Etiqueta: Famílies

Nova aplicació del GESTIB per a què els pares accedeixin a les notes parcials

6 de febrer de 2018
by UOB Ensenyament

Segons una nota de premsa publicada ahir per la Conselleria, les famílies podran accedir a notes parcials, exercicis o treballs dels seus fills a partir del 5/2/18 des de qualsevol dispositiu mòbil si prèviament sol·liciten l’accés al GESTIB.

Després de posar-nos en contacte amb la D.G. de Planificació i Centres, representants de la Conselleria han explicat que es tracta d’una nova aplicació pilot, el “Quadern del professor“, d’ús voluntari per part del professorat, i que un cop introduïdes les dades permetrà crear informes complementaris dels butlletins.

La Conselleria ha enviat als centres i als professors, via GESTIB, les instruccions d’ús de l’aplicació, podeu consultar-les també des d’aquí clicant sobre el títol del document:

En tot cas, no permetrem que aquest programa pilot derivi una vegada més en una augment de la burocràcia que la LOMCE, Conselleria i Inspecció Educativa carreguen sobre l’esquena dels docents.

Mesa de diàleg entre la Conselleria i les associacions de pares i mares d’alumnes

5 de setembre de 2016
by UOB Ensenyament

Després de crear la Mesa de Diàleg Permanent amb pares i mares de l’alumnat de les Illes Balears (Decret 36/2015 de 15 de maig), la Conselleria ha fet arribar al CEIB un nou esborrany de Decret per regular el funcionament d’aquesta nova Mesa, podeu consultar-los directament als enllaços.

Entenem com a aspecte positiu que les associacions de pares i mares trobin un espai de comunicació directa amb l’administració educativa a més dels consells escolars o altres òrgans ja existents.

Ara bé, si la creació d’aquest nou àmbit de debat unida a la recent creació també d’una Mesa amb les associacions de directors de centres escolars s’ha d’interpretar com una possible línia d’obertura de la Conselleria vers la totalitat de la comunitat educativa, no podem deixar d’esmentar el fet que trobam a faltar una Mesa més destinada al professorat, més enllà de les meses amb les associacions sindicals en les quals el debat se centra en aspectes laborals; una mesa del professorat que permetria integrar entitats com ara l’Assemblea de Docents i centrar el debat en aspectes didàctics o de model educatiu.