{"id":9462,"date":"2023-10-13T09:39:14","date_gmt":"2023-10-13T07:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=9462"},"modified":"2023-10-13T10:08:09","modified_gmt":"2023-10-13T08:08:09","slug":"uob-orfe-i-sola-en-la-seva-demanda-de-justicia-per-als-docents-que-salvaren-el-sistema-educatiu-durant-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2023\/10\/13\/uob-orfe-i-sola-en-la-seva-demanda-de-justicia-per-als-docents-que-salvaren-el-sistema-educatiu-durant-la-pandemia\/","title":{"rendered":"UOB, \u00f2rfena i sola en la seva demanda de just\u00edcia per als docents que salvaren el sistema educatiu durant la pand\u00e8mia"},"content":{"rendered":"\n
    \n
  1. UOB defensa en solitari l\u2019acreditaci\u00f3 d\u2019un nivell A1 per a tots els docents que participaren de l\u2019aventura educativa durant el confinament o en situaci\u00f3 de semi-presencialitat, i vota no a la proposta de l\u2019Administraci\u00f3 de declarar d\u2019inter\u00e8s p\u00fablic l\u2019increment del m\u00e0xim d\u2019hores que pot impartir un formador, massificant aix\u00ed la formaci\u00f3 en acreditacions digitals docents.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. UOB considera que la proposta de criteris de plantilla org\u00e0nica per al curs 2024-25 representa un equilibri raonable entre la necessitat de crear m\u00e9s places de plantilla org\u00e0nica per tal donar resposta a l\u2019increment relatiu de funcionaris de carrera, d\u2019una banda, i la reducci\u00f3 al m\u00ednim del perill que aquest augment de places de plantilla pugui implicar, com a efecte col\u00b7lateral indesitjable, en la forma d\u2019un increment de les places amortitzades a un futur pr\u00f2xim.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      El dimecres 11 d\u2019octubre de 2023 es reun\u00ed amb car\u00e0cter extraordinari la MSE, amb la pres\u00e8ncia, entre d\u2019altres, del conseller d\u2019Educaci\u00f3 i Universitats, sr. Antoni Vera, i del director general de Planificaci\u00f3, Ordenaci\u00f3 i Infraestructures Educatives, sr. Ismael Alonso.<\/p>\n\n\n\n

      Es tractaren dos punts a l\u2019ordre del dia. El primer punt, fou un d\u00e9j\u00e0 vu<\/em>, i no us avorrirem contant-vos all\u00f2 que ja us hem contat tantes vegades: la Conselleria no vol fer una interpretaci\u00f3 creativa del concepte d\u2019avaluaci\u00f3, per tal d\u2019acreditar digitalment per aquesta via, amb un nivell A1, tots els docents que salv\u00e0rem el sistema educatiu en \u00e8poca de pand\u00e8mia<\/strong>, ni la resta de sindicats trobaren oport\u00fa donar-nos suport en aquest extrem. No repetirem arguments. Trist premi per a tant d\u2019esfor\u00e7.<\/strong> Davant aquesta oportunitat perduda, tan poc raonable segons el nostre parer, UOB no pot considerar d’inter\u00e8s p\u00fablic massificar la formaci\u00f3 en acreditacions digitals docents, perqu\u00e8 no ho troba necessari<\/strong>, ni l\u2019\u00fanic cam\u00ed possible. Aix\u00f2 s\u00ed, un petit consol: l\u2019Administraci\u00f3 educativa es compromet\u00e9 a modificar i concretar la resoluci\u00f3 acreditacions digitals per tal de facilitar i flexibilitzar l\u2019acreditaci\u00f3 per evid\u00e8ncies. Quan ens presentin un esborrany al respecte, l\u2019estudiarem amb cura, i el negociarem amb esperit constructiu.<\/p>\n\n\n\n

      El segon punt es referia als criteris per definir les places de plantilla org\u00e0nica dels centres educatius per al curs 2024-25<\/strong>. Pel que fa a l\u2019esborrany que se\u2019ns present\u00e0, UOB remarc\u00e0 que la clau de volta \u00e9s el punt 1.2 de l\u2019Annex, que diu que tota pla\u00e7a vacant definida per la quota del curs 2023-24, esdevendr\u00e0 pla\u00e7a de plantilla org\u00e0nica.
      I justament aix\u00f2<\/strong>, en principi tan raonable, i coherent amb l\u2019increment percentual del nombre de funcionaris de carrera (m\u00e9s del 92% de la plantilla, cada un amb dret a tenir una destinaci\u00f3 definitiva en un temps raonable), pos\u00e0 en alerta UOB<\/strong>. Aquest esborrany crea places de plantilla amb relativa facilitat, centrat en arribar a un 92% de places de plantilla org\u00e0nica. Per\u00f2, sense mala fe, el resultat podria ser pervers: <\/strong>podria ser massa f\u00e0cil veure\u2019s amortitzat \/ despla\u00e7at, perqu\u00e8 all\u00f2 que es crea amb facilitat, tamb\u00e9 pot ser destru\u00eft amb facilitat. Una destinaci\u00f3 definitiva hauria de significar una cosa s\u00f2lida, que nom\u00e9s es pot perdre sota circumst\u00e0ncies extraordin\u00e0ries. Si no, molts de docents que han gastat anys i punts per aconseguir una destinaci\u00f3 definitiva, veuran que tot el seu esfor\u00e7 i la seva planificaci\u00f3 no ha servit per res. Aix\u00f2 generaria inseguretat, frustraci\u00f3 i injust\u00edcia pel fet de tudar punts acumulats durant anys.<\/p>\n\n\n\n

      Ara b\u00e9, les explicacions de l\u2019Administraci\u00f3 ens semblaren, ara s\u00ed, suficients i satisfact\u00f2ries:<\/strong><\/p>\n\n\n\n