Mes: març de 2020

Fons social: quatre anys de preses de pèl!

10 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 169/2020

A la comissió del Fons social d’avui dematí, Unió Obrera Balear ha fet constar en acta que el passat 13 de febrer es van complir dos anys de l’acord unànime de la mesa sectorial que insta l’Administració a modificar el decret d’ajudes, que no s’ha tocat des del 2002!

Facem un repàs d’aquesta estafa en tota regla:

  • El 19 de juny de 2015 la comissió del Fons social va constatar la necessitat d’actualitzar el decret.
  • La mesa sectorial del 20 d’abril de 2016 va acordar la constitució d’un grup de treball per redactar el nou decret i dur-ho a mesa sectorial.
  •  El 2 de desembre de 2016 UOB va haver de reclamar la mesa sectorial acordada.
  • El 13 de gener de 2017, Personal docent va dir en mesa sectorial que havia traslladat a Funció Pública les propostes de modificació presentades pels sindicats.
  • L’abril de 2017 vam saber per casualitat que s’havia constituït un grup de treball dins Funció pública, enmig d’un obscurantisme total, i que s’havia de reunir cada quinze dies.
  • El maig de 2017, el grup de treball de Funció pública encara no havia dit ni ase ni bèstia.
  • El juny de 2017 UOB va haver de requerir a Funció pública que activàs d’una vegada el grup de treball, que només s’havia reunit per constituir-se.
  • El 5 d’octubre de 2017, a proposta d’UOB, la Junta de personal també va reclamar l’activació del grup de treball.
  • El 4 de desembre de 2017 vam saber que Hisenda vetava la modificació del decret, Funció pública suspenia el grup de treball i el nou redactat havia d’anar directament a mesa sectorial.
  • L’abril de 2018 UOB va instar la Conselleria a requerir a Funció Pública una previsió de calendari d’elaboració del nou decret.
  • El juny de 2018, després d’entrevistar-nos amb el director de Funció Pública
    i la directora general de Personal Docent, Educació
    ens va informar que Funció Pública traslladaria a la Mesa
    general     de negociació la modificació del decret.
  • A la mesa general de Funció Pública de 12 de juliol de 2018 no es va tractar el decret, amb
    l’aquiescència dels sindicats UGT, CCOO i STEI, juntament amb CSI-F,
    SIMEBAL i FSES    , ni se n’ha tornat a parlar. El 17 de setembre de 2018 UOB ho va denunciar públicament.

Recordam AQUÍ
(i ho ampliam AQUÍ) tot el que ens perdem per culpa de la inacció de l’administració i
l’aquiescència dels sindicats UGT, CCOO, STEI, CSI-F,
SIMEBAL i FSES.

NOTA: Recordau que està obert el termini per sol·licitar les ajudes per a estudis oficials, dels docents i dels seus fills majors de devuit anys i menors de vint-i-cinc, FINS AL 30 D’ABRIL.

Trobareu la informació necessària a Fons Social.

UOB reclama escola en català i accés just a la docència a la llei educativa

9 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 168/2020 – 2

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, ha presentat 37 esmenes a l’Avantprojecte de llei d’educació de les Illes Balears, per assegurar, entre altres coses, l’ensenyament en català i la igualtat d’oportunitats en l’accés a places docents.

Pel que fa a l’ensenyament en català, i atesos els resultats alarmants del nivell d’expressió oral a primària, així com el retrocés del nombre d’exàmens en català a la selectivitat, reclamam que es canviï el concepte de sistema educatiu “plurilingüe” pel d’un model amb el català com a llengua d’aprenentatge i que se suprimeixi la imposició del castellà com a llengua vehicular, dues mesures que suposarien un nou TIL.

Exigim igualment que s’inclogui l’aprenentatge del català com a objectiu de totes les etapes de l’educació obligatòria; que es consideri alumnat amb necessitats especials de suport educatiu (NESE) el que desconeix el català, tant si sap castellà com si no; que s’elimini la possibilitat d’usar una llengua estrangera com a llengua d’ensenyament, perquè es perd el vocabulari en català; que el primer ensenyament s’imparteixi en català; i que el projecte lingüístic dels centres es marqui l’objectiu a curt termini d’assolir un ensenyament íntegrament en català.

Tal com exigim des de la legislatura anterior, volem també que la llei obligui a fer un diagnòstic de l’ensenyament real del català a les aules, a verificar el compliment del Decret de mínims i a prendre les mesures que pertoquin.

Respecte a l’accés a la docència, reclamam que se suprimeixi la possibilitat que els directors requereixin titulacions i capacitacions especials, així com la convocatòria de concursos específics amb entrevistes, per assegurar la transparència, la igualtat d’oportunitats i la lliure concurrència. Pel que fa als directors, volem que siguin elegits per votació
secreta al claustre i consell escolar i que s’estudiïn incentius per a
l’exercici la funció, excloent en tot cas l’actual cobrament de complements un cop cessen en el càrrec.

Per tal de garantir un ensenyament de qualitat, instam a reduir les ràtios d’aula de forma que no sobrepassin en cap cas els 20 alumnes a segon cicle d’infantil i primària, 21 a secundària obligatòria i 26 a batxillerat, prenent com a referent les xifres de Finlàndia. A tal efecte, volem que la disposició referent al finançament estableixi que l’any 2021 la despesa educativa se situarà en el 4,28% del PIB, mitjana de l’estat espanyol, i que pujarà al 7% del PIB en vuit anys, percentatge al qual s’ha compromès el PSOE estatal.

Demanam també que es tingui en compte l’emergència climàtica en els principis
pedagògics, el funcionament dels centres, la formació permanent i la planificació d’infraestructures; una educació laica; que es promoguin i garanteixin uns ensenyaments artístics de qualitat; que els inspectors vetllin per les condicions de treball dels docents pel que fa a ràtios, espais, mitjans i salut laboral; que la formació permanent sigui gratuïta, en horari laboral i amb una oferta suficient per part de l’Administració que facin innecessaris els cursets de determinats sindicats; la gratuïtat de tot l’ensenyament infantil; la col·laboració de la UIB en la millora dels ensenyaments de règim especial; que no s’exclogui els docents dels permisos per assumptes particulars; que es redueixi la càrrega burocràtica dels docents; que no se subvencioni amb doblers públics els centres que segreguen l’alumnat per raó de sexe; i que s’asseguri la continuïtat de les escoles rurals.

Recordam que Unió Obrera Balear reivindica competències plenes en educació per no haver de dependre del desgavell legislatiu estatal, que ja ens ha duit a set lleis educatives diferents d’ençà de la mort d’en Franco i properament en seran vuit. Recordam igualment el compromís i el suport d’UOB al Col·legi Professional de Docents.

Palma, 9 de març de 2020

Vegeu el plec d’al·legacions AQUÍ.

Diari de Balears:

Última Hora:

10.3.2020

Els directors de l’IES S’Arenal i del CIFP Pau Casesnoves imposen el marcatge horari ‘ordeno y mando’

9 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 168/2020 – 1

Arran de la modificació de les instruccions de principi de curs, els directors de l’IES S’Arenal, Juan José Escobar, i del CIFP Pau Casesnoves, Antoni Garau, obliguen els docents a marcar al GESTIB, sense haver ni tan sols consultat el claustre, que té dret a pronunciar-se respecte a qüestions organitzatives del centre, tal com reconeix la LOE i es recull al ROC.

Aquesta imposició dictatorial, que es pretén justificar al·legant “motius tècnics”, queda en evidència davant tots els centres on s’ha retornat al control horari anterior al del GESTIB, dels quals n’oferim tot seguit una primera relació:

  • IES Sineu
  • IES Joan Maria Thomàs
  • IES Josep Maria Llompart
  • CEPA Francesc de Borja Moll (Inca)
  • IES Santa Margalida
  • IES Baltasar Porcel
  • IES Clara Hammerl 
  • CEIP Mestre Guillemet
  • CIFP Francesc de Borja Moll

UOB recorda que si el director es nega a consultar el claustre sobre el sistema
de control horari del centre, té l’obligació de convocar un
claustre extraordinari o incloure el punt a l’ordre del dia a un
claustre ordinari, si ho reclama un terç dels membres. AQUÍ trobareu un model de sol·licitud.

Recordam també que si un director o inspector s’atreveix a expedientar un docent per no marcar al GESTIB, tot i haver complit el seu horari, Unió
Obrera Balear el defensarà sindicalment i jurídicament, tant en el cas que el director hagi imposat el marcatge via “ordeno y
mando” com si ho hagués aprovat un claustre. Cal recordar que la normativa estatal de Funció Pública sobre jornada i horaris (Resolució de 28 de febrer de 2019) que
estableix el registre horari, n’exclou el
personal docent per la seva “naturalesa singular”, així com els militars, policies, funcionaris de presons i sanitat.

Sorteig dels vocals dels tribunals d’oposicions i de l’ordre d’actuació dels aspirants

6 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Una representant d’UOB Ensenyament ha assistit al sorteig de l’ordre d’actuació dels opositors i al de la composició dels tribunals.

El sorteig d’ordre d’actuació dels opositors s’ha fet mitjançant extracció d’una lletra, ha sortit la lletra G.

El sorteig per a vocals dels tribunals s’ha fet amb un programa informàtic que ha extret un número entre l’1 i el 7657, que és el total de docents tribunables que hi ha a les illes, els quals s’han ordenat alfabèticament. Ha sortit el número 5715, que correspon al docent Ramon Alejandro, Jaume. A partir d’aquesta persona es definiran els vocals dels tribunal.

COVID-19

4 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Segons ens responen del Servei de Prevenció de Riscos Laborals de Personal Docent, properament es remetran als centres educatius instruccions a seguir pel que fa al coronavirus.

  • Com a mesura bàsica, es recomana rentar-se les mans habitualment i a fons.
  • En cas de possibles símptomes, trucar al 061.
  • Per a informació general, consultar el Servei d’Epidemiologia de la Conselleria de Salut: 971177362

UOB denuncia que la futura llei estatal d’educació menysté els ensenyaments artístics

4 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Circular 167/2020 – 1

COMUNICAT DE PREMSA

Unió Obrera Balear, sectorial d’Ensenyament, denuncia que el projecte de llei estatal d’educació (LOMLOE) no recupera el pes dels ensenyaments artístics que es va perdre amb la LOMCE. L’esborrany no assegura que tots els alumnes de primària cursin els mateixos continguts, des del moment que permet “desdoblar” els ensenyaments artístics en Educació plàstica i visual i Música i dansa (Article 18), i no inclou l’Educació plàstica, visual i audiovisual com a matèria obligatòria a cap curs de l’ESO (Article 24).

Cal recordar que fins a la implantació de la LOMCE l’Educació artística era obligatòria a l’educació primària, i l’Educació plàstica i visual ho era als primers tres cursos de l’ESO. UOB reclama que es modifiqui el projecte de llei per recuperar-ne l’obligatorietat, sense la qual és impossible assolir els objectius que es marca el propi projecte de llei pel que fa als coneixements i aptituds artístiques que han d’adquirir els alumnes.

Finalment, davant la que serà la vuitena llei educativa de l’estat espanyol d’ençà de la fi del franquisme, i sense cap garantia que sigui la darrera, UOB es referma en la reclamació de plenes competències i una llei pròpia de consens a les Illes Balears que doni estabilitat al sistema educatiu.

UOB Ensenyament dóna suport a la vaga feminista de 8 de març

4 de març de 2020
by UOB Ensenyament

https://twitter.com/feminismealaula

Circular 167/2020 – 2

Unió Obrera Balear, Sectorial d’Ensenyament, dóna suport a la vaga feminista de diumenge, 8 de març, i fa una crida a participar a la manifestació que tindrà lloc el mateix dia.

En uns moments en què l’extrema dreta nega la bretxa salarial, la violència de gènere i la protecció davant les agressions masclistes, i ataca la reivindicació de la igualtat de drets, la participació és més important que mai. Cal sortir al carrer perquè el govern, empreses i institucions públiques sentin la nostra veu!

Mesa sectorial sobre comissions de serveis 27/2/20

2 de març de 2020
by UOB Ensenyament

(Vegeu al final convocatòria al BOIB)

Dijous, 27 de febrer es va dur a terme la Mesa Sectorial d’Educació en què es tractaren els esborranys de diferents  convocatòries  de  comissions de serveis.

CONVOCATÒRIA GENERAL DE COMISSIONS DE SERVEIS

Es preveu que es publiqui al BOIB durant el mes de març. Vegeu-ne l’esborrany.



Principals novetats 

– S’ha suprimit com a causa:

  • Motius greus de salut, dins motius personals, ja que aquests casos es gestionaran directament pel Servei de Prevenció de Riscos Laborals en qualsevol moment del curs.
  • Ocupar places en centres que tinguin llocs de feina caracteritzats amb perfils educatius. L’explicació que se’ns dóna és que el nombre de sol.licituds era irrisori i les sol.licituds d’alguna manera es podien incloure en raons de servei als centres.

– Es deslliga el concurs de trasllats de les comissions de serveis per al docents dels equips directius després de 2 anys (cap d’estudis, secretaris).

– Es modifica l’apartat de la causa de conciliació de vida laboral i familiar afegint el fet de la guarda legal dels fills menors de sis anys.

– Es concreten les coordinacions i els programes específics  per als quals es podran demanar comissions de serveis.

  • Coordinacions: TIC, qualitat, activitats extraescolars, normalització lingüística, projectes de mobilitat eruropeus (erasmus +), coeducació i convivència.
  • Programes: hauran d’estar validats per la DG de Primera Infància, Innovació i Comunitat educativa o la DG de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors

– S’apuja del 15% al 20% de la quota la quantitat d’informes favorables del director que hi podrà haver com a màxim per accedir a comissions per raons de servei en els centres educatius.


Demandes d’UOB Ensenyament

– Els funcionaris amb la primera destinació definitiva per al curs 19-20 o 20-21 han de poder sol·licitar comissió de serveis en una illa diferent per reagrupament familiar, sempre que el domicili habitual dels fills menors d’edat a data d’1 de setembre de 2020, o del cònjuge o parella de fet sigui a una altra illa . 

– Que sigui possible el reagrupament familiar, sempre que el domicili habitual dels fills menors d’edat a data d’1 de setembre de 2020,o del cònjuge o parella de fet sigui a una altra illa. Argument: 

  • La justificació seria el greuge comparatiu que suposaria pel qual els funcionaris del MEC poden accedir a aquest reagrupament directament per cònjuge, fill o parella de fet a les Balears.

– Suprimir el requisit d’haver estat admès al darrer concurs de trasllats i haver demanat plaça a la localitat on se sol.licita la comissió. Arguments: 

  • És així al País Valencià
  • Les comissions de serveis són transitòries, només d’un curs de durada.- Poder ocupar places d’altres especialitats al mateix centre a les quals podria accedir un interí.

– Tenir accés a la comissió els dos cònjuges funcionaris docents si tenen dos fills menors de 3 anys bessons o no

– Haver patit violència de gènere

– Incorporar una causa d’interès particular sense haver d’aportar cap motivació ni documentació específica. Es podria obtenir comissió en aquest apartat sempre que quedassin places un cop donades les que entren per tots els altres motius. A més a més, si el funcionari no hagués aconseguit la comissió per una de la resta de causes establertes, entraria d’ofici dins aquest supòsit. Arguments:

  • És així al País Valencià.
  • No perjudica ningú, ja que aquestes adjudicacions es farien en el darrer lloc.

– Igualar la distància entre el domicili habitual del familiar i el centre del funcionari per tal que sigui superior a 20 km en totes les illes. 

– Igualar la distància entre el domicili habitual del funcionari i el centre per tal que sigui superior a 20 km en totes les illes. 

– Afegir com a causa tenir reconegut un grau de discapacitat igual a superior al 33% 

– Adjudicar en primer lloc les places sol·licitades per motius personals s’adjudiquin en primer lloc. 

– No superar el 10% de la quota assignada al centre el curs 19-20 els informes favorables dels directors en les sol.licituds de comissions per raons de servei

CONVOCATÒRIA  DE COMISSIONS DE SERVEIS  EN SERVEIS EDUCATIUS ESPECIALITZATS

En general es planegen pocs canvis en relació a la convocatòria del curs passat. Les comissions s’adjudicaran a partir de:

  • Primera fase amb un concurs de mèrits amb un màxim de 10 punts
  • Segona fase amb la presentació d’un projecte sobre l’organització i gestió del servei educatiu al qual opten, a més d’una entrevista. El màxim conjunt és de 10 punts. 

Principals novetats

– Constituir una sola comissió de valoració per a totes les illes

UOB Ensenyament demanà que es constituïssin comissions a cada illa i que de cap manera un aspirant hagi de desplaçar-se a una altra illa  per dur a terme l’entrevista

– Minva de tots els terminis de reclamació de 4 dies a 3

UOB ensenyament reclamà que es mantinguessin els terminis de 4 dies


– Realització de l’entrevista només per als aspirants que hagin supera la primera fase i competesquin amb d’altres per una mateixa plaça.

NOVETAT

Convocatòria BOIB de 17 de març de 2020:

Tribunals d’oposicions 2020: sorteig i causes d’exclusió

2 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Personal docent ha publicat la Resolució de 28 de febrer de 2020 corresponent a les normes del sorteig del membres dels tribunals, incloses les causes d’exclusió, que podeu veure AQUÍ.

Les causes d’exclusió són exactament les mateixes que les que es van presentar a la mesa sectorial de 27 de febrer, que podeu veure tot seguit, cosa que vol dir que no han acceptat cap de les peticions dels sindicats:

 OPOSICIONS COSSOS DOCENTS 2020 

CAUSES D’EXCLUSIÓ DELS FUNCIONARIS DOCENTS PER FORMAR PART DELS TRIBUNALS

La participació en els tribunals té caràcter obligatori. No obstant això, sempre que sigui possible i ho permeti el nombre de funcionaris dels cossos i de les especialitats respectives, no es tendran en compte els professors en els quals concorrin aquestes circumstàncies:

  • Que actualment no prestin serveis efectius a cap centre docent.
  • Que actualment es trobin en situació de permís de naixement de fill, d’adopció, de guarda amb finalitats d’adopció i d’acolliment o tenguin un fill menor de divuit mesos en data 22/06/2020.
  • Que es trobin de baixa per malaltia i a data de 01/04/2020 duguin més de tres mesos de baixa continuada.
  • Que per raons de guarda legal tinguin concedida una reducció d’un terç de jornada o de mitja jornada des de l’1 de setembre de 2019, sempre que aquesta situació es mantengui durant el segon i tercer trimestre escolar.
  • Que durant el curs 2019-2020 es trobin en situació d’alliberat sindical.
  • Que durant el curs 2019-2020 es trobin en situació administrativa de serveis especials o excedència especial.
  • Que durant el curs 2019-2020 es trobin en situació de comissió de serveis a l’estranger.
  • Que a dia 1 d’abril es trobin proposats per jubilació per incapacitat.
  • Que a dia 1 d’abril hagin sol·licitat i tenguin acceptada la jubilació amb efectes de dia 1 de setembre de 2020.
  • Que durant el curs 2019-2020 es trobin en situació administrativa d’excedència per guarda legal d’un fill menor de tres anys, o d’una persona major.
  • Que es trobin en situació d’abstenció.
  • Que ocupin un càrrec directiu (directora/director, cap d’estudis, secretària/secretari) durant el curs 2019-2020, excepte que sigui necessari recórrer a les persones que ocupen aquests càrrecs per poder conformar els tribunals.
  • Que hagin actuat com a membre de tribunal en el concurs oposició de l’any 2019, excepte que sigui necessari recórrer a aquestes persones per poder conformar els tribunals.

Per altra banda cal recordar els casos de de casos de situació d’abstenció, establerts a l’article 23 de la Llei 40/2015:

  • Tenir interès personal en l’afer de què es tracti o tenir qüestió litigiosa pendent amb algun interessat.
  • Tenir un vincle matrimonial o una situació de fet assimilable i el parentesc de consanguinitat dins del 4t grau o d’afinitat dins del 2n amb qualsevol dels interessats.
  • Tenir amistat íntima o enemistat manifesta amb alguna de les persones esmentades a l’apartat anterior.
  • Tenir relació de servei amb la persona interessada o haver-li prestat en els dos últims anys serveis professionals de qualsevol tipus i en qualsevol circumstància o lloc.

A la mesa de dia 27, Unió Obrera Balear va reclamar que també quedassin exclosos dels tribunals els docents en les situacions següents:

  1. Que pateixin una discapacitat reconeguda igual o superior al 33% i als quals no se’ls pugui garantir l’adaptació del lloc de feina durant el procés selectiu. Segons resposta de Personal docent, això ja es fa d’ofici.
  2. Que estiguin immersos en un procediment judicial derivat de l’actuació a processos selectius anteriors.
  3. Que facin efectiva la jubilació dins la primera quinzena de setembre, i no només a 1 de setembre (reclamació que ja havíem presentat per escrit al registre).
  4. Que en el tercer trimestre tenguin reducció d’un terç o mitja jornada, a partir de qualsevol dia i no només des de l’1 de setembre. Aquesta circumstància es tenia en compte a la convocatòria de 2018 i el 2019 en vam denunciar l’eliminació.
  5. Que hagi estat membre del tribunal en un o més dels cursos anteriors i haver estat nomenat a partir dels 55 anys, com ja havíem reclamat anteriorment.
  6. Que ja hagi estat president de tribunal en els dos processos selectius anteriors.
  7. Que hagi impartit el màster de pedagogia a una part dels aspirants. Cal recordar que entre els casos de “situació d’abstenció” (article 23 de la Llei 40/2015) hi ha el de «Tenir relació de servei amb la persona interessada o haver-li prestat en els dos últims anys serveis professionals de qualsevol tipus i en qualsevol circumstància o lloc.»

Igualment vam reclamar que es garanteixi l’accés a l’habitatge als funcionaris designats per formar part dels tribunals d’oposicions, que es duen a terme durant el mes de juliol un cop extingit el contracte de lloguer.

També es va proposar excloure els docents que hagin format part dels tribunals el 2018 (i no només el 2019), o amb un fill de més de 18 mesos, i que s’augmenti la remuneració.

Pel que fa a l’exclusió dels preparadors que no n’exerceixen oficialment, Personal docent va dir que la via a seguir és presentar un escrit. Les famílies monoparentals o amb persones grans dependents s’han de comunicar a la Conselleria. També s’exclou un dels dos cònjuges si surten nomenats els dos.

SORTEIG DELS TRIBUNALS

El sorteig, que tindrà lloc el 6 de març, es farà assignant un número als docents no exclosos del nomenament, ordenats alfabèticament. S’extraurà un sol número, generat aleatòriament amb un programa informàtic, i es nomenaran els membres de cada tribunal a partir de la persona corresponent al número que hagi sortit. Per a cada especialitat es començarà a nomenar els membres del tribunal a partir del número que hagi sortit. Més detalls a la Resolució.

Nou CIFP de Llevant: exigim que s’escolti els docents

2 de març de 2020
by UOB Ensenyament

Aquest passat dimarts 25 de febrer UOB Ensenyament va participar a
una reunió de tots els sindicats amb representació a la JPDnU de
Menorca amb professors i directius implicats amb la nova ubicació
del CIFP a la zona de Llevant. Hi va ser presents el representant
dels directors de la zona de Llevant, la cap d’estudis d’FP de
l’IES Cap de Llevant i el director del Centre de la Mar. L’objectiu
va ser poder escoltar de primera mà i de manera conjunta els
arguments esgrimits pels col·lectius del professorat, que demanen el
replantejament de la ubicació del centre.

Unió Obrera Balear, que ja fa mesos que segueix aquest cas i ha
exposat públicament en diverses ocasions la necessitat de diàleg
amb la comunitat educativa, reitera la necessitat de donar-los veu.
Ara ja hi ha unanimitat sindical pel que fa a la reclamació d’aturar
el projecte amb la ubicació als quarters des Castell, i al
requeriment d’escoltar les propostes dels docents, per tal de
garantir que s’estudiïn a fons les alternatives presentades.