{"id":2249,"date":"2019-01-30T11:09:00","date_gmt":"2019-01-30T09:09:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2023-03-16T18:33:55","modified_gmt":"2023-03-16T16:33:55","slug":"el-parlament-aprova-el-collegi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2019\/01\/30\/el-parlament-aprova-el-collegi\/","title":{"rendered":"El Parlament aprova la creaci\u00f3 del Col\u00b7legi Professional de Docents de les Illes Balears!"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

Circular 129\/2019 <\/p>\n

Dia hist\u00f2ric ahir al Parlament! El plenari va aprovar la Proposici\u00f3 de llei per la qual es crea el Col\u00b7legi Professional de Docents de les Illes Balears, una iniciativa pionera i sense precedents a tot l’Estat, amb 37 vots a favor (PSIB, M\u00e9s per Mallorca, M\u00e9s per Menorca i El Pi), 21 abstencions (PP i Ciudadanos) i cap vot en contra. El Col\u00b7legi ser\u00e0 d’adscripci\u00f3 volunt\u00e0ria i defensar\u00e0 els interessos i drets professionals dels docents, des de l’etapa d’infantil fins a la universit\u00e0ria, en mat\u00e8ries com la formaci\u00f3, q\u00fcestions pedag\u00f2giques, curr\u00edculums, acc\u00e9s a la professi\u00f3 docent, etc.<\/p>\n

Recordam
\n que l’Assemblea de
\n Docents<\/strong> va presentar la iniciativa a la Conselleria de Presid\u00e8ncia el
\nfebrer de 2017 amb
\ngaireb\u00e9 1.500 signatures que reclamaven el col\u00b7legi, i ha comptat amb el suport de les associacions de
\ndocents Edu 21 de Menorca, Associaci\u00f3 Professional de Docents d’Eivissa i
\n Docents per la Democr\u00e0cia de
\nMallorca.<\/span><\/p>\n

Des d’Uni\u00f3 Obrera Balear agra\u00efm als<\/span> grups parlamentaris
\nM\u00c9S per Menorca, M\u00c9S per Mallorca, Podem Illes Balears i
\nMixt-Gent x Formentera la iniciativa legislativa, <\/span>que fou registrada al Parlament dia 20 de juny del
\n2018, i al PSIB, El Pi i els diputats Xelo Huertas, Montserrat Seijas, i Salvador Aguilera pel seu vot a favor. <\/strong>A <\/strong>la nota de premsa del Parlament<\/a> hi trobareu un resum del recorregut de la tramitaci\u00f3.<\/p>\n


\n<\/strong><\/p>\n

El debat en sessi\u00f3 plen\u00e0ria<\/strong> va comptar amb les intervencions dels dos grups que han mantingut esmenes vives i vots particulars per al Ple: Juan Manuel Lafuente<\/strong> (Popular), amb 3 esmenes i Salvador Aguilera<\/strong> (Mixt), amb 1 vot particular. Tot seguit han intervingut en torn a favor o en contra de les esmenes mantingudes: Laura Camargo<\/strong> (Podem Illes Balears), Agustina Vilaret<\/strong> (M\u00c9S per Mallorca), Maria Ant\u00f2nia Sureda<\/strong> (El Pi-Proposta per les Illes Balears), Josep Castells<\/strong> (M\u00c9S per Menorca) i Enric Casanovas<\/strong> (Socialista). Les esmenes i el vot particular han estat rebutjats.<\/p>\n

QU\u00c8 \u00c9S EL COL\u00b7LEGI PROFESSIONAL DE DOCENTS? <\/span><\/strong><\/p>\n

El Col\u00b7legi Professional de Docents \u00e9s una figura clau per defensar amb entitat jur\u00eddica la
\nprofessionalitat i
\ndignitat col\u00b7lectiva dels docents, menystingudes quan es fan i desfan
\nlleis i normatives sense consens amb la comunitat educativa.<\/span><\/p>\n

\u00c9s una corporaci\u00f3 de dret p\u00fablic, amb personalitat jur\u00eddica pr\u00f2pia que t\u00e9 com a tasca ordenar i vigilar l’exercici de la professi\u00f3<\/strong>
\n respectiva a fi de satisfer amb efic\u00e0cia la prestaci\u00f3 dels serveis. Des
\n del moment que un col\u00b7legi professional \u00e9s una corporaci\u00f3 de dret
\np\u00fablic es converteix en un ens col\u00b7laborador del Govern i de l’Administraci\u00f3 de les Illes Balears el qual s’ha de consultar<\/strong>
\n mitjan\u00e7ant la realitzaci\u00f3 d’estudis, l’emissi\u00f3 d’informes, l’elaboraci\u00f3
\n d’estad\u00edstiques, etc. Tot aix\u00f2, a m\u00e9s de participar en els \u00f2rgans
\nassessors o consultius de les administracions p\u00fabliques.<\/p>\n

Un col\u00b7legi professional de docents no entra en col\u00b7lisi\u00f3 amb els sindicats<\/strong>, que cobreixen les reivindicacions de caire sociolaboral, i s\u00ed en canvi omple uns buits existents<\/strong>
\n com s\u00f3n la col\u00b7laboraci\u00f3 amb les universitats en l’elaboraci\u00f3 de
\ncurr\u00edculums, la capacitaci\u00f3 dels futurs titulats i la seva incorporaci\u00f3 a
\n l’activitat professional mitjan\u00e7ant les accions formatives pertinents;
\nla col\u00b7laboraci\u00f3 en la formaci\u00f3 permanent del professorat a trav\u00e9s
\nd’activitats de formaci\u00f3 t\u00e8cnica i de perfeccionament professional; la
\nparticipaci\u00f3 en l’avaluaci\u00f3 del professorat i la carrera professional i
\nen l’elaboraci\u00f3 del model de les proves de les oposicions; vetllar pel
\nprestigi professional, l’\u00e8tica i la dignitat de la professi\u00f3 docent;
\nsalvaguardar la independ\u00e8ncia i la integritat de la professi\u00f3, etc.<\/p>\n

Qualsevol reforma educativa que es vulgui portar endavant t\u00e9 el frac\u00e0s assegurat si no parteix de la base de consultar, escoltar i tenir en compte en tot moment l’opini\u00f3 dels professionals<\/strong>
\n que estan en contacte permanent amb l’alumnat i les fam\u00edlies. S’ha
\ndemostrat una i altra vegada que no tenen futur les reformes educatives
\ncreades dins un despatx, per persones
\nalienes a la professi\u00f3 o, en el millor dels casos, per professionals que
\n fa molts d’anys que no exerceixen o que han perdut el contacte directe
\namb les aules. El col\u00b7legi professional tamb\u00e9 hauria de ser consultat en
\n aquest aspecte.<\/p>\n

RECULL DE PREMSA <\/strong><\/p>\n

Nota de premsa del Parlament:<\/p>\n