Etiqueta: Ràtios

Matriculació d’alumnes: ràtios i places NESE

11 d'abril de 2016
by UOB Ensenyament

El BOIB de 9 d’abril publica el procés d’adscripció, admissió i matriculació d’alumnes.

El 10% addicional LOE/LOMCE es podrà aplicar «Per tal d’atendre les necessitats immediates d’escolarització d’alumnes d’incorporació tardana» (Article 2.8).

Pel que fa a la reserva de places per als alumnes NESE i NEE:

  • Primer curs de segon cicle d’Educació infantil: reserva de 4 a 5 places NESE per grup, una d’elles NEE.
  • Resta de nivells: de 5 a 7 places NESE per grup, dues d’elles NEE.
  • Es vetllarà perquè no excedeixin un 10% la mitjana NESE de la zona d’escolarització.
  • Es procurarà que no superi el 30% de les places del centre.

Mes detalls a l’article 3 de la resolució:

«Article 3 Reserva de places per als alumnes amb necessitat específica de suport educatiu

1. Al primer curs de segon cicle d’educació infantil, el centre ha de reservar un mínim de 4 places i un màxim de 5 del nombre total de cada grup, per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu, de les quals, una pot ser ocupada per alumnes amb necessitats educatives especials. Aquesta reserva serà com a mínim de 5 places i com a màxim de 7 a la resta de nivells educatius, dues d’elles per a l’alumnat amb necessitats educatives especials, sempre que n’existeixin vacants. Les comissions d’escolarització podran proposar, a la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres una reserva d’alumnat NESE superior entre els grups ja existents, però en qualsevol dels casos aquesta reserva haurà de ser la mateixa per a tots els centres de la zona escolar.

2. Excepcionalment, i només quan el nombre total d’aquests alumnes en un centre superi els recursos humans de què està dotat per atendre’ls, el Director General de Planificació, Ordenació i Centres, a proposta del Director General d’Innovació i Comunitat Educativa, podrà modificar l’oferta de places reservades a aquests alumnes al centre amb els límits previstos a la disposició addicional tercera del Decret 37/2008 , fet que s’ha de comunicar abans de la publicació de l’oferta de places.

3. Si les places reservades a l’apartat 1 d’aquest article no han estat cobertes pels alumnes als quals van destinades, podran ser ocupades per alumnes ordinaris una vegada acabat el període de preinscripció i matricula, fins a l’ inici de les classes, sempre i quan es mantingui el repartiment equilibrat dins la zona escolar. Excepcionalment, el director general de Planificació, Ordenació i Centres podrà autoritzar l’ocupació d’aquestes places abans de la finalització del termini de matricula, i fins a l’ inici de les classes, a determinades zones escolars quan les necessitats d’escolarització així ho aconsellin.

4. La conselleria d’Educació i Universitat vetllarà perquè el nombre d’alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu a cada centre no excedeixi en 10 punts percentuals la mitjana d’alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu de la seva zona d’escolarització, i procurarà que no sigui superior al 30% dels alumnes. En els casos en què no es puguin complir aquests límits, la conselleria d’Educació i Universitat garantirà als centres les dotacions de personal i dels recursos materials necessaris per fer efectiva aquesta proporcionalitat.»

La LOMCE i la manca de pressupost marquen les ràtios 2016-2017

17 de març de 2016
by UOB Ensenyament

Avui dematí s’ha reunit a la Conselleria la Comissió de ràtios per analitzar el segon document de criteris per a l’assignació d’unitats., que vam publicar en aquest blog el passat dimarts. Hi han assistit Jaume March, cap de Departament de Planificació i Centres; Antònia Serra, cap de Servei de Planificació Educativa; i Jordi Escudero, cap de Servei de Centres Educatiu.

Els representants de l’Administració han explicat que la seva intenció és davallar progressivament les ràtios segons l’establert a l’acord marc. El proper curs 16-17 la ràtio de 4t curs d’Infantil es limitarà als 20 alumnes, però amb la possibilitat d’afegir-hi el 10% addicional previst per la LOMCE. Han recordat que aquest 10% ja el contemplava la LOGSE (PSOE). En cursos successius pretenen rebaixar les ràtios de 5è i 6è, o abans si arriba la dotació econòmica extra del Govern espanyol. En resum, ara com ara el curs que ve encara hi haurà grups de Primària a 28 alumnes, amb tot el que això comporta a l’hora de treballar la lectoescriptura, etc.

La Conselleria reconeix que si no es desdobla amb ràtios inferiors és per manca de pressupost i que a aquest problema s’hi suma la manca d’espai. Han dit que després de veure les infraestructures d’alguns centres han quedat «escarrufats» (sic). La seva intenció és reduir a un 50% la xifra de barracons durant aquesta legislatura, i adverteixen un cop més que hi ha centres amb excés de
dotació i altres d’infradotats i que estudien cada cas per repartir les
quotes de forma més raonada.

A Primària volen optimitzar les borses d’hores de suport ordinari i adverteixen que si s’envia un docent per desdoblar la Conselleria comptabilitzarà dos grups, encara que la direcció del centre decideixi dedicar el docent a fer suports.

Explicam tot seguit alguns aclariments que s’han fet sobre el document:

  • Pel que fa als alumnes NESE, als nivells que en tenguin més d’un determinat percentatge (20%, 25% o 30%) es restaran els 1, 2 o 3 alumnes correspoents a cada unitat.
  • El 10% addicional marcat per la LOMCE es farà sobre la ràtio rebaixada per aquest motiu.
  • Els alumnes NEE, inclosos dins els NESE, no implicaran com a tals una rebaixa de ràtio perquè consideren que ja estan dotats amb suports a les quotes. Recordem que la norma de restar un alumne per a cada NEE es descarta per manca de pressupost.
  • Les ràtios amb les que Escolarització tancarà els grups són les de l’Acord marc i només s’aplicarà el 10% addicional per necessitats d’escolarització sobrevingudes.

Des d’UOB trobam totalment insuficient la rebaixa de ràtios prevista segons el percentatge d’alumnes NESE i per altra banda reclamam el retorn de la disminució d’un alumne a la ràtio per a cada alumne NEE.

En resum, es desdoblaran els grups a partir d’aquestes xifres (vegeu document):

Centres incomplets o «petits»:

  • Infantil: 19 alumnes, 2 unitats (agrupament 2 nivells). 42 alumnes, 3 unitats (agrupament mateix nivell).
  • Primària: 22 alumnes, 2 unitats. 46 alumnes, 3 unitats.

Centres complets:

  • 4t curs Infantil: Es desdobla a partir de 23 alumnes.
  • 5è i 6è Infantil: Es desdobla a partir de 28 alumnes.
  • Primària: Es desdobla a partir de 29 alumnes.

Altres centres:

  • Aules UEECO: Es desdobla a partir de 9 alumnes.
  • ESO: Es desdobla a partir de 33 alumnes.
  • PMAR: Es desdobla a partir de 17 alumnes (els PMAR, constitueixen grup a part. Per tant, si per
    exemple hi ha 72 alumnes i 12 d’ells són de PMAR, els 60 restants
    formarien 2 grups).
  • Batxillerat: Es desdobla a partir de 39 alumnes.
  • FP, CEPA i Règim especial queden pendents per a una propera reunió de la Comissió. A FP s’està elaborant una graella de ràtios per a cada cicle.

S’han fet reunions a Eivissa i Menorca. A Eivissa s’ha acordat que la comissió d’Escolarització treballi per zones i no només per municipis i d’aquí la modificació del paràgraf final de l’apartat de Centres complets. Segons l’Administració, a Eivissa els centres estan plens en general però no hi ha problemes d’excés de ràtio.

Segons les xifres que maneja la Conselleria a les Balears hi ha al voltant d’un 17% d’alumnes NESE de mitjana. En alguns centres arriben al 40% i es donen casos extrems com a sa Pobla, on a 1r de Primària hi ha un 83% d’incorporació tardana amb desconeixement del català. Els alumnes NESE d’incorporació tardana deixaran d’estar catalogats com a tals automàticament al cap de dos anys.

La disminució de naixements (500 menys el 2012) podria haver contribuït a davallar les ràtios, però l’arribada de nouvinguts (uns 1.200) ho ha fet impossible. Ara mateix el nombre de nouvinguts torna a repuntar.

Pel que fa al Batxillerat nocturn de Manacor i Palma han dit que les ràtios reals són molt baixes i  continuen amb la idea de reconvertir-los en un ensenyament semipresencial o a distància. No hi ha places docents fixes destinades a aquests estudis però admeten que es produirà una reducció de professorat.

En principi queda pendent una tercera reunió de la Comissió i després es convocarà la corresponent Mesa sectorial.

La Conselleria no aplica aquest curs el Decret “Estarellas”

22 de febrer de 2016
by UOB Ensenyament

La Conselleria afirma en una nota de premsa que «no té en compte el Decret “Estarellas” que fixava aquestes ràtios en
paràmetres superiors, sinó que aplica des de l’inici de curs les ràtios
que marca la Llei Estatal (LOMCE) que estableix per a Educació Infantil i
Primària, 25 alumnes (+10% per necessitats immediates
d’escolarització), per a ESO 30 (+10%), per a Batxillerat 35 (+10%).»

Del que no ens n’escapam, com es pot veure, és del 10% addicional imposat per la LOMCE. Si voleu comprovar que aquest compromís es compleix al vostre centre podeu consultar les xifres a la circular que publicàrem el 16 de febrer.

La Conselleria també afirma que «des de Planificació i Centres s’ha explicat que en aquests moments totes les
ràtios mitjanes d’alumnes/grup als distints nivells estan per davall
dels mínims legals.»

Nota de premsa de la Conselleria (19.2.16):

«Educació convocarà comissions tècniques per estudiar les ràtios a Menorca i Pitiüses»

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2561827&coduo=7&lang=ca

El proper curs, ràtios LOMCE

19 de febrer de 2016
by UOB Ensenyament

Avui dematí s’ha reunit la Comissió de ràtios amb la presència de Jaume March, cap de Departament de Planificació i Centres; Miquel Bujosa, cap de Servei de Primària; Antònia Serra, cap de Servei de Planificació Educativa; i Jordi Escudero, cap de Servei de Centres Educatius.

L’ordre del dia era el següent:

1. Constitució de la Mesa tècnica.

2. Actuacions realitzades el present curs 2015-16

3. Informació específica, si cal, de les ràtios actuals

4. Ràtios generals dels diferents ensenyaments per al curs 2016-17

5. Ràtios específiques dels centres incomplets per al curs 2016-17

6. Altres criteris complementaris per a les ràtios del curs 2016-17

7. Creació, si escau, de les subcomissions de Pitiüses i Menorca

8. Torn obert de paraules

Un cop constituïda la mesa tècnica, que compta amb un membre de cada sindicat, els representants de l’Administració han passat a informar de les dades de ràtios actualitzades i de la seva proposta de criteris de ràtios, que s’acabaran de tractar en Mesa sectorial. El proper curs s’aplicarà el 10% addicional a les ràtios màximes marcat per la LOMCE, i es vol deixar en mans de les direccions dels CEIP el disseny de les quotes.

Tot seguit vos oferim un recull de les explicacions que se’ns ha donat.

Actuacions realitzades el present curs 2015-16:

  • El recompte de ràtios que es va enviar als sindicats a principis de febrer s’ha actualitzat a dia d’avui. Hi ha hagut increment destacat de matrícula a centres de Primària de la comarca de Llevant degut a la immigració, que ha comportat d’adjudicació de més professorat.
  • Han mostrat en pantalla un document de previsió de matrícula de Primària on hi consta plantilla i quota, ràtio per nivell, etc. Per exemple, si la ràtio d’un centre dóna 3,36 grups, es compten com a 4 grups a l’hora de dotar la quota. S’han explicat solucions aportades a determinats centres.
  • Els professors de religió han estat comptats, al contrari del que feia l’administració anterior, i això fa que pugin les quotes docents.
  • La Conselleria ha demanat als CEIP si disposen d’espai per a una aula més de 4t d’Infantil, per als casos on hi ha ràtios molt elevades, i s’han trobat que un nombre considerable de directors no responen la pregunta.
  • Hi ha centres amb ràtios inflades perquè reben docents per fer desdoblaments però un cop al centre no es fan servir per desdoblar. Alguns centres no reclamen més mestres per evitar que li siguin assignats més alumnes.
  • La intenció de la Conselleria és assignar unes hores a cobrir a cada centre i que sigui la direcció del centre quins mestres vol de cada especialitat, de manera similar a com es fan les quotes a Secundària. La plantilla orgànica no es veuria afectada. La idea és que cada centre demani els PT, AL, AD, etc., que consideri necessaris en funció del tipus d’alumnat (NEE, NESE, aula UEECO, etc.)
  • El resum estadístic actual de ràtios és el següent (vegeu foto):

  • A Secundària, la reducció de les 20 a 19 hores el curs 16-17 suposarà la contractació de 100 docents. Segons l’esborrany actual de currículum, que encara ha dictaminar el Consell Escolar, pot suposar variacions a les places actuals segons quina sigui l’especialitat.
  • Constaten que ara hi ha centres molt ben dotats i altres molt mal dotats i es proposen repartir els recursos de forma equitativa.
  • Per a la matrícula a Primària del proper curs es compta amb uns 500 naixements menys de 2013. Per això no tots els CEIP tindran un docent més (+1) i d’altra banda hi ha centres que no desdoblen.
  • A Primària es faran desiderates com a Secundària. Es podrà entrar o sortir una hora més tard sempre que es garanteixi que tots els grups queden coberts amb les hores de suport corresponents. El raonament que fan és que si els IES passen de 20 a 19h els CEIP també tenen dret a millorar les seves condicions de treball.
  • Als horaris personals de Primària hi hauran de constar les hores de suport.
  • Hi ha centres amb grups de 30 alumnes que han rebut un docent més i on la direcció ha preferit no desdoblar.
  • Els centres de Primària han rebut els nous docents amb el perfil sol·licitat per la direcció del centre. La Conselleria es refia del que diu l’equip directiu.
  • Davant la possibilitat que les directives no escoltin les peticions de les tutories sobrecarregades per rebre desdoblaments o suports, la Conselleria diu que a partir d’ara hauran de justificar la previsió de la quota. Hi hauran de fer constar hores de tutoria, suport, hores equip directiu, majors de 55 anys, etc. Per exemple, si tots els membres d’un equip directiu són d’Infantil, això determinarà bona part de la quota.
  • Les reduccions dels majors de 55 anys es faran constar al GESTIB. De moment no està decidit quina serà la reducció concreta entre lectives i complementàries.
  • Els IES no han demanat docents post quota, els CEIP sí.

Ràtios actuals:

  •  Han citat centres especialment saturats, com al Port d’Alcúdia, on es preveu fer-hi un centre nou i que de moment es dota amb aules prefabricades. Altres casos són Campos, Es Vedrà, Ca’n Picafort, Sant Ferran de ses Roques, etc. S’estudien convenis amb els ajuntaments per trobar-hi solucions. A Campos encara no disposen de la llicència de l’Ajuntament.
  •  També hi ha pressió de matrícula a l’IES Binissalem, IES Berenguer d’Anoia, Son Carrió, Punta de n’Amer, etc., on tenen recursos suficients però manca d’espai. A Inca també es detecta pressió demogràfica.
  • Les aules prefabricades, o barracons, a més dels inconvenients que són evidents tenen un cost de lloguer elevat i ocupen uns 25m2 de pati.
  • Un 10% aproximadament dels naixements a Palma acaben matriculant-se a l’escola privada no concertada.
  • S’ha adjudicat un total de 71,5 nous docents a Infantil a Primària, repartits de la següent manera (vegeu foto):

  • Pel que fa a la inclusió d’especialistes d’EOEP al recompte de docents dins l’estadística de ràtios que es facilità a principis de febrer, segon s’ha observat en alguns casos, els representants de l’Administració asseguren que només es comptabilitzen els orientadors adscrits de forma permanent a cada centre.
  • Les mitges jornades sí que es compten a les ràtios com una plaça de la quota, així com els professors de religió com hem dit abans.

Altres criteris complementaris per a les ràtios del curs 2016-17:

  •  S’ha lliurat el document amb els criteris per a l’assignació d’unitats, que reproduïm a continuació (vegeu fotos):

 

  

  • A l’Educació Infantil de Centres Petits es passa a dues unitats a partir dels 19 alumnes perquè al màxim de 16 de la primera unitat s’hi afegeix el 10% addicional de la LOMCE.
  • Als Centres Complets s’hi aplicarà l’Acord Marc tenint en compte que a Infantil s’arrodoneix a la baixa (a Primària a l’alça) i s’hi suma el 10% addicional de la LOMCE.
  • A ESO es desdobla a partir de 33 alumnes (30 més el 10% LOMCE).
  • A Batxillerat s’arrodoneix a l’alça i es desdobla a partir dels 39 alumnes (35 més el 10% LOMCE).
  • El suport per a alumnes NESE i NEE es negociarà a les dotacions de les quotes segons les ACI. Els representants de la Conselleria han parlat de dotar mig professor a partir de 15 ACI però en tot cas el criteri es tractarà en Mesa sectorial.
  • Es durà a terme una depuració dels NESE per incorporació tardana que continuen constant com a tals al GESTIB any rere any.
  • Se cercaran solucions per als NESE no diagnosticats.
  • Proposen dotar amb un orientador els centres de primària amb aquest criteri:

Una línia: dos dies a la setmana.

Dues línies: tres dies a la setmana.

Tres línies: tota la setmana.

  • Hi ha la intenció de reduir el nombre dels orientadors itinerants i que els EOEP atenguin només casos específics.
  • Es descarta recuperar la reducció d’una plaça de ràtio per cada alumne NEE per motius de finançament. 
  • Proposen davallar la ràtio a partir d’un 25% d’alumnes NESE tot i que encara s’han de fer números.
  • L’aplicació d’aquests criteris suposarà uns 300 docents més el curs 16-17. La Conselleria d’Hisenda fa un seguiment estricte d’aquestes xifres.
  • Les ràtios de Formació Professional es negociaran amb les Direccions Generals d’FP i Planificació.

Subcomissions de Pitiüses i Menorca:

  •  Hi haurà una reunió amb els delegats territorials per posar-les en marxa. Els representants de les direccions generals de la Conselleria assistiran a les subcomissions juntament amb els sindicats.

En quinze dies hi haurà una nova Mesa tècnica per tractar les ràtios d’FP i CEPA.

Nota de premsa de la Conselleria:«Educació convocarà comissions tècniques per estudiar les ràtios a Menorca i Pitiüses»

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2561827&coduo=7&lang=ca

Circular informativa: Què cal saber de les ràtios 2015-2016

16 de febrer de 2016
by UOB Ensenyament

Vegeu AQUÍ la nostra circular 26/2016 sobre les ràtios vigents per al curs actual.

El proper divendres, dia 19, a les 9:00h, es constituirà la Comissió de Ràtios a la Direcció General de Personal Docent, on actuarà com a representant un membre de cada sindicat.

L’ordre del dia és el següent:

1. Constitució de la mesa tècnica

2. Actuacions realitzades el present curs 2015-16

3. Informació específica, si cal, de les ràtios actuals

4. Ràtios generals dels diferents ensenyaments per al curs 2016-17

5. Ràtios específiques dels centres incomplets per al curs 2016-17

6. Altres criteris complementaris per a les ràtios del curs 2016-17

7. Creació, si escau, de les subcomissions de Pitiüses i Menorca

8. Torn obert de paraules