{"id":1728,"date":"2022-03-31T10:33:00","date_gmt":"2022-03-31T08:33:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2023-03-10T09:56:29","modified_gmt":"2023-03-10T07:56:29","slug":"pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/","title":{"rendered":"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"183\" src=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\" width=\"275\" \/><\/a><\/p>\n<p><em><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1W9eCDeSjOh6ht5qAPHz_58pjCeLwASKb\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Circular 253\/2022<\/a><\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>El Pla de Digitalitzaci\u00f3 \u00e9s una iniciativa estrat\u00e8gica a l\u2019\u00e0mbit educatiu que t\u00e9 com a objectiu te\u00f2ric assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>El Pla Digital de Centre (PDC) redefinir\u00e0 de manera radical la manera d\u2019ensenyar de cada centre, incloent la manera de fer classe i les condicions laborals dels docents.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>El PDC \u00e9s un motiu de preocupaci\u00f3 i rebuig per aquestes raons:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Arbitrarietat i manca de participaci\u00f3 i transpar\u00e8ncia<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>La classe tradicional (o \u201cclasse de veres\u201d), en perill d\u2019extinci\u00f3<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Acreditaci\u00f3 digital dels docents: l\u2019amena\u00e7a fantasma<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Pau digital<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Retorn a l\u2019Antic R\u00e8gim laboral<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>I els coordinadors TIC, qu\u00e8?<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>M\u00e9s c\u00e0rrega laboral: confecci\u00f3 de materials digital<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/ol>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Qu\u00e8 \u00e9s el Pla de Digitalitzaci\u00f3?<\/strong><\/p>\n<p><strong>El Pla de Digitalitzaci\u00f3 \u00e9s una iniciativa estrat\u00e8gica a l\u2019\u00e0mbit educatiu<\/strong> contextualitzada al Pla de Recuperaci\u00f3 i Resili\u00e8ncia vinculat a la recepci\u00f3 de fons europeus postpand\u00e8mia. El seu <strong>objectiu te\u00f2ric \u00e9s assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat<\/strong> i, per tal d\u2019assolir-lo, pret\u00e9n <strong>incrementar, racionalitzar i orientar pedag\u00f2gicament els recursos digitals del sistema educatiu.<\/strong> El pla ha d\u2019estar completat abans del 2027.<\/p>\n<p>En teoria, cada Estat membre de la UE ha d\u2019elaborar el seu propi pla de digitalitzaci\u00f3. En el cas espanyol, cada comunitat aut\u00f2noma ha de concretar el pla estatal. Pel que fa a les Illes Balears, tal concreci\u00f3 s\u2019anomenar\u00e0 Pla de Digitalitzaci\u00f3 de les Illes Balears <strong>(PlaDigIb)<\/strong>. El PlaDigIb hauria de ser el marc referencial on cada centre elabor\u00e0s el seu propi <strong>Pla Digital de Centre (PDC)<\/strong>, que definir\u00e0 tant els recursos digitals del centre com l\u2019assignaci\u00f3 pedag\u00f2gica d\u2019aquests recursos. \u00c9s a dir, <strong>com i qu\u00e8 s\u2019haur\u00e0 d\u2019ensenyar digitalment. Per tant, el PDC redefinir\u00e0 de manera radical la manera d\u2019ensenyar de cada centre, incloent la manera de fer classe i les condicions laborals dels docents. Per aix\u00f2 t\u00e9 car\u00e0cter estrat\u00e8gic.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Per qu\u00e8 ens preocupa?<\/strong><\/p>\n<p>La presentaci\u00f3 del Pla de Digitalitzaci\u00f3 que l\u2019IBSTEAM va penjar a la web ens va omplir de dubtes. Per aix\u00f2 <strong>UOB Ensenyament va elevar una inst\u00e0ncia exigint la participaci\u00f3 dels docents i dels seus representants en la seva elaboraci\u00f3 <\/strong>(no cal dir que, a hores d\u2019ara, no n\u2019hem rebut resposta), <strong>a m\u00e9s de sol\u00b7licitar una entrevista personal amb la directora General de Primera Inf\u00e0ncia, Innovaci\u00f3 i Comunitat Educativa,<\/strong> Amanda Fern\u00e1ndez, que s\u00ed ens concediren.<\/p>\n<p>L\u2019entrevista tengu\u00e9 un to cordial, per\u00f2 no va esvair les nostres preocupacions. Segons la directora general, el pla \u00e9s una oportunitat per millorar tant la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 com de la tasca docent. <strong>Nosaltres, en canvi, hi veim m\u00e9s un perill que altra cosa<\/strong>. Us ho explicam:<\/p>\n<p><strong>1) Arbitrarietat i manca de participaci\u00f3 i transpar\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n<p>Primera sorpresa: la Conselleria, a trav\u00e9s de l\u2019IBSTEAM, ha elaborat un cronograma on es preveu el termini per tenir acabats els PDC, per\u00f2 no per a l\u2019elaboraci\u00f3 del PlaDigIb. UOB ja denunci\u00e0 aquesta anomalia a l\u2019esmentada inst\u00e0ncia. <strong>En realitat, la confecci\u00f3 del PlaDigIb i de cada PDC correran de manera paral\u00b7lela.<\/strong> Excusa oficial: la manca de temps. No ens ho creim. Si el termini acaba el 2027, perqu\u00e8 pressionen per tenir-ho tot llest per al final de 2024? <strong>La Conselleria obliga els altres, per\u00f2 no s\u2019obliga ella mateixa.<\/strong> Per qu\u00e8 no ens sorpr\u00e8n?<\/p>\n<p>A UOB Ensenyament sospitam que l<strong>\u2019abs\u00e8ncia de marc te\u00f2ric per a la confecci\u00f3 dels PDC \u00e9s una manera t\u00e0cita d\u2019assegurar l\u2019arbitrarietat en la seva definici\u00f3: com sempre, es tractar\u00e0 d\u2019un proc\u00e9s vertical on els docents no tendrem ni veu ni vot.<\/strong> Segons la sra. Fern\u00e1ndez, en feim un gra massa: cada centre tendr\u00e0 assignat un assessor de l\u2019IBSTEAM que, amb un gui\u00f3, orientar\u00e0 cada centre en la confecci\u00f3 del seu PDC. Quan UOB li explica que, com a m\u00ednim, <strong>els representants leg\u00edtims dels treballadors docents haur\u00edem de participar en la confecci\u00f3 del gui\u00f3 en q\u00fcesti\u00f3, la directora general ens respon que \u201cno ho veu\u201d.<\/strong><\/p>\n<p><strong>2) La classe tradicional (o \u201cclasse de veres\u201d), en perill d\u2019extinci\u00f3<\/strong><\/p>\n<p>Una digitalitzaci\u00f3 integral del proc\u00e9s d\u2019ensenyament-aprenentatge implicaria la destrucci\u00f3 del m\u00e8tode discursiu d\u2019ensenyament i la seva substituci\u00f3 per p\u00edndoles de car\u00e0cter audiovisual que incapacitarien els nins per comprendre i usar un llenguatge complexe, condici\u00f3 necess\u00e0ria per construir un pensament lliure, cr\u00edtic i aut\u00f2nom. Dit d\u2019una altra manera, <strong>la mort del discurs a la classe \u00e9s la mort del pensament.<\/strong><\/p>\n<p>N\u2019Amanda Fern\u00e1ndez intenta tranquilizar-nos: \u201cels PDC no implicaran la substituci\u00f3 total de la classe tradicional pels recursos digitals\u201d. Per\u00f2 en suggerir-li que, per estar-ne ben segurs, <strong>l\u2019\u00fanica soluci\u00f3 seria que l\u2019Administraci\u00f3 defin\u00eds uns ensenyaments m\u00ednims en format tradicional<\/strong> (i aix\u00f2 ens retorna a la q\u00fcesti\u00f3 del PlaDigIb), torna a mostrar el seu ref\u00fas. No ens sorpr\u00e8n.<\/p>\n<p><strong>3) Acreditaci\u00f3 digital dels docents: l\u2019amena\u00e7a fantasma<\/strong><\/p>\n<p>El desplegament del PlaDigIb i dels PDC implicar\u00e0 <strong>la necessitat que cada docent s\u2019acrediti en compet\u00e8ncia digital<\/strong>. En principi s\u2019havia establert un l\u00edmit temporal de menys de dos anys, un termini impossible. Afortunadament, la pr\u00f2pia Administraci\u00f3 ho ha ent\u00e8s i, de moment, es limitar\u00e0 a donar-nos dos anys per autoavaluar la nostra compet\u00e8ncia digital. Per\u00f2 no sabem qu\u00e8 vendr\u00e0 despr\u00e9s, a part d\u2019un programa de formaci\u00f3 intensiu \u2013i probablement invasiu\u2013. <strong>UOB ha demanat que, en tot cas, l\u2019acreditaci\u00f3 digital dels docents hauria d\u2019afavorir la seva carrera professional, per\u00f2 que la no acreditaci\u00f3 no hauria de tenir cap conseq\u00fc\u00e8ncia negativa.<\/strong> La resposta de la sra. Fern\u00e1ndez: un inc\u00f2mode silenci. Sabem el que aix\u00f2 vol dir: <strong>una amena\u00e7a impl\u00edcita.<\/strong><\/p>\n<p><strong>4) Pau digital<\/strong><\/p>\n<p>Els mestres i professors estam cansats de rebre comunicacions digitals a tota hora, m\u00e9s encara en l\u2019actual context sociol\u00f2gic de la \u201ccultura de la impaci\u00e8ncia\u201d on, massa sovint, hom espera una resposta gaireb\u00e9 immediata als seus missatges digitals.<\/p>\n<p><strong>UOB Ensenyament demana una Llei de Pau Digital<\/strong> on, com a d\u2019altres pa\u00efsos, els treballadors tenguem garantia de no ser molestats fora del nostre horari laboral. Aix\u00f2 implicaria, pel que fa als docents, que, amb independ\u00e8ncia del moment triat per fam\u00edlies i equips directius per comunicar-se amb nosaltres, no reb\u00e8ssim aquests missatges fora de l\u2019horari laboral. Pot fer-se: basta programar les safates d\u2019entrada de missatges. Tamb\u00e9 exigim la inclusi\u00f3 al nostre horari d\u2019un per\u00edode diari per a gesti\u00f3 de comunicacions digitals, fora del qual no se\u2019ns pugui exigir ni el coneixement del missatge, ni la seva resposta.<\/p>\n<p>No ho oblidem: <strong>el preu de la manca de pau digital \u00e9s la minva de la salut mental dels treballadors docents.<\/strong><\/p>\n<p>Resposta de la directora general: mastegar fesols.<\/p>\n<p><strong>5) Retorn a l\u2019Antic R\u00e8gim laboral<\/strong><\/p>\n<p>Els docents som treballadors que venem la nostra for\u00e7a de treball a canvi d\u2019un salari. A tota relaci\u00f3 laboral es d\u00f3na per suposat que qualsevol eina de treball l\u2019ha de proporcionar el pagador, no l\u2019assalariat. Per\u00f2 <strong>tots sabem que, a la pr\u00e0ctica, la digitalitzaci\u00f3 for\u00e7osa dels centres ens obliga a aportar els nostres propis dispositius digitals<\/strong> perqu\u00e8 la dotaci\u00f3 inform\u00e0tica dels nostres centres de treball \u00e9s insuficient i, a m\u00e9s, deficient.<\/p>\n<p>All\u00f2 que ens sobta \u00e9s que, en exposar-li aquesta realitat, n\u2019Amanda Fern\u00e1ndez ho va recon\u00e8ixer, i va afegir que, per manca de recursos financers, de moment nom\u00e9s es podr\u00e0 assegurar l\u2019assignaci\u00f3 de dispositius digitals als docents tutors, no a la resta. O sigui, <strong>la Conselleria \u00e9s ben conscient de la conculcaci\u00f3 dels nostres drets laborals, i el seu pla \u00e9s seguir-los conculcant.<\/strong><\/p>\n<p>Aix\u00ed comprenem encara millor per qu\u00e8 l\u2019Administraci\u00f3 vol que els sindicats no monitoritzem la confecci\u00f3 del PlaDigIb: per tal d\u2019assegurar el <strong>retorn al feudalisme laboral<\/strong>, quan qui feia feina, a m\u00e9s de fer-ne, havia d\u2019aportar els seus propis estris.<\/p>\n<p><strong>6) I els coordinadors TIC, qu\u00e8?<\/strong><\/p>\n<p><strong>UOB va denunciar la situaci\u00f3 dels coordinadors TIC,<\/strong> el quals fa massa temps que abandonaren la seva funci\u00f3 original de caire estrictament pedag\u00f2gic per esdevenir simple personal de manteniment de maquinari, programari i xarxes.<\/p>\n<p>Un cop m\u00e9s, la sra. Fern\u00e1ndez va recon\u00e8ixer el fet, va exposar alguns intents frustrats per revertir el problema \u2013li sugger\u00edrem la creaci\u00f3 de places de t\u00e8cnics de manteniment inform\u00e0tic als centres, i refus\u00e0 la idea perqu\u00e8 <strong>la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 \u00e9s incapa\u00e7 de coordinar-se amb la resta d\u2019organismes de la CAIB;<\/strong> un cop m\u00e9s, no ens sorprenem\u2013 i, com a \u00fanica soluci\u00f3, insist\u00ed en <strong>la creaci\u00f3 d\u2019una nova figura: el coordinador del PDC<\/strong> que, suposadament, s\u00ed que tendr\u00e0 funcions pedag\u00f2giques. Ens ho creurem quan ho vegem. En tot cas, <strong>els coordinadors TIC seguiran explotats!<\/strong><\/p>\n<p><strong>7) M\u00e9s c\u00e0rrega laboral: confecci\u00f3 de materials digitals<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e9s enll\u00e0 de la reuni\u00f3 amb la sra. Fern\u00e1ndez, com m\u00e9s reflexionam sobre la q\u00fcesti\u00f3, m\u00e9s ombres trobam: <strong>qui assumir\u00e0 la feina d\u2019elaboraci\u00f3 de&nbsp; tots els materials digitals<\/strong>, en un context on els llibres de text digitals s\u00f3n cars i mancats de maduresa pedag\u00f2gica? Nosaltres, els docents, ho sabem. Amb quin temps? <strong>Una c\u00e0rrega m\u00e9s<\/strong> a les famoses 7\u20195 hores no incloses a l\u2019horari docent, i que s\u2019estiren com una goma infinita? <strong>Volen que rebentem?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Conclusi\u00f3: UOB Ensenyament rebutja i denuncia tant el fons com la forma del Pla de Digitalitzaci\u00f3, i crida a la resist\u00e8ncia als claustres contra l&#8217;en\u00e8sima imposici\u00f3 autorit\u00e0ria per part de la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3, en ser contr\u00e0ria tant als interessos de l\u2019alumnat com als nostres drets com a docents. Tal i com ens tem\u00edem, i com \u00e9s habitual quan el perpetrador \u00e9s la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional, el Pla de Digitalitzaci\u00f3 NO \u00c9S UNA OPORTUNITAT, \u00c9S UN PERILL!<\/strong><\/p>\n<p><strong>Si voleu, podeu llegir el <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-jOBNBgNF5JPS7A1ij7dPrlyXK6kRg2L\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">comunicat de premsa<\/a> que hem enviat de manera paral\u00b7lela a aquesta circular.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Circular 253\/2022 El Pla de Digitalitzaci\u00f3 \u00e9s una iniciativa estrat\u00e8gica a l\u2019\u00e0mbit educatiu que t\u00e9 com a objectiu te\u00f2ric assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat. El Pla Digital de Centre&hellip; <a class=\"excerpt-more-link\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[49,203],"class_list":["post-1728","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-riscos-laborals","tag-circulars","tag-pla-de-digitalitzacio"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill? - UOB Ensenyament<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill? - UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Circular 253\/2022 El Pla de Digitalitzaci\u00f3 \u00e9s una iniciativa estrat\u00e8gica a l\u2019\u00e0mbit educatiu que t\u00e9 com a objectiu te\u00f2ric assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat. El Pla Digital de Centre&hellip; Read More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-03-31T08:33:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-10T07:56:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\"},\"headline\":\"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill?\",\"datePublished\":\"2022-03-31T08:33:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-10T07:56:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/\"},\"wordCount\":1704,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogger.googleusercontent.com\\\/img\\\/b\\\/R29vZ2xl\\\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\\\/s2048\\\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\",\"keywords\":[\"Circulars\",\"Pla de digitalitzaci\u00f3\"],\"articleSection\":[\"Riscos laborals\"],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/\",\"name\":\"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill? - UOB Ensenyament\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogger.googleusercontent.com\\\/img\\\/b\\\/R29vZ2xl\\\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\\\/s2048\\\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\",\"datePublished\":\"2022-03-31T08:33:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-10T07:56:29+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogger.googleusercontent.com\\\/img\\\/b\\\/R29vZ2xl\\\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\\\/s2048\\\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogger.googleusercontent.com\\\/img\\\/b\\\/R29vZ2xl\\\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\\\/s2048\\\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2022\\\/03\\\/31\\\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"description\":\"Docents en lluita\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"width\":1193,\"height\":465,\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/UobEnsenyament\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/UOB_Ensenyament\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/uob_ensenyament\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/author\\\/edsonmalferit\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill? - UOB Ensenyament","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill? - UOB Ensenyament","og_description":"Circular 253\/2022 El Pla de Digitalitzaci\u00f3 \u00e9s una iniciativa estrat\u00e8gica a l\u2019\u00e0mbit educatiu que t\u00e9 com a objectiu te\u00f2ric assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat. El Pla Digital de Centre&hellip; Read More","og_url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/","og_site_name":"UOB Ensenyament","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","article_published_time":"2022-03-31T08:33:00+00:00","article_modified_time":"2023-03-10T07:56:29+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg","type":"","width":"","height":""}],"author":"UOB Ensenyament","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@UOB_Ensenyament","twitter_site":"@UOB_Ensenyament","twitter_misc":{"Escrit per":"UOB Ensenyament","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/"},"author":{"name":"UOB Ensenyament","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec"},"headline":"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill?","datePublished":"2022-03-31T08:33:00+00:00","dateModified":"2023-03-10T07:56:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/"},"wordCount":1704,"publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg","keywords":["Circulars","Pla de digitalitzaci\u00f3"],"articleSection":["Riscos laborals"],"inLanguage":"ca"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/","name":"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill? - UOB Ensenyament","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg","datePublished":"2022-03-31T08:33:00+00:00","dateModified":"2023-03-10T07:56:29+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg","contentUrl":"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEibx7vOqUgGgAMton86li_cEu-vytnWEtgIJMN3KzQRqBzxKEVUoJhE76ObTf6DNYFsAOg46aiu-n_Ouz1a2N9mVpsPvg-o5tYc0At-ilpRcZG5Ulc1QqPQQNcXcrJfGbiLoqQuoWBUKfiSH_wJPGNsiXCDTtdlcoA0MYy7LF2CpYX_VJZWgzLd_j4UEA\/s2048\/digitalitzaci%C3%B3.jpeg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2022\/03\/31\/pla-de-digitalitzacio-oportunitat-o\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Pla de Digitalitzaci\u00f3: oportunitat o perill?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","name":"UOB Ensenyament","description":"Docents en lluita","publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization","name":"UOB Ensenyament","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","width":1193,"height":465,"caption":"UOB Ensenyament"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","https:\/\/x.com\/UOB_Ensenyament","https:\/\/www.instagram.com\/uob_ensenyament\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/7773d9de166365ae05e188437f76cdec","name":"UOB Ensenyament","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a913177e59ec622c9696843666e03c57067c1ce8c51439c4c3fa4d563d92fb58?s=96&d=mm&r=g","caption":"UOB Ensenyament"},"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/author\/edsonmalferit\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1728","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1728"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5629,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1728\/revisions\/5629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1728"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1728"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}