{"id":15885,"date":"2025-10-20T12:35:27","date_gmt":"2025-10-20T10:35:27","guid":{"rendered":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?p=15885"},"modified":"2025-10-20T12:35:30","modified_gmt":"2025-10-20T10:35:30","slug":"iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/","title":{"rendered":"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Avui, dilluns dia 20 d\u2019octubre de 2025, s\u2019ha reunit la Mesa Sectorial d\u2019Educaci\u00f3. Per part de l\u2019Administraci\u00f3 hi han assistit, entre d\u2019altres, la directora general de Personal Docent i Centres Concertats, Sra. Joana Maria Cabrer Sureda; la directora general de Primera Inf\u00e0ncia, Sra. Neus Riera i la directora general de Planificaci\u00f3 i Centres, Catalina Ginard, entre altres.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Aportacions al Projecte de Decret, pel qual es regulen les funcions, l&#8217;estructura, l\u2019organitzaci\u00f3, la composici\u00f3 i el funcionament de l\u2019Institut d\u2019Avaluaci\u00f3 i Qualitat del Sistema Educatiu de les Illes Balears i es modifica el Decret 16\/2016, de 8 d\u2019abril, pel qual s\u2019aprova el Text consolidat del Decret pel qual regulen les indemnitzacions per ra\u00f3 de servei del personal al servei de l\u2019Administraci\u00f3 auton\u00f2mica de les Illes Balears.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UOB Ensenyament ha comen\u00e7at la seva intervenci\u00f3 recordant a l\u2019Administraci\u00f3 que ja ha expressat en diverses ocasions el seu desacord amb el fet que sigui el professorat qui hagi de desenvolupar les proves IAQSE. Davant el fet que la Conselleria ha fet cas om\u00eds d\u2019aquesta reivindicaci\u00f3, <strong>UOB Ensenyament ha proposat externalitzar aquestes proves per tal que els docents no sofreixin una sobrec\u00e0rrega burocr\u00e0tica. <\/strong>A m\u00e9s, ha exigit a l\u2019IAQSE professionalitat en la creaci\u00f3 de les proves, l\u2019adaptaci\u00f3 dels exercicis a la realitat del context educatiu i de l\u2019alumnat, aix\u00ed com la revisi\u00f3 de les proves per assegurar que no hi ha errades, com ha passat alguna vegada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tot i que ha reiterat que per a UOB Ensenyament la soluci\u00f3 \u00e9s l\u2019externalitzaci\u00f3, si aquesta no \u00e9s possible, ha instat l\u2019administraci\u00f3 a tenir en compte, com a m\u00ednim, les q\u00fcestions seg\u00fcents, referides sobretot a la <strong>disminuci\u00f3 de la c\u00e0rrega burocr\u00e0tica dels docents.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Que es permeti la inscripci\u00f3 volunt\u00e0ria a la correcci\u00f3 de les proves per als docents censals.<\/li>\n\n\n\n<li>Que tot el professorat rebi una compensaci\u00f3 econ\u00f2mica per la correcci\u00f3 dels ex\u00e0mens que li corresponguin. La normativa estipula que els aplicadors i correctors censals han de rebre compensacions hor\u00e0ries (hores de gu\u00e0rdia, ajornament de reunions, etc.), per\u00f2 sabem que a la pr\u00e0ctica sovint aix\u00f2 no es fa efectiu.<\/li>\n\n\n\n<li>Que es replantegin les dates de les proves, at\u00e8s que el mes de maig \u00e9s inadequat per dur-les a terme.<\/li>\n\n\n\n<li>Que es limiti la c\u00e0rrega de treball dels correctors. Que les notes al GESAVA siguin introdu\u00efdes per a qualsevol altra persona diferent del corrector.<\/li>\n\n\n\n<li>Finalment, que millorin les retribucions per cada prova corregida, ja que l\u2019import actual de 2,5 euros \u00e9s del tot insuficient.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria ha acceptat parcialment alguna de les propostes. El que s\u00ed que ens han pogut dir \u00e9s que per aquest curs escolar han replantejat iniciar les proves abans. Aix\u00ed, la proposta \u00e9s:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Inici de les proves:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grups mostrals: Del 27 d\u2019abril al 22 de maig de 2026.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Grups censals: Del 27 de maig al 30 de maig per Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria i el 28 i 29 de maig per Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Retribucions de les proves: La Conselleria ha informat que han intentat establir un sistema m\u00e9s just basat en el nombre d\u2019\u00edtems que fan i que la remuneraci\u00f3 pugi en funci\u00f3 dels \u00edtems que s\u2019han de corregir. Tamb\u00e9 s\u2019aplicaran les f\u00f3rmules que apareixen en l\u2019esborrany presentat pel que fa a la introducci\u00f3 de dades.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aix\u00ed mateix, han explicat que pretenen reduir el nombre d\u2019\u00edtems a avaluar i que n\u2019hi hagi d\u2019autocorregibles. La seva intenci\u00f3 \u00e9s definir un preu que en cap cas sigui inferior al que hi ha en aquest curs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per altra banda, han explicat que, partint del fet que la LOE explicita que els docents tenen com una de les seves funcions corregir aquestes proves, nom\u00e9s tenen retribuci\u00f3 aquells que desenvolupen les tasques derivades de les proves IAQSE&nbsp; fora del seu horari i que per ara nom\u00e9s s\u00f3n els docents mostrals, que fan feina per l\u2019Administraci\u00f3, mentre que els censals fan feina dins els centres.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dit aix\u00f2, <strong>UOB Ensenyament<\/strong> ha fet algunes puntualitzacions extretes de la comparaci\u00f3 entre l\u2019esborrany presentat i el decret de creaci\u00f3 de l\u2019IAQSE:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per comen\u00e7ar, tant el Decret de creaci\u00f3 de l\u2019IAQSE, que \u00e9s de l\u2019any 2000 com l\u2019esborrany presentat posen de manifest que un dels objectius d\u2019aquestes avaluacions \u00e9s fer un diagn\u00f2stic sobre el grau d\u2019efic\u00e0cia del sistema educatiu i que aquest diagn\u00f2stic serveixi per prendre decisions pol\u00edtiques i de pr\u00e0ctica educativa.&nbsp; La UOB s\u2019ha rem\u00e8s ara a una not\u00edcia apareguda als mitjans aquest passat dia 14 d\u2019octubre que posa de manifest que el resultat de les proves IAQSE del curs passat el nivell de catal\u00e0 s\u2019ha enfonsat (fins a 15 punts en segons quins casos) i que a 4t d\u2019ESO, que ja es troben en el seu darrer curs d\u2019ensenyaments obligatoris, nom\u00e9s el 46% d\u2019estudiants assoleix un nivell satisfactori en catal\u00e0. <strong>UOB Ensenyament <\/strong>ha volgut fer veure a l\u2019administraci\u00f3 que hauria de reflexionar sobre aquesta q\u00fcesti\u00f3, perqu\u00e8 \u00e9s ben conegut que la deriva d\u2019aquest govern i de la conselleria \u00e9s menysprear el catal\u00e0 i obviar de manera recurrent que la seva obligaci\u00f3 legal no \u00e9s defensar i promocionar el catal\u00e0, la llengua pr\u00f2pia de les Illes Balears. Per tot aix\u00f2, la <strong>UOB ha reclamat que el que necessita l\u2019escola p\u00fablica s\u00f3n m\u00e9s recursos i no plans pilots d\u2019elecci\u00f3 de llengua<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria, com era d\u2019esperar, no ha fet cap comentari a les nostres reivindicacions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir d\u2019aqu\u00ed <strong>UOB Ensenyament <\/strong>ha demanat per alguns dels aspectes, sobretot organitzatius, que apareixen en aquest projecte de decret. Aix\u00ed, ha fet altres demandes, moltes encaminades a fer veure a l\u2019Administraci\u00f3 que les tasques de l\u2019IAQSE suposen un <strong>afegit de feina addicional molt considerable per als docents,<\/strong> que ja van sobrecarregats. Hem esmentat, entre d\u2019altres:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Que s\u2019expliqui com es desenvolupar\u00e0 la tasca d\u2019avaluaci\u00f3 dels centres educatius per part de l\u2019IAQSE i com repercutir\u00e0 en els docents i en els equips directius.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria ha dit que encara s\u2019ha de desenvolupar aquesta q\u00fcesti\u00f3, tot i que han avan\u00e7at que s\u2019hauran de fer unes autoavaluacions en els centres.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Que es regulin les funcions dels correctors\/aplicadors mostrals per tal d\u2019establir clarament qu\u00e8 poden fer i qu\u00e8 no.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No han contestat aquesta q\u00fcesti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Com pensen resoldre el fet que les proves IAQSE no atenen la diversitat ni les diferents necessitats.<em>\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria ha explicat que no \u00e9s possible adaptar m\u00e9s les proves per tal d\u2019obtenir uns resultats acurats de com est\u00e0 el sistema educatiu. Nom\u00e9s hi poden fer adaptacions d\u2019acc\u00e9s. Aix\u00ed i tot, intentaran reduir el nombre de preguntes per a aquest alumnat.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>UOB Ensenyament<\/strong> ha fet veure que encara no hi ha publicades les conclusions extretes de les avaluacions dels darrers dos cursos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria ha dit que estan en proc\u00e9s de publicaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Si els resultats no s\u00f3n bons, quines mesures adopta l\u2019administraci\u00f3? S\u2019han elaborat ja algunes recomanacions de millora? Sembla que moltes vegades nom\u00e9s aquestes avaluacions serveixen per sobrecarregar al professorat i s\u00f3n inviables per falta de recursos materials i humans.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No han respost aquesta q\u00fcesti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Per acabar, la UOB ha reclamat la <strong>necessitat de reduir la c\u00e0rrega burocr\u00e0tica associada a aquestes proves<\/strong>, la millora de la infraestructura tecnol\u00f2gica i del portal GESAVA i, sobretot, una major contextualitzaci\u00f3 dels continguts avaluats perqu\u00e8 aquestes proves, lluny de ser una eina \u00fatil, s\u2019han convertit en un obstacle afegit per al professorat i l\u2019alumnat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tampoc no han fet cap comentari respecte d\u2019aquesta q\u00fcesti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per altra banda, i vist que en l\u2019esborrany hi ha una modificaci\u00f3 del Decret 16\/2016, de 8 d\u2019abril que fa refer\u00e8ncia a les indemnitzacions, UOB Ensenyament, tot i que reivindica que la soluci\u00f3 seria l\u2019externalitzaci\u00f3 de les proves, ha demanat que t<strong>ots els docents que desenvolupin les tasques d\u2019aplicadors i correctors, siguin mostrals o censals, tenguin dret a percebre les indemnitzacions corresponents,<\/strong> i que se\u2019n revisi la quantia, que considera insuficient.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria no ha at\u00e8s aquesta demanda de <strong>UOB Ensenyament<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Projecte de Decret pel qual s\u2019estableixen l\u2019ordenaci\u00f3 i el curr\u00edculum de l\u2019ensenyament secundari per a adults a les Illes Balears.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019ordenaci\u00f3 i el curr\u00edculum de l\u2019ensenyament secundari per a adults havia quedat obsolet. \u00c9s per aix\u00f2 que la Conselleria ens ha presentat un nou projecte de Decret en el qual la UOB ha fet, entre altres, aquestes esmenes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vist que s\u2019ha obert tant el ventall d\u2019acc\u00e9s, tot i que entenem perfectament que \u00e9s causat pels canvis que experimenta la societat a les Illes Balears als centres d\u2019adults, estarem vigilants que tots aquests centres tenguin els recursos personals i materials adients per donar resposta al proc\u00e9s d\u2019ensenyament-aprenentatge i que els docents puguin desenvolupar la seva tasca amb les condicions laborals pertinents. La Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 ha anotat la nostra reivindicaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>Segons l\u2019esborrany presentat, en els estudis d\u2019ESPA en la <strong>modalitat presencial<\/strong>, l\u2019assist\u00e8ncia dels alumnes no \u00e9s obligat\u00f2ria, per\u00f2 els centres l\u2019han de regular. L\u2019Administraci\u00f3 ens ha dit que \u00e9s normativa europea perqu\u00e8 hem de pensar que s\u00f3n estudis postobligatoris. Si un cop iniciades les activitats lectives s\u2019observa que un alumne no s\u2019ha incorporat als ensenyaments en qu\u00e8 s\u2019ha matriculat o no hi assisteix de forma continuada durant deu dies lectius complets, o de forma discont\u00ednua durant vint dies lectius, el tutor s&#8217;ha d&#8217;adre\u00e7ar a l\u2019alumne o, si \u00e9s menor d\u2019edat, als seus tutors legals, per saber les raons d&#8217;aquest absentisme. Quan no hi hagi una causa justificada, el centre li ha d&#8217;oferir un termini de cinc dies h\u00e0bils perqu\u00e8 s&#8217;incorpori immediatament a les activitats acad\u00e8miques i l&#8217;ha d&#8217;advertir que si no s&#8217;hi incorpora, se&#8217;l donar\u00e0 de baixa d&#8217;ofici.<\/li>\n\n\n\n<li>Respecte a les<strong> avaluacions<\/strong>, l\u2019articulat especifica que es poden fer tantes avaluacions de seguiment <em>com siguin necess\u00e0ries\u2026 <\/em>La UOB Ensenyament acotaria el nombre de sessions d\u2019avaluaci\u00f3 dins l\u2019articulat. L\u2019Administraci\u00f3 no ha acceptat la nostra proposta perqu\u00e8 troben que ho han de deixar en mans de l\u2019equip docent.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Projecte d\u2019Ordre del conseller d\u2019Educaci\u00f3 i Universitats de qu\u00e8 regula el proc\u00e9s d\u2019adscripci\u00f3, admissi\u00f3 i matriculaci\u00f3 d\u2019alumnes als centres sostinguts totalment o parcialment amb fons p\u00fablics als nivells d\u2019educaci\u00f3 infantil, educaci\u00f3 prim\u00e0ria, educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, batxillerat i educaci\u00f3 especial de les Illes Balears.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UOB Ensenyament ha comen\u00e7at la seva intervenci\u00f3 posant el focus en qu\u00e8 la<strong> llibertat d\u2019elecci\u00f3 de centres<\/strong> en el marc d\u2019una zona escolar \u00fanica <strong>no garantir\u00e0 la igualtat d\u2019oportunitats<\/strong> en l\u2019escolaritzaci\u00f3, ans al contrari, afavorir\u00e0 o agreujar\u00e0 la segregaci\u00f3 escolar si no va acompanyat de mesures compensat\u00f2ries i reguladores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per fer efectiva la llibertat d\u2019elecci\u00f3 de centres es necessita: un sistema just i transparent amb criteris comuns i controlats, un suport log\u00edstic i econ\u00f2mic suficient a les fam\u00edlies amb menys recursos i una supervisi\u00f3 i regulaci\u00f3 efectiva dels centres concertats i privats que reben fons p\u00fablics.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquest esborrany de Projecte d\u2019Ordre presentat no deixeu d\u2019anomenar les paraules<em> equitat, inclusi\u00f3, igualtat d\u2019oportunitats i llibertat de les fam\u00edlies per a l\u2019elecci\u00f3 de centre.<\/em>&nbsp; Aquesta mesura que exposeu com a integradora, contr\u00e0riament, <strong>\u00e9s una mesura elitista i globalitzadora<\/strong>, at\u00e8s que perjudica la integraci\u00f3 comunit\u00e0ria a les barriades. En aquests darrers tres cursos escolars, a Palma hem passat de vuit a tres zones, de tres a dues i, finalment, la d\u00e8ria del conseller: la zona \u00fanica. De fet, ja es noten els efectes secundaris de les dues primeres reduccions de zones. Ja hi ha fam\u00edlies que no aconsegueixen places a les seves zones, amb els problemes de mobilitat que aix\u00f2 implica. Incl\u00fas, hi ha fam\u00edlies que ja tenen un fill a un centre determinat que no han aconseguit pla\u00e7a pel segon fill i l\u2019han hagut de matricular a un centre diferent -a pesar de la puntuaci\u00f3 per germ\u00e0\/na alumne-.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aix\u00ed, UOB Ensenyament no creu el que mencionau a l\u2019article sis, <em>l\u2019establiment de zones escolars t\u00e9 per finalitat garantir l\u2019equilibri en l\u2019escolaritzaci\u00f3 i l\u2019acc\u00e9s en condicions d\u2019igualtat als centres sostinguts amb fons p\u00fablics, aix\u00ed com aplicar els criteris de proximitat i garantir l\u2019equilibri territorial en l\u2019escolaritzaci\u00f3<\/em>, sin\u00f3 tot el contrari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segons la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 no veuen en cap cas un inconvenient el fet de la zona \u00fanica, de fet, manifesten que aquests dos anys no han trobat cap perjudici per a les fam\u00edlies.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Respecte a l\u2019<strong>escolaritzaci\u00f3 equilibrada<\/strong>, tot i les mesures i recursos proposats per la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 augmenten, de cada vegada m\u00e9s es produeixen concentracions elevades d\u2019alumnat NESE en determinats centres i grups. Per tant, seria necessari poder implantar un sistema de \u201cquota viva o din\u00e0mica\u201d per poder fer front a aquestes casu\u00edstiques i proporcionar per part de l\u2019Administraci\u00f3 els recursos personals necessaris per a cobrir les necessitats de suport i d\u2019atenci\u00f3 a l\u2019alumnat NESE.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La resposta de l\u2019Administraci\u00f3 ha estat positiva, en pren nota i, s\u2019hi han de dotar de m\u00e9s recursos personals i materials quan hi ha altes concentracions d\u2019alumnes amb necessitats educatives ho fan i faran. La UOB Ensenyament vetllar\u00e0 perqu\u00e8 aix\u00ed sigui.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Anomenant la <strong>tramitaci\u00f3 telem\u00e0tica del proc\u00e9s d\u2019escolaritzaci\u00f3<\/strong>, en aquest article s\u2019explica, b\u00e0sicament, que els centres han d\u2019habilitar els tr\u00e0mits de matriculaci\u00f3, la qual es podr\u00e0 dur a terme tamb\u00e9, de manera presencial. En principi, aquesta mesura es podria interpretar com una eina per agilitzar el proc\u00e9s i ajudar els equips directius. No obstant aix\u00f2, darrera aquesta mesura que ja es va introduir el curs passat, juntament amb la de l\u2019obligaci\u00f3 per part dels centres educatius d\u2019<em>oferir l\u2019opci\u00f3 de la selecci\u00f3 de la llengua del primer ensenyament en el procediment de formalitzaci\u00f3 de la matr\u00edcula<\/em>, hi ha la intenci\u00f3 per part de Conselleria d\u2019augmentar el cost d\u2019oportunitat de la possibilitat que els centres puguin fer pedagogia amb les fam\u00edlies a l\u2019hora de triar la llengua vehicular (castell\u00e0 a llengua catalana). Aix\u00ed, no estem en contra del tr\u00e0mit telem\u00e0tic, per\u00f2 s\u00ed que dins el tr\u00e0mit les fam\u00edlies puguin triar la llengua. Cal dir emper\u00f2, que UOB Ensenyament no vol que l\u2019educaci\u00f3 en catal\u00e0 sigui opcional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 ens ha informat que es regeixen per normativa i que el que han de fer \u00e9s fer complir la llei. Ens han recordat que les fam\u00edlies nom\u00e9s trien la llengua a quart d\u2019educaci\u00f3 infantil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Finalment, en aquest text normatiu, l\u2019<strong>\u00fas del g\u00e8nere mascul\u00ed<\/strong> s\u2019ha d\u2019entendre com a g\u00e8nere gramatical no marcat i inclou, sempre, dones i homes, sense que aix\u00f2 impliqui cap discriminaci\u00f3 ni diferenciaci\u00f3 per ra\u00f3 de sexe. UOB Ensenyament ent\u00e9n aquest raonament basat en el principi de l\u2019economia del llenguatge. No obstant aix\u00f2, l\u2019\u00fas d\u2019un llenguatge inclusiu i no sexista contribueix al fet que tots els procediments administratius, incloent-hi el de l\u2019escolaritzaci\u00f3, siguin m\u00e9s justs i es regeixin pel principi d\u2019igualtat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria ens ha dit que segueixen la normativa i qu\u00e8 aquest ordre de decret ha estat revisat jur\u00eddicament. Per tant, continuaran emprant aquest g\u00e8nere gramatical.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Torn obert de paraula.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el torn obert de paraula, UOB Ensenyament ha fet les seg\u00fcents intervencions:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ha demanat a la Conselleria quan tenen previst establir i informar de les instruccions a seguir pels docents en cas que hagin de fer declaraci\u00f3 complement\u00e0ria d\u2019IRPF.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La resposta de la Conselleria ha estat que ja ho tenen fet i ho enviaran a tots els centres. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ha demanat tamb\u00e9 quan es crear\u00e0 la Comissi\u00f3 per revisar l\u2019annex 4 de la Resoluci\u00f3 d\u2019Interins. Es va parlar a la Mesa d\u2019Interins de 3 de febrer del 25 fins i tot de fer una modificaci\u00f3 de Resoluci\u00f3 m\u00e9s endavant si fos necess\u00e0ria.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Conselleria ha dit que ens convocaran el m\u00e9s prest possible, que ho tenen present. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Finalment, ha volgut saber si tenen intenci\u00f3 o alguna previsi\u00f3 de cobrir les baixes en el cas que un administratiu d\u2019un centre falti per incapacitat temporal o per altres q\u00fcestions. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">La Conselleria ha respost que ho gestiona Funci\u00f3 P\u00fablica i que hi ha hagut molts de canvis. No ens donen cap soluci\u00f3.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Palma, 20 d&#8217;octubre de 2025<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avui, dilluns dia 20 d\u2019octubre de 2025, s\u2019ha reunit la Mesa Sectorial d\u2019Educaci\u00f3. Per part de l\u2019Administraci\u00f3 hi han assistit, entre d\u2019altres, la directora general de Personal Docent i Centres&hellip; <a class=\"excerpt-more-link\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":649,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[83,48,72,8,12],"tags":[61,408,17,59,301,18],"class_list":["post-15885","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-accio-sindical","category-categoria-contingut-destacat-1","category-comissions-de-serveis","category-concurs-oposicio","category-meses-sectorials","tag-comissions-de-serveis","tag-funcionaris-en-practiques","tag-illes-balears","tag-mesa-sectorial-deducacio-mse","tag-slider","tag-uob-ensenyament"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS - UOB Ensenyament<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS - UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Avui, dilluns dia 20 d\u2019octubre de 2025, s\u2019ha reunit la Mesa Sectorial d\u2019Educaci\u00f3. Per part de l\u2019Administraci\u00f3 hi han assistit, entre d\u2019altres, la directora general de Personal Docent i Centres&hellip; Read More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UOB Ensenyament\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-10-20T10:35:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-20T10:35:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"667\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UOB Ensenyament (adm)\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@UOB_Ensenyament\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UOB Ensenyament (adm)\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"14 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"UOB Ensenyament (adm)\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/3236fb5ebec5fa5155a5212cfe8855fa\"},\"headline\":\"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS\",\"datePublished\":\"2025-10-20T10:35:27+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-20T10:35:30+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/\"},\"wordCount\":2843,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png\",\"keywords\":[\"Comissions de serveis\",\"funcionaris en pr\u00e0ctiques\",\"Illes Balears\",\"Mesa Sectorial d'Educaci\u00f3 (MSE)\",\"SliderTag\",\"UOB Ensenyament\"],\"articleSection\":[\"Acci\u00f3 sindical\",\"Categoria contingut destacat 1\",\"Comissions de serveis\",\"Concurs-oposici\u00f3\",\"Meses sectorials\"],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/\",\"name\":\"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS - UOB Ensenyament\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png\",\"datePublished\":\"2025-10-20T10:35:27+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-20T10:35:30+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png\",\"width\":1000,\"height\":667,\"caption\":\"Llic\u00e8ncia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 by UOB\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/2025\\\/10\\\/20\\\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"description\":\"Docents en lluita\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#organization\",\"name\":\"UOB Ensenyament\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2021\\\/11\\\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg\",\"width\":1193,\"height\":465,\"caption\":\"UOB Ensenyament\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/UobEnsenyament\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/UOB_Ensenyament\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/uob_ensenyament\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/3236fb5ebec5fa5155a5212cfe8855fa\",\"name\":\"UOB Ensenyament (adm)\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f21a679e8b155c315d5efdedbaf78edb07c7381d22718172f5574853cb3c13a5?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f21a679e8b155c315d5efdedbaf78edb07c7381d22718172f5574853cb3c13a5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f21a679e8b155c315d5efdedbaf78edb07c7381d22718172f5574853cb3c13a5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UOB Ensenyament (adm)\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/uob.cat\\\/ensenyament\\\/author\\\/admsonmalferit\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS - UOB Ensenyament","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS - UOB Ensenyament","og_description":"Avui, dilluns dia 20 d\u2019octubre de 2025, s\u2019ha reunit la Mesa Sectorial d\u2019Educaci\u00f3. Per part de l\u2019Administraci\u00f3 hi han assistit, entre d\u2019altres, la directora general de Personal Docent i Centres&hellip; Read More","og_url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/","og_site_name":"UOB Ensenyament","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","article_published_time":"2025-10-20T10:35:27+00:00","article_modified_time":"2025-10-20T10:35:30+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":667,"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png","type":"image\/png"}],"author":"UOB Ensenyament (adm)","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@UOB_Ensenyament","twitter_site":"@UOB_Ensenyament","twitter_misc":{"Escrit per":"UOB Ensenyament (adm)","Temps estimat de lectura":"14 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/"},"author":{"name":"UOB Ensenyament (adm)","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/3236fb5ebec5fa5155a5212cfe8855fa"},"headline":"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS","datePublished":"2025-10-20T10:35:27+00:00","dateModified":"2025-10-20T10:35:30+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/"},"wordCount":2843,"publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png","keywords":["Comissions de serveis","funcionaris en pr\u00e0ctiques","Illes Balears","Mesa Sectorial d'Educaci\u00f3 (MSE)","SliderTag","UOB Ensenyament"],"articleSection":["Acci\u00f3 sindical","Categoria contingut destacat 1","Comissions de serveis","Concurs-oposici\u00f3","Meses sectorials"],"inLanguage":"ca"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/","name":"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS - UOB Ensenyament","isPartOf":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png","datePublished":"2025-10-20T10:35:27+00:00","dateModified":"2025-10-20T10:35:30+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#primaryimage","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Imatges-corporatives-redim.-WEB-1.png","width":1000,"height":667,"caption":"Llic\u00e8ncia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 by UOB"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/2025\/10\/20\/iaqse-espa-i-escolaritzacio-nous-decrets-poques-novetats\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"IAQSE, ESPA I ESCOLARITZACI\u00d3: NOUS DECRETS, POQUES NOVETATS"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#website","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","name":"UOB Ensenyament","description":"Docents en lluita","publisher":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#organization","name":"UOB Ensenyament","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","contentUrl":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/11\/Ensenyament-LOGO-UOB-amb-llacada-1024x411-Docents-en-lluita.jpg","width":1193,"height":465,"caption":"UOB Ensenyament"},"image":{"@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/UobEnsenyament","https:\/\/x.com\/UOB_Ensenyament","https:\/\/www.instagram.com\/uob_ensenyament\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCp-Ud65_oMJ7DygJ_uAAiPQ"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/#\/schema\/person\/3236fb5ebec5fa5155a5212cfe8855fa","name":"UOB Ensenyament (adm)","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f21a679e8b155c315d5efdedbaf78edb07c7381d22718172f5574853cb3c13a5?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f21a679e8b155c315d5efdedbaf78edb07c7381d22718172f5574853cb3c13a5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f21a679e8b155c315d5efdedbaf78edb07c7381d22718172f5574853cb3c13a5?s=96&d=mm&r=g","caption":"UOB Ensenyament (adm)"},"url":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/author\/admsonmalferit\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15885"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15885\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15887,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15885\/revisions\/15887"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media\/649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15885"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15885"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uob.cat\/ensenyament\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}