Etiqueta: Seguretat

UOB Ensenyament contra la zona única d’escolarització

Una de les propostes estrella de la Conselleria d’Educació i Universitats és establir la zona única d’escolarització. D’ençà que el conseller Antoni Vera ha pres possessió del càrrec, Palma ha passat de tenir 8 zones d’escolarització a només 2. Ara, l’Administració proposa posar fi a aquesta minsa limitació i establir la tan anhelada zona única.

UOB Ensenyament denuncia que aquesta mesura no garanteix la igualtat d’oportunitats que pregona la Conselleria, sinó que afavorirà precisament allò que ja s’ha donat durant els darrers cursos: segregació escolar, elitisme i concentració d’alumnat vulnerable a determinats centres.

UOB Ensenyament advoca per un sistema transparent i just, amb criteris comuns, objectius i justos —fet que descarta automàticament els punts per antic alumne—, un sistema que doni el suport i recursos necessaris als centres en funció de les seves necessitats i una regulació efectiva i exhaustiva dels centres privats que reben fons dels contribuents. 
La zona única és una mesura globalitzadora i elitista, que atempta directament contra la integració comunitària a les barriades i que perjudica aquelles famílies amb menys recursos econòmics i amb més dificultats de mobilitat. Per altra banda, i per al cas de Palma, ja és prou greu els problemes derivats de l’excés de trànsit a segons quines hores perquè ara els infants hagin de recórrer grans distàncies per anar a escola. Així mateix, durant els darrers anys algunes famílies ja s’han quedat sense plaça als centres on ja duien un fill i no han aconseguit plaça tot i disposar dels punts per germans al centre.

UOB Ensenyament insta la Conselleria d’Educació i Universitats a no perseguir més la dèria de la zona única d’escolarització i a cercar un sistema just que garanteixi la igualtat d’oportunitats, la integració i la no segregació.

Palma, 21 de gener 2026.



Opositors: les noves víctimes de la improvisació de la Conselleria d’Educació i Universitats

La Conselleria d’Educació i Universitats ha plantejat, en el si de la Mesa Sectorial d’Educació, l’avançament del procés selectiu d’oposicions al mes de maig. Aquesta proposta, sobre la qual UOB Ensenyament encara no té una postura definida —atès que, com a canvi substancial, és una decisió que haurà de prendre l’Assemblea— hauria de proposar-se, en tot cas, a partir del curs 2026-27.

En qualsevol cas, i per a estupefacció de UOB Ensenyament, l’Administració ha proposat aplicar aquest canvi a partir d’aquest curs. UOB Ensenyament ha denunciat infinitat de vegades que la manca de planificació de la Conselleria perjudica els companys, i ara només faltava alterar el calendari dels companys que preparen oposicions, fet que escurçaria el període per estudiar en més d’un mes quan falta tan poc per a l’inici de les proves. Per altra banda, el normal funcionament dels centres es veuria afectat per la sobrecàrrega que patirien els docents a qui toqui formar part dels tribunals, així com per als opositors.

Per altra banda, augmentarà la quota de tribunals voluntaris al 75%. Aquesta qüestió que pot posar en perill l’objectivitat dels tribunals a causa del fet que els pot perpetuar en el temps, especialment en les especialitats amb pocs docents. UOB Ensenyament s’hi oposa per aquest motiu.

UOB Ensenyament insta la Conselleria a fer marxa enrere i a proposar, en tot cas, qualsevol canvi substancial de cara al curs 2026-27 per no perjudicar els companys que s’estan preparant per concórrer al procés selectiu d’enguany.

Palma, 19 de gener 2026.



UOB Ensenyament lamenta la mort de Pere Josep Palou i Mas

El passat dissabte, dia 17 de gener, ens va deixar el company Pere Palou. UOB Ensenyament es vol sumar a les mostres de condol per tan sensible pèrdua. Defensor incansable de la terra i la llengua catalana, sempre ens quedarà el seu record. Company, que la terra et sigui lleu.

UOB Ensenyament

Palma, 19 de gener de 2026



UOB Ensenyament contra la degradació dels títols de català

La Conselleria de Turisme, Cultura i Esports ha atemptat contra la dignitat de la llengua catalana en convertir en paper banyat els títols de certificació de nivell.

Què pretén aconseguir la Conselleria de Turisme, Cultura i Esports rebaixant l’exigència a ESO i Batxillerat per obtenir els certificats dels nivells de llengua catalana? És conscient el conseller Jaume Bauzà del nivell real de català de l’alumnat? Ha consultat els resultats IAQSE quant a llengua catalana? Quina validesa té un títol que no garanteix el coneixement de la llengua? La resposta és clara: cap.

La defensa del català és un dels pilars fundacionals de UOB Ensenyament. UOB Ensenyament s’ha oposat històricament a les exempcions a la llengua catalana, perquè entén que és un menyspreu a la llengua pròpia de les Illes Balears. Així mateix, UOB Ensenyament s’ha oposat a tots els atacs de l’Administració Prohens contra la llengua pròpia d’aquesta terra: Pla pilot de Segregació Lingüística, eliminació de requisit del català per a alguns llocs de feina, inclusió del castellà com a llengua vehicular dels centres, etc. Però no és només l’Administració, alguns negocis continuen, impunement, menyspreant la llengua pròpia de les Illes Balears (ho podeu llegir aquí). A tot això, ara s’hi afegeix una lamentable degradació dels títols de llengua catalana.

UOB Ensenyament insta les Administracions a cessar en els seus intents d’extingir la llengua catalana i a defensar-la i protegir-la, atès que és una llengua minoritzada. Per això, UOB Ensenyament ha tramitat una esmena a la totalitat del Projecte d’Ordre presentat per la Conselleria de Turisme, Cultura i Esports. Així mateix, UOB Ensenyament encoratja tota societat a defensar la llengua pròpia d’aquesta terra.

Palma, 19 de gener de 2026. 



La dignificació del col·lectiu docent: la gran matèria pendent de l’Administració

La dignificació dels docents és una necessitat cada dia més imperiosa. Segons ha informat el mitjà Última Hora, un 79% dels docents considera que han augmentat les agressions físiques o verbals per part de l’alumnat. Per altra banda, Última Hora també ha denunciat la indefensió dels equips directius davant una part de les famílies, a qui una directora acusa de voler tombar la direcció del centre.

No es tracta de casos aïllats; durant els darrers anys, les agressions físiques i verbals han augmentat (ho podeu llegir aquí) i el clima de tensió i conflicte que han de suportar alguns docents és alarmant. UOB Ensenyament fa estona que ho avisa: la degradació de l’ofici docent és com l’Hidra de Lerna: té múltiples caps i cada vegada en surten de nous. L’empitjorament progressiu de les condicions sociolaborals, la manca de protecció i defensa per part de la Conselleria d’Educació i Universitats, la desvirtuació de la tasca docent, les calúmnies proferides per una part minoritària —però no menyspreable— de la societat i el descrèdit i menyspreu amb què alguns agents socials fustiguen diàriament els docents perjudiquen seriosament el col·lectiu. Cada insult, cada agressió, cada calúmnia, cada difamació, cada bescantament que no rep una resposta contundent i clara per part de l’Administració i de tota la comunitat educativa no fa altra cosa que alimentar el sentiment d’impunitat dels agressors.

La Conselleria d’Educació i Universitats, lluny d’estar a l’altura de les expectatives, es posa de perfil. Tretze comunitats autònomes de l’estat ja tenen en marxa serveis per ajudar els docents a gestionar casos complexos relacionats amb la salut mental, però la Conselleria descarta implantar-ho, almenys de moment, a les Illes Balears. Fa estona que UOB Ensenyament demana que la figura del docent sigui una autoritat dins l’aula, així com unes millores substancials en les condicions sociolaborals del col·lectiu, fet que ajudaria a pal·liar la manca de professionals en gairebé totes les àrees.

UOB Ensenyament insta l’Administració a prendre mesures valentes i efectives contra aquells que agredeixen, per qualsevol via, la dignitat dels treballadors docents; així mateix, fa una crida a tota la societat a combatre els estereotips i prejudicis amb què alguns mitjans de comunicació i partits polítics emmetzinen el col·lectiu.

Palma, 15 de gener de 2026

Déu, Pàtria i Formació

En un acte d’audàcia sense precedents, la Conselleria d’Educació i Universitats, a través del CEP d’Eivissa, organitza un curs titulat El rol de la Religió en l’educació sexual i afectiva: Noves perspectives (en podeu veure els detalls aquí).

Que no es digui que l’Església catòlica no es preocupa d’intervenir en tots els aspectes de la vida dels ciutadans de les Illes Balears: fa unes quantes dècades, es dedicava a beneir els avions italians a l’aeròdrom de Son Sant Joan; ara ofereix, a través de la Conselleria, formacions sobre educació sexual i afectiva.

L’Església catòlica, durant la seva història, no ha destacat precisament per ser tolerant i comprensiva amb la sexualitat de les persones, com per exemple la fèrria oposició al matrimoni entre persones del mateix sexe de què va fer gala fa uns anys o les reticències a l’ús de mètodes anticonceptius. 

No han bastat quaranta-cinc anys de nacionalcatolicisme a les aules? De moral catòlica, de repressió sexual, de desinformació? No ha estat suficient que ara, l’any 2026, la Conselleria d’Educació i Universitats ha de mortificar els docents amb formacions d’aquest tipus? Realment, i atenent l’interminable historial de casos que estan als tribunals que ha protagonitzat —i tapat—, quina autoritat moral té l’Església per oferir formacions sobre res que sigui mínimament proper a la sexualitat de les persones?

UOB Ensenyament insta la Conselleria d’Educació i Universitat a retirar els cursos de Religió i a implantar un sistema educatiu públic laic. Per altra banda, encoratja els docents i tota la societat en general a defensar els principis del laïcisme a l’educació. 

Palma, 9 de gener de 2026.

El govern Balear s’entesta a extingir el català

La Conselleria de Cultura i Turisme té previst homologar durant aquest curs els títols d’ESO i Batxillerat amb els certificats de català. A banda del fet que l’homologació suposarà que l’alumnat obtendrà els títols de B2 i C1 respectivament si obtenen un 7 en la matèria de Llengua Catalana i Literatura (i no un 8 com era fins ara); aquesta modificació no haurà de passar per la Mesa Sectorial d’Educació, atès que la iniciativa no prové de la Conselleria d’Educació i Universitat que, pel que sembla, no és l’única que té entre els seus objectius la desaparició de la llengua pròpia de les Illes Balears. 

Aquesta rebaixa no serà altra cosa que l’enèsim atac a la llengua catalana per part d’un govern que, tal com ha denunciat UOB Ensenyament en repetides ocasions, té la dèria d’anar minoritzant la llengua pròpia del nostre territori fins a fer-la desaparèixer: 

  • Exempcions a l’avaluació de la llengua catalana 
  • Plans de Segregació Lingüística 
  • Inclusió del castellà com a llengua vehicular dels centres (ho podeu llegir aquí)
  • “Errades” que perjudiquen la llengua catalana (ho podeu llegir aquí), com la que va cometre el Consell quan va eliminar el requisit de català per algunes places. 
  • Usar la “Llei de Pollastres”—Bon Jesús, ni els pollastres se salven— per danyar el català (ho podeu llegir aquí) ampliant el període per acreditar el coneixement de la llengua. 
  • Entre altres operacions destinades a fer desaparèixer la llengua catalana.

No és la primera vegada que el Partit Popular ataca frontalment una llengua —la catalana— que sempre li ha fet nosa. El 2004, l’infame conseller Fiol va intentar ja convertir els títols de català en paper banyat, desacreditant els filòlegs i intentant suprimir la Junta Avaluadora de Català (ho podeu llegir aquí). La situació que això va generar va ser de caos i confrontació, amb atacs recurrent per part del Govern i repercussions lesives per als aspirants de les proves. Alguns anys després, el 2013, l’ominós president José Ramón Bauzá va intentar administrar verí a la llengua catalana mitjançant el TIL. Actualment, la presidenta del Govern Balear, Margalida Prohens, s’erigeix en l’enemiga número 1 del català. El partit feixista VOX fa molt de renou i dirigeix des de l’ombra, però ella executa. La presidenta Prohens ha posat en marxa tota la maquinària de l’Administració per atacar la llengua pròpia des de tots els àmbits.

L’eix Jaume Matas – José Ramón Bauzá – Margalida Prohens té un fil conductor clar: acabar amb la llengua catalana. 

La minoració de les qualificacions per obtenir els títols de català serà un entrebanc més al camí que, indefectiblement, ha de fer la llengua per tal que gaudeixi de plenitud d’ús i del prestigi que mereix, que només serà possible si els usuaris en tenen un domini sòlid i amb garanties. 

UOB Ensenyament insta tota la societat a defensar la llengua catalana davant els atacs de l’Administració i, arribat el cas, encoratja als experts i tècnics a reprendre les mesures de pressió i sabotatge efectuades el 2004 i que varen forçar al Govern a fer marxa enrere. El dia que el català mori, el Partit Popular podrà celebrar una victòria i els ciutadans de les Illes Balears hauran perdut, irremeiablement, la seva identitat. Per la seva banda, UOB Ensenyament farà tota la força que sigui capaç perquè aquest dia no arribi mai.

Palma, 8 de gener de 2026

La Conselleria d’Educació i Universitats persisteix en la seva lluita religiosa

Les religions, com les lluernes, necessiten foscor per brillar
A. Schopenhauer (1788 – 1860)

La Conselleria d’Educació i Universitats persisteix en la seva croada contra l’educació aconfessional. Igual que en anys anteriors, i tal com ja va denunciar UOB Ensenyament (ho podeu llegir aquí i aquí) la Conselleria ha ignorat el principi d’aconfessionalitat que ha de regir l’Administració, tal com estableix l’article 16.3 de la Constitució: «ninguna confesión tendrá carácter estatal».

UOB Ensenyament no defallirà en la seva lluita per una escola laica: els dogmes, les supersticions i l’obscurantisme no han de regir el sistema públic educatiu. Per cobrir aquesta demanda, ja hi ha altres empreses subvencionades.

Però que no es digui que no s’ha fet algun progrés: enguany, la imatge religiosa apareix lleugerament desenfocada. UOB Ensenyament insta la Conselleria a, l’any que ve, desenfocar-la encara més o a posar un motiu no religiós.

Palma, 18 de desembre de 2025.

Equips d’atenció primerenca: amb una mà una cullerada i amb l’altra una clatellada

La Conselleria d’Educació va fer arribar la setmana passada un esborrany de Resolució de la directora general de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa per la qual s’aproven les Instruccions sobre l’horari dels professionals dels Equips d’Atenció Primerenca (EAP) dependents de la Conselleria d’Educació i Universitats, que es tractarà a la propera Mesa Sectorial de divendres, dia 12 de desembre.

UOB Ensenyament havia detectat que els professionals que treballen en aquests equips tenien una jornada de 30 hores de permanència i 37,5 hores totals, fixades a l’Ordre 4/2023 i així ho va comunicar a la Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa, que va contestar que ho traslladaria als seus serveis jurídics.

Quan va rebre l’esborrany esmentat, UOB Ensenyament va celebrar que els professionals que treballen als Equips d’Atenció Primerenca passin, amb la nova Resolució, a tenir una jornada de 29 hores de permanència al centre i 35 totals, com la resta de docents. 

En qualsevol cas, no es pot aprofitar la redacció de les noves instruccions per posar en risc el model pedagògic dels EAP de les Illes Balears. Els 130 professionals que hi treballen ens han fet arribar un escrit, en el qual denuncien l’eliminació de l’autonomia que suposa el nou esborrany per a decidir el dia de claustre i la llibertat per a decidir l’organització i gestió interna. Tanmateix, en paraules del col·lectiu, “aquest esborrany, fruit de la desconfiança o del desconeixement, conté una nomenclatura poc clara que indueix a la confusió”. Tot això s’agreuja pel fet que l’augment de demanda derivat de la gratuïtat 0-3 no ha anat acompanyat d’un increment de recursos.

UOB Ensenyament reclama que, a part dels drets laborals aconseguits, es doni continuïtat a  un model que ha demostrat ser congruent, integrador i adequat a les necessitats reals de la primera infància. Els infants 0-3 de les Illes Balears així ho mereixen.

Palma, 9 de desembre de 2025 

El model universitari del PP (Papà, Paga)

El Partit Popular pretén, mitjançant la nova Ley de Universidades (LESUC), privatitzar el sistema públic i deixar-la en mans dels interessos empresarials. La proposta d’Isabel Díaz Ayuso té tots els ingredients del reaccionarisme més ranci:  privatització, nepotisme, retallada de finançament públic i retallada en drets bàsics, com el de vaga i protesta. Concretament, i segons informava la premsa, les multes per manifestar-se poden ascendir fins als 300.000 euros.

Un món ideal per al feixisme: repressió de l’oposició i la protesta, enriquiment dels amics amb lleis fetes a mida i un sistema que permet estudiar només els que tenen recursos econòmics suficients.

Els estudiants, el professorat i els sindicats de la Comunitat de Madrid han convocat diverses vagues per protestar contra aquesta nova llei.

El PP balear —com a bon súbdit provincià— dona mostres clares de voler imitar el model privatitzador de la Comunitat de Madrid, convertida en centre neuràlgic d’un poder marcat per la corrupció, on els interessos econòmics se situen per damunt dels interessos generals. En són exemples la proposta indigna d’un batxillerat d’excel·lència (UOB Ensenyament en va demanar la retirada), la derivació de places públiques cap a la concertada (tal com ha denunciat UOB Ensenyament en repetides ocasions) i la creació d’una universitat privada (UMAC) en lloc de reforçar i ampliar els serveis de la universitat pública.Des de UOB Ensenyament volem fer costat a la protesta i mostrar tot el nostre suport a estudiants i professors. Així mateix, UOB Ensenyament encoratja tota la ciutadania a defensar els seus drets i el sistema públic d’educació.

Palma. 27 de novembre de 2025