Aquesta legislatura la Conselleria mostra una dèria, que frega l’obsessió, d’equiparar l’escola concertada a la pública. UOB Ensenyament ha denunciat aquest fet en nombroses ocasions. Ahir, dia 5 de març, el conseller de la concertada, Antoni Vera Alemany, anunciava més recursos per tal d’equiparar les condicions de les empreses educatives privades a les de la pública.
En lloc de reforçar l’educació pública amb més recursos, planificació i una aposta decidida per la qualitat i l’equitat, UOB Ensenyament observa com s’impulsen mesures que consoliden i amplien el paper de l’escola concertada dins el sistema educatiu i creu que aquestes polítiques generen un desequilibri que posa en perill l’escola pública i, per tant, el seu paper vertebrador.
Entre aquestes mesures proposades hi ha una reducció d’hores lectives dels docents, auxiliars tècnics educatius (ATE) a cada centre, augment del complement de tutoria i increment del nombre de centres d’atenció preferent (CAP). Cal esmentar que a la pública els docents del cos de primària faran més hores lectives que a la concertada, hi haurà centres públics d’atenció preferent que tendran manca d’ATE i de recursos de suport, mentre que els centres concertats sí que en disposaran.
L’educació pública és l’única que garanteix l’accés universal, la inclusió i la igualtat d’oportunitats. Per això, a UOB Ensenyament li sembla especialment preocupant que, en un context de necessitats creixents a tots els nivells als centres públics, es prioritzin mesures que afavoreixen altres models de gestió educativa.
UOB Ensenyament sap que no farà canviar el rumb d’una Conselleria que no negocia i que té clar que l’objectiu és la promoció d’aquestes empreses privades. Per aquest motiu, UOB Ensenyament insta la Conselleria a treure’s el vel i a canviar el nom de Conselleria d’Educació i Universitats per Conselleria de Concertada i Altres –com l’educació–.
Això no obstant, si a la Conselleria no volen desistir del seu afany d’equiparar la concertada a la pública, UOB Ensenyament els insta a fer alguns canvis que els ajudarien a assolir el seu objectiu: una llista única d’interins a través de la qual es tengui accés als dos models d’escola i que contempli els principis de mèrit, igualtat i capacitat, que els docents interins puguin gaudir dels dies de lliure disposició sense sou i que els docents de la pública puguin disposar de la jubilació parcial.
Palma, 6 de març de 2026