AQU\u00cd<\/a>.<\/p>\n\n\n\nDavant el desconcert i la indignaci\u00f3 que han generat els curr\u00edculums LOMLOE i les instruccions d’avaluaci\u00f3 que se’n deriven en bona part del col\u00b7lectiu docent, des d’UOB Ensenyament v\u00e0rem obrir un proc\u00e9s de recollida d’aportacions per part dels docents i, al mateix temps, ens v\u00e0rem posar a treballar per esmenar concretament els diferents aspectes m\u00e9s pol\u00e8mics de les Instruccions d’avaluaci\u00f3.<\/i><\/p>\n\n\n\n
Abans d’entrar en mat\u00e8ria cal explicar una mica quin \u00e9s l’horitz\u00f3 que tenim per davant quant a la concreci\u00f3 de l’avaluaci\u00f3 amb la LOMLOE. Aquestes instruccions que s’han publicat nom\u00e9s afectaran aquest curs 22-23<\/b>. De cara al curs 23-24, curs en el fet que es consolidar\u00e0 la implantaci\u00f3 curricular de la LOMLOE, es redactar\u00e0 una ordre<\/b> que (te\u00f2ricament) hauria de regular de manera definitiva o si m\u00e9s no m\u00e9s estable l’avaluaci\u00f3. Caldr\u00e0 estar-hi ben atents.<\/p>\n\n\n\n
Aix\u00ed les coses, passam a detallar les reivindicacions que v\u00e0rem fer per etapa educativa i les respostes que v\u00e0rem tenir per part de l’administraci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/u><\/b><\/p>\n\n\n\n
1. Preocupaci\u00f3 per la informaci\u00f3 que rebran les fam\u00edlies: <\/b>criteris d’avaluaci\u00f3 inintel\u00b7ligibles i un informe de 10 p\u00e0gines?<\/b><\/p>\n\n\n\n
V\u00e0rem fer evident la preocupaci\u00f3 que hi ha entre els mestres pel que fa a la complexitat de l’informe de seguiment de valoraci\u00f3 dels criteris d’avaluaci\u00f3 que generar\u00e0 l’eina d’avaluaci\u00f3 del Gestib en qualsevol moment del curs en dos sentits:<\/p>\n\n\n\n
a) Per l’extensi\u00f3 que pugui tenir el fet d’incloure la valoraci\u00f3 de cada un dels criteris d’avaluaci\u00f3 de cada una de les mat\u00e8ries.<\/p>\n\n\n\n
b) Pel redactat dels criteris d’avaluaci\u00f3, un redactat en molts de casos molt ampli i que fa dif\u00edcil (especialment si no est\u00e0s avesat al llenguatge curricular) entendre qu\u00e8 ha fet l’alumne.<\/p>\n\n\n\n
El que no pot ser de cap manera \u00e9s que aquest informe confongui les fam\u00edlies<\/b> i qui acabin essent els responsables d’explicar uns curr\u00edculums complexos i burocratitzats sigui precisament a qui no s’ha consultat en cap moment a l’hora de redactar la llei (Madrid) i despr\u00e9s els curr\u00edculums auton\u00f2mics (Conselleria), \u00e9s a dir, els mestres.<\/p>\n\n\n\n
Des de la Conselleria es va assegurar que aquest informe, tot i ser extensiu per la mateixa estructura curricular que planteja la LOMLOE (criteris d’avaluaci\u00f3 que s’integren dins les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques i relaci\u00f3 d’aquestes amb els descriptors operatius de les compet\u00e8ncies clau), es procurar\u00e0 que sigui el m\u00e9s intu\u00eftiu i visual possible tot assignant una relaci\u00f3 de colors (del vermell cap al verd passant pel groc) perqu\u00e8 es pugui copsar a simple cop d’ull la valoraci\u00f3 de cada criteri d’avaluaci\u00f3. Esperem que pensin en els dalt\u00f2nics!<\/p>\n\n\n\n
2. El cors\u00e9 de la proposta pedag\u00f2gica <\/i>o com enfangar l’avaluaci\u00f3 amb ponderacions dels criteris d’avaluaci\u00f3.<\/b><\/p>\n\n\n\n
Des de Prim\u00e0ria es considera un greu error que el fet d’haver de fixar una ponderaci\u00f3 per a cada criteri d’avaluaci\u00f3 i que aquesta es mantingui vigent durant tot el cicle corresponent (dos cursos). En aquest sentit es reclama que els docents tenguin m\u00e9s cintura damunt la programaci\u00f3 segons es vagi desenvolupant el curs i d’acord amb les caracter\u00edstiques de cada grup. <\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria<\/u><\/b><\/p>\n\n\n\n
1. Completa llibertat als Departaments did\u00e0ctics per decidir el % a assignar a cada criteri d’avaluaci\u00f3<\/b><\/p>\n\n\n\n
No volem cap constricci\u00f3 a l’hora que els Departaments did\u00e0ctics decideixin el % a assignar a cada criteri d’avaluaci\u00f3. Defensam la formaci\u00f3 acad\u00e8mica i pedag\u00f2gica del professorat com a fonament per decidir quin pes ha de tenir cada criteri d’avaluaci\u00f3 sense limitacions de cap casta. Des de la conselleria, es varen mostrar receptius a aquesta reivindicaci\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
2. Redactat conf\u00fas i poc concret dels criteris d’avaluaci\u00f3. <\/b><\/p>\n\n\n\n
No acceptam el redactat de la majoria dels criteris d’avaluaci\u00f3. El fet de no comptar amb el professorat en actiu a l’hora de concretar els curr\u00edculums estatals en curr\u00edculums auton\u00f2mics ha fet que els criteris d’avaluaci\u00f3 que apareixen al curr\u00edculum auton\u00f2mic quedin redactats aix\u00ed com apareixen al curr\u00edculum estatal (Reial Decret 217\/2022). A m\u00e9s, el curr\u00edculum auton\u00f2mic no inclou cap article que pugui obrir la porta als centres per poder concretar aquests criteris d’avaluaci\u00f3 que s\u00f3n els referents que guien el quefer diari dins l’aula.<\/p>\n\n\n\n
Quant aquesta darrera q\u00fcesti\u00f3 veiem una contradicci\u00f3 entre el que diu el curr\u00edculum d’ensenyaments m\u00ednims estatal (RD 217\/2022) i el que ha fet la conselleria d’educaci\u00f3 amb els curr\u00edculums auton\u00f2mics ja que el curr\u00edculum estatal estableix:<\/p>\n\n\n\n
Article 13.4. Los centros docentes, en el uso de su autonom\u00eda, desarrollar\u00e1n y completar\u00e1n<\/b>, en su caso, el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria establecido por las administraciones educativas, concreci\u00f3n que formar\u00e1 parte de su proyecto educativo. <\/i><\/p>\n\n\n\n
Des d’UOB Ensenyament consideram que s’hauria d’entendre aquest desarrollar\u00e1n y completar\u00e1n <\/i>en sentit ampli i permetre als Departaments did\u00e0ctics la concreci\u00f3 d’uns criteris d’avaluaci\u00f3 que pel seu redactat tan ampli fan dubtar als docents de si les activitats que plantegen s’hi ajusten o no.<\/p>\n\n\n\n
Des de conselleria varen defensar el centralisme metodol\u00f2gic que imposa la LOMLOE dient que, efectivament, els criteris d’avaluaci\u00f3 venen tancats des de Madrid i els curr\u00edculums auton\u00f2mics no els podien concretar. <\/p>\n\n\n\n
3. Com es justifica l’avaluaci\u00f3 de l’esfor\u00e7 diari de l’alumne d’acord amb el curr\u00edculum LOMLOE?<\/b><\/p>\n\n\n\n
Quelcom tan b\u00e0sic com justificar a la programaci\u00f3 did\u00e0ctica l’avaluaci\u00f3 de la realitzaci\u00f3 de la tasca di\u00e0ria en el quadern (o Chromebook) es converteix en missi\u00f3 impossible si intentam cercar un criteri d’avaluaci\u00f3 que s’hi adigui. <\/p>\n\n\n\n
La resposta que v\u00e0rem tenir per part dels assessors t\u00e8cnics docents va ser que cada activitat que encomanem als alumnes, ha de tenir una justificaci\u00f3. Tamb\u00e9 ens varen argumentar que si resseguim la relaci\u00f3 que hi ha entre criteris d’avaluaci\u00f3, compet\u00e8ncies espec\u00edfiques i aquestes amb els descriptors operatius de les compet\u00e8ncies clau podr\u00edem arribar a justificar-ho, o aix\u00f2 v\u00e0rem entendre. Hem de recon\u00e8ixer que encara avui se’ns fa dif\u00edcil visualitzar tota la justificaci\u00f3 curricular que has de fer per poder fer el seguiment del compliment de la tasca di\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n
4. Els reis venen dia 5 de gener, no a finals de juny. No a l’arrodoniment for\u00e7\u00f3s <\/b>que fa que un 4’51 sigui autom\u00e0ticament un 5. <\/b><\/p>\n\n\n\n
Hem defensat que l’arrodoniment sigui una compet\u00e8ncia exclusiva de cada Departament did\u00e0ctic. Que siguin els Departaments qui determinin a partir de quin decimal s’arrodoneix. Entenem que ha de primar el criteri pedag\u00f2gic de l’esfor\u00e7 per assolir l’arrodoniment i no nom\u00e9s el criteri purament matem\u00e0tic que \u00e9s el que han defensat des de la conselleria. <\/p>\n\n\n\n
Si b\u00e9 s’han mostrat oberts a reconsiderar aquesta q\u00fcesti\u00f3, no s’ha volgut recon\u00e8ixer aquesta compet\u00e8ncia als Departaments did\u00e0ctics sin\u00f3 que es decideixi a nivell de centre i per tant, es voti en claustre. <\/p>\n\n\n\n
5. No a la fiscalitzaci\u00f3 de la tasca docent 24\/7. Rebutjam el requisit d’haver de penjar al Gestib les valoracions dels Criteris d’avaluaci\u00f3 immediatament despr\u00e9s de finalitzar cada Situaci\u00f3 d’aprenentatge. <\/b><\/p>\n\n\n\n
Evidentment que reconeixem que el docent ha de donar un feedback als alumnes i fam\u00edlies dins un temps raonable per\u00f2 no acceptam la imposici\u00f3 del termini fixat per la conselleria. No volem viure dins una contrarellotge permanent. <\/p>\n\n\n\n
6. M\u00e9s flexibilitat en la modificaci\u00f3 de les Situacions d’Aprenentatge segons la conjuntura del curs i caracter\u00edstiques del grup-classe.<\/b><\/p>\n\n\n\n
Les Instruccions d’avaluaci\u00f3<\/i> estableixen que les Situacions d’aprenentatge han de preveure les activitats i din\u00e0miques d’aula necess\u00e0ries (sic) que conformen el procediment d’avaluaci\u00f3 i que els alumnes han de con\u00e8ixer pr\u00e8viament com ser\u00e0. Sense estar en desacord amb el fons de la instrucci\u00f3 consideram que les instruccions haurien de contemplar tamb\u00e9 la possibilitat d’alteraci\u00f3 de la Situaci\u00f3 d’aprenentatge ja sigui per p\u00e8rdua de sessions lectives o b\u00e9 per poder adaptar-se a les caracter\u00edstiques del grup-classe. <\/p>\n\n\n\n
7. Qu\u00e8 passa si a final de curs hi ha criteris d’avaluaci\u00f3 que no s’han avaluat?<\/b><\/p>\n\n\n\n
Quelcom tan habitual com el fet de no haver pogut assolir tota la programaci\u00f3 did\u00e0ctica que s’havia previst el mes de setembre resulta que no t\u00e9 cabuda dins la LOMLOE. El fet que l’avaluaci\u00f3 LOMLOE t’obligui a atorgar una ponderaci\u00f3 a cada criteri d’avaluaci\u00f3 (entre totes les ponderacions s’ha de sumar 100) fa que si pel que sigui deixes un criteri d’avaluaci\u00f3 sense avaluar, la qualificaci\u00f3 de final de curs quedi coixa. Id\u00f2 b\u00e9, resulta que des de la conselleria no s’havia pensat amb aquesta hip\u00f2tesi. Des d’UOB podem entendre que els \u00abexperts\u00bb en educaci\u00f3 que varen redactar la llei no ho tinguessin present ja que en molts casos no han impartit doc\u00e8ncia d’una mat\u00e8ria dins l’educaci\u00f3 secund\u00e0ria. Qui mai va a missa s’agenolla al portal. El que ens sorpr\u00e8n \u00e9s que no s’hagi previst des de conselleria, senyal que el record del dia a dia a l’aula \u00e9s molt lluny\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
La resposta que v\u00e0rem obtenir \u00e9s que s’han d’avaluar s\u00ed o s\u00ed tots els criteris d’avaluaci\u00f3 seleccionats i ponderats per aquell curs concret i si no has pogut arribar a treballar qualque criteri d’avaluaci\u00f3 id\u00f2 el coles dins una situaci\u00f3 d’aprenentatge o te les enginyes per avaluar-lo. Sistema educatiu, p\u00fablic i de quali- qu\u00e8? Id\u00f2 aix\u00f2.<\/p>\n\n\n\n
8. Prou de carregar els tutors!<\/b><\/p>\n\n\n\n
Les Instruccions d’avaluaci\u00f3 <\/i>estableixen que els tutors s’han d’assegurar a final del no-trimestre de confirmar que han accedit a veure l’informe de valoraci\u00f3 dels criteris d’avaluaci\u00f3. Aquesta confirmaci\u00f3 es faria amb l’eina d’avaluaci\u00f3 del Gestib. Fins aqu\u00ed tot correcte. Aparentment ho podr\u00edem considerar un pas endavant que llevar\u00e0 molta feina als tutors que no hauran d’encal\u00e7ar els alumnes perqu\u00e8 els tornin el resguard del butllet\u00ed signat. No obstant, resulta que si els pares veuen que les fam\u00edlies no han consultat els informes de valoraci\u00f3 n’han d’informar per escrit a les fam\u00edlies. Des d’UOB defensam que aquesta nova c\u00e0rrega burocr\u00e0tica no ha de correspondre als tutors sin\u00f3 que pot ser assumida pel personal administratiu del centre. <\/p>\n\n\n\n
En relaci\u00f3 a aquesta q\u00fcesti\u00f3, des d’UOB Ensenyament v\u00e0rem defensar la realitzaci\u00f3 de formacions expr\u00e9s, r\u00e0pides, concretes i pr\u00e0ctiques per a les fam\u00edlies en l’\u00fas de l’aplicaci\u00f3 Gestib. V\u00e0rem proposar que aquestes formacions s’encarregassin a personal no docent i es f\u00e9ssin en un horari accessible a les fam\u00edlies. Des de la conselleria se’ns va dir que s’han iniciat contactes amb les APIMA per dur-ho a terme. <\/p>\n\n\n\n
Per acabar, volem destacar una de les poques coses positives que hem vist a les instruccions d’avaluaci\u00f3. Es tracta de la instrucci\u00f3 9.6 que permetr\u00e0 evitar el miracles antipedag\u00f2gics que molt sovint es produ\u00efen a les juntes d’avaluaci\u00f3 final de curs o de la convocat\u00f2ria extraordin\u00e0ria (quan n’hi havia, clar). Aix\u00ed id\u00f2, d’acord amb aquesta instrucci\u00f3: \u00abA les sessions de seguiment i avaluaci\u00f3 no es podran modificar les valoracions fetes dels criteris d’avaluaci\u00f3 de les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques de cada mat\u00e8ria<\/i>\u00ab. <\/p>\n\n\n\n
Despr\u00e9s d’aquesta primera mesa t\u00e8cnica des de la conselleria es varen comprometre a enviar-nos un nou esborrany de les instruccions d’avaluaci\u00f3 per incorporar-hi les esmenes pertinents fruit de la reuni\u00f3 d’ahir.<\/p>\n\n\n\n
Conscients que tot canvi curricular t\u00e9 implicacions sociolaborals per al professorat, no nom\u00e9s pedag\u00f2giques, des d’UOB Ensenyament no escatimarem feina i esfor\u00e7 a l’hora de defensar el valor de l’experi\u00e8ncia i la formaci\u00f3 acad\u00e8mica i pedag\u00f2gica dels docents aix\u00ed entesa com a fonament d’un sistema educatiu p\u00fablic i de qualitat. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ahir demat\u00ed va tenir lloc una mesa t\u00e8cnica per tractar les Instruccions d’avaluaci\u00f3 que regularan l’avaluaci\u00f3 i qualificaci\u00f3 dels cursos on es comen\u00e7a a aplicar el curr\u00edculum LOMLOE (cursos senars) de les… Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":7516,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[83,2],"tags":[53,51],"class_list":["post-417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-accio-sindical","category-general","tag-avaluacio","tag-lomloe"],"yoast_head":"\nAvaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23 - UOB Ensenyament<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23 - UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ahir demat\u00ed va tenir lloc una mesa t\u00e8cnica per tractar les Instruccions d’avaluaci\u00f3 que regularan l’avaluaci\u00f3 i qualificaci\u00f3 dels cursos on es comen\u00e7a a aplicar el curr\u00edculum LOMLOE (cursos senars) de les… Read More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-09-22T11:24:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-23T17:41:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/09\/Captura20de20pantalla202022-09-2220a20las2013.22.01.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"320\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"244\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417\"},\"author\":{\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\"},\"headline\":\"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23\",\"datePublished\":\"2022-09-22T11:24:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-23T17:41:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417\"},\"wordCount\":2243,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2022\\\/09\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png\",\"keywords\":[\"Avaluaci\u00f3\",\"LOMLOE\"],\"articleSection\":[\"Acci\u00f3 sindical\",\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417\",\"name\":\"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23 - UOB Ensenyament\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2022\\\/09\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png\",\"datePublished\":\"2022-09-22T11:24:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-23T17:41:53+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2022\\\/09\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2022\\\/09\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png\",\"width\":1000,\"height\":667,\"caption\":\"Llic\u00e8ncia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 by UOB\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?p=417#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"description\":\"Docents en lluita\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"width\":1193,\"height\":465,\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/UobEnsenyament\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/UOB_Ensenyament\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/uob_ensenyament\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/author\\\/edsonmalferit\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23 - UOB Ensenyament","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23 - UOB Ensenyament","og_description":"Ahir demat\u00ed va tenir lloc una mesa t\u00e8cnica per tractar les Instruccions d’avaluaci\u00f3 que regularan l’avaluaci\u00f3 i qualificaci\u00f3 dels cursos on es comen\u00e7a a aplicar el curr\u00edculum LOMLOE (cursos senars) de les… Read More","og_url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417","og_site_name":"UOB Ensenyament","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","article_published_time":"2022-09-22T11:24:00+00:00","article_modified_time":"2023-03-23T17:41:53+00:00","og_image":[{"width":320,"height":244,"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/09\/Captura20de20pantalla202022-09-2220a20las2013.22.01.png","type":"image\/png"}],"author":"UOB Ensenyament","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@UOB_Ensenyament","twitter_site":"@UOB_Ensenyament","twitter_misc":{"Escrit per":"UOB Ensenyament","Temps estimat de lectura":"11 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417"},"author":{"name":"UOB Ensenyament","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec"},"headline":"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23","datePublished":"2022-09-22T11:24:00+00:00","dateModified":"2023-03-23T17:41:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417"},"wordCount":2243,"publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/09\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png","keywords":["Avaluaci\u00f3","LOMLOE"],"articleSection":["Acci\u00f3 sindical","General"],"inLanguage":"ca"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417","name":"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23 - UOB Ensenyament","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/09\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png","datePublished":"2022-09-22T11:24:00+00:00","dateModified":"2023-03-23T17:41:53+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#primaryimage","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/09\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/09\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-19.png","width":1000,"height":667,"caption":"Llic\u00e8ncia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 by UOB"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=417#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Avaluaci\u00f3 LOMLOE, no erram el tir! Mesa t\u00e8cnica instruccions avaluaci\u00f3 curs 22-23"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","name":"UOB Ensenyament","description":"Docents en lluita","publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization","name":"UOB Ensenyament","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","width":1193,"height":465,"caption":"UOB Ensenyament"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","https:\/\/x.com\/UOB_Ensenyament","https:\/\/www.instagram.com\/uob_ensenyament\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec","name":"UOB Ensenyament","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","caption":"UOB Ensenyament"},"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/author\/edsonmalferit\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=417"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7538,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417\/revisions\/7538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}