{"id":1753,"date":"2021-12-22T17:53:00","date_gmt":"2021-12-22T15:53:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2023-03-10T09:59:10","modified_gmt":"2023-03-10T07:59:10","slug":"fins-al-darrer-ale-resum-mse-221221","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2021\/12\/22\/fins-al-darrer-ale-resum-mse-221221\/","title":{"rendered":"Fins al darrer al\u00e8! Resum MSE 22\/12\/21: Modificaci\u00f3 Oposicions 2022, Perm\u00eds Covid i Pla integral d’FP."},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

Avui, dimecres dia 22 de desembre, s’ha reunit la Mesa Sectorial d’Educaci\u00f3. Ha comptat amb la participaci\u00f3, entre d’altres, de la Directora General de Personal Docent, Rafaela S\u00e1nchez, i del Director General de Formaci\u00f3 Professional, Antoni Baos.<\/p>\n

L’ordre del dia de la reuni\u00f3 ha estat el seg\u00fcent:<\/p>\n

    \n
  1. Lectura i aprovaci\u00f3 de l\u2019acta de sessi\u00f3 n\u00fam. 280, de 11 de setembre de 2020, i n\u00fam. 286, de 13 de novembre de 2020.<\/li>\n
  2. Mesures d’actuaci\u00f3 Pla Integral de Formaci\u00f3 Professional 2022-25<\/li>\n
  3. Proposta de modificaci\u00f3 de la convocat\u00f2ria d\u2019oposicions a cossos docents per a l\u2019any 2022<\/li>\n
  4. Proposta de modificaci\u00f3 de l\u2019Acord de Consell de Govern perm\u00eds COVID<\/li>\n
  5. Proposta de resoluci\u00f3 de convocat\u00f2ria d\u2019interins per al curs 2022-2023<\/li>\n
  6. Torn obert de paraula<\/li>\n<\/ol>\n

    Mesures d’actuaci\u00f3 Pla Integral de Formaci\u00f3 Professional 2022-25<\/span><\/h3>\n

    UOB ha demanat al director general l’ajornament d’aquest punt de l’ordre del dia<\/strong>. Consideram que analitzar i fer aportacions a un pla quadriennal quan se’ns ha fet arribar l’esborrany fa nom\u00e9s 48 hores \u00e9s, com a poc, tenir poc respecte per la formaci\u00f3 professional i pels docents que hi treballen<\/strong>.<\/p>\n

    Aix\u00ed mateix, hem fet saber al Sr. Baos qu\u00e8 aix\u00f2 de plans integrals, plans reactiva, plans de lleng\u00fces estrangeres, aules d’emprenedoria, centres d’innovaci\u00f3, etc etc pot estar molt b\u00e9, per\u00f2 qu\u00e8 el que necessita la Formaci\u00f3 Professional \u00e9s comen\u00e7ar pel dia a dia dels docents <\/strong>que estan dins les aules i tallers.<\/p>\n

    En aquest sentit, li hem recordat que fa un any que estam pendents de solucions pel professorat t\u00e8cnic<\/strong>, tant els que tenen titulaci\u00f3 universit\u00e0ria com els que no, uns perqu\u00e8 s’han d’integrar en el grup A1 i els altres perqu\u00e8 queden en un \u00ablimbo\u00bb que ning\u00fa aclareix com acabar\u00e0, tamb\u00e9 li hem recordat que som la \u00fanica comunitat que no disposa d’un miserable curr\u00edculum propi<\/strong> i qu\u00e8, per tant, ens regim pels curr\u00edculums de Ceuta i Melilla (es veu que el teixit productiu deu ser semblant al nostre), aquest fet, per exemple, fa que no disposem de desdoblaments<\/strong> en els m\u00f2duls pr\u00e0ctics ni que poguem adequar els curr\u00edculums a les necessitats productives; o que no diu res quan des de Planificaci\u00f3 li pispen les hores assignades a quota<\/strong> als coordinadors Erasmus d’FP o suquen els professors<\/strong> d’fp fent-los compensar hores lectives.
    \nTot aix\u00f2 sense parlar d’infraestructures, recursos, reconeixement de la fp, podr\u00edem seguir hores posant de manifest les mancances d’aquests ensenyament, per la qual cosa, finalment, i trobant que \u00abaix\u00f2 li ve gros<\/strong>\u00bb hem demanat al Sr. Baos<\/strong> la seva dimissi\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n


    \n<\/strong><\/h3>\n

    Proposta de modificaci\u00f3 de la convocat\u00f2ria d\u2019oposicions a cossos docents per a l\u2019any 2022: modificaci\u00f3 de les condicions de les proves i menys places.<\/strong><\/h3>\n

    La proposta de modificaci\u00f3 de la convocat\u00f2ria d’oposicions que se’ns ha presentat a la mesa d’avui far\u00e0 que les oposicions del 2022 es regeixin pel redactat original del Real Decreto 276\/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici\u00f3n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, y se regula el r\u00e9gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici\u00f3n transitoria decimos\u00e9ptima de la citada ley. <\/em>D’aquesta manera, deixaran d’aplicar-se les disposicions transit\u00f2ries que va introduir el Reial decret 84\/2018 i que han afectat els processos selectius de 2018, 2019 i 2020 (ajornats a 2021). <\/span><\/p>\n<\/p>\n

    El retorn a l’aplicaci\u00f3 del Reial decret 276\/2007 en el seu redactat original introdueix els seg\u00fcents canvis respecte a les oposicions de 2018, 2019 i 2020 (ajornades a 2021):<\/span><\/p>\n


    \n<\/strong><\/p>\n

    1. Reducci\u00f3 del n\u00famero de bolles a escollir en el desenvolupament del tema. Es redueix una bolla en tots els trams, per la qual cosa quedar\u00e0 de la seg\u00fcent manera:<\/strong><\/p>\n