A la Mesa Tècnica de dimecres 28/10/15 la Conselleria
presentà una proposta de Resolució per determinar els criteris
específics per establir les plantilles orgàniques dels centres
docents. Podeu veure l’esborrany AQUÍ.
Després de realitzar una comparativa entre la normativa anterior,
des del curs 2002/03 fins al 2014/15, sobre aquest tema i l’esborrany
presentat a la Mesa, hem enumerat algunes conclusions i reflexions. Quan el document passi a Mesa Sectorial, des d’UOB exigirem que els
criteris per consolidar places retornin com a mínim a les condicions anteriors a les
retallades.
Per altra banda, crida l’atenció la manca de
criteris pel que fa a centres diferents dels IES i CEIP com ara
les EOI, el Conservatori Professional de Música i Dansa, les Escoles
d’Arts, els CEPA, els Centres amb ensenyaments de Règim Especial o
els centres d’Educació Especial. Segons la Conselleria, és possible
que els criteris d’aquests centres no pugin elaborar-se encara per al
curs actual i hagin d’esperar un any més.
Quant als CEIP, l’administració considera que els criteris
actuals (establerts el curs 2002/03 i revisats al curs 2008/09) són
correctes i, per tant, els manté sense modificacions. Així doncs, la proposta presentada ahir parla només dels
criteris de còmput que afecten els IES
i així i tot les plantilles de Cicles Formatius queden encara sense
haver tengut mai uns criteris d’elaboració.
Vegeu les conclusions i reflexions segons els tipus de centre:
IES
Sobre l’elaboració de plantilles segons els grups.
-
Queda reflectit l’augment de les ràtios passant de 20 a 25 alumnes
mínim per grup a partir del curs 2012/13. Recordau que l’augment a
25 es feu oficial al BOIB 22/03/14 i que, a més, aquestes ràtios es
poden veure augmentades en un 20% segons el BOE 21/03/12.
Sobre la creació de la 1a plaça d’una especialitat en
plantilla.
-
Des del curs 2009/10 al 2015/16 s’ha augmentat en 7 el nombre
d’hores lectives necessàries per a crear la 1a plaça.
Sobre com es consoliden les places en plantilla a partir de la 2a
plaça.
-
Des del curs 2007/08 s’han anat augmentant les hores lectives
necessàries per consolidar tant pel que fa a la plaça a consolidar
(de 15 a 18 h) com pel que fa a les places anteriors ja consolidades
(de 18 a 20 h). S’entén que l’augment de demanar 20 h lectives per
les places ja consolidades és efecte directe de les retallades i ja
es produí aquest augment en el curs 2012/13. Però a què es deu que
també s’augmentin les hores de la plaça a consolidar de 15 a 18?
Sobre els còmputs d’hores per departaments.
-
S’entén que les optatives no es computin des dels departaments
perquè no són matèries estables ni pel que fa a l’alumnat
matriculat ni pel departament que les imparteix.
-
Els desdoblaments han patit diferents modificacions. Des del curs
2008/09 només es computava 1/2 h setmanal per grup; segons la nova
proposta de l’administració ara es computaria 1 h sencera. Pel que
fa a les assignatures de les quals es preveu desdoblament, també hi
ha hagut canvis des d’aquell curs: primer es preveien desdoblaments a
Anglès, Tecnologia i a les matèries de modalitat dels batxillerats;
després, aquestes darreres deixaren de contemplar-se i foren
substituïdes per l’assignatura de Ciències Naturals; ara desapareix
també Ciències Naturals i es diferencia entre Biologia i Geologia
per una part i Física i Química per l’altra. Potser nosaltres
podríem demanar que també volem desdoblaments de Català.
-
L’amortització d’una plaça es produeix amb un professor a menys de
10 h lectives d’ençà de les retallades i la nova proposta ho manté.
Abans s’amortitzava a 8 h lectives.
-
La principal novetat per al curs 2015/16 és la creació de la plaça
d’Informàtica en centres amb 4 grups d’ESO i 4 de Batxillerat, com a
mínim. És la primera referència que apareix sobre Informàtica.
Sobre el càlcul de la plantilla bàsica del Departament
d’Orientació.
-
Abans del curs 2012/13, es contemplaven places d’ASL, ACT i
professor d’àmbit pràctic (1 de cada) a tots els centres. Després
de les retallades només es preveuen si el centre disposa de PMAR i o
FPB. Si no és el cas, el centre només compta amb 1 plaça PT.
-
Les places AD han desaparegut també des del curs 2012/13 com a tal
i les que quedin passaran a ser d’ACT o ASL
-
S’ha passat de 20 grups d’ESO a 30 per consolidar plaça
d’orientació educativa.
Sobre la plantilla dels Cicles Formatius.
- Els criteris no s’han definit mai.
Sobre la plantilla dels Mestres a FPB
-
No s’han definit mai completament i des del curs 2012/13 es preveia
que aquestes places que quedassin vacants es convertirien en places
d’ASL o ACT; la conseqüència per als mestres que ocupen aquestes
places és, doncs, una reducció de la seva mobilitat si no volen
deixar l’IES i tornar a un CEIP.
CEIP
Sobre C1,
C2 i C3 (Centres d’1 línia, 2 o 3)
- A
partir del curs 2015/16 no es contempla la possibilitat que els C1 i
C2 puguin consolidar una plaça més si aquesta està previst que
s’habiliti i continuï almenys 5 anys.
- Pel
que fa a la plaça d’orientador educatiu als CEIP, només es preveu
la possibilitat de consolidar-la en plantilla en el curs 2011/12;
després, aquesta possibilitat despareix i no se’n torna a parlar
quedant així aquest servei en mans dels EOEP que passen pel centre
un dia a la setmana (potser dos)
i no tenen un tracte directe i constant amb l’alumne.
-
En les plantilles de PT, AD i AL no es contempla tenir en compte
l’entorn sociocultural del centre ni quantitat d’alumnat estranger o
nese o nee.
-
Entre els cursos 2002/03 i 2008/09 s’augmentà entre 1 i 4 places el
total de la plantilla depenent de les línies. Estaria bé saber
quant augmentà l’alumnat en aquest període i quina proporció de
professorat li correspon. Potser es podrien revisar aquestes dades i
tornar a aplicar un augment proporcional si calgués o fos el cas.
- En els criteris de plantilles dels IES es preveu i regula
la consolidació de places però als CEIP no.
Sobre C0
(Centres Incomplets)
-
Crida l’atenció que els criteris per a aquest tipus de centre
s’hagin anat reduint en lloc de tendir a la concreció. La proposta
actual els deixa com a la modificació del curs 2012/13, amb dues
simples indicacions: 1 mestre per unitat i la dotació
d’especialistes, en funció de les necessitats.
EOI
- No hi ha cap criteri elaborat
CONSERVATORI
PROFESSIONAL DE MÚSICA I DANSA
-
Al curs 2002/03, l’Administració deia: «Un cop acabat el procés
de funcionarització del personal laboral docent dels conservatoris,
se’n negociarà la plantilla. En tot cas, L’Administració es
compromet a convocar un mínim de 10 places anuals d’oferta
d’ocupació pública del cos de professors de música i arts
escèniques»
- Caldrà esbrinar com es va negociar la plantilla i on són aquestes 10 places anuals des del 2003 ençà.
-
Els criteris d’elaboració de plantilla dels conservatoris,
continuen sense establir-se dotze anys després.
ESCOLES
D’ARTS
-
El curs 2002/03, l’Administració i els sindicats es comprometien a
negociar els criteris de plantilla de les Escoles d’Arts; des
d’aleshores, aquests criteris encara no s’han elaborat.
CEPA
-
Sobre els criteris de plantilla dels CEPA no se’n començà a parlar
fins al curs 2008/09 i l’únic que se’n diu és que les places
d’especialistes del cos de mestres que quedin vacants es passaran al
cos de secundària i que de les places de secundària, les places
d’àmbit s’aniran transformant en especialitats sempre que no
estiguin ocupades.
-
Al nou esborrany presentat per la Conselleria, el redactat continua
sent el mateix; és a dir, tampoc hi ha criteris definits.
EOEP (Equips
d’Orientació Educativa i Psicopedagògica)
-
Dels
EOEP tampoc se’n parla fins al curs 2008/09; en aquell moment només
es plantejava un criteri sobre la consolidació de places
d’Orientador Educatiu.
-
En cursos posteriors i a l’esborrany actual s’ha passat a una
redacció genèrica pràcticament buida de significat: «Les
direccions generals competents en la matèria revisaran les places de
les especialitats en plantilla d’acord amb les necessitats del
servei». Uns altres criteris sense definir, doncs.
EQUIPS D’ATENCIÓ
PRIMERENCA
CENTRES AMB ENSENYAMENTS DE
RÈGIM ESPECIAL
CENTRES D’EDUCACIÓ
ESPECIAL
-
No apareixen a la normativa fins al curs 2009/10 o 2012/13 i el
tractament és el mateix que per als EOEP. No hi ha criteris
definits.