits per exercir les funcions de la plaça.
En aquest punt UOB Ensenyament ha fet algunes precisions:
- Ha volgut saber per quin motiu han augmentat de 5 a 6 anys el període d’haver exercit funcions per poder optar a aquestes places d’assessors. La Conselleria ha dit que era una errada i ho modificaran. L’acreditació haurà de ser d’un mínim de cinc anys d’antiguitat.
- Per altra banda, UOB Ensenyament ha demanat que es finalitzi a 30 de juny si aquests assessors han acabat la tasca corresponent, com la resta de docents. La Conselleria ha dit que els CEP estan oberts fins dia 15 de juliol i que, en conseqüència, els docents han de romandre en el seu lloc de feina fins aquesta data.
- Respecte de la Selecció, la Conselleria estableix que:L’ordre de prioritat per a l’adjudicació de les places és el de la major puntuació total obtinguda segons el punt anterior. En cas d’empat en la puntuació final entre dos sol·licitants o més, s’ha d’adjudicar la plaça a la persona que hagi obtingut més puntuació en la segona fase; si l’empat continua, s’ha d’adjudicar al candidat que hagi obtingut més puntuació en l’apartat 2 del barem de mèrits i així successivament. UOB Ensenyament pensa que s’ha d’aplicar el criteri objectiu, és a dir, que s’ha de fer el desempat amb els mèrits presentats quan hi hagi un empat.La Conselleria ha respost que ho estudiaran perquè veuen lògica la demanda de UOB Ensenyament.
- També ha demanat que si no s’han cobert les places convocades, s’obri una altra convocatòria i, si en aquesta tampoc no es cobreixen, siguin candidates al procés d’adjudicacions d’estiu, contràriament al que disposa l’esborrany, que diu que es nomenaran funcionaris docents per cobrir-les. La Conselleria ha dit que aquest procediment es fa ajustat a la normativa i que, a més, s’han de nomenar tan prest com sigui possible, entre altres motius perquè les resultes s’han de poder oferir en els diferents processos d’adjudicacions.
- Finalment, el barem de mèrits estipula que es pot obtenir un punt pel nivell C2 de la competència digital docent i UOB Ensenyament ha expressat que no s’ha de puntuar aquest nivell, perquè actualment no tots els docents es poden acreditar del C2 i com que no hi ha igualtat d’oportunitats, és discriminatori. La resposta de la Conselleria ha estat que indagaran per què no està habilitat i que estudiaran la possibilitat d’obrir aquests tràmits. UOB Ensenyament estarà atent al compliment d’aquesta qüestió i, si s’arriba a produir, n’informarà pels seus canals habituals.
Pel que fa a aquest punt, UOB Ensenyament ha fet els següents comentaris:
- Ha volgut saber el motiu de l’augment respecte de l’acreditació d’una antiguitat mínima de sis anys com a funcionari de carrera en actiu en algun dels cossos a què fa referència el punt a). La Conselleria ha dit que era una errada i ho modificaran. L’acreditació haurà de ser d’un mínim de cinc anys d’antiguitat.
- En l’esborrany apareix que només es pot sol·licitar plaça a un CEP (abans es permetia triar-ne dos). UOB Ensenyament ha manifestat que triar només un centre és limitar la voluntat del docent. Si hi ha qualque docent disposat a ser director d’un CEP a qualsevol illa la Conselleria no ho hauria de limitar. Per tant, ha demanat modificar la presentació de la sol·licitud i que es mantingui el redactat de l’anterior, és a dir, 2 CEP. La Conselleria ha respost que ho canviaran.
- En la comissió de selecció inclouen tres directors generals (abans només era el DGP Docent, la resta eren càrrecs tècnics (cap de servei, inspector, secretari i cap de departament PD). UOB Ensenyament pensa que els membres que formen la comissió de selecció han de ser, preferentment, perfils tècnics experts de la Conselleria de l’Educació. L’Administració ha dit que és quasi inviable poder ser-hi els tres i que, un d’ells, segurament sempre delegarà. UOB Ensenyament ha insistit que modifiquin el redactat.
- Ha demanat que en les sessions de la comissió de selecció hi hagi una persona designada per cada una de les organitzacions sindicals amb representació a la Mesa Sectorial d’Educació de les Illes Balears que podrà assistir amb veu, però sense vot a les sessions de la Comissió, i no que només tenguin l’entitat d’observadors, tal com surt a l’esborrany. La resposta de la Conselleria ha estat que no es llevarà el dret a la participació i que els observadors també podran parlar.
- Finalment, ha fet constar que en cas d’empat en la puntuació final entre dos o més sol·licitants s’apliqui el criteri objectiu, és a dir, que el desempat sigui sempre a partir dels mèrits presentats i no segons la major puntuació en la segona fase. La Conselleria ha respost que ho canviaran.
- Torn obert de paraula
En el torn obert de paraula UOB Ensenyament ha posat sobre la taula la qüestió següent:
- Quan està previst que pagueu la pujada de l’1,5% d’aquest 2026? La directora general ha remarcat que no té aquesta informació i que en saber-la ens la farà arribar.
Palma, 20 d’abril de 2026