Actualment, el debat sobre la qualitat del sistema educatiu ha posat en el punt de mira el col·lectiu docent, sovint amb una mirada injusta i simplista. La realitat en l’àmbit educatiu és molt més complexa i articles com el publicat avui, que parla de “faves podrides”, no fan més que oferir una informació parcial i esbiaixada. A més a més, emprar etiquetes d’aquest tipus per referir-se al col·lectiu que sustenta les generacions futures, implica una gran irresponsabilitat social.
UOB Ensenyament recomanaria a determinats periodistes que es dediquin a escriure articles representatius de la comunitat docent i que no dediquin tants esforços als casos excepcionals, ja que les negligències puntuals que existeixen no són, ni de bon tros, un símbol del sistema educatiu.
Les dades citades a l’article representen un percentatge ínfim del col·lectiu. La immensa majoria dels docents exerceixen la seva tasca amb una dedicació que va molt més enllà de la seva jornada laboral i extrapolar el nombre d’expedients per definir el comportament de qui sosté el sistema educatiu, suposa ignorar tot l’esforç, habitualment invisible, que dediquen els docents. Emperò, el que més preocupa a UOB Ensenyament és la lleugeresa en el tractament i publicitat de les dades sobre els expedients disciplinaris. No se suposa que aquestes són confidencials? O és que per uns quants clics tot s’hi val?
UOB Ensenyament denuncia l’acusació directa que es fa a l’article, titllant els sindicats d’institucions massa corporativistes i desaprova fermament aquesta tesi. Des de UOB Ensenyament treballem per garantir que els procediments en l’àmbit educatiu siguin els més justos i transparents possibles. Així, defensar un docent no vol dir justificar la falta que hagi comès, sinó que els processos no siguin arbitraris.
Palma, 24 d’octubre de 2025