{"id":3009,"date":"2016-05-23T08:57:00","date_gmt":"2016-05-23T06:57:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2023-03-20T09:10:54","modified_gmt":"2023-03-20T07:10:54","slug":"la-conselleria-qualifica-els","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/","title":{"rendered":"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \u00abparticipatius\u00bb"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

Despr\u00e9s de negar-se a explorar la via del decret llei per minimitzar al m\u00e0xim la LOMCE, i de descartar esmenes i al\u00b7legacions que anaven en la l\u00ednia de defensar les mat\u00e8ries art\u00edstiques i tecnol\u00f2giques, Filosofia, Llengua i cultura catalanes, etc., la Conselleria considera els curr\u00edculums fruit d’un \u00abproc\u00e9s participatiu<\/strong>\u00bb i que el poder que s’atorga als equips directius per definir hores \u00e9s una \u00abaposta per l’autonomia<\/strong>\u00bb dels centres.<\/p>\n

I qu\u00e8 m\u00e9s! <\/p>\n

Nota de premsa de la Conselleria:<\/a><\/p>\n


\nEl Consell de Govern dona el vist i plau als nous curr\u00edculums educatius que s’aplicaran el proper curs <\/strong><\/p>\n

Darrera actualitzaci\u00f3: 20\/05\/2016<\/p>\n

El Consell de Govern ha aprovat avui els nous curr\u00edculums
\n d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i batxillerat. Es tracta de la
\n darrera passa despr\u00e9s d\u2019un proc\u00e9s participatiu que ha suposat el
\n seu debat a la Mesa Sectorial d\u2019Educaci\u00f3, el Consell Escolar de
\n les Illes Balears i finalment la seva aprovaci\u00f3 per part del
\n Consell Consultiu. D\u2019aquesta manera la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 i
\n Universitat ha culminat el proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3, tal i com es va
\n comprometre, dels nous curr\u00edculums LOMQE a tots els nivells
\n educatius per a substituir els que s\u2019han hagut d\u2019aplicar en el
\n curs 2015\/16, elaborats pel govern anterior.<\/p>\n

L\u2019objectiu principal d\u2019aquesta nova proposta que s\u2019aplicar\u00e0
\n el proper curs 2016\/17 \u00e9s, sense sortir del marc legal de la LOMQE,
\n aprofitar totes les possibilitats per reduir l\u2019impacte negatiu
\n d\u2019aquesta llei sobre el dia a dia dels centres. A m\u00e9s, sha
\n potenciat la llibertat i l\u2019autonomia dels centres per afavorir els
\n projectes innovadors.<\/p>\n

Autonomia de centres per impulsar la innovaci\u00f3<\/strong><\/p>\n

Aquesta aposta per a l\u2019autonomia es fa especialment evident a
\n l\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/strong>. En aquest nivell educatiu
\n la nova proposta facilita l\u2019adaptaci\u00f3 al context i a la  realitat
\n social i cultural de cada centre, a trav\u00e9s d\u2019una llibertat per a
\n la distribuci\u00f3 hor\u00e0ria que incentiva la innovaci\u00f3 educativa i els
\n canvis metodol\u00f2gics, en la l\u00ednia d’altres iniciatives similars a
\n dins i f\u00f3ra de l’estat espanyol i possibiliten l’adaptaci\u00f3 de la
\n distribuci\u00f3 de continguts curriculars a les necessitats i
\n caracter\u00edstiques dels alumnes.<\/p>\n

Permeten el disseny de projectes propis de centre, (projectes
\n ling\u00fc\u00edstics, projectes de participaci\u00f3 ciutadana, projectes de
\n temes transversals, projectes multidisciplinaris, projectes de
\n curr\u00edculums integrats…). Aquesta opci\u00f3 tamb\u00e9 permet, si es
\n prefereix, fer servir una distribuci\u00f3 m\u00e9s \u201ctradicional\u201d o m\u00e9s
\n tancada de mat\u00e8ries i hores per refor\u00e7ar les \u00e0rees que es
\n consideri oport\u00fa.<\/p>\n

Aquesta nova manera d\u2019organitzar l\u2019ensenyament a cada centre
\n precisa de nous mecanismes  d’avaluaci\u00f3 en termes
\n competencials dels projectes d’innovaci\u00f3 que es proposaran amb la
\n col\u00b7laboraci\u00f3 i assessorament del Departament d’Inspecci\u00f3
\n Educativa i l’IAQSE.<\/p>\n

14\u20195 hores de lliure disposici\u00f3 a Prim\u00e0ria i
\n tractament globalitzat de cicle<\/strong><\/p>\n

A l\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, es mantenen les 25 hores setmanals de
\n classe (en total 75 hores per cada cicle) per\u00f2 per primera vegada
\n els centres disposaran de 14\u20195 hores de lliure disposici\u00f3 per a
\n tot el primer cicle i 11\u20195 per a tot el segon cicle que es poden
\n distribuir a diferents \u00e0rees o al treball per projectes de
\n contingut competencial. La proposta de curr\u00edculums de Prim\u00e0ria
\n parteix del m\u00ednim horari que estableix la LOMQE per a cada mat\u00e8ria
\n per\u00f2 permet un plantejament m\u00e9s obert. Aix\u00ed els centres podran
\n donar m\u00e9s pes a mat\u00e8ries que han quedat molt redu\u00efdes amb la
\n LOMQE com l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica o les mat\u00e8ries art\u00edstiques oferint
\n un major marge d\u2019autonomia als centres i facilitant la innovaci\u00f3
\n pedag\u00f2gica.<\/p>\n

La nova normativa preveu que es faci un tractament globalitzat
\n per als tres cursos de cada cicle el que suposa una necess\u00e0ria
\n coordinaci\u00f3 entre aquests a trav\u00e9s d\u2019un coordinador de cicle.
\n Aquestes mesures permeten fer projectes globalitzats amb continguts
\n de diferents \u00e0rees. Per aix\u00f2 els centres hauran de mantenir la
\n mateixa distribuci\u00f3 hor\u00e0ria lectiva al llarg d\u2019un cicle, per tal
\n que la proposta coincideixi amb la durada d’una promoci\u00f3 d’alumnes.
\n Aquesta nom\u00e9s es podr\u00e0 modificar per a aquells alumnes que
\n comencen un nou cicle.<\/p>\n

Horari setmanal educaci\u00f3 prim\u00e0ria<\/strong><\/p>\n\n\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Horari setmanal educaci\u00f3 prim\u00e0ria<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Assignatura\/Curs<\/em><\/td>\n1r<\/em><\/td>\n2n<\/em><\/td>\n3r<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n4t-6\u00e8<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Llengua catalana i literatura<\/em><\/td>\n8<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n9<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Llengua castellana i literatura<\/em><\/td>\n8<\/em><\/td>\n9<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Llengua estrangera<\/em><\/td>\n6<\/em><\/td>\n7<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Matem\u00e0tiques<\/em><\/td>\n10<\/em><\/td>\n10<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00e8ncies naturals<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00e8ncies socials<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 f\u00edsica<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Religi\u00f3\/valors socials i c\u00edvics<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 art\u00edstica<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Temps d’esplai<\/em><\/td>\n7,5<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n7,5<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lliure disposici\u00f3:<\/em><\/td>\n14,5<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n11,5<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n75<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La c\u00e0rrega hor\u00e0ria assignada a les \u00e0rees de ci\u00e8ncies
\n naturals, ci\u00e8ncies socials, llengua castellana i literatura,
\n matem\u00e0tiques i llengua estrangera: angl\u00e8s haur\u00e0 de ser com a
\n m\u00ednim del 50% del total a cada curs, tal i com estableix la LOMCE.<\/em><\/p>\n

Una ESO amb 30 hores, amb m\u00e9s pes de la tecnologia
\n i de les mat\u00e8ries art\u00edstiques, i grups redu\u00efts d\u2019angl\u00e8s <\/strong><\/p>\n

En el cas de l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria els nous
\n curr\u00edculums preveuen reduir l\u2019horari setmanal dels alumnes de 32
\n a 30 hores. D’aquesta forma s’aconsegueix racionalitzar l’horari de
\n l’alumnat d’aquests nivells, que est\u00e0 per damunt del de la majoria
\n de comunitats aut\u00f2nomes.  Aix\u00f2 suposar\u00e0 que l’alumnat d’ESO,
\n quan l’horari sigui de jornada continuada, comenci i acabi les
\n classes cada dia a la mateixa hora. El rendiment dels alumnes es veu
\n afectat per un horari excessivament llarg i per aix\u00f2 el  fet
\n de tenir m\u00e9s hores de classe no \u00e9s garantia de millors resultats.<\/p>\n

Els curr\u00edculums que ara es presenten reforcen les mat\u00e8ries
\n art\u00edstiques (m\u00fasica, pl\u00e0stica) i la tecnologia que es veuen 
\n compensades en relaci\u00f3 a l\u2019horari actual ja que tots els alumnes
\n de Secund\u00e0ria n\u2019hauran de fer. No hi haur\u00e0 cap alumne que no
\n hagi fet alguna d\u2019aquestes mat\u00e8ries a l\u2019ESO.<\/p>\n

A primer, segon i tercer d’ESO els centres disposen de dues hores
\n setmanals de lliure disposici\u00f3 per completar l\u2019horari . Aquestes
\n hores es podran destinar a refor\u00e7ar determinades mat\u00e8ries o a
\n projectes interdisciplinars.  Es contempla la coordinaci\u00f3 en
\n les programacions de les mat\u00e8ries de Llengua catalana i literatura
\n i Llengua castellana i literatura que hauran de reflectir el treball
\n conjunt en aquestes mat\u00e8ries en relaci\u00f3 amb els continguts,
\n objectius, metodologia i avaluaci\u00f3.<\/p>\n

L\u2019ensenyament de l\u2019angl\u00e8s es veur\u00e0 refor\u00e7at no amb m\u00e9s
\n hores lectives, sin\u00f3 amb desdoblaments de totes les hores en grups
\n de 8 a 15 alumnes, la qual cosa permetr\u00e0 reduir les r\u00e0tios i
\n millorar la qualitat de l\u2019ensenyament, ja que aquest \u00e9s l’element
\n que t\u00e9 incid\u00e8ncia m\u00e9s directa en l’aprenentatge d’una llengua. A
\n m\u00e9s d\u2019aix\u00f2, els centres podran incrementar les hores de classe
\n fent servir alguna de les hores de lliure disposici\u00f3 setmanal.<\/p>\n

Atesa la reducci\u00f3 de l\u2019horari setmanal a 30 h, a 4t ESO no hi
\n ha hores de lliure disposici\u00f3.<\/p>\n

 ESO<\/strong><\/p>\n\n\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/col>\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Horari setmanal educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Assignatura\/Curs<\/em><\/td>\n1r<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2n<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3r<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n4t<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Llengua catalana i literatura<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3,5<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Llengua castellana i literatura<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3,5<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Primera llengua estrangera<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Matem\u00e0tiques<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n4<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n4<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n4<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Geografia i hist\u00f2ria<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Biologia i geologia<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
F\u00edsica i qu\u00edmica<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 f\u00edsica<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Religi\u00f3\/valors \u00e8tics<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n1<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 Pl\u00e0stica<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00fasica<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n<\/tr>\n
Tecnologia<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2 <\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n<\/tr>\n
espec\u00edfica 1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n2*<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n3<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tutoria<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n1<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n1<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lliure disposici\u00f3<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n2<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n\n<\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n30<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n30<\/em><\/td>\n\n<\/td>\n30<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

* s’ha de triar una mat\u00e8ria d’entre: educaci\u00f3 pl\u00e0stica,
\n visual i audiovisual II, m\u00fasica II i segona llengua estrangera<\/em><\/p>\n

Batxillerat amb hist\u00f2ria de la filosofia obligat\u00f2ria
\n per a tots els alumnes dels batxillerats de Ci\u00e8ncies i Humanitats i
\n Ci\u00e8ncies Socials<\/strong><\/p>\n

A 1r de Batxillerat es redueix la c\u00e0rrega lectiva de 34 a 32h
\n setmanals, encara per damunt de la majoria de comunitats aut\u00f2nomes,
\n que solen fer 30h de classe setmanals.<\/p>\n

L’assignaci\u00f3 hor\u00e0ria a Castell\u00e0 i Catal\u00e0 \u00e9s la mateixa que
\n l’adoptada a Catalunya. La programaci\u00f3 d’aquestes dues mat\u00e8ries ha
\n de reflectir el treball conjunt en aquestes mat\u00e8ries en relaci\u00f3
\n amb els continguts, objectius, metodologia i avaluaci\u00f3.<\/p>\n

S’eliminen els per\u00edodes de lliure disposici\u00f3 i s’incrementa el
\n nombre d’hores setmanal de les mat\u00e8ries troncals d’opci\u00f3, atenent
\n les recomanacions que va fer el Consell Escolar de les Illes Balears
\n en les al\u2022legacions presentades als curr\u00edculums actuals.<\/p>\n

Es recupera la Hist\u00f2ria de la Filosofia com a mat\u00e8ria
\n obligat\u00f2ria a 2n de Batxillerat per a tots els alumnes dels
\n batxillerats de Ci\u00e8ncies i Humanitats i Ci\u00e8ncies Socials.<\/p>\n\n\n<\/col>\n<\/col>\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n
1r batxillerat<\/strong><\/td>\n2n de batxillerat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Espec\u00edfiques<\/strong> (6 hores a repartir entre 2
\n mat\u00e8ries, segons l’itinerari del centre):<\/td>\n		\n

\nLa Hist\u00f2ria de la filosofia \u00e9s
\n obligat\u00f2ria en els batxillerats de Ci\u00e8ncies i Humanitats i
\n Ci\u00e8ncies Socials\/Espec\u00edfica 2 en el batxillerat d\u2019Arts<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\nTroncals d\u2019opci\u00f3<\/p>\n

\nAn\u00e0lisi musical<\/p>\n

\nCultura cient\u00edfica<\/p>\n

\nDibuix art\u00edstic<\/p>\n

\nLlenguatge i pr\u00e0ctica musical<\/p>\n

\nReligi\u00f3<\/p>\n

\nSegona llengua estrangera<\/p>\n

\nTIC I<\/p>\n

Volum<\/td>\n

Espec\u00edfica (<\/strong>4 hores) poden ser:<\/td>\n<\/tr>\n
\n

\nTroncals d\u2019opci\u00f3<\/p>\n

\nCi\u00e8ncies de la terra i el medi
\n ambient<\/p>\n

\nDibuix art\u00edstic II<\/p>\n

\nFonaments d\u2019administraci\u00f3 i
\n gesti\u00f3<\/p>\n

\nHist\u00f2ria de la m\u00fasica i la
\n dansa<\/p>\n

\nImatge i so<\/p>\n

\nPsicologia<\/p>\n

\nSegona llengua estrangera II<\/p>\n

\nT\u00e8cniques d\u2019expressi\u00f3
\n graficopl\u00e0stica<\/p>\n

\nTecnologia industrial II<\/p>\n

Tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 II<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Podeu consultar tots els curr\u00edculums<\/strong> no universitaris vigents a les Illes AQU\u00cd<\/a><\/p>\n

Consultau tamb\u00e9 les modificacions de les ordres de desplegament<\/strong> publicades el 24\/5\/16:<\/p>\n

-de Prim\u00e0ria<\/a><\/p>\n

-de Secund\u00e0ria<\/a><\/p>\n

-de Batxillerat<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despr\u00e9s de negar-se a explorar la via del decret llei per minimitzar al m\u00e0xim la LOMCE, i de descartar esmenes i al\u00b7legacions que anaven en la l\u00ednia de defensar les… Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[185],"class_list":["post-3009","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-riscos-laborals","tag-lomce"],"yoast_head":"\nLa Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de "participatius" - UOB Ensenyament<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de "participatius" - UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Despr\u00e9s de negar-se a explorar la via del decret llei per minimitzar al m\u00e0xim la LOMCE, i de descartar esmenes i al\u00b7legacions que anaven en la l\u00ednia de defensar les… Read More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-05-23T06:57:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-20T07:10:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-eKyOvIIRTOk\/V0Kp2BP0j7I\/AAAAAAAAB9o\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\/s2048\/LOMCE%2Bno.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\"},\"headline\":\"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \u00abparticipatius\u00bb\",\"datePublished\":\"2016-05-23T06:57:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-20T07:10:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/\"},\"wordCount\":1621,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/2.bp.blogspot.com\\\/-eKyOvIIRTOk\\\/V0Kp2BP0j7I\\\/AAAAAAAAB9o\\\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\\\/s2048\\\/LOMCE%2Bno.jpg\",\"keywords\":[\"LOMCE\"],\"articleSection\":[\"Riscos laborals\"],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/\",\"name\":\"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \\\"participatius\\\" - UOB Ensenyament\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/2.bp.blogspot.com\\\/-eKyOvIIRTOk\\\/V0Kp2BP0j7I\\\/AAAAAAAAB9o\\\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\\\/s2048\\\/LOMCE%2Bno.jpg\",\"datePublished\":\"2016-05-23T06:57:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-20T07:10:54+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/2.bp.blogspot.com\\\/-eKyOvIIRTOk\\\/V0Kp2BP0j7I\\\/AAAAAAAAB9o\\\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\\\/s2048\\\/LOMCE%2Bno.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/2.bp.blogspot.com\\\/-eKyOvIIRTOk\\\/V0Kp2BP0j7I\\\/AAAAAAAAB9o\\\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\\\/s2048\\\/LOMCE%2Bno.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2016\\\/05\\\/23\\\/la-conselleria-qualifica-els\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de “participatius”\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"description\":\"Docents en lluita\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"width\":1193,\"height\":465,\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/UobEnsenyament\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/UOB_Ensenyament\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/uob_ensenyament\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/author\\\/edsonmalferit\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \"participatius\" - UOB Ensenyament","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \"participatius\" - UOB Ensenyament","og_description":"Despr\u00e9s de negar-se a explorar la via del decret llei per minimitzar al m\u00e0xim la LOMCE, i de descartar esmenes i al\u00b7legacions que anaven en la l\u00ednia de defensar les… Read More","og_url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/","og_site_name":"UOB Ensenyament","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","article_published_time":"2016-05-23T06:57:00+00:00","article_modified_time":"2023-03-20T07:10:54+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-eKyOvIIRTOk\/V0Kp2BP0j7I\/AAAAAAAAB9o\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\/s2048\/LOMCE%2Bno.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"UOB Ensenyament","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@UOB_Ensenyament","twitter_site":"@UOB_Ensenyament","twitter_misc":{"Escrit per":"UOB Ensenyament","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/"},"author":{"name":"UOB Ensenyament","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec"},"headline":"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \u00abparticipatius\u00bb","datePublished":"2016-05-23T06:57:00+00:00","dateModified":"2023-03-20T07:10:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/"},"wordCount":1621,"publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-eKyOvIIRTOk\/V0Kp2BP0j7I\/AAAAAAAAB9o\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\/s2048\/LOMCE%2Bno.jpg","keywords":["LOMCE"],"articleSection":["Riscos laborals"],"inLanguage":"ca"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/","name":"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de \"participatius\" - UOB Ensenyament","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-eKyOvIIRTOk\/V0Kp2BP0j7I\/AAAAAAAAB9o\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\/s2048\/LOMCE%2Bno.jpg","datePublished":"2016-05-23T06:57:00+00:00","dateModified":"2023-03-20T07:10:54+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#primaryimage","url":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-eKyOvIIRTOk\/V0Kp2BP0j7I\/AAAAAAAAB9o\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\/s2048\/LOMCE%2Bno.jpg","contentUrl":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-eKyOvIIRTOk\/V0Kp2BP0j7I\/AAAAAAAAB9o\/vLZHXhlzuxc_Bg_Ml4kCKxvrBIujaMltgCLcB\/s2048\/LOMCE%2Bno.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2016\/05\/23\/la-conselleria-qualifica-els\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La Conselleria qualifica els curr\u00edculums LOMCE de “participatius”"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","name":"UOB Ensenyament","description":"Docents en lluita","publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization","name":"UOB Ensenyament","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","width":1193,"height":465,"caption":"UOB Ensenyament"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","https:\/\/x.com\/UOB_Ensenyament","https:\/\/www.instagram.com\/uob_ensenyament\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec","name":"UOB Ensenyament","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","caption":"UOB Ensenyament"},"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/author\/edsonmalferit\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3009"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6813,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3009\/revisions\/6813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}