{"id":185,"date":"2021-11-22T10:57:15","date_gmt":"2021-11-22T08:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=185"},"modified":"2023-03-10T10:00:03","modified_gmt":"2023-03-10T08:00:03","slug":"uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/","title":{"rendered":"UOB rebutja el model d&#8217;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-post-date\"><time datetime=\"2021-11-22T10:57:15+02:00\">22 de novembre de 2021<\/time><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Avui, 22 de novembre de 2021 ha tingut lloc una Mesa Sectorial amb la Directora General de Personal Docent, Rafaela S\u00e1nchez, el Cap del Departament de Personal Docent, Albert Flores, la Cap Departament de Primera Inf\u00e0ncia, Elena Landa, la Cap de Servei de Provisi\u00f3 Educativa, M\u00aa Ant\u00f2nia Alzamora, el Cap de Servei d&#8217;Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria, Marco Alarc\u00f3n i el Cap de Servei d&#8217;Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, Miquel Bujosa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A banda de l&#8217;aprovaci\u00f3 d&#8217;actes de meses anteriors i del torn obert de paraula, els <strong>dos punts a tractar a l&#8217;ordre del dia d&#8217;avui <\/strong>eren:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">1. Esborrany de proposta d\u2019acord de Consell de Govern pel qual s\u2019aprova l\u2019<strong>oferta p\u00fablica d\u2019ocupaci\u00f3 per a l\u2019any 2021<\/strong>&nbsp;corresponent al personal funcionari dels cossos docents no universitaris al servei de la Comunitat Aut\u00f2noma de les Illes Balears.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">2. Esborrany de Resoluci\u00f3 de la directora general de Personal Docent per la qual&nbsp;<strong>es convoquen les proves selectives d\u2019ingr\u00e9s, acc\u00e9s i adquisici\u00f3 de noves especialitats<\/strong>&nbsp;als cossos docents de professors d\u2019ensenyament secundari, de professors t\u00e8cnics de formaci\u00f3 professional, de professors d\u2019escoles oficials d\u2019idiomes i de mestres a les Illes Balears.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Pel que fa a l<strong>\u2019oferta p\u00fablica d\u2019ocupaci\u00f3 per a l\u2019any 2021,&nbsp;<\/strong>la principal novetat \u00e9s&nbsp;que enguany, trobem que la&nbsp;<strong>taxa de reposici\u00f3 per al 2021&nbsp;<\/strong>s&#8217;ha incrementat fins al 110% fet que correspon a 385 places.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Cal recordar que a causa de la no-convocat\u00f2ria de processos selectius l&#8217;any 2021 (els que es varen celebrar el juny-juliol de 2021 eren els ajornats de 2020) encara hi havia places pendents de convocar relatives a les taxes de reposici\u00f3 del 2018, 2019 i 2020.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">A m\u00e9s de les places procedents de les taxes de reposici\u00f3, fruit del&nbsp;<em>Reial Decret-Llei 14\/2021, de 6 de juliol, de mesures urgents per a la reducci\u00f3 de la temporalitat en el treball p\u00fablic<\/em>&nbsp;(el conegut popularment com&nbsp;<em>Icetazo<\/em>) s&#8217;afegeix una&nbsp;<strong>taxa addicional per a l&#8217;estabilitzaci\u00f3 de l&#8217;ocupaci\u00f3 temporal<\/strong>&nbsp;que es tradueix en la consolidaci\u00f3 com a places org\u00e0niques d&#8217;aquelles places vacants que des del curs 2018-2019 s&#8217;hagin hagut de menester curs rere curs.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">D&#8217;aquesta manera, les&nbsp;<strong>1408 places<\/strong>&nbsp;que Conselleria vol treure a les oposicions del 2022 surten a partir de places de les oposicions no celebrades del 2021, la taxa de reposici\u00f3 del 2021 augmentada en un 110% i la places fruit de la taxa addicional per a l&#8217;estabilitzaci\u00f3 de l&#8217;ocupaci\u00f3 temporal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Davant aquestes xifres, des d&#8217;UOB Ensenyament hem recordat a la Conselleria que actualment estam al voltant d&#8217;una mitjana del 26% d&#8217;interinatge i que d&#8217;acord amb les directrius europees s&#8217;ha d&#8217;arribar al 8% a 31 de desembre de 2024. Al marge de com s&#8217;acabin concretant els processos selectius i dels canvis que puguin experimentar a partir de la publicaci\u00f3 del&nbsp;<em>Projecte de Llei de mesures urgents per a la reducci\u00f3 de la temporalitat en el treball p\u00fablic<\/em>&nbsp;(procedent del&nbsp;<em>Reial Decret-Llei 14\/2021, de 6 de juliol<\/em>)&nbsp; que s&#8217;est\u00e0 tramitant en el Congr\u00e9s dels diputats, aix\u00f2 vol dir que d&#8217;acord amb els tempos que segueixen els processos selectius a educaci\u00f3, la Conselleria estaria en disposici\u00f3 de convocar 3 processos selectius fins a finals de 2024: juny-juliol 2022, juny-juliol 2023 i juny-juliol 2024.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Fet aquest recordatori, des d&#8217;UOB Ensenyament hem demanat a la Conselleria si les ofertes p\u00fabliques d&#8217;ocupaci\u00f3 que es preveuen treure per poder executar aquests 3 processos selectius fins a finals del 2024 tenen present que hi pot haver canvis pel que fa a&nbsp;<strong>la situaci\u00f3 dels interins que han treballat m\u00e9s de cinc anys<\/strong>&nbsp;(a falta de la publicaci\u00f3 del redactat definitiu del Projecte de Llei, segons les esmenes presentades sembla que aquest \u00e9s l&#8217;acord al qual s&#8217;ha arribat) i que per tant s&#8217;hauria de preveure (o almenys esperar) a veure com es concreta el text legislatiu per si hi ha places que s&#8217;haurien de reservar per als interins que compleixin amb aquestes caracter\u00edstiques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\"><strong>La resposta<\/strong>&nbsp;per part de la Directora General de Personal Docent ha estat que quan es publiqui el text del Projecte de Llei es podr\u00e0 comen\u00e7ar a veure si hi ha canvis o no pel que fa als processos selectius. A m\u00e9s, ha posat de manifest que el mateix Projecte de Llei estableix el termini d&#8217;un any a partir del moment de la seva publicaci\u00f3 per adaptar la llei a sanitat i educaci\u00f3. Aix\u00ed id\u00f2, en cas que el Projecte de Llei es publiqui entre finals d&#8217;enguany o a principis de 2022, la transposici\u00f3 de la normativa tan a sanitat com a educaci\u00f3 no seria una realitat fins a finals del 2022 o principis del 2023. Per aquest motiu la Conselleria s&#8217;excusa dient que no poden esperar i que consideren que el millor \u00e9s convocar els processos selectius mitjan\u00e7ant la normativa actual de l&#8217;oposici\u00f3-concurs en el format que s&#8217;ha fet a les darreres convocat\u00f2ries.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Davant aquesta resposta, des d&#8217;UOB Ensenyament&nbsp;<strong>hem tornat a exigir a la Conselleria<\/strong>&nbsp;que faci p\u00fabliques les seves explicacions ja que correspon a l&#8217;Administraci\u00f3 trobar una soluci\u00f3 i raonar les decisions que pren al respecte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Per mor d&#8217;aquesta manca de posicionament p\u00fablic de la Conselleria,&nbsp;<strong>UOB Ensenyament ha votat en contra de<\/strong>&nbsp;l&#8217;<em>Oferta p\u00fablica d\u2019ocupaci\u00f3 per a l\u2019any 2021 corresponent al personal funcionari dels cossos docents no universitaris al servei de la Comunitat Aut\u00f2noma de les Illes Balears.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">L&#8217;altre punt que s&#8217;ha debatut ha estat l&#8217;esborrany de la convocat\u00f2ria de&nbsp;<strong>les proves selectives d\u2019ingr\u00e9s, acc\u00e9s i adquisici\u00f3 de noves especialitats&nbsp;<\/strong>(esborrany de la convocat\u00f2ria d&#8217;oposicions).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">La Conselleria, tot i haver celebrat una Mesa Sectorial Extraordin\u00e0ria amb la pres\u00e8ncia del conseller el passat 29 d&#8217;octubre per anunciar-nos els seus plans de convocat\u00f2ria d&#8217;oposicions, ha decidit presentar un esborrany que \u00e9s id\u00e8ntic en all\u00f2 essencial a les resolucions de convocat\u00f2ria d&#8217;oposicions que s&#8217;han fet d&#8217;en\u00e7\u00e0 del 2017. Des d&#8217;UOB Ensenyament ja v\u00e0rem fer expl\u00edcita la defensa del model d&#8217;oposicions acordat per l&#8217;assemblea d&#8217;afiliats (podeu veure-ho&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.uobensenyament.cat\/2021\/10\/mesa-sectorial-extraordinaria.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AQU\u00cd<\/a>) i tot i que el mateix conseller va veure amb bons ulls algunes de les nostres propostes, al text que s&#8217;ha debatut avui&nbsp;<strong>no s&#8217;ha tocat ni una coma!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">El&nbsp;<strong>model d&#8217;oposicions consensuat per l&#8217;assemblea d&#8217;UOB Ensenyament<\/strong>&nbsp;parteix de la premisa que el sistema d\u2019acc\u00e9s a la Funci\u00f3 P\u00fablica ha de valorar la capacitat docent de l\u2019aspirant i els coneixements de la mat\u00e8ria s\u2019han de donar per suposats des del moment que aquest t\u00e9 la titulaci\u00f3 requerida per poder participar en el concurs-oposici\u00f3. En conseq\u00fc\u00e8ncia amb aix\u00f2, reclamam l&#8217;eliminaci\u00f3 de la prova escrita i els exercicis te\u00f2rics.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Aix\u00ed mateix, consideram que el sistema d\u2019acc\u00e9s ha de ser just en la mesura que no ha de tancar portes als interins que fan feina i no disposen de gaire temps per preparar els temaris d\u2019oposici\u00f3, ni tampoc a les persones que fa poc que han acabat els estudis i encara no han entrat en el sistema de substitucions i no han tingut oportunitat de treballar i, per tant, de tenir una bona puntuaci\u00f3 en la fase de concurs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Per tot aix\u00f2&nbsp;<strong>la proposta d&#8217;UOB Ensenyament es concreta en:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Una oposici\u00f3-concurs en la qual els aspirants defensaran oralment un tema escollit entre els que hauran sortit per sorteig. L\u2019aspirant disposar\u00e0 de dues hores per a preparar-ne l&#8217;exposici\u00f3, en la qual demostrar\u00e0 el grau de coneixement del tema i les aptituds pedag\u00f2giques, did\u00e0ctiques i t\u00e8cniques i far\u00e0 \u00fas dels recursos que consideri oportuns. El&nbsp;tribunal avaluar\u00e0 i notificar\u00e0 a l\u2019Administraci\u00f3 la qualificaci\u00f3 de cada aspirant. La prova no ser\u00e0 eliminat\u00f2ria. Acte seguit, l\u2019administraci\u00f3 baremar\u00e0 els m\u00e8rits i l&#8217;experi\u00e8ncia dels aspirants que han passat la fase d\u2019oposici\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">L\u2019oferta de places es dividiria en dos grups per tal que tothom tengui oportunitats, un per a interins amb experi\u00e8ncia i un altre per a la resta, en el benent\u00e8s que ambd\u00f3s grups compartiran el mateix model de prova i criteris de qualificaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">El model d&#8217;oposicions defensat per UOB Ensenyament tamb\u00e9 incorpora els seg\u00fcents aspectes, acordats en assemblea:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-align-justify wp-block-list\"><li>Actualitzaci\u00f3 dels temes d&#8217;acord amb les necessitats de l&#8217;alumnat, en constant evoluci\u00f3. <\/li><li>Publicaci\u00f3 dels \u00edtems, de la puntuaci\u00f3 i dels criteris de qualificaci\u00f3 dins la convocat\u00f2ria. <\/li><li>R\u00fabrica a disposici\u00f3 dels aspirants que ja s\u2019han examinat per saber els \u00edtems assolits.<\/li><li>Resposta escrita i argumentada a petici\u00f3 dels aspirants en relaci\u00f3 a la qualificaci\u00f3 obtinguda.<\/li><li>Elecci\u00f3 del president del tribunal per sorteig.<\/li><li>Eliminaci\u00f3 de l\u2019experi\u00e8ncia com a professor de Religi\u00f3 al barem.<\/li><li>Baremaci\u00f3 de l\u2019experi\u00e8ncia docent a la universitat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Davant la nostra proposta, des de la Conselleria ens han dit que s&#8217;han valorat totes les propostes presentades per\u00f2 l&#8217;administraci\u00f3 ha decidit no modificar de forma dr\u00e0stica la resoluci\u00f3 respecte als darrers 3 anys per beneficiar a tothom. Han argumentat que introduir canvis molt significatius en el model d&#8217;oposicions perjudicaria als opositors que ja tenen clar quin \u00e9s el model. Des d&#8217;UOB Ensenyament consideram que precisament el que perjudica als opositors \u00e9s l&#8217;actual model i que per aix\u00f2 cal canviar-lo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Tornant a l&#8217;esborrany que ens han presentat a la Mesa d&#8217;avui cal fer refer\u00e8ncia a les places del cos de Professors T\u00e8cnics de Formaci\u00f3 Professional. A l&#8217;espera de rebre la confirmaci\u00f3 des de Madrid, sembla que aquesta ser\u00e0 la darrera convocat\u00f2ria en que es treuran places d&#8217;aquest cos ja que les especialitats de PTFP es passaran a integrar dins el cos de Secund\u00e0ria d&#8217;acord amb la nova Llei de Formaci\u00f3 Professional. En qualsevol cas, es tendr\u00e0 aquesta confirmaci\u00f3 abans de la publicaci\u00f3 de la convocat\u00f2ria en el BOIB. Tamb\u00e9 referent a la Formaci\u00f3 Professional, l&#8217;esborrany de la convocat\u00f2ria inclou dues especialitats noves a l&#8217;annex 6 referent a Fabricaci\u00f3 i instal\u00b7laci\u00f3 de fusteria i mobiliari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Una novetat destacable que ha incl\u00f2s l&#8217;esborrany respecte d&#8217;altres convocat\u00f2ries ha estat la inclusi\u00f3 de la base 6.5 referent a l&#8217;<strong>embar\u00e0s i part<\/strong>&nbsp;d&#8217;alguna de les aspirants que es pogu\u00e9s produir immediatament o durant la realitzaci\u00f3 de les oposicions. D&#8217;acord amb aquesta base aquelles aspirants que es trobassin en aquesta circumst\u00e0ncia podrien realitzar la prova o proves que tenguessin pendents per\u00f2 sense que aquesta excepci\u00f3 supos\u00e9s un perjudici per als seus companys i sempre i quan es complissin els terminis establerts per als tribunals. Des d&#8217;UOB Ensenyament hem reclamat que es facin p\u00fablics aquests terminis i temps establerts que des de Conselleria donen als tribunals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Una altra&nbsp;<strong>novetat significativa<\/strong>&nbsp;\u00e9s la que afecta a l&#8217;inici de les proves selectives. D&#8217;acord amb l&#8217;esborrany aquestes comencen a partir de dia 17 de juny de 2022. Des de Conselleria ens han explicat que aquest redactat no explicita que necess\u00e0riament la primera prova sigui dia 17 de juny sin\u00f3 que han adoptat aquesta f\u00f3rmula per tenir marge de maniobra per poder convocar la primera prova el mateix dia que ho facin les altres comunitats aut\u00f2nomes, especialment la Comunitat Valenciana i Catalunya i aix\u00ed reduir el possible efecte crida per als opositors d&#8217;altres territoris. Aix\u00ed id\u00f2, el dia exacte de la primera prova es publicar\u00e0 m\u00e9s endavant. En aquest punt des d&#8217;UOB Ensenyament hem tornat a reclamar que es concedeixi un dia de llic\u00e8ncia als opositors que s&#8217;han de despla\u00e7ar entre illes, el dia abans de les proves.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Les reivindicacions que ha fet UOB Ensenyament sobre l&#8217;esborrany d&#8217;oposicions han estat:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-align-justify wp-block-list\"><li>Demanar la&nbsp;<strong>unificaci\u00f3 de criteris dels tribunals d&#8217;una mateixa especialitat<\/strong>&nbsp;(els mateixos per a les quatre illes). Un exemple seria proporcionar unes r\u00fabriques als tribunals. Pensam que aquestes directrius han de sortir de la Conselleria. Necessitem un nivell de concreci\u00f3 m\u00e9s acurat. Pensam que no es pot dir que cada tribunal far\u00e0 una interpretaci\u00f3 de la resoluci\u00f3, ja que aix\u00f2 acaba generant l&#8217;aplicaci\u00f3 de difer\u00e8ncies quant a criteris.<\/li><li>Exigir que es prioritzi la&nbsp;<strong>inclusi\u00f3 d\u2019un inspector en aquells tribunals<\/strong>&nbsp;d\u2019aquelles especialitats minorit\u00e0ries per q\u00fcestions d\u2019efectius es sol donar una repetici\u00f3 quasi total dels membres del tribunal, proc\u00e9s rere proc\u00e9s. Per exemple en el cas del Conservatori.&nbsp;<\/li><li>Insistir en afegir al final les&nbsp;<strong>causes d\u2019abstenci\u00f3<\/strong>: haver estat membre del tribunal en un o m\u00e9s dels tres cursos anteriors o haver estat nomenat alguna vegada a partir dels 55 anys.&nbsp; Davant aquesta petici\u00f3 la&nbsp;Cap de Servei de Provisi\u00f3 Educativa ens ha respost que la regulaci\u00f3 d&#8217;all\u00f2 que afecta als tribunals es concreta en una resoluci\u00f3 exclusiva per a tribunals. Des d&#8217;UOB Ensenyament ja n&#8217;\u00e9rem conscients d&#8217;aquest fet per\u00f2 hem aprofitat per exigir que aquesta resoluci\u00f3 tamb\u00e9 es negoci\u00ef en Mesa Sectorial, petici\u00f3 que ha estat acceptada per part de la Direcci\u00f3 General de Personal Docent. <\/li><li>Reclamar que a l\u2019apartat b) \u00abDeterminar i homogene\u00eftzar els criteris d\u2019actuaci\u00f3 dels tribunals\u00bb, s\u2019hi afegeixi la paraula \u00abpublicar\u00bb: per tant, que el punt 5.8.1 quedi redactat de la seg\u00fcent manera: \u00abDeterminar, homogene\u00eftzar i publicar els criteris d\u2019actuaci\u00f3 dels tribunals\u00bb per tal d\u2019assegurar la coher\u00e8ncia de les actuacions dels tribunals.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Tot i rebutjar l&#8217;actual model d&#8217;oposicions, pel que fa a l&#8217;esborrany que se&#8217;ns ha presentat, hem defensat:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-align-justify wp-block-list\"><li>Que la prova d\u2019Unitat did\u00e0ctica i Programaci\u00f3 es faci en primer lloc.<\/li><li>Que es puguin llegir les parts escrites de la primera prova en veu alta davant al tribunal de forma volunt\u00e0ria.<\/li><li>Hem demanat que la Part B de la Primera Prova (Prova pr\u00e0ctica), sigui la mateixa a totes les illes.&nbsp;<\/li><li>Hem insistit que&nbsp;<strong>la primera prova no sigui eliminat\u00f2ria<\/strong> i que es pugui reclamar just despr\u00e9s de la publicaci\u00f3 de la puntuaci\u00f3 de la primera prova. Que la reclamaci\u00f3 es pugui adre\u00e7ar a la part A, la part B o ambdues i que s\u2019hagin de resoldre les reclamacions abans de passar a la segona prova.<\/li><li>Hem reclamat que l\u2019Administraci\u00f3&nbsp;<strong>es responsabilitzi dels mitjans t\u00e8cnics i electr\u00f2nics, no l\u2019aspirant<\/strong>, i que posi a disposici\u00f3 una pantalla electr\u00f2nica.<\/li><li>A la Part A de la segona prova (Exposici\u00f3 i defensa d\u2019una programaci\u00f3 did\u00e0ctica), on l&#8217;aspirant pot fer servir un&nbsp;<strong>gui\u00f3 DIN A4 per una cara<\/strong>&nbsp;que en finalitzar haur\u00e0 de lliurar al tribunal, que quedi explicitat que aquest gui\u00f3 es podr\u00e0 dur des de casa per evitar greuges comparatius entre tribunals que si que ho permeten i tribunals que exigeixen que l&#8217;aspirant elabori el gui\u00f3 durant l&#8217;hora de la tancada.&nbsp;<\/li><li>Hem denunciat l&#8217;<strong>absurditat del barem de m\u00e8rits<\/strong>&nbsp;que nom\u00e9s valora fins a un nivell B2 dins l&#8217;apartat 2.4.2. reservat a titulacions de r\u00e8gim especial (EOI) mentre que els nivells C1 i C2 es valoren dins l&#8217;apartat 3, apartat on tamb\u00e9 s&#8217;hi inclou la formaci\u00f3 permanent. Aix\u00f2 fa que molts d&#8217;opositors ja tenguin aquest apartat 3 cobert nom\u00e9s amb la formaci\u00f3 permanent i per tant han de fer passar un nivell C1 o C2 com si fos un B2 perqu\u00e8 els compti (0&#8217;5p) dins l&#8217;apartat 2.4.2. Des d&#8217;UOB Ensenyament consideram que \u00e9s rid\u00edcul i que va en contra de la meritocr\u00e0cia. Davant aquesta petici\u00f3, novament la Conselleria s&#8217;ha excusat dient que el barem ve fixat pel Reial Decret 276\/2007 i que ells no tenen marge de maniobra.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Davant aquest esborrany d&#8217;oposicions que no s&#8217;acosta ni de bon tros al model d&#8217;oposicions consensuat per l&#8217;assemblea d&#8217;UOB Ensenyament i d&#8217;acord amb la situaci\u00f3 actual, pendents de la concreci\u00f3 i publicaci\u00f3 del&nbsp;<em>Projecte de Llei de mesures urgents per a la reducci\u00f3 de la temporalitat en el treball p\u00fablic&nbsp;<\/em><strong>des d&#8217;UOB Ensenyament ens hem obert a la possibilitatd&#8217;ajornament de la publicaci\u00f3 de la convocat\u00f2ria&nbsp;<\/strong>d&#8217;oposicions, sempre i quan aquest ajornament no impliqui la p\u00e8rdua de les places a convocar.&nbsp;<br>Davant la pressi\u00f3 rebuda&nbsp;en aquesta direcci\u00f3&nbsp;per part dels sindicats, la Directora General de Personal Docent&nbsp;<strong>s&#8217;ha comprom\u00e8s a sol\u00b7licitar un informe jur\u00eddic per avalar la possibilitat d&#8217;ajornament de la publicaci\u00f3 de la convocat\u00f2ria<\/strong>&nbsp;sense la p\u00e8rdua de les places.&nbsp;<br><br>En el torn obert de paraula hem demanat sobre la situaci\u00f3 del proc\u00e9s d&#8217;elaboraci\u00f3 curricular i hem tornat a reclamar que es compti amb la participaci\u00f3 dels docents en actiu per a l&#8217;elaboraci\u00f3 de la part auton\u00f2mica de la concreci\u00f3 curricular.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avui, 22 de novembre de 2021 ha tingut lloc una Mesa Sectorial amb la Directora General de Personal Docent, Rafaela S\u00e1nchez, el Cap del Departament de Personal Docent, Albert Flores,&hellip; <a class=\"excerpt-more-link\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":645,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,7,5,12],"tags":[17,59,22,18],"class_list":["post-185","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-concurs-oposicio","category-funcionariat-de-carrera","category-funcionariat-interi","category-meses-sectorials","tag-illes-balears","tag-mesa-sectorial-deducacio-mse","tag-oposicions","tag-uob-ensenyament"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>UOB rebutja el model d&#039;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022 - UOB Ensenyament<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"UOB rebutja el model d&#039;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022 - UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Avui, 22 de novembre de 2021 ha tingut lloc una Mesa Sectorial amb la Directora General de Personal Docent, Rafaela S\u00e1nchez, el Cap del Departament de Personal Docent, Albert Flores,&hellip; Read More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-11-22T08:57:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-10T08:00:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"667\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"15 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\"},\"headline\":\"UOB rebutja el model d&#8217;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022\",\"datePublished\":\"2021-11-22T08:57:15+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-10T08:00:03+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/\"},\"wordCount\":2881,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png\",\"keywords\":[\"Illes Balears\",\"Mesa Sectorial d'Educaci\u00f3 (MSE)\",\"Oposicions\",\"UOB Ensenyament\"],\"articleSection\":[\"Concurs-oposici\u00f3\",\"Funcionariat de carrera\",\"Funcionariat inter\u00ed\",\"Meses sectorials\"],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/\",\"name\":\"UOB rebutja el model d'oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022 - UOB Ensenyament\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png\",\"datePublished\":\"2021-11-22T08:57:15+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-10T08:00:03+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png\",\"width\":1000,\"height\":667,\"caption\":\"Llic\u00e8ncia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 by UOB\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2021\\\/11\\\/22\\\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"UOB rebutja el model d&#8217;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"description\":\"Docents en lluita\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"width\":1193,\"height\":465,\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/UobEnsenyament\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/UOB_Ensenyament\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/uob_ensenyament\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/author\\\/edsonmalferit\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"UOB rebutja el model d'oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022 - UOB Ensenyament","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"UOB rebutja el model d'oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022 - UOB Ensenyament","og_description":"Avui, 22 de novembre de 2021 ha tingut lloc una Mesa Sectorial amb la Directora General de Personal Docent, Rafaela S\u00e1nchez, el Cap del Departament de Personal Docent, Albert Flores,&hellip; Read More","og_url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/","og_site_name":"UOB Ensenyament","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","article_published_time":"2021-11-22T08:57:15+00:00","article_modified_time":"2023-03-10T08:00:03+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":667,"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png","type":"image\/png"}],"author":"UOB Ensenyament","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@UOB_Ensenyament","twitter_site":"@UOB_Ensenyament","twitter_misc":{"Escrit per":"UOB Ensenyament","Temps estimat de lectura":"15 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/"},"author":{"name":"UOB Ensenyament","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec"},"headline":"UOB rebutja el model d&#8217;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022","datePublished":"2021-11-22T08:57:15+00:00","dateModified":"2023-03-10T08:00:03+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/"},"wordCount":2881,"publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png","keywords":["Illes Balears","Mesa Sectorial d'Educaci\u00f3 (MSE)","Oposicions","UOB Ensenyament"],"articleSection":["Concurs-oposici\u00f3","Funcionariat de carrera","Funcionariat inter\u00ed","Meses sectorials"],"inLanguage":"ca"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/","name":"UOB rebutja el model d'oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022 - UOB Ensenyament","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png","datePublished":"2021-11-22T08:57:15+00:00","dateModified":"2023-03-10T08:00:03+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#primaryimage","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB.png","width":1000,"height":667,"caption":"Llic\u00e8ncia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 by UOB"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/11\/22\/uob-rebutja-el-model-doposicions-plantejat-per-conselleria-de-cara-al-2022\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"UOB rebutja el model d&#8217;oposicions plantejat per Conselleria de cara al 2022"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","name":"UOB Ensenyament","description":"Docents en lluita","publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization","name":"UOB Ensenyament","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","width":1193,"height":465,"caption":"UOB Ensenyament"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","https:\/\/x.com\/UOB_Ensenyament","https:\/\/www.instagram.com\/uob_ensenyament\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec","name":"UOB Ensenyament","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","caption":"UOB Ensenyament"},"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/author\/edsonmalferit\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":647,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185\/revisions\/647"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media\/645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=185"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}