Mes: abril de 2016

El pla de millora de centres es publicarà sense canvis importants

 

Avui dematí ha tingut lloc la mesa sectorial extraordinària definitiva sobre el pla de millora de centres, que s’havia tractat en una mesa prèvia el 8 d’abril. Hi han estat presents el director general d’Ordenació, Planificació i Centres, Antonio Morante, i la directora general de Personal Docent, Rafaela Sánchez.

El segon esborrany i l’annex I no presentaven canvis de pes respecte al primer, ni s’han modificat substancialment durant la mesa, motiu pel qual els representants d’UOB no li hem donat la nostra aprovació. En resum la convocatòria quedaria així:

  • Es limita a 20 CEIP i 10 centres de secundària (inclosos centres integrats de FP).
  • La comissió de selecció, formada per funcionaris designats per les direccions generals, tendrà la mateixa composició.
  • Segons els representants de l’Administració, els sindicats tendran accés al procés un cop la comissió hagi fet una “preselecció”, abans de l’adjudicació definitiva, però no durant la baremació dels projectes.
  • Es mantenen els 20 punts del barem corresponents a la valoració del projecte, davant els 12 punts de caràcter objectiu.
  • S’estudiarà donar preferència a centres amb alt percentatge de NESE, alumnat nouvingut, entorn desafavorit, índex de fracàs escolar, etc.
  • La dotació de recursos continua depenent de les disponibilitats pressupostàries.
  • Les places vinculades al pla que surtin a concurs a les adjudicacions d’interins demanaran el compromís d’integrar-se en el projecte, que implicarà seguir el curs de formació en centres, i facilitaran l’accés a la informació completa sobre el pla del centre.
  • No es fixen reduccions horàries per a la preparació de materials, coordinació del pla, etc., ni s’especifica que la formació en el centre sigui en horari laboral o de permanència.
  • El pla podrà ser iniciativa de l’equip directiu o bé d’un grup de professors del claustre que representi un percentatge a determinar.
  • Es podran presentar reclamacions a les adjudicacions.

Queden a l’aire diverses circumstàncies:

  • Com que el pla és de dos anys, queda per estudiar la manera de donar continuïtat a la plaça si és ocupada per un interí.
  • Si la plaça és de comissió de serveis, que s’atorga per un any, no es pot garantir que el segon curs la plaça no s’adjudiqui a un altre funcionari.
  • No està previst com resoldre la negativa d’un equip directiu a presentar un pla proposat per un grup de professors i amb el suport del claustre.
  • Serà complicat donar estabilitat al pla si es fa recaure majoritàriament en places d’interinitat.

S’hi ha adjuntat un annex II amb les vuit “Línies estratègiques del Pla quadriennal de formació 2016-2020 i formacions relacionades” a les quals s’haurà d’adaptar la formació en centres que es programi dins el pla. Es preveu ampliar el contingut d’aquestes línies per adaptar-lo al pla de Formació del Professorat publicat al BOIB.

Hi ha hagut consens en què és més adequat denominar el pla d’innovació i no de millora. Els representants de l’Administració no són partidaris de donar-li el qualificatiu de pla pilot.

Nota de premsa de la Conselleria (21.4.16):

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2596357&coduo=7&lang=ca

Adjudicacions del Fons Social del mes d’abril

Ahir dimarts es va reunir la Comissió d’acció social d’Educació, on es
va informar de les sol·licituds concedides el mes d’abril. En total
s’han concedit 448 ajudes, de les quals 43 són per a
fills menors de 18 anys i 405 per a estudis. Se n’han
denegades 41 per motius diversos.

Recordam un cop més que els pressuposts de 2016 prorroguen la suspensió dels ajuts retallats des de 2012:

  • Per viduïtat per als cònjuges del personal de l’administració autonòmica
  • Per orfandat
  • Bestretes ordinàries i extraordinàries

Continua obert el termini mensual per sol·licitar ajudes, mitjançant els formularis que trobareu a la pàgina
web de la Conselleria:

http://www.caib.es/sacmicrofront/index.do?lang=ca&mkey=M10100513285123935078 

UOB demana la suspensió de les proves LOMCE de Primaria

Els representants de la Conselleria ens han informat avui migdia que les proves LOMCE de Primària queden ajornades fins a finals de maig o principis de juny.

El director general de Planificació, Ordenació i Centres, Antonio Morante, ha dit que hi ha una “incertesa absoluta” pel que fa al desplegament dels punts pendents de la LOMCE, i que ahir va tenir lloc una reunió a Madrid on els representants de les CCAA que no estan en mans del PP van acordar exigir la celebració d’una conferència sectorial. En cas que el ministeri espanyol no la convoqui, els representants es reuniran a primers de maig per estudiar com evitar “els efectes perniciosos” de les mesures encara no implantades.

El director del IAQSE, Pere Moyà, ha informat que estan preparant les proves LOMCE i n’ha anunciat l’ajornament, cosa que implicarà la modificació de la resolució pel que fa al calendari. Les proves de 6è estaven previstes per als dies 3, 4 i 5 de maig i les de 3r havien de començar el 10 de maig. Segons ha explicat, La Conselleria adoptarà la postura majoritària de les CCAA no governades pel PP.

Ha indicat també que les proves de 3r de l’any passat van ser “un desastre”, que les d’enguany s’han elaborat a partir d’aportacions de trenta centres i que únicament comunicaran els resultats a les direccions dels centres. Ha dit que les proves amb correctors externs haurien suposat un cost de 140.000 euros, ha destacat la manca de personal del IAQSE i ha reconegut que els resultats tindran deficiències “perquè és la primera vegada que es fan”.

Des d’UOB hem incidit en la contradicció que suposa el fet que la Conselleria manifesti la seva oposició a la LOMCE i al mateix temps obligui a fer les proves, quan tenien l’argument de la incapacitat econòmica per negar-se a fer-les. Hem advertit del perill que determinats centres manipulin els resultats i els facin públics per establir
rànquings, i hem destacat que la inversió de recursos per fer la proves mostrals, així com la previsió d’ampliar en el futur les proves d’expressió oral, demostren que la Conselleria s’hi implica a fons en lloc de minimitzar-les. Finalment hem demanat que la resolució sigui anul·lada i que si volen fer proves de diagnòstic ho consensuïn primer amb els docents.

La Conselleria fa comptes ampliar en el futur les proves LOMCE de Primària

On és la “minimització” de la LOMCE?

La Conselleria no només obliga a fer les proves de Primària, sinó que fa comptes ampliar-les en el futur. Les directrius de les proves de 6è, publicades a la resolució de 7 d’abril, preveuen “generalitzar en els cursos següents” la prova pilot de l’expressió oral (annex 2, 3.2).

El conseller Martí March podria haver rebutjat fer aquestes proves, com ja han fet el País Basc, Navarra i Canàries. La mateixa exposició de fets de la resolució que ha signat diu que la manca de temps i doblers “fan del tot inviable” complir el reial decret “especialment pel que fa al professorat extern al centre i la regulació del procediment i la selecció d’aquest professorat“. Aquest argument ja era prou justificació per negar-se a fer les proves, més tenint en compte que venen imposades per la llei d’un govern ara en funcions, però el cas és que les tiren endavant. No només això, sinó que l’anunci de “generalitzar” en el futur la prova oral indica que com a mínim les volen mantenir.

Avui a les 14h se’ns ha convocat a una reunió informativa sobre les proves. Vos tindrem al corrent.

La Conselleria vol contractar 50 mestres per corregir proves LOMCE mostrals

Antonio Morante, Martí March i el director del IAQSE, Pere Moyà Niell

La Conselleria no només no atura les proves LOMCE, sinó que hi afegeix mitjans i doblers.

El director general d’Ordenació, Planificació i Centres, Antonio Morante Milla, ha publicat una convocatòria per seleccionar 50 mestres correctors de proves LOMCE mostrals, que es realitzaran  “a 75 grups d’alumnes de sisè corresponents a 50 centres que constituiran la mostra, seleccionats aleatòriament entre centres públics, centres concertats i centres privats, distribuïts territorialment de la manera següent: 8 centres a Eivissa, 1 centre a Formentera, 35 centres a Mallorca i 6 centres a Menorca.” La Conselleria pagarà 1,5 euros per prova corregida.

Des d’UOB feim una crida a no col·laborar amb cap aspecte de les proves LOMCE, però per si a qualcú li passa pel cap apuntar-s’hi, convé que llegeixi detingudament la resolució perquè les condicions que s’imposen als correctors (apartat 5, “Compromisos adquirits pels mestres seleccionats”), són entre d’altres:

  • Aplicar i corregir les proves i introduir les respostes i puntuacions de les proves fora de l’horari laboral  (“Hauran d’efectuar l’aplicació de les proves de competència en llengua
    anglesa, llengua castellana, llengua catalana, de la competència
    matemàtica i de la de ciència i tecnologia al centre educatiu assignat
    per l’IAQSE.”)
  • Desplaçar-se pels seus mitjans al centre assignat pel IAQSE els dies de les proves.
  • Prohibició de renunciar-hi un cop començat el procés d’avaluació. La resolució no indica quin tipus de procés o sanció comportaria la renúncia.
  • Assistir a reunions preparatòries.
  • Realitzar les tasques que li digui el IAQSE.
  • Etc.

Per altra banda, és escandalós l’apartat 7, “Manca de sol·licituds”, que atorga al IAQSE la potestat de “designar a funcionaris docents” per fer aquesta avaluació mostral en el supòsit que el nombre de sol·licituds sigui inferior al nombre d’aplicadors – correctors necessaris.

Motius de sobra, per tant, per dir un cop més: NO A LA LOMCE!

Resolució BOIB:

http://www.caib.es/eboibfront/ca/2016/10476/578658/resolucio-del-director-general-de-planificacio-ord

OPOSICIONS 2017: demanam que es permeti ajornar la presentació del màster de formació

Avui dematí hem sol·licitat a la Conselleria d’Educació que de cara a les oposicions es permeti la possibilitat de lliurar el títol de màster de formació del professorat amb posterioritat al termini d’inscripció. Tal com estan ara el calendari de la Universitat i les normes que regeixen la inscripció a les oposicions, les persones que acaben el màster el 2017 no serien a temps de presentar el títol i no serien admeses.

Tot seguit reproduïm el document que hem lliurat al registre:

El sindicat Unió Obrera Balear, Consell Sectorial d’Ensenyament, amb domicili postal a l’Apartat de correus 8004 (07008 Palma), i correu electrònic uob.ensenyament@gmail.com,

EXPOSA:

– Que l’expedició del títol de màster de formació del professorat és posterior a la data en que finalitza el període d’inscripció a les oposicions d’ensenyament públic.

– Que aquesta circumstància fa que les persones que cursin el màster el curs 16-17 no puguin presentar la titulació corresponent per a les oposicions anunciades per a 2017 dins el termini establert i quedin excloses del concurs oposició.

– Que la situació es veu agreujada pel fet que, segons s’ha anunciat, després de 2017 no hi haurà noves oposicions fins 2019.

Per la qual cosa,

SOL·LICITA:

– Que la Conselleria d’Educació i Universitat estableixi un procediment que permeti la inscripció a les oposicions amb la possibilitat d’adjuntar amb posterioritat la titulació del màster de formació del professorat.

Per UOB Ensenyament,

(…)

Palma, 14 d’abril de 2016

Direcció General de Personal Docent
Conselleria d’Educació i Universitat

Els efectes dels “Valors ètics”: 300 alumnes per docent

Tal com vam anunciar a la darrera circular hem demanat a la Conselleria la mitjana d’alumnes per docent a l’assignatura de Valors ètics. Aquí teniu el correu de resposta del cap del Departament de Planificació i Centres, Jaume March Serra (clicau la imatge per augmentar-la):

Davant aquestes xifres cal dir tres coses:

1) El curs 2016-2017 Valors ètics també s’impartirà a segon i quart d’ESO.

2) Hi ha casos contrastats de docents que aquest curs ja tenen uns 300 alumnes i han d’atendre 12 grups.

3) Cal tenir en compte que a la matèria de Valors ètics s’hi poden sumar hores d’Ètica (4t d’ESO), Educació per a la ciutadania, etc.

Continuam pensant que és impossible impartir correctament aquesta matèria tal com està plantejada. Mentre no es derogui la LOMCE, per tant, mantenim la decisió de proposar, en mesa sectorial, mesures per compensar amb reduccions horàries a partir d’una determinada quantitat d’alumnes i grups assignats a un mateix docent.

Des d’UOB continuam recollint dades. Feim una crida a tots els docents de Valors ètics perquè ens informeu de la quantitat d’alumnes i grups que heu d’atendre. Podeu enviar-nos les dades al correu uob.ensenyament@gmail.com (no cal dir que tractarem les dades amb la màxima confidencialitat).

Pel que fa a Educació física, la Conselleria ens dóna les dades de la mitjana d’alumnes totals d’alumnes d’ESO per docent, quan nosaltres havíem demanat les de tot l’ensenyament secundari, incloent Batxillerat. En qualsevol cas vos convidam a contrastar les xifres amb el vostre propi cas i esperam rebre els vostres comentaris.

Palma, 14 d’abril de 2016

La Conselleria convoca les proves LOMCE de Primària

El conseller Martí March amb el ministre espanyol Íñigo Méndez de Vigo

A diferència d’altres comunitats autònomes com les Canàries, Navarra, el País Basc o Catalunya, la Conselleria dirigida per Martí March acaba de convocar formalment les proves LOMCE de 3r i 6è de Primària. La comunitat educativa ja fa dies que encalenteix motors per tornar a boicotejar aquests exàmens aberrants i antipedagògics.

Resolució al BOIB:

http://www.caib.es/eboibfront/ca/2016/10475/578564/resolucio-del-conseller-d-educacio-i-universitat-d

Instruccions tràmit telemàtic per a la inscripció a borses d’interins, del 13 al 29 d’abril

Interins! És hora d’apuntar-se a les borses si es vol tenir la possibilitat d’ocupar una plaça docent durant el curs 2016-17. Us hi heu d’apuntar tots els interessats, tant si ja formau part de les borses en aquests moments com sinó. Si
algun interessat no realitza el tràmit per apuntar-se a borses, no
podrà fer-ho fins a una altra convocatòria, a partir de la qual
començaria de zero com a interí S
.

El termini per apuntar-s’hi mitjançant el tràmit telemàtic que trobareu a la web de la Conselleria d’Educació s’obre aquest dimecres 13/4/16 i es tanca el 29/4/16.

A continuació trobareu les INSTRUCCIONS PER EMPLENAR EL TRÀMIT passa a passa un cop hàgiu accedit al tràmit des de la web de la Conselleria.

Si començau el tràmit i transcorr mitja hora sense que l’useu, el tràmit es tancarà sol i l’haureu de tornar a començar.

Pantalla 1

Aquesta és la pantalla de les dades personals.

Si heu accedit al tràmit anònimament, haureu d’emplenar els diferents apartats (nom, llinatges, adreça…).

Si
hi heu accedit amb D.N.I. electrònic o mitjançant usuari i contrasenya,
ja apareixeran les vostres dades personals que té la Conselleria. Si
són correctes, no heu de fer res. Si us heu canviat d’adreça, telèfon,
etc., podreu fer les modificacions oportunes.

Si teniu un grau de minusvalia,
també trobareu un apartat on indicar-ne el percentatge. Si aquest
percentatge supera el 33%, haureu de presentar, abans de dia 29/4/16 la
documentació que ho acrediti.

Pantalla 2

S’hi us indicarà si estau habilitats o no d’alguna titulació lingüística per a impartir matèries no lingüístiques en llengua estrangera.

Si se us indica que no hi estau però teniu la titulació de B2, C1 o C2 i us interessa habilitar-la, encara hi sou a temps:
heu d’entregar la certificació del nivell al registre de la
Conselleria, dirigida a la Direcció General de Formació Professional i
Formació Permanent sol·licitant que se us habiliti, emplenant el model de sol·licitud , i que se us reconegui en aquesta convocatòria de borses.

Si
ja estau habilitats i, així i tot, el tràmit us indica el contrari, no
cal que torneu a demanar l’habilitació a la Direcció General de Formació
Preofessional i Formació Permanent sinó que haureu d’entrar a registre
una sol·licitud dirigida a la Direcció General de Personal Docent
demanant que se us reconegui l’habilitació que teniu en aquesta
convocatòria de borses.

En aquesta mateixa pantalla és on s’han de marcar les illes on ens interessa poder treballar i també hem d’indicar si estam disposats a treballar només mitja jornada i en quines illes, si és el cas.

També haurem de confirmar si acceptam participar en l’adjudicació de places itinerants o de places a centres d’especial dificultat.

Pantalla 3

Aquí hi trobareu la llista de cursos que teniu baremats a l’apartat de formació, sempre i quan sigueu interins I. Els interins S passen directament a la pantalla 4.

En aquest apartat, tendreu l’oportunitat d’afegir-hi algun curs que tengueu i que no us hi aparegui.
És important remarcar que només us comptaran per aquesta convocatòria
els cursos que hagin acabat abans del 29/4/16. Si ara mateix us trobau
fent un curs que acabi abans d’aquesta data, l’heu d’afegir i, en
haver-lo acabat i tenir la certificació (sempre abans de dia 29/4/16, és
a dir, mentre estigui obert el tràmit), n’heu d’entrar dues còpies al
registre de la Conselleria: una dirigida a la Direcció General de
Formació Professional i Formació del Professorat, sol·licitant que se us
inclogui al Portal del Personal i una altra dirigida a la Direcció
General de Personal Docent demanant que aquest curs se us computi en
aquesta convocatòria de borses. Heu de seguir el mateix procediment si
teniu un curs acabat que no us hi apareix.

Pantalla 4

Us mostrarà la vostra llista de titulacions. Igual que a la pantalla anterior, podreu afegir-hi les que no us hi apareguin i també haureu de fer les mateixes gestions indicades al punt anterior al registre de la Conselleria.

Pantalla 5

És la pantalla on s’indiquen les funcions a què podeu accedir. Se us presentaran en dues columnes:
a la columna de l’esquerra hi veureu les noves titulacions que hàgiu
pogut afegir a la pantalla 4 i que falten validar en espera que
entregueu la documentació al registre. A la columna de la dreta hi
tendreu les funcions que ja teníeu reconegudes l’any passat.

Totes aquestes funcions, tant les de l’esquerra com les de la dreta, les haureu de deixar ordenades de la següent manera:

-A la dreta hi heu de col·locar les funcions a què volgueu poder accedir en les adjudicacions.

-Les especialitats que no volgueu impartir, les heu de deixar a la columna de l’esquerra.

Si teniu titulació que us permet accedir a funcions que no apareixen a cap de les dues columnes, també podreu afegir aquestes funcions.

Si
afegiu noves funcions a la llista i no teniu acreditada la titulació
que us permet accedir-hi, heu d’anar al registre de la Conselleria i fer
les passes indicades a la pantalla 3.

Pantalla 6

És la pantalla que us indica si teniu els coneixements adequats de la Llengua Catalana que es demanen com a requisit per formar part de les borses. Si no els teniu, també els haureu d’acreditar. En aquest cas, el termini per acreditar-los
serà fins al 13/7/16 (si voleu poder participar de les adjudicacions de
l’estiu) o entre l’1/9/16 i el dia en què es publiqui la convocatòria
de borses de l’any que ve per al curs 2017-18.

Pantalla 7

En aquesta pantalla se us indica la vostra antiguitat com a docents, és a dir, l’experiència acumulada.

Si sou interins I, s’hi us detalla tota l’experiència. Si sou interins S
que ja heu treballat algun dia però encara no estau tutoritzats, s’hi
us indicaran els dies treballats que duis acumulats per aconseguir els
30 dies necessaris per ser tutoritzats. Segons la convocatòria, “tenen la possibilitat de superar el procés de tutorització [de cara a les adjudicacions per al curs 2016-17] els
funcionaris interins docents als quals s’adjudiqui, abans del darrer
dia de presentació de sol·licituds d’interinitat per al curs 2016-17,
una vacant, una vacant sobrevinguda, una substitució d’una durada
prevista de tot el curs escolar o substitucions per un període de 30
dies o més durant el curs escolar 2015-16
“.

Si teniu experiència a un centre concertat pendent d’acreditar amb la presentació del contracte,
també se us indicarà en aquesta pantalla. Si la voleu acreditar perquè
us baremi en aquesta convocatòria de borses, heu de clicar per tal de
marcar la casella “estic en desacord…“. Si no clicau aquesta
casella, no podreu acreditar-la. Per acreditar-la, haureu d’entrar al
registre de la Conselleria una còpia del contracte en què s’indiqui els
anys, mesos i dies treballats dirigida a la Direcció General de Personal
Docent i sol·licitant que se us baremi a efectes de puntuació per a
aquesta convocatòria de borses.

Pantalla 8

Aquesta
pantalla és una novetat causada per la normativa estatal que obliga
qualsevol persona que hagi de treballar en contacte amb menors a
demostrar mitjançant certificat penal que no s’ha estat condemnat per
delictes d’abusos sexuals contra menors.

L’únic que haureu de fer és
clicar a la casella que autoritzau la Conselleria per a què sol·liciti
aquesta Certificació negativa del Registre Central de Delinqüents
Sexuals
.

Si no realitzau l’autorització, podreu continuar i
acabar el tràmit sense concedir-la però haureu de presentar la
Certificació negativa esmentada personalment en la forma i el termini
que indiqui la convocatòria d’adjudicacions per al curs 2016-17.

Pantalla 9

És la que us indica la política de privacitat que regeix la Conselleria; l’heu de llegir i acceptar per poder continuar amb el tràmit.

Pantalla 10

Us recorda si teniu documentació pendent d’aportar per haver afegit titulacions, cursos, funcions… o per acreditar el percentatge de minusvalia.

Pantalla 11

És la darrera pantalla.

Us permet accedir a un resum
de les titulacions, les funcions, si heu autoritzat o no la Conselleria
per a sol·licitar la Certificació negativa (pantalla 8), etc.

Clicau a “Envia la sol·licitud” i haureu acabat el tràmit. Si no es clica a “Envia la sol·licitud”, el tràmit no es considera realitzat ni vàlid.

CALENDARI

Un cop acabat el termini per a realitzar el tràmit (29/4/16) la Conselleria publicarà les llistes provisionals d’admesos i exclosos i s’obrirà un termini de 7 dies naturals a partir de l’endemà en que s’hagin publicat per tal d’esmenar certes causes d’exclusió o per presentar determinades titulacions.

BOIB: Convocatòria borses interins 16-17.

Continuarem informant.

Tiren endavant els PMAR, un altre producte de la LOMCE

Els “programes de millora de l’aprenentatge i del rendiment” (PMAR), un altre producte de la LOMCE, tiren endavant tot i les crítiques de que han estat objecte per la seva aplicació. No es veu gens clar que serveixin per capacitar els alumnes per promocionar a un 4t d’ESO ordinari, i s’alerta del perill que es converteixin en un carreró sense sortida dins el sistema educatiu.

En qualsevol cas, la qüestió és que la Direcció General de Planificació ha publicat el procediment per sol·licitar-ne la implantació. El proper curs es podran impartir programa de dos anys de durada (2n i 3r d’ESO) i d’un curs de durada (3r d’ESO).

Els requisits que han de complir els centres per poder sol·licitar l’autorització són els següents:

  • a) Tenir més d’una línia d’ESO autoritzada al centre i un mínim de 50 alumnes a cadascun dels cursos per als quals se sol·licita el PMAR. Excepcionalment, previ informe favorable del Departament d’Inspecció Educativa, es podrà autoritzar la implantació de grups de PMAR amb menys de 50 alumnes a cadascun dels cursos pels quals es sol·licita.
  • b) Tenir un mínim de 10 i un màxim de 15 alumnes candidats a participar en el programa per a cada curs.
  • c) En el cas dels centres concertats, disposar de l’autorització de l’espai corresponent per a les unitats de PMAR.

La decisió del centre d’implantar el PMAR correspon al claustre de professors en el cas dels centres públics i al titular del centre en el cas dels centres privats concertats.

S’ha de constituir una comissió tècnica encarregada d’avaluar i aprovar les sol·licituds presentades i vetlar pel compliment dels requisits de la convocatòria. La comissió ha d’estar formada per les persones següents:

  • a) El director general de Planificació, Ordenació i Centres o la persona que delegui, que hi ha d’actuar de president.
  • b) El cap del Departament d’Inspecció Educativa o la persona que delegui.
  • c) El cap del Servei d’Ordenació Educativa o la persona que delegui.
  • d) El cap del Servei Atenció a la Diversitat o la persona que delegui.
  • e) El cap de secció del Servei de Planificació Educativa, que hi ha d’actuar de secretari.

En resum: un cop més, per la qualitat de l’ensenyament, NO A LA LOMCE.